智慧树知到《现代汉语》章节测试答案Word文档下载推荐.docx

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（）

对

错

4、语言是人类唯一的交流的工具。

5、推广普通话并不是要人为地消灭方言,

主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。

6、何种方言能够成为共同语的基础方言，取决于政治因素。

第一章

1、一个熟人在隔壁说话，根据（）能辨别出是张三还是李四在说话。

音高

音长

音色

音强

2、不同的元音决定于（）。

发音体

发音方法

共鸣腔形状

3、“不动声色”中的“不”字声调该读（）

去声

阴平

轻声

阳平

4、普通话辅音音位共有（）个

20

21

22

23

5、不同的音素决定于（）

6、i和u的区别在于（）

舌位的高低不同

舌位的前后不同

嘴唇的圆展不同

舌位的前后和嘴唇的圆展不同

7、下列属于舌面音的一组是（）

z、c、s

j、q、x

zh、ch、sh

b、d、g

j、q、x

8、“小曲儿，脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱的意思。

9、人的发音器官发出的声音就是语音。

10、没有发音器官，人类就不能说话，因此，生理性是语音的本质属性。

第二章

1、下列各组中，两个都是词的是（）

了不起水龙头

铝合金走得动

赔不是花衬衣

苦差事看不懂

了不起水龙头

2、“沙哑”和“沙发”中的“沙”（）

都是语素

都不是语素

前者是语素，后者不是语素

前者不是语素，后者是语素

3、下列各组词中全部是联绵词的是（）

徘徊、唐突、琉璃、蝙蝠

坎坷、蟋蟀、枇杷、爸爸

详细、伶俐、哗啦、葫芦

游戏、叮咛、摩托、沙发

4、下列各组中，属于同音词的一组是（）

仪表（他的仪表端庄）一一仪表（机器的仪表坏了）

工作（他找到工作了）一一工作（他正在工作）

关节（腕关节）关节（找人打通关节）

问题（老师提出问题）一一问题（设计遇到了问题）

5、下列同义词在用法上有差异的是（

丈人——岳父

吹捧一一赞扬

障碍一一阻碍

战略——战术

6、下列跟“心虚”结构方式相同的词是（）

围脖

狂啸

霜降

学习

7、下列属于中补型复合式合成词的是（）

吃惊

火红

说服

缩小

E:

告知

说服，缩小，告知

8、下列几组词在语体色彩义上不同的有（）

怀孕——有喜

鼓励一一鼓惑

云雾一一云海

害羞一一腼腆

成果一一结果

怀孕一一有喜，害羞一一腼腆

9、“浅”和“短”之所以不能构成反义关系，是因为它们所属的意义范畴不同。

10、词跟语素的区别之一在于词能够独立运用，而语素不能独立运用。

第三章

1、“语言学和和语言学相关的学科”中前后两个“和”分别是（）

连词、介词

介词、连词

连词、连词

介词、介词连词、介词

2、“在上海工作”是（）

连谓短语

介词短语

动宾短语

偏正短语

3、下列句子中，属于复句的是（）

只有小王来，我们才能完成任务。

只有你，我才信得过。

无论谁介绍来的人，他都热情接待。

无论谁，也没有想到会发生这样的事情。

4、与短语“关键时刻”的结构类型相同的是（）

制定计划

学习知识

调查研究

野生动物

D

5、下列语句中的“的”不属于结构助词的是（）

我是昨天进的城

我会告诉你的

新买的自行车

遇到一个不讲理的

他是这么说的

ABE

6、下列各项中，属于多义短语的是（）

建筑材料

出租汽车

走下去

他刚做了个手术

姐姐骑的自行车

BCDE

7、在现代汉语中，名词是不能充当谓语的。

B

8、“他个子长高了。

”是一个形容词谓语句。

9、结构助词“的”是补语的标志。

10、动态助词“了”一定在句中出现，而语气词“了”只能在句末出现。

B第四章

1、“视而可识，察而见意，上下是也"

是许慎对（）的定义。

象形

指事

会意

形声

2、形声字中，（）结构的形声字占大多数。

左形右声

左声右形

上声下形

上形下声

3、下列部首与“行走”无关的是（）。

止

i_

彳

阜

4、戴震就汉字构造提出了的“四体二用说”，其中，“二用”是指（）和（）

象形和指事

转注和假借

会意和转注

形声和假借

5、形声字的声符只能表音，不能用来表意。

6、就六书来说，“自”是象形字，“鼻”是形声字。

A

第五章

1、下列句子中，没有用比喻的是（）

看他认真的样子，倒真像是我家的一位至亲。

她成了父亲的拐杖，父亲走到哪里，她就跟到哪里。

他很讲究穿戴，衣服是他的第二生命。

法网恢恢，疏而不漏。

2、下列句子中，用词最得体的一句是（）

对于今后是升学还是从商，两个人协商了半天，还是拿不定主意。

对于今后是升学还是从商，两个人商榷了半天，还是拿不定主意。

对于今后是升学还是从商，两个人研讨了半天，还是拿不定主意。

对于今后是升学还是从商，两个人商量了半天，还是拿不定主意。

3、修辞是（）

考虑选择什么样的词语、什么样的句子、什么样的表达方式才合适。

根据实际需要对表达做出调整、修饰。

借助各种衔接手段保持上下文语义的连贯性。

面对不同的交际领域、内容、对象和场合等调整语言表达方式。

有意识地、有目的地运用语言交际。

ABCDE

4、修辞是从语言运用效果角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关。

（）

5、明喻经常用“好像、如同”一类的喻词，下面这个句子“今天下午好像下过一场雨”中也有“好像”，所以用了比喻的修辞方式。