儿童节的朗诵Word下载.docx
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女4:
六月是一首歌谣,
齐(女):
激荡着我们的心潮;
男2:
六月是一组小诗,
齐(男)发表在春夏之交;
女1:
六月是一只小鸟,
唱着快乐的小调;
合:
六月是巧克力面包,
有着香甜的味道;
六月是一颗明珠,
在我们心上闪耀……男1:
女2:
六月是多么美妙;
男2:
六月向我们招手,
女3:
六月向我们微笑;
六月像一个顽皮的孩子,合:
在祖国的大地上奔跑;
六月和小蚱蜢拉手,
女4:
六月跟小蝴蝶舞蹈;
六月同小黄鹂唱歌,
六月拉小花朵拍照;
六月在秋千上荡,齐(女):
六月在木马上摇;
六月的笑声最舒心,
六月的歌声最自豪……
六月走进校园,
校园的钟声起得最早;
露珠还在花瓣上滚动,男1:
霞光还在叶片上跳跃;
校园里响起朗朗的书声,合(全体):
煮沸一个金色的拂晓;
六月走进课堂,
课堂充满智慧充满创造;
老师在用滴滴心血,
浇灌我们这些小苗;
我们坐在教室里仿佛听见,
祖国呼唤我们出征的号角;
戈壁滩,
我们去栽种鲜花,女1:
大海里,
我们去采集珍宝;
蓝天上,
我们去驾驶飞船,女2:
宇宙间,
我们去探索奥妙;
我们要让山河更加壮丽,
我们要让祖国更加富饶……
我们像一只只快活的小鸟;
我们开展道德实践活动,合:
一颗颗爱心在炽热地燃烧;
我们给老奶奶打牛奶,女1:
我扶老爷爷过马路;
我们帮助每一个困难的老人,齐(男):
我们要尊老、敬老、助老;
齐(女):
我们让传统美德发扬光大,合:
我们让传统美德心上闪耀;
我们从小树立人生的远大目标;
我们互帮互助,
让友谊在心灵间架起一座小桥;
我们争当文明小少年,
我们把垃圾和脏话一起清扫;
让心灵和空气一样鲜活、纯净,让世界在温馨中充满美好……男2:
六月是多么俊俏;
篇二:
六一儿童节教师诗歌朗诵
“六一”儿童节教师诗歌朗诵(集体)
集体:
我们为希望歌唱
徐霞:
当黎明的光亮穿透厚重的云层,合:
我们看到了---希望!
李富杰:
当鲜红的太阳从海面喷薄而起,合:
我们看到了---希望!
刘红霞:
当绿树摇曳出花蕾,当春天流动着鸟鸣,合:
魏瑞霞:
希望是火种,点亮我们心中的灯;
刘海燕:
希望是灯塔,指引我们前行的路;
我们,92个兄弟姐妹,
你们,863个孩子,
众合:
都生活在一个共同的大家庭。
田艳红:
今天,我们迎来了第63个国际儿童节,
张美:
62年啊,这是一段不长也不短的岁月,
贾海霞:
从1949到2012,63个清晰的年轮,
杜旭红:
每一圈每一环,都寄托着殷殷的希望,
潘海平:
从1949到2011,62个清晰的年轮,
马美:
每一环每一圈,都铭刻着岁月的荣耀!
亲爱的孩子,你可否记得第一次踏进校园,老师迎接你的笑颜?
亲爱的孩子,你可否记得运动会上,同学们助威的呐喊?
众合:
亲爱的孩子啊,你可否记得辅导员老师领着你们,在队旗前许下的庄严誓言?
亲爱的孩子,这里的每一棵花草都记得你年少的梦想,这里
的每一寸土地都留下你成长的足迹。
亲爱的同事,你可否感受到,我们这个光荣的集体团结、奋斗、拼搏的气息?
李富杰:
亲爱的同事,你可否领略到,我们这个光荣的集体一步一个脚印,一步一段辉煌!
刘红霞:
多少年来,我们苦练教学基本功,
从组织教学、普通话、三笔字、简笔画到教学多媒体的学习。
田艳红:
多少年来,我们乘课程改革的东风,与孩子同成长;
张美:
我们沐教育科研之雨露,与时代共进步。
用先进的教育理念武装自己,
用科学的教育方法教导孩子。
因为我们时刻谨记:
教育和热爱,是我们的天职,敬业和奉献,是我们职业道德的根基。
今天,在第62个国际儿童节的庆典上,
我们,全体教师,向社会、向家长、向全体孩子庄严宣誓,众合:
敬业、进取、博学、创新!
崔春风:
我们将以实际行动,履行人民教师的承诺:
做一秉红烛,燃烧自己,照亮别人;
做一只春蚕,奉献自己,回馈社会;
愿每一朵希望的花在这里开得更艳,
愿每一首希望的歌在这里唱得更响!
在那峥嵘岁月里,有多少仁人志士在不懈探求我们民族的出路。
请欣赏71班带来的《再别康桥》
3
男:
今天,我们的书香校园,再谱阅读新篇。
女:
本学期,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明,做二十一世纪中华少年
请欣赏62班郭真、丁超文的诗朗诵《中华少年》4
有一个人,沐浴风霜雪雨,服务春夏秋冬,饱尝心酸苦辣,爱在南北西东,倾注热血真情,融入真善美中,他就是雷锋。
请欣赏74班刘鑫井方圆等10名同学的演讲《你,就是浪花里的一滴水》
5
少年是灿烂的朝阳,少年是祖国的明天。
一百多年前,志士文人梁启超振臂疾呼,写作了《少年中国说》,今天,我们73班同学刘亚美井云飞朗诵的《少年中国说》。
6
为弘扬中华传统文化,进一步加强学生的思想道德建设,提高学生的思想道德素养,构建和谐、平安校园,我们七年级开学之初就学习了《弟子规》,请欣赏78班王如梦等同学的回报演出——弟子规。
7
当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。
我们自然会想到“明月几时有,把酒问青天”,下面请欣赏7(7)班同学带来的《水调歌头》。
8
英雄,一个多么响亮的名字;
英雄,你用自己的人生谱写了一首荡气回肠的歌。
男:
我想深深的向你鞠躬,你已飘然远去。
我想捕捉你的音容笑貌,你已安详地静卧在鲜花丛中……男:
你远去了,却留下一个顶天立地的背影,在先秦两汉明月边关的映衬下,令我们魂牵梦绕。
女:
金戈铁马,驰骋疆场,那一声响彻寰宇的“还(转载自第一范文网,请保留此标记。
)我河山”,至今仍震撼着历史的漫漫长河。
男女:
请欣赏诗七二班的朗诵——《满江红》
9
岁月承载着历史的脚步
大地积淀了文明的精华
滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂
巍巍泰山,锁不住阵阵中华风
请欣赏61班和雪莲、邹凯莉、陈梦起、阎闯的诗朗诵《中华少年》
10
五千年来,多少文人骚客留下了浩如烟海的美丽诗篇,唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》犹如一幅美丽的画卷把春天的夜晚、东升的月亮、江上的小舟、两岸的花影一一展现给我们,给了我们无限的美感和艺术的熏陶。
11
时间如流水,逝者如斯夫
少壮不努力,老大徒伤悲。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
明日复日复明日,明日何其多……
男女合:
百年明日能几何,请君听我明日歌。
请欣赏75班姚港峡等同学带来的《明日歌》
12
有那么一根成长长的情思,拴在心头,千里万里剪不完挣不断;
有那么一个亲切的声音,萦绕在梦里,千次万次挥不去理还乱。
是啊,祖国,对于你,每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念,永远抽不去的牵挂,永远替代不了的爱,永远忘不了的根。
请欣赏64班邹孝杰、王雨甲等同学的朗诵《我的祖国》。
结束语
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
篇三:
六一儿童节诗歌朗诵稿
“六一”的太阳为什么这样辉煌?
“六一”的花朵为什么这样芬芳?
“六一”的红领巾为什么这样鲜艳?
“六一”的孩子们为什么这样欢畅?
?
你知道,他知道,大家全知道。
全世界少年们的节日已经来到,全世界最天真的节日就在今朝。
“六一”的歌声为什么这样动听?
“六一”的舞蹈为什么这样多情?
“六一”的故事为什么这样引人?
“六一”的集会为什么这样欢腾?
你清楚,他清楚,大家都清楚。
歌舞、故事、集会表达儿童的幸福,今天的小苗,必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。
我们就是我们,红领巾在胸前燃烧。