儿童节的朗诵Word下载.docx
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女4：
六月是一首歌谣，
齐（女）：
激荡着我们的心潮；
男2：
六月是一组小诗，
齐（男）发表在春夏之交；
女1：
六月是一只小鸟，
唱着快乐的小调；
合：
六月是巧克力面包，
有着香甜的味道；
六月是一颗明珠，
在我们心上闪耀……男1：
女2：
六月是多么美妙；
男2：
六月向我们招手，
女3：
六月向我们微笑;
六月像一个顽皮的孩子，合：
在祖国的大地上奔跑；
六月和小蚱蜢拉手，
女4：
六月跟小蝴蝶舞蹈；
六月同小黄鹂唱歌，
六月拉小花朵拍照；
六月在秋千上荡，齐（女）：
六月在木马上摇；
六月的笑声最舒心，
六月的歌声最自豪……
六月走进校园，
校园的钟声起得最早；
露珠还在花瓣上滚动，男1：
霞光还在叶片上跳跃；
校园里响起朗朗的书声，合（全体）：
煮沸一个金色的拂晓；
六月走进课堂，
课堂充满智慧充满创造；
老师在用滴滴心血，
浇灌我们这些小苗；
我们坐在教室里仿佛听见，
祖国呼唤我们出征的号角；
戈壁滩，
我们去栽种鲜花，女1：
大海里，
我们去采集珍宝；
蓝天上，
我们去驾驶飞船，女2：
宇宙间，
我们去探索奥妙；
我们要让山河更加壮丽，
我们要让祖国更加富饶……
我们像一只只快活的小鸟；
我们开展道德实践活动，合：
一颗颗爱心在炽热地燃烧；
我们给老奶奶打牛奶，女1：
我扶老爷爷过马路；
我们帮助每一个困难的老人，齐（男）：
我们要尊老、敬老、助老；
齐（女）：
我们让传统美德发扬光大，合：
我们让传统美德心上闪耀；
我们从小树立人生的远大目标；
我们互帮互助，
让友谊在心灵间架起一座小桥；
我们争当文明小少年，
我们把垃圾和脏话一起清扫；
让心灵和空气一样鲜活、纯净，让世界在温馨中充满美好……男2：
六月是多么俊俏；
篇二：
六一儿童节教师诗歌朗诵
“六一”儿童节教师诗歌朗诵（集体）
集体：
我们为希望歌唱
徐霞：
当黎明的光亮穿透厚重的云层，合：
我们看到了---希望！
李富杰：
当鲜红的太阳从海面喷薄而起，合：
我们看到了---希望!
刘红霞：
当绿树摇曳出花蕾，当春天流动着鸟鸣，合：
魏瑞霞：
希望是火种，点亮我们心中的灯；
刘海燕：
希望是灯塔，指引我们前行的路；
我们，92个兄弟姐妹，
你们，863个孩子，
众合：
都生活在一个共同的大家庭。
田艳红：
今天，我们迎来了第63个国际儿童节，
张美：
62年啊，这是一段不长也不短的岁月，
贾海霞：
从1949到2012，63个清晰的年轮，
杜旭红：
每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望，
潘海平：
从1949到2011，62个清晰的年轮，
马美：
每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣耀！
亲爱的孩子，你可否记得第一次踏进校园，老师迎接你的笑颜？
亲爱的孩子，你可否记得运动会上，同学们助威的呐喊？
众合：
亲爱的孩子啊，你可否记得辅导员老师领着你们，在队旗前许下的庄严誓言？
亲爱的孩子，这里的每一棵花草都记得你年少的梦想，这里
的每一寸土地都留下你成长的足迹。
亲爱的同事，你可否感受到，我们这个光荣的集体团结、奋斗、拼搏的气息？
李富杰：
亲爱的同事，你可否领略到，我们这个光荣的集体一步一个脚印，一步一段辉煌!
刘红霞：
多少年来，我们苦练教学基本功，
从组织教学、普通话、三笔字、简笔画到教学多媒体的学习。
田艳红：
多少年来，我们乘课程改革的东风，与孩子同成长；
张美：
我们沐教育科研之雨露，与时代共进步。
用先进的教育理念武装自己，
用科学的教育方法教导孩子。
因为我们时刻谨记:
教育和热爱，是我们的天职，敬业和奉献，是我们职业道德的根基。
今天，在第62个国际儿童节的庆典上，
我们，全体教师，向社会、向家长、向全体孩子庄严宣誓，众合：
敬业、进取、博学、创新！
崔春风：
我们将以实际行动，履行人民教师的承诺：
做一秉红烛，燃烧自己，照亮别人；
做一只春蚕，奉献自己，回馈社会；
愿每一朵希望的花在这里开得更艳，
愿每一首希望的歌在这里唱得更响！
在那峥嵘岁月里，有多少仁人志士在不懈探求我们民族的出路。
请欣赏71班带来的《再别康桥》
3
男：
今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
女：
本学期，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年
请欣赏62班郭真、丁超文的诗朗诵《中华少年》4
有一个人，沐浴风霜雪雨，服务春夏秋冬，饱尝心酸苦辣，爱在南北西东，倾注热血真情，融入真善美中，他就是雷锋。
请欣赏74班刘鑫井方圆等10名同学的演讲《你，就是浪花里的一滴水》
5
少年是灿烂的朝阳，少年是祖国的明天。
一百多年前，志士文人梁启超振臂疾呼，写作了《少年中国说》，今天，我们73班同学刘亚美井云飞朗诵的《少年中国说》。
6
为弘扬中华传统文化，进一步加强学生的思想道德建设，提高学生的思想道德素养，构建和谐、平安校园，我们七年级开学之初就学习了《弟子规》，请欣赏78班王如梦等同学的回报演出——弟子规。
7
当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。
我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，下面请欣赏7（7）班同学带来的《水调歌头》。
8
英雄，一个多么响亮的名字；
英雄，你用自己的人生谱写了一首荡气回肠的歌。
男：
我想深深的向你鞠躬，你已飘然远去。
我想捕捉你的音容笑貌，你已安详地静卧在鲜花丛中……男：
你远去了，却留下一个顶天立地的背影，在先秦两汉明月边关的映衬下，令我们魂牵梦绕。
女：
金戈铁马，驰骋疆场，那一声响彻寰宇的“还（转载自第一范文网，请保留此标记。
）我河山”，至今仍震撼着历史的漫漫长河。
男女：
请欣赏诗七二班的朗诵——《满江红》
9
岁月承载着历史的脚步
大地积淀了文明的精华
滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂
巍巍泰山，锁不住阵阵中华风
请欣赏61班和雪莲、邹凯莉、陈梦起、阎闯的诗朗诵《中华少年》
10
五千年来，多少文人骚客留下了浩如烟海的美丽诗篇，唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》犹如一幅美丽的画卷把春天的夜晚、东升的月亮、江上的小舟、两岸的花影一一展现给我们，给了我们无限的美感和艺术的熏陶。
11
时间如流水，逝者如斯夫
少壮不努力，老大徒伤悲。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
明日复日复明日，明日何其多……
男女合：
百年明日能几何，请君听我明日歌。
请欣赏75班姚港峡等同学带来的《明日歌》
12
有那么一根成长长的情思，拴在心头，千里万里剪不完挣不断；
有那么一个亲切的声音，萦绕在梦里，千次万次挥不去理还乱。
是啊，祖国，对于你，每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念，永远抽不去的牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。
请欣赏64班邹孝杰、王雨甲等同学的朗诵《我的祖国》。
结束语
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
篇三：
六一儿童节诗歌朗诵稿
“六一”的太阳为什么这样辉煌？
“六一”的花朵为什么这样芬芳？
“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？
“六一”的孩子们为什么这样欢畅?
?
你知道，他知道，大家全知道。
全世界少年们的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。
“六一”的歌声为什么这样动听？
“六一”的舞蹈为什么这样多情？
“六一”的故事为什么这样引人？
“六一”的集会为什么这样欢腾?
你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。
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