人教版小学三年级体育上册全册教案Word格式.docx
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引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
场地器材
教室
教学顺序
课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
准备部分
1、师生问好;
2、宣布本次课的内容和任务;
3、点名;
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
10
1
小
游戏激趣
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养优良品德。
4、做游戏可以使心情愉快。
5、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
20
6
3
/
4
结束部分
一、总结本次课的情况。
二、下课
教师总结本次可的情况
学生按教室的座位坐好。
课后思
使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
体育教案
通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
1、队列队形;
2、游戏:
穿过小树林;
篮球场
八个小木柱;
四个标志物;
课堂常规——队列队形——游戏——放松——小结
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
“抓人”
2、小型徒手操。
专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习
组织:
×
◎
四列横队,体操队型
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
10分钟
2
体验与探究
一、队列队形:
1、集中注意力联系;
(有效与无效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齐;
4、5、变换队形;
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
3、分组练习。
动作一致,精神饱满。
18分钟
中
基本部分
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
二、游戏:
1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
分组比赛。
/3
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
下课。
1、认真听讲情绪饱满。
教学回顾
体育教案
人数:
内容
1、基本体操:
第八套广播体操(1-4)节;
2、游戏:
守卫红旗;
课堂常规——队列练习——广播体操——游戏——放松——小结
目标
1、技能目标:
通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。
2、情感目标:
培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
1、队列练习;
2、小型徒手操;
专项准备活动;
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
基
本
一、第八套广播体操(1-4)节;
第一节,伸展运动;
第二节,扩胸运动;
第三节、踢腿运动;
第四节,体侧运动;
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
1、学生认真听动作要领和方法
/4
基本束部分
各节的动作要领及要求。
动作的准确性和优美大方。
二、游戏;
守卫红旗
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。
教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
3、分组比赛。
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
体育课教案
第八套广播体操(5-8)节;
报数比赛
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
课堂常规—广播操—游戏—放松活动—小结
田径场地
二、第八套广播体操(5-8)节:
第五节,体转运动;
第六节,全身运动;
第七节,跳跃运动,
第八节,整理运动,
3-4
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顺序
一、游戏:
1、必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
3、教师正确评定胜负。
3、分组比赛。
结
束
教
学
回
顾
第八套广播体操(1-8)节;
春种秋收
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
课堂常规—广播操—游戏—放松—小结
小沙包—20个
四个标志物
3、专项准备活动;