期末复习公开版2综述Word格式.docx
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A．①②④B．③⑥⑧C．②⑤⑦D．④⑤⑦
6．下列对人物语言的判断、理解，正确的一项是（ ）
A．“况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
”——熙凤赞黛玉。
意在讨贾母欢心。
B．“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”——贾母评价熙凤。
谈笑中流露出少许的不满。
C．“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”——黛玉答贾母问。
表现她处处谦虚谨慎。
D．“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？
”——探春答宝玉问。
说明她对封建文化不无微词。
7．“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”这两句描写表现了（ ）
A．王熙凤对人是脸上一盆火，肚里一把刀。
B．王熙凤对人是故作热情，其实是虚情假意。
C．王熙凤对人是看风使舵，以热情待人，可交的、有用的就对人好，反之则一脚踢开。
D．王熙凤阴险毒辣，却也有热烈真情的一面，人的性格是多重而复杂的。
8．对王熙凤衣着打扮的描写表现了（ ）
A．荣国府当家的主子奶奶应该具有的身份，写得十分得体。
B．王熙凤是个年轻的媳妇，爱美之心与诸人同，这种描写表现了她的爱美之心。
C．王熙凤炫耀自己的富贵，她的生活观念俗不可耐。
D．为了迎接远方来客，穿着打扮得符合迎客的礼貌，不能被林黛玉笑话。
1．下列加点字的读音全相同的一组是（ ）
A．屏蔽 屏风 屏除 敛声屏气B．度量 尺度 忖度 度德量力
C．勾当 勾结 勾画 勾心斗角D．挑拨 挑逗 挑唆 挑灯夜战
2．下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）
A．敕造 厮混 雕粱画栋 顾盼神飞B．簇拥 诽谤 疯疯癫癫 恭肃严整
C．嬷嬷 杜撰 敛声屏气 遂心省力D．溺爱 纳罕 孽根祸胎 姣花照水
3．鲁迅说过：
“要极俭省画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。
”下面对眼睛的描写，依次判断人物正确的一项是（ ）
①天然一段风骚，全在眉梢；
平生万种情思，悉堆眼角。
②两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
A．黛玉 惜春 探春B．宝玉 黛玉 探春
C．宝玉 黛玉 凤姐D．黛玉 惜春 凤姐
4．贾宝玉对林黛玉有“四问”：
问读书、问名、问字、问玉，把“问玉”放在最后，分析恰当的一项是（ ）
A．因为人们交往，往往是先问一般情况，如姓名、干什么等，而后问到实质的问题，这样安排符合礼俗常情。
B．因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的，把“问玉”放在最后，以便水到渠成形成高潮，突出人物的思想性格。
C．因为先问读书、问名、问字，最后问玉，可以使情节波澜起伏，跌宕生姿。
D．因为这两个人名字都有“玉”，宝玉又身佩“通灵宝玉”，因而引起宝玉对“玉”的联想，所以把“问玉”放在最后顺理成章。
5．对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义分析最准确、完整的一项是（ ）
A．体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。
B．体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。
C．体现了贾宝玉背叛封建社会，渴望男女平等和个性解放的性格。
D．体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。
6．（2010年高考北京卷）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。
B．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
C．设计人员必须严格遵守执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。
D．双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
7．贾母和宝玉都曾问黛玉读何书，黛玉却做了不同的回答，其原因有（ ）
A．因知宝玉厌烦读书，故答“些须认得几个字”，有讨好宝玉之意。
B．是她寄人篱下的感情反映，表现她步步留心、时时在意的态度。
C．两处回答说法虽不同，但意思相同，是作者为了避免前后的重复。
D．是为了取悦于贾母，因为贾母说：
“读的是什么书，……不是睁眼的瞎子罢了！
”表现了她的聪明和细心。
8．下面的解说，有误的一项是（ ）
A．《红楼梦》（原名《石头记》），是一部具有高度思想性和艺术性的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。
B．《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
C．《林黛玉进贾府》通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。
D．课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。
如详写黛玉、凤姐、宝玉、王夫人，略写贾赦、贾政等。
A．陈抟（tuá
n） 形骸（há
i）惴惴（zhuì
）歆享（xīn）
B．踟蹰（chú
）醉醺醺（xūn）镯子（zhuó
）俨然（yǎn）
C．瓦楞（lé
nɡ）朱拓（tà
）祭祀（sì
）草窠（kuō）
D．讪讪（shà
n）窈陷（yǎo）悚然（sǒnɡ）蹙缩（cù
A．执拗 蹙缩 驯熟 搭讪B．新正 出格折罪 怨府
C．朱拓 监生 呜咽 门槛D．牲醴 歆享 朦昽 诡秘
3．选出下列词语中对加点字词解释有误的一项（ ）
A．周正（端正） 定局（事情确定） 沸反盈天（满）
B．怪讶（惊讶）尘芥（小草）少不更事（经历）
C．谬种（错）淡然（不浓厚）幽微（细微）
D．钝响（沉闷的）送灶（灶神）理学（道学）
4．选出对“事理通达心气和平”的有关内容解说正确的一项（ ）
A．此语出自“四书”中的《论语·
季氏》。
B．“品节详明德性坚定”应是这副对联的下联。
C．这句话是道家宣扬的自我修养的标准。
意为：
理解了孔孟之道，待人接物就能通情达理，心平气和。
D．引用此语，意在和鲁四老爷一贯厌恶祥林嫂、“心气”极不“和平”形成对照，借以讽刺他的虚伪性。
5．祥林嫂被绑架后，“可恶！
然而……。
”四叔说。
对这句话理解正确的是（ ）
A．可恶的是，暗地里抢走了祥林嫂，有失鲁家体面，然而把她弄回去，也是应该的。
B．卫老婆子可恶，她不该介绍祥林嫂到鲁家做工，然而把她弄回去，也是应该的。
C．可恶的是祥林嫂抢走了，四婶只得自己烧饭，然而把她弄回去，也是应该的。
D．可恶的是祥林嫂，她不该出来做工，然而把她弄回去，也是应该的。
6．《祝福》采用了倒叙的手法，对倒叙的作用，说法正确的一项是（ ）
A．祥林嫂死得太惨，先写容易博得读者的同情。
B．为了使故事的结构更加新颖，而又不落俗套。
C．造成悬念，引人入胜，更突出主题。
D．有利于人物形象的刻画。
7．对小说《祝福》题目用意的分析不当的一项是（ ）
A．祥林嫂死在祝福声中，题为“祝福”，突出了祥林嫂之死的悲剧性时刻。
B．祥林嫂死于封建礼教和封建迷信，祝福正是毒害人民的封建习俗。
C．用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂死的寂寞、清冷。
D．以“祝福”为题，把“凶人的愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼声”鲜明地摆在读者面前，形成鲜明对比。
E．鲁迅深深同情祥林嫂的命运，婉转祝福祥林嫂的亡灵。
8．下列关于文学常识的解说不正确的一项是（ ）
A．1918年5月，鲁迅先生首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。
B．鲁迅先生在1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。
C．鲁迅先生的小说，收入到《呐喊》中的有：
《孔乙己》《药》《一件小事》《故乡》；
收入到《彷徨》中的有：
《祝福》《伤逝》《社戏》。
D．《记念刘和珍君》是为了记念在“三·
一八”惨案中遇害的北京女子师范大学的学生刘和珍等，写于1926年4月1日，后收入《华盖集续编》；
《为了忘却的记念》是为记念两年前被国民党反动派秘密杀害的“左联五烈士”，写于1933年2月7—8日，后收入《南腔北调集》。
1．选出下列加点字注音全对的一项（ ）
A．悚然（sǒnɡ） 负疚（jiù
） 窈陷（yò
u）B．新正（zhēnɡ）倔强（jià
nɡ）炮烙（pá
o）
C．草窠（kē）歆享（hé
ng）寒暄（xuān）D．踝骨（huá
i）谬种（miù
）朱拓（tuò
2．选出书写无误的一组词（ ）
A．寒暄 百无聊赖 踌躇 慈悲模样B．折罪 咀嚼赏鉴 利害 联棉不断
C．驯熟 精明强干 窖窿 神气舒畅D．出格 聪明怜悧 诡秘 价廉物美
3．下面四句话都使用了修辞手法，分析正确的一项是（ ）
①我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。
②即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；
否则呆坐着，直是一个木偶人。
③这实在是叫做“天有不测风云”，她的男人是坚实的，谁知道年纪青青，就会断送在伤寒上？
④只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚……
A．①夸张 ②比喻 ③引用 ④比喻B．①拟人 ②比喻 ③引用 ④拟人
C．①拟人 ②拟人 ③夸张 ④比喻D．①夸张 ②比喻 ③夸张 ④拟人
4．“而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的”一句的意思是（ ）
A．此时的祥林嫂已不再悲哀B．此时的祥林嫂已无法表露悲哀
C．此时的祥林嫂已陷入极度悲哀中D．此时的祥林嫂所关心的是“魂灵的有无”
5．作者把祥林嫂的悲剧安排在“祝福”的环境里，有深刻的含义，分析不当的一项是（ ）
A．通过描写“祝福”这一“鲁镇年终的大典”，写出了当时鲁镇封建、迷信、保守、落后的环境，这样就揭示了祥林嫂悲剧产生的社会根源。
B．把祥林嫂的悲惨故事同祝福的热闹景象对照着写，更加突出了祥林嫂命运的悲剧性。
C．“我”在祝福前回到鲁镇，祥林嫂的死是“我”亲耳所闻，为了增强故事的真实性，最好是如实记叙祥林嫂的悲剧故事。
D．鲁镇的封建和保守在“祝福”时表现得最为浓厚，把祥林嫂安排在“祝福”的环境里进行描写，就能使封建礼教与祥林嫂之间的矛盾更加尖锐、突出，能更好地表现出封建礼教是怎样容不下祥林嫂的。
6．（石家庄二中月考题）“画眼睛”是小说在刻画人物方面的一个突出特点，作品多次写祥林嫂的眼睛，其作用是什么？
下列分析不正确的一项是（ ）
A．写祥林嫂初到鲁镇做工时是“顺着眼”，侧重表现她安分耐劳的特点。
B．写祥林嫂再到鲁镇时虽然仍是“顺着眼”，但“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”，则是她人生路上受到重大打击，内心痛苦而难以表达的外在表现。
C．写“我”在河边遇见祥林嫂时，只见她“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”，表明她在长期的迫害、打击下精神已经麻木。
及至她向“我”发问时，“那没有精采的眼睛忽然发光了”，这“发光”是她所产生的对灵魂的怀疑给她带来希望的结果。
D．关于眼睛的多次描写详细地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，有力地揭示了旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。
7．小说多次描写祥林嫂诉说“阿毛的故事”。
下列分析正确的是（ ）
A．表达了祥林嫂在生活的折磨下麻木空虚的心理状态。
B．表达了祥林嫂希望得到他人的同情和怜悯，以此求得精神安慰的心理。
C．表现了祥林嫂对儿子的百般依恋。
D．深刻地揭露了封建礼教的吃人本质。
E．表现了祥林嫂坚强忍耐的性格和不屈的反抗精神。
F．表现了祥林嫂在封建礼教的迫害下精神失常的情景。
A．桅杆（wé
i） 邮戳（chuō）吞噬（shì
）上颚（è
）B．撬开（qià
o）攮倒（nǎnɡ）啐骂（cuì
）舵柄（duò
C．蹂躏（ró
u）榫头（sǔn）脊鳍（qí
）绽放（zhà
n）D．船梢（shāo）连累（lè
i）坚韧（rè
n）攒钱（zǎn）
A．凑和 喘气 叫嚷 攥住B．流淌 倒霉 缘故 遗漏
C．唾沫 上蹿 残骸 猖狂D．光溜 茅棚 僵硬 抽筋
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①一辆小轿车从我旁边驶过去，________就要擦着我的胳膊了。
②学前儿童观察的持续时间是随着年龄的增长而________提高的，特别是六岁儿童，观察的持续时间有明显的增加，进步较大。
③退休后的他，本来打算过两天________的日子，可是还是不断有人前来向他咨询一些有关轴承维护方面的问题。
A．简直 逐步 清静B．几乎 逐渐 清净
C．几乎 逐步 清净D．简直 逐渐 清静
4．下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一句是（ ）
A．以前的学者讲《论语》多讲其政治意义，但于丹教授另辟蹊径，提出“半部《论语》修自身”，用经典给今人做“心理按摩”。
B．在反腐败斗争中，只要我们严格执行《党内监督条例（试行）》，腐败分子终究会是白娘子喝了雄黄酒，逃脱不了人民的惩处。
C．在极端贫困的生活条件下，曹雪芹呕心沥血，惨淡经营，历时十余年，先后修改五次，终于完成了《红楼梦》这部伟大的现实主义巨著。
D．真不愧为世界冠军，刘翔一出马就轻松地拿下了全国青联赛110米栏头名，他铩羽而归，好不高兴。
5．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．随着经济全球化的深入，国家经济体制转轨进程的加速和产业结构的升级，江西旅游经济的发展正面临着前所未有的良好机遇。
B．《满城尽带黄金甲》剧组完成了在重庆武隆天坑的全部拍摄后回到北京，张艺谋在接受采访时说：
“最难忘怀的是演员们严谨的工作态度使人钦佩，特别是周润发。
”
C．曾以推广“疯狂英语”而广为人知的李阳，以疯狂认读汉字和背诵古诗的方式，开始了自己推广“卓越汉语”的新目标。
D．大学生电视节设有最受大学生欢迎的主持人，最受大学生欢迎的电视剧和最受大学生欢迎的栏目。
6．下列句子没有运用比喻修辞的一项是（ ）
A．它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色的，皮是光滑的，漂亮的。
B．它肚皮朝上……像一只快艇一样在水面上破浪而去。
C．它来到的时候就活像一只奔向猪槽的猪……
D．它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。
7．关于《老人与海》，下列说法错误的两项是（ ）
A．《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。
老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。
B．老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：
一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。
鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。
C．桑地亚哥是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子，小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。
D．当出海的第八十四天，当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时，从某种意义上来说，桑地亚哥已经走向了推动精神支柱的崩溃边缘。
E．老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功，抑或是失败的一种压倒命运的力量。
8．下列对这部小说的赏析，不正确的两项是（ ）
A．《老人与海》可以看作是一篇寓言：
浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。
B．这部小说告诉人们：
命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
C．小说中的人物自始至终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。
D．小说告诉人们：
科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。
E．小说在塑造人物形象时，采用了衬托的手法。
1．下列加点的字注音全都正确的一项是（ ）
A．嗅（xiù
）出 鲭（jīnɡ）鲨 下颚（è
）B．脊鳍（qí
）攮（nǎnɡ）到鳐（yá
o）鱼
C．褐（hè
）色黏（niá
n）液脊髓（shuǐ）D．祷（dǎo）告榫（sǔn）头残骸（hé
2．下列词语字形全都正确的一项是（ ）
A．臭迹眨眼戛吱B．吞筮窜来仓皇
C．攥住嗜杀蹂躏D．振痛船梢拖累
3．下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A．六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
B．酸奶比鲜奶更容易消化吸收，它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道，并保持更持久的活性，有效改善食物的胃肠通过时间。
C．当前学术界有一种好虚荣的风气，浮躁的人很多，而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了，王学远就是其中的一个代表。
D．“星火”公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能培训和就业辅导等途径，改善下岗工人的生活条件，并为他们创造更好的工作机会。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
一滴水在宇宙中不过是一个微小的点，______________。
①这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个小水滴之中
②我们的眼睛不过几厘米大小，却能看到整个星空，只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上，这才有可能
③可是它却能反映出整个太阳
④当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙
⑤于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈
A．③①⑤②④B．①④⑤③②C．①②③⑤④D．③①②⑤④
5．下列对小说的评价，不正确的一项是（ ）
A．这篇小说没有传统小说的结构框架，内容的简化使小说的节奏性极强，其中有明丽、恬静而雅致的景色描写，也有豪华而壮观的抒情段落。
B．在小说中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。
C．小说中的老人体现了现代人面对一个异己世界时的“意志力”。
命运对他来说是严峻的，但他并不屈从于命运，而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个世界。
D．在小说中，海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；
鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；
老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。
6．对下列句子理解有误的一项是（ ）
A．“一个人并不是生来要给打败的”，这句话是理解人物思想性格最关键的句子，也是理解本文乃至全书的文眼。
B．“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”“消灭掉”的是他的生命，“打不败”的是他的精神和意志。
C．“有了事儿就担当下来”，这是勇敢者的誓言，也是强者的生存哲学。
海明威就这样借主人公桑地亚哥的话，表达了他自己认为在当时人们应有的生存信念。
D．对弄死鱼罪与非罪的思考，一方面表现了老渔夫心地善良，一方面表明了他对人生存的思考：
在现实社会中要生存就必须心狠，你不弄死它，它就有可能弄死你。
7．对文章层次的划分不正确的一项是（ ）
A．从开始到“我不能过分欺骗自己了”是第一部分，写斗鲭鲨及斗死鲭鲨后的心理活动：
决心不被打败。
B．到“也许结果会很好的”是第二部分，写老人斗鲭鲨及斗死鲭鲨后准备继续战斗。
C．到“里里外外”“都累乏啦”，是第三部分，写斗死鲭鲨后的困难处境。
D．到“我多么希望我不必再跟它们斗呀”是第四部分，写再斗鲭鲨及与鲨鱼斗争到死的决心。
E．到课文结束是第五部分，写老人的劳动果实被鲨鱼抢夺净尽，老人最后空手回到家里，斗争失败。
启示人们，人在与自然斗争的时候，有时是无能为力的，这也是小说的现实意义。
8．下列叙述有错误的一项是（ ）
A．《老人与海》取材于一古巴渔民的真实经历，是海明威于晚年证明自己创作实力的中篇杰作。
B．《老人与海》获1952年普利策奖，1954年又获诺贝尔文学奖。
老人桑地亚哥也成为文学史和电影史上著名的“硬汉”形象。
C．海明威、杰克·
伦敦、惠特曼、欧·
亨利等都是美国杰出的小说家。
D．海明威的早期长篇小说《太阳照常升起》（1927）、《永别了，武器）（1927）成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是（ ）
A．鱼凫（fú
） 石栈（zhà
n）巉岩（chá
n）飞湍（tuān）B．喧豗（huī）砅崖（pīng）吮吸（shǔn）黄鹄（hú
C．崔嵬（wé
i）峥嵘（zhēnɡ）扪参（shēn）万壑（hè
）D．猿猱（ná
o）秦塞（sè
）咨嗟（jiē）趑趄（zījū）
2．下列词语有错别字的一组是（ ）
A．地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑雷B．峥嵘崔嵬 冲波递折 横绝峨眉 倚缺壁
C．飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦D．磨牙吮血 以手抚膺 蚕丛鱼凫 仰胁息
3．填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是（ ）
诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。
同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。
A．秦 蜀 气势磅礴 忧虑与关切B．蜀 秦 气势磅礴 忧伤与无奈
C．秦 蜀 气贯长虹 忧虑与关切D．蜀 秦 气贯长虹 忧伤与无奈
4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中天花乱坠，场面壮观而美丽。
B．在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则创造教育就是叶公好龙。
C．对于公益事业，他甘之
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