宁夏回族自治区 版七年级上学期期中教学质量调研测试生物试题A卷.docx
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宁夏回族自治区版七年级上学期期中教学质量调研测试生物试题A卷
宁夏回族自治区2019版七年级上学期期中教学质量调研测试生物试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮做药材，致使树木死亡。
其原因是阻断了（）
A．筛管向上运输有机物
B．导管向上运输水和无机盐
C．筛管向下运输有机物
D．导管向下运输水和无机盐
2.下列生物归类正确的是（）
A．螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物
B．鸡、猪、鸭为家禽
C．小麦、玉米、水稻为农作物
D．海带、鲤鱼、鸵鸟为水生生物
3.表是烟草、笕菜和蚕豆种子在见光和不见光情况下的发芽率，根据该表，下列说法错误的是
A．菜豆种子的萌发与光照无关
B．烟草种子必须在有光的条件下才能很好萌发
C．笕菜种子必须在无光的条件下才能很好地萌发
D．烟草、笕菜和蚕豆的萌发都与光照无关
4.下列现象中，反映生物对光照强度变化适应的是
A．蛾类在夜间活动
B．仙人掌的叶变成刺
C．大雁往南方飞
D．菟丝子的叶片退化
5.生物是一门实验科学。
以下关于生物实验的描述不正确的是（）
A．验证植物的光合作用前，要先将植物暗处理一昼夜
B．制作临时装片时，选择的材料要薄而透明
C．探究唾液对淀粉的分解作用时，用碘液检验是否生成麦芽糖
D．探究光对鼠妇生活的影响时，应选择多只鼠妇进行实验
6.斑马发现敌害后迅速奔跑，说明生物
A．能运动
B．能对外界的刺激作出反应
C．能成长
D．能获得营养
7.居室内的同一种花卉，置于阳面窗台上的花要比置于阴面窗台上的长势好，与之有关的因素是 （）
A．阳光
B．温度
C．水分
D．空气
8.小明将刚孵出的小鸡分甲、乙、丙、丁四组，分别饲喂含有抗生素、维生素、蛋白质、淀粉等不同营养成分的食物。
由实验设计可以知道，小明想探究的对小鸡发育有影响营养是（）
甲
乙
丙
丁
抗生素
0.15
0.15
0.15
维生素
0.8
0.8
0.8
蛋白质
40
40
40
淀粉
60
60
60
60
A．抗生素、维生素、蛋白质
B．抗生素、维生素、淀粉
C．维生素、蛋白质、淀粉
D．抗生素、蛋白质、淀粉
9.某河流因生活污水的大量排放导致蓝藻大量繁殖、水华频发，人工打捞和投放大量化学杀藻剂是常用的治理方法。
近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的治理方法，收到较好的效果。
下列相关叙述中正确的是（）
A．杀藻剂处理会导致蓝藻细胞发生定向变异
B．此系统中全部的动物和植物构成生态系统
C．系统中动植物之间进行着能量流动和物质循环
D．大型挺水植物与蓝藻竞争资源能减轻水华发生
10.具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（）
A．海洋生态系统
B．森林生态系统
C．湿地生态系统
D．淡水生态系统
11.在西溪风景区内，属于非生物因素的是（）
A．杂草
B．空气
C．昆虫
D．青蛙
12.在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。
因为豆科植物的根部有固氮作用的（）
A．蚯蚓
B．大肠杆菌
C．根瘤菌
D．青霉菌
13.生态系统种类繁多，其中被称为“地球之肺”的是（）
A．农田生态系统
B．森林生态系统
C．湿地生态系统
D．湖泊生态系统
14.下列各项中，属于非生物因素的是
A．绿色植物
B．水
C．细菌
D．肉食性动物
15.在调查农田生物种类时，下面的做法中正确的是（）
A．为了观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察
B．看到自己喜欢的花就摘下来
C．因为熟悉农田环境，所以观察时不必记录
D．一边认真观察，一边如实记录
16.蚯蚓被人们称为“生物犁”，它可以把动、植物遗体分解,产生二氧化碳、水和无机盐等，请问它属于生态系统中的
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．非生物成分
17.同学们日常见到的下列现象中，属于生命现象的是（）
A．将铁块放置在潮湿的地上很容易生锈
B．向莆高上动车飞驰
C．打开排风扇，扇叶转动换气
D．小时候见到医护人员尚未打针就开始哭
18.地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。
这一事实说明（）
A．生物能够适应自己所生活的环境
B．生物能够影响其生活环境
C．生物依赖环境，又能影响环境
D．生物既能适应环境，又能影响环境
19.下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是
A．
B．
C．
D．
20.关于生态系统,下列说法错误的是（）
A．湿地生态系统被称为“地球之肺”
B．森林生态系统比草原生态系统的调节能力强
C．生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和
D．海洋生态系统中的植物制造的氧气占地球产生氧气的70%
21.生物既能适应环境，也能影响环境。
下列不能体现生物适应环境的是（）
A．仙人掌的叶变成刺
B．冬天青蛙钻进泥土中冬眠
C．肥力充足，小麦生长旺盛
D．北方多种树木入冬自动落叶
22.下列植物中不含有叶绿素的是（）
A．黄瓜
B．青椒
C．韭黄
D．蒜苔
23.将写有数字969的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是（）
A．699
B．696
C．969
D．966
24.人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是（）
A．可供鱼食用
B．能净化水质
C．能增加鱼缸的美观
D．能进行光合作用释放氧气、供鱼生活
25.冬季利用大棚种植蔬菜、水果等是近几年来发展起来的新型农业生产技术，农民的收入明显提高。
下列技术不利于大棚作物产量增加的是（）
A．夜间尽量提高棚内温度
B．适当延长光照时间
C．适当增大棚内二氧化碳浓度
D．合理密植，适时浇灌
26.为了获得新的植株，下列繁殖方式属于有性繁殖的是（）
A．用草莓茎压条
B．月季枝条的扦插
C．桃树的嫁接
D．用种子播种
27.下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（）
A．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
B．生物圈包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈内部
C．生物圈是最大的生态系统
D．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同特征
28.下列不属于生物适应环境的例子的是（）
A．生活在沙漠中的骆驼体温达到46℃时才开始排汗
B．生活在荒漠中的骆驼刺下面的根比上面的长
C．生活在寒冷海域中的海豹胸部的脂肪厚60毫米
D．蚯蚓的活动使土壤变得疏松
29.最早提出“生物学”这个科学名词的是
A．法国学者拉马克
B．瑞典科学家林奈
C．英国科学家达尔文
D．美国科学家沃森
30.利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示。
下列叙述正确的是
A．若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移
B．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到
C．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮
D．若在甲看中到模糊的物像，则改换成乙就可看到清晰的物像
31.A→B→C→D是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是 （）
A．物质和能量是沿食物链流动的
B．C与D之间是捕食关系
C．BC是消费者，D为分解者
D．难以分解的有毒物质进入这条食物链，D中含量最多
32.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，是为了（）
A．好玩
B．便于观察
C．多此一举
D．设置一个对照
33.沙漠中动植物种类稀少，而热带雨林中动植物的种类丰富，这说明（）
A．环境影响生物
B．生物影响环境
C．生物与环境无关
D．生物适应环境
34.下图是探究植物有关生理作用的实验，倒扣在漏斗里的金鱼藻在光照下能产生某气体，此气体能使带火星的卫生香复燃，结果表明（）
A．呼吸作用产生氧气
B．光合作用产生氧气
C．光合作用产生二氧化碳
D．呼吸作用产生二氧化碳
35.光合作用储存在有机物中的能量来自（）
A．水
B．光
C．脂肪
D．二氧化碳
二、多选题
36.下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）
A．蛾夜间活动
B．仙人掌的叶变成刺
C．候鸟的迁徙
D．青蛙冬眠
37.生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图是生态系统碳循环的示意图，下列叙述错误的是
A．大气中的碳主要是通过甲的光合作用进入生物体的
B．丙表示消费者，动物都是消费者
C．乙表示分解者，主要是指一些细菌与真菌
D．丙的呼吸作用是大气中二氧化碳的主要来源
38.绿色植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质是（）
A．水
B．二氧化碳
C．有机物
D．氧气
39.如图，生物兴趣小组在老师的指导下制作了一个“生态瓶”，就是将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的广口瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统”，以下说法正确的是（）
A．生态瓶中的非生物部分仅有水和泥沙
B．生态瓶中有生产者，消费者，但不需要有分解者
C．生态瓶就是一个生态系统
D．生态瓶中的鱼、水草和微生物构成了生态系统中的生物成分
40.为了提高大棚蔬菜的产量和品质，小云家采取了以下措施
A．适当降低白天温度
B．延长光照时间
C．适当增加大棚内二氧化碳的浓度
D．增加氧气含量
三、综合题
41.图甲是显微镜的结构图，图乙是某种细胞结构模式图，据图回答
（1）图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[]__．
（2）对光时，转动转换器，使图甲中的[③]__对准通光孔．
（3）如图2显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是__．
A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．③→①→②→④D．③→①→④→②
（4）习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位置应该是__．
（5）如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动__（选填“细准焦螺旋”或“反光镜”）进行调节．
（6）如图4为显微镜中的两个视野，当视野①变到视野②时，应将玻片向__移动．
（7）在载玻片上写上一个小写字母“d”用显微镜观察时，看到放大的图像形状是__．
A．b B．d C．q D．p
（8）张抗战同学想看另一个同学的显微镜中的物像，他急忙把显微镜挪过来，但他没有观察到物像，其可能原因是__．
A．没有重新调节粗准焦螺旋
B．反光镜反射光线的角度改变了
C．物镜转换了
D．光圈大小变了．
42.如图“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请回答
（1）正确的实验步骤是：
[________]→[________]→[________]→[________]→[_________]
（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了_________．
（3）实验选用的叶片，设置④目的是形成_________实验．把④处理过的叶片摘下进行⑤的操作，其目的是_________．
（4）把酒精处理过的叶片，用清水冲洗后，滴加碘液，其中变蓝色的是_________．
（5）分析实验结果，结论是：
_________是光合作用的必需条件．
四、实验探究题
43.随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多。
二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”。
酸雨的酸性程度可用PH来表示，一般说来，酸雨的PH小于5.6，PH越小，其酸度就越大。
酸雨对植物的生长有没有影响？
生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响。
请你参与进来，和小组的同学一起探究。
（1）提出问题：
______？
（2）作出假设：
______。
（3）材料用具：
大小相同的培养皿5只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”各20ml等。
（4）方法步骤：
①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。
②在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上都均匀地撒20粒小麦种子然后再用小纱布盖好。
③向A培养皿中均匀喷洒清水（PH=7）5ml，使之刚好淹没种子。
④向B、C、D、E4只培养皿中分别喷洒PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”各______ml。
⑤盖上培养皿，将它们放在相同的适于种子萌发的环境里。
（5）预测结果并得出结论：
在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。
预测1：
随着PH逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有______作用。
预测2：
______。
预测3：
______。
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