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0.55

28(中近经济)

洋务运动

解读和获取材料信息,调用所学知识,辨析选项。

这反映了

29(中近思想)

维新思想

解读材料,调用所学知识,理解历史事实。

这主要是因为该书旨在

30(中近经济)

日本侵华

获取信息,调用所学知识,深层理解,辨别历史解释。

日本侵略者上述行径的目的是

31(中现经济)

建国初期学俄语

获取信息,调用所学知识,理解史实。

这是我国当时

32(世近经济)

英国工业革命

获取信息,调用所学知识,辨别历史解释。

这反映了当时的英国

33(世近经济)

第二次工业革命

获取信息,调用所学知识,理解历史现象,辨别历史解释。

表格材料

由表1可以推知,19世纪70年代到20世纪初

0.4

34(世现经济)

苏联工业化

读取信息,调用所学知识,把握历史概念。

这表明苏联

35(世现政治)

国家实力

调用所学知识,把握历史概念。

直白表述

贯穿全书的主线应该是,美苏两国

非选择题

40(中外古代思想)

(1)孟子、苏格拉底的思想

10

获取和解读材料中提供的信息,调用所学知识,概括历史事物、历史现象的特点,分析并认识历史事物、历史现象的发生的原因。

原文摘编

结合材料及所学知识,概括孟子和苏拉拉底的法制观念

(2)分析原因及历史无拘无束

15

根据材料并结合所学知识,指出两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值

41(中现经济)

节假日变化

12

解读历史目录中的信息,调用所学知识,适应题型变化,正确解析历史事物。

目录摘编

表2能够反映我国节假日变化的多种趋势。

指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因

选做题

45(中古政治)

(1)清政府的养廉银制度

8

阅读材料提取信息,调用所学知识,概括历史事物,认识和阐释历史事物。

根据材料,概括指出清政府建立养廉银制度的原因

(2)清政府的养廉银制度

7

根据材料并结合所学知识,简析养廉银制度的作用

46(中近思想)

(1)陈独秀的政治主张

6

提取、解读信息,对材料信息进行比较分析、归纳概括。

根据材料,概括陈独秀关于实现民主政治的主张

(2)陈独秀的政治主张

9

根据材料并结合所学知识,简评陈独秀关于实现民主政治的主张

47(世现战争)

(1)苏联制定原子弹计划

5

提取、解读信息,结合时代背景,解析材料信息,分析历史事物。

根据材料并结合所学知识,概括苏联制定和实施原子武器研制计划的背景

(2)苏联制定原子弹计划

根据材料并结合所学知识,说明苏联原子武器研制成功的条件和在当时历史条件下的积极作用

48(世近政治)

(1)俾斯麦

阅读材料,解读信息,对材料进行分析并调用所学方法分析历史人物。

根据材料并结合所学知识,概括俾斯麦政府颁布《非常法》的历史背景

(2俾斯麦

根据材料并结合所学知识,指出俾斯麦对工人运动采取的基本政策加以评析

2016年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表

备注

24(中国古代文化)

汉字演变

获取信息,调用所学知识

材料引述

反映了

25(中国古代政治)

科举制

获取信息,调用所学知识,理解历史事实。

更有利于

26(中国古代经济)

宋代土地集中

调用所学知识,分析历史事件。

史实陈述

重要因素是

27(中国古代经济)

人口迁移

获取和解读信息,阐释历史现象,认识本质。

这说明

28(近代中国经济)

近代中国日常生活与世界市场联系密切

获取和解读信息,阐释历史事物。

这种状况表明

29(近代中国经济)

土地革命时期根据地经济建设高涨

获取和解读信息,阐释历史事实。

这主要是因为

30(近代中国经济)

抗战后国民政府再国民经济中的主导地位加强

31(现代中国经济)

一五计划

这表明

32(世界古代政治)

雅典民主制

获取和解读信息,调用所学知识,辨别历史解释。

这反映出

33(世界近代经济)

第一次工业革命的影响

获取和解读信息,调用所学知识,理解历史现象,辨别历史解释。

原因是

34(世界现代经济)

苏联社会主义建设

获取和解读信息,调用所学知识。

主要是

35(世界现代政治)

美苏争霸

获取和解读信息,调用所学知识,对比分析得出结论。

主要目的是

 

40(世界近代经济与政治)

(1)近代以来世界人口迁移的基本趋势

获取和解读材料信息,调用所学知识,分析并认识历史事物、历史现象的发生、发展的背景与原因,形成的特点。

根据材料结合所学,概括趋势

(2)16世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因,以及华侨华人在近代中国历史上的贡献

17

根据材料结合所学,分析原因和贡献

41(古代中外经济文化交流)

解读材料提炼观点加以论述

获取和解读材料信息,调用所学知识,论证阐述观点。

论证阐述观点

45(历史上重大改革回眸)

(1)清政府的新军有什么特点

获取和解读信息,调用所学知识,分析得出结论

指出特点

(2)清政府军事改革的影响

简评

46(近代社会的民主思想与实践)

(1)洪仁玕的政治主张及目的

概括

(2)洪仁玕对西方民主制的认识

47(20世纪的战争与和平)

(1)罗曼罗兰反战活动的变化

(2)罗曼罗兰反战活动变化的原因

说明

48(中外历史人物评说)

(1)郑板桥画作的艺术特点

概括特点

(2)郑板桥艺术风格的历史背景

简析背景

2017年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表

24(中国古代经济)

春秋商业发展

图片、文字说明

这一现象反映了

偏难

25(史学常识)

史学常识

整理材料

这反映出官修史书

唐朝商业发展的原因

据此可知,唐中期

27(中国古代政治)

明朝君主专制强化

由此可以推知,明代中后期

28(中国近代经济)

这种变化反应了

29(中国近代社会生活变迁)

社会生活变迁

这反映出当时

30(中国近代政治)

抗日战争

中国党员占总人口的1%左右,几乎村村有党员,这反映出

31(中国现代教育)

高等教育

由此可知

雅典民主政治

这种现象表明,在当时的雅典

33(世界近代思想文化)

文艺复兴

这反映出,当时佛罗伦萨

34(世界近代政治)

美国三权分立

亚当斯此举

35(史学常识)

由此可知,此回忆录作为一种史料

41(中国古代、近现代经济)

中国古代、近代经济

获取和解读材料信息,调用所学知识,分析并认识历史事物、历史现象的发生、发展的背景与原因,比较分析并描述事物的异同。

原始材料引述

根据材料一并结合和所学知识,分析清政府与雍正年间与19世纪70年代矿业政策的差异及原因。

中偏难

(2)中国近代、现代经济

根据材料并结合和所学知识,说明与清代矿业政策相比,新中国“一五”计划期间矿业政策的特点,并简析其意义。

42(中西科技)

中西科技

图表

从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并进行所拟论题进行简要阐述。

(1)清末北京街道管理改革

概括清末北京街道管理改革的原因

(2)清末北京街道管理改革

简析清末北京街道管理改革的困难及启示

46.[20世纪的战争与和平]

(1)“欧洲联邦”设想

概括里安“欧洲联邦”设想提出的背景

(2)“欧洲联邦”设想

简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因

47.[中外历史人物评说]

(1)颜回

概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因

(2)颜回

简析颜回在后世受到尊崇的原因

2018年全国文综Ⅱ卷历史试题双向细目表

24(中国古代政治)

商周政治

分封

25(中国古代经济)

汉代自耕农经济

获取信息,调用所学知识,理解历史概念。

据此可知

26(中国古代政治)

唐代政治

调用所学知识,辨析历史现象。

据此能够被认定的历史事实是

27(中国古代文化)

古代戏曲

这一变化反映了

28(近代中国政治)

近代列强侵略与清政府外交

获取和解读信息,阐释历史现象。

这一举措

29(近代中国政治)

近代中国民主革命探索

获取和解读信息,认识历史现象。

响留日学生区域分布不平衡的主要因素是

30(近代中国政治)

引用材料

这一精神的贯彻

中国特色社会主义建设道路的探索

调用所学知识,对比分析,辨别意图

据此可知,该报告的主旨是

罗马法

获取和解读信息,调用所学知识,辨别历史现象。

这反映了在古代雅典

早期殖民扩张

获取和解读信息,调用所学知识,理解历史现象。

综合表3可知,在工业革命期间,英国

34(世界文学)

现实主义文学

漫画材料

该漫画表明

35(世界现代经济)

欧洲经济一体化

获取和解读信息,调用所学知识,阐释历史事实。

从这一历程可看出

41(古代中国和近代美国大豆种植与利用)

(1)根据材料并结合所学知识,概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。

(12分)

获取和解读材料信息,调用所学知识,分析并认识历史事物、历史现象的发生、发展的背景与原因,简析其意义。

整理材料+引用材料

根据材料结合所学,概括特点和作用

(2)根据材料并结合所学知识,说明大豆在美国广泛种植的原因。

(8分)

根据材料结合所学,说明原因

(3)根据材料并结合所学知识,简析物种交流的积极意义。

(5分)

根据材料并结合所学知识,简析意义

42(近代中国经济、思想、政治)

材料提供了一个中国近代企业发展的案例,蕴含了现代化的诸多启示,从材料中提炼一个启示,并结合所学的中国近现代史知识予以说明。

(要求:

观点明确,史论结合,言之成理。

提炼一个启示,并结合所学的中国近现代史知识予以说明

(1)根据材料并结合所学如识,说明1977~1981年我国科技体制改革的背景。

(6分)

根据材料并结合所学如识,说明背景

(2)根据材料并结合所学知识,概括1977~1981年我国科技体制改革的主要内容及影响。

(9分)

根据材料并结合所学知识,概括内容及影响

46(20世纪的战争与和平)

(1)根据材料,概述中国在参与联合国创建过程中的主要括动(8分)

根据材料,概述主要活动

(2)根据材料并结合所学知识,说明中国成为联合国安理会常任理事国的主要原因。

(7分)

根据材料并结合所学知识,说明原因

(1)根据材料并结合所学知识,概括三娘子能够推动明、蒙双方取得和平局面的原因。

根据材料并结合所学知识,概括原因。

(2)根据材料并结合所学知识,简要评价三娘子的历史功绩。

根据材料并结合所学知识,简要历史功绩。

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