全国校级联考四川省资阳市安岳县学年度第一学期期末教学质量检测义务教育八年级Word文档格式.docx
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根据表达习惯，可知第一个括号后的“精彩”应与“增添”搭配，故排除A、B选项；
分析“杭州的街头巷尾、风景名胜，都曾（）过许多美好经典的诗篇”这个句子，如果填写C项中的“流传”，那么此句的意思是杭州曾有过经典诗篇，但是现在没有了，这就与本段的语境不相符，所以此处应填写“诞生”；
第三个括号里应填写的是表示这些经典诗句受到人们的喜爱，所以不能填写“流连忘返”；
最后一个括号，根据语境，应该为“敞开大门”。
由此可知应选D。
2.此题考查学生的句子排序能力。
解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
通读语段，分析这六个句子，②句引出本文段说明的内容，①句与②句相接，⑥句“融进未来世界家园的建设，成为这个时代最美的记忆”是本文段的总结，比较四个选项，可知选B。
3.下列说法有误的一项是（）
A.我国我国传统的“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，分别对应的节气为：
“立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降”。
B.“经过30多天太空飞行，景海鹏、陈冬两位航天员随神舟十一号载人飞船在内蒙古草原平安着陆。
”这个句子画线部分是个偏正短语，中心语由动词“着陆”充当。
C.课文《爱莲说》《陋室铭》《小石潭记》《答谢中书书》中的“说”“铭”“记”“书”均是古代的一种文体。
D.表扬信和倡议书的结尾都要写上“此致敬礼”等惯用语，右下方署名，标明日期。
【答案】D
4.下列句子中没有语病的一项是（）
A.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护意识。
B.央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
C.通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。
D.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
【答案】A
【解析】此题考查修改病句。
常见的病句类型有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。
A.正确；
B.语序不当，改为“了解和研究”；
C.缺少主语，应删去“使”；
D.搭配不当，删去“的危害”。
点睛：
病句题历来是中考热点，复习中首先要熟悉中考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。
阅读下面文字，回答下面小题。
我们为什么喜欢猴
①猴年以来，有关猴的新闻层出不穷，让我们看到了猴的高人气。
早在去年暑期，动画片《大圣归来》就打破了国产动画电影的新纪录；
新发行的第四轮猴年邮票，大版的价格从38.4元暴涨到了1100元，升值近28倍；
春晚的猴年吉祥物图案，引发全民讨论的热潮；
猴年甚至刺激了人们的生育愿望，有媒体预计2016年“猴宝宝”将扎堆出生。
②为什么我们喜爱猴呢？
论造型可爱，羊和兔也不差；
论机灵乖巧，鼠和狗也够格；
论神通广大，更比不上呼风唤雨的龙。
有意思的是，我们喜爱猴，却没有制造什么有关它的褒义成语。
“沐猴而冠”“心猿意马”都不是什么好词。
然而，相比较“蛇蝎心肠”“过街老鼠”，猴的形象并不差。
这么一个既不太好也不太坏的形象，凭什么赢得了人们的喜爱？
③细想来，有很大一部分原因是在于猴像人，有“人性”，我们在猴身上看到了自己的影子。
就像《庄子·
齐物论》中所言，狙公喂猴，“朝三暮四”则猴怒，“朝四暮三”则猴喜，所得不多不少，却引发了喜怒变幻，说的不正是芸芸众生的模样？
退一步，就是“食色，性也”的动物；
进一步，也可以是脱胎换骨的人。
④再以猴形象的集大成者《西游记》为例，孙悟空调皮、古怪、爱捉弄人、向往自由、蔑视规矩，这些特征，使他谈不上完美，却很接近一个真实复杂、有血有肉的人的形象；
而悟空后来皈依佛门，追随玄奘普度众生的理想，历经磨难，成为盖世英雄，这恰恰也像是人在实现人生价值过程中的艰苦跋涉。
有不足也有追求，既滑稽又伟大，悟空是这样，人不是也很类似？
⑤再看《西游记》的其他形象，比如玄奘正经得不近人情，八戒懒惰得让人厌烦，沙僧木讷得呆头呆脑，唯独孙悟空却正直中不乏灵气，聪慧里透着狡猾，而且绝不言败、一往无前，这种复杂而饱满的个性，使它成为了几百年来最脍炙人口的动物形象了。
⑥作为生肖形象的猴，在个性中包含了丰富的多面性，也具备向善、升华的可塑性。
由此而创作出的艺术形象，老百姓往往喜闻乐见。
譬如古代画像中以猴子骑在马上寓意“马上封侯”，民间传说中也有“水中捞月”的猴子，以及当代韩美林画的“水墨猴”等。
唯有在与人的相似中显出其可爱，才会让读者、观众与之心生亲近，产生共鸣。
（选自2016年3月19日《光明日报》，作者：
王逸之有删改）
5.下列说法与原文意思不相符的一项是（）
A.第四轮猴年邮票价格暴涨，让人们看到了猴的高人气。
B.孙悟空形象虽不完美，却成为了几百年来最脍炙人口的动物形象。
C.人们喜爱猴，因此也制造了许多有关它的褒义成语。
D.作为生肖形象的猴，在个性中既包含多面性，也具备可塑性。
6.下列说法有误的一项是（）
A.文章按逻辑顺序展开。
首先由“猴年以来，有关猴的新闻层出不穷”引出问题“为什么我们喜爱猴呢”，然后具体阐述人们喜欢猴的原因。
B.第③段加点的“很大一部分”体现了说明语言的准确性，准确说明了人们喜欢猴的原因是“猴像人，有‘人性’，我们在猴身上看到了自己的影子”。
C.第⑤段运用了举例子、作比较的说明方法，突出强调了猴形象这种复杂而饱满的个性，也说明了人们喜欢猴的原因。
D.本文在语言方面很有特色，大量使用排比、设问、对比等，还大量运用成语俗语，许多语句也很工整，使本文生动形象，给人增添了很多与猴有关的知识。
【答案】5.C6.B
5.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。
解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。
C选项“因此也制造了许多有关它的褒义成语”与原文第二段“我们喜爱猴，却没有制造什么有关它的褒义成语”不相符，所以是错误的。
故选C。
6.此题考查说明文的说明顺序、语言特色、说明方法等知识点。
结合文章内容来回答即可。
C.应为：
“很大一部分”说明了人们喜欢猴的主要原因是“猴像人，有‘人性’，我们在猴身上看到了自己的影子”。
第Ⅱ卷非选择题
二、积累与运用
7.根据提示，默写诗句。
（1）默写杜牧的绝句《赤壁》。
_______________________，_______________________。
（2）下面方框内藏有南宋著名诗人的诗句，请在横线处填出作者及其名句。
化
汗
勒
取
留
然
春泥
归
燕
丹
未
青
照
作
泥
心
作者：
________________
诗句：
_________________________________________
【答案】
（1）.
（1）折戟沉沙铁未销，
（2）.自将磨洗认前朝。
（3）.东风不与周郎便，（4）.铜雀春深锁二乔。
（5）.
（2）文天祥（6）.留取丹心照汗青
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。
复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；
其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；
第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。
（1）默写时，要注意戟、销、郎、锁几个易错的字形。
（2）根据表格中的词语，可提炼诗句为：
留取丹心照汗青。
这句诗出自南宋文天祥的《过零丁洋》。
8.阅读下面的文字答题。
随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。
已经隐匿（）在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬（）息万变，原本墨一般漆黑的屋脊（），此时如同被彩霞拂照的群山，凝（）重的墨线变成了活泼流动的彩光。
最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉huá
ng（）和cuǐcà
n（）（），全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇yè
（）生辉、光华四射的彩带。
（1）给下列加点的字注音。
①隐匿（_______）②瞬息万变（_______）③屋脊（_____）④凝重（______）
（2）根据文中注音写汉字。
①辉huá
ng（_______）②cuǐcà
n（______）（_______）③摇yè
生辉（________）
【答案】
（1）.
（1）①nì
（2）.②shù
n（3）.③jǐ（4）.④ní
ng（5）.
（2）①煌（6）.②璀（7）.璨（8）.③曳
【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
（1）注意“脊”（jǐ）与“瘠”（jí
）的读音，不能混淆。
（2）注意“曳”的字形，右上角不能加上“、”这个笔画。
9.综合性学习。
你班开展“爱我祖国”综合性学习活动，请你完成：
【活动设计】为了让同学们对祖国民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板报。
请你参照示例，为板报设计两个栏目。
示例：
民族音乐知多少身边的民俗小吃
栏目一：
________________栏目二：
_________________
【传统文化】用文字随心所欲地组成各种各样、丰富多彩的图画，这是中国汉字潜在的本领。
其他国家的文字很难做到这一点。
请根据图1和图2的提示，写出图3和图4各是什么？
（图1）
（图2）
（图3）
（图4）
提示：
图1的文字是：
雄鹰翱翔图2的文字是：
吉祥如意。
回答：
图3的文字是：
_____________图4的文字是：
_______________
【航天科技】我国航天事业进入快速发展阶段，根据下面的消息拟一条一句话新闻。
中新网10月17日电10月17日早7时30分28秒，搭载神舟十一号载人飞船的长征二号F-遥十一运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，约575秒后神舟十一号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将景海鹏、陈冬2名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
我概括为：
（不超过20字）
____________________________
【答案】
（1）.示例：
民族歌舞显魅力
（2）.多彩的民族服饰（3）.图3：
招财进宝（4）.图4：
财源无限（5）.神十一载人飞船发射取得圆满成功
（1）本题考查学生设计栏目的能力。
所设计的栏目一定要与板报主题“爱我祖国”相关，简洁明了，易懂易记，据此可作答。
（2）此题考查图文转换的能力。
它不仅考查学生对画面的理解能力，而且也考查学生的语言表达能力。
观察时要注意画面上有哪些内容，有哪些文字提示，再根据所给出的示例来回答。
根据图三和图四上的汉字即可得出答案：
招财进宝图、财源无限。
（3）这道题目考查的是概括新闻主要内容。
该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。
解答时要把握关键要素：
人物、时间、地点、事件或结果，然后将其组成一个陈述句。
提取新闻关键词语，可概括为：
神十一载人飞船发射取得圆满成功。
10.名著导读。
阅读下面的文字答题。
在慧骃国的一次全国代表大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只耶胡（即格列佛），而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨。
他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它耶胡一样，要么责令其游回本国。
后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。
于是在伙计（即栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。
（1）上段文字出自____________________，作者是______________。
（2）作品中格列佛游历了“____________”、“________”、“___________”和“慧骃国”等四个国家。
作者笔下的“慧骃国”，_________是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
【答案】
（1）.
（1）《格列佛游记》，
（2）.乔纳森·
斯威夫特（3）.
（2）“大人国”、（4）.“小人国”、（5）.“飞岛国”（6）.马
【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。
名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
做题时才能信手拈来，得心应手。
熟读名著《格列佛游记》，识记格列佛在大人国、小人国、慧骃国、飞岛国的经历，即可解答。
三、阅读
（一）朝阳洞〔李巍〕
①朝阳洞，久闻其名，早生慕意，但因蛰伏小县城成天忙于琐事一直未曾前往。
前些日子与朋友小聚，觥筹交错之时居然不谋而合又提及此事，遂相约次日驱车前往。
②翌日，天空零星飘洒着细雨，夹杂丝丝清凉。
汽车一路向北，约摸80分钟的行程，来到位于安岳与乐至交界处的朝阳洞，这里隶属于安岳县大埝乡。
③沿着一段人造石梯拾级而上，【A】道旁古树苍郁，修竹葳蕤，巨藤缠绕，蒙络摇缀；
林间翠鸟啼鸣，流水潺潺，花草相间，相映成趣。
远离小城的喧嚣嘈杂，赏花红草绿，闻鸟语溪吟，好不惬意，恍若踏入世外桃源。
同伴们亦如脱笼之鹄，尽情享受着大自然赐予的恩惠，摆弄着各种姿势不停地拍照留影，每每有得意之作便急不可耐地上传至微信朋友圈，让未曾涉足于此的伙伴们频频点赞羡慕不已。
④“快看，夫妻柏！
”寻声望去，只见一棵百年古树傲然挺立于峡谷之间，枝繁叶茂直指苍穹。
树干约两丈处一分为二向上攀长，恰似一对甜蜜情侣卿卿我我，更似一对恩爱夫妻缠缠绵绵。
至于“夫妻柏”的得名，我只能从树的外形长势上去揣摩，不过同行中有位“百事通”却能娓娓道出由来：
“夫妻柏”又名“黄公报柏母”，相传山里有个叫黄柠的小伙与隔河相望的柏姑娘从小青梅竹马，相知相恋。
在邑人眼里这帅男靓女就是天生的一对，可柏姑娘对黄柠的表白始终含糊其辞不置许可，让黄柠百思难解。
原来，柏姑娘乃天宫柏树仙子，玉皇大帝见朝阳洞道观香火虽旺盛，但方圆百里山荒岭秃。
于是，命柏树仙子下凡投胎造福人间，二十天后必返天庭，不得贪恋红尘。
俗语云：
天上一天，地下一年。
一晃二十年即将过去，柏树仙子为人间孕育出一片片郁郁葱葱的柏树林。
柏姑娘也已心许黄柠不愿重返天庭。
后来玉皇大帝命太白金星下凡召之回宫，柏树仙子宁死不从，被火神活活烧死在朝阳洞边，可怜的黄公子抱着柏姑娘泣不成声五百年。
有诗为证：
“一对情侣林中偎，雷击火烧心不移。
天宫凡间何其少，痴情要数夫妻柏”。
⑤复行数十步便至朝阳洞口。
此洞为天然岩窟，面积约700平方米，因洞口向东而得其名。
据观中道长介绍，明万历三十五年，有位清虚真人云游于此，见其青山连绵、风景旖旎，遂依山据势开辟道教场所，故又名“清虚观”。
安岳县令李奇英见其云雾缭绕、环境清幽，山水中跳动着灵性，遂又题名“朝阳仙境”，于是乎声名鹊起，各地道士慕名集结，八方游客纷沓而至。
解放后，部分房屋遭拆毁，道士被解散，后邓理达、姚宗鸣等道长先后到此，修葺殿宇，雕塑神像，修真传道，使其规模日益扩大。
⑥进得洞中，只见洞顶光滑地面平整，真人佛像20余尊，神态各异，举止安详，守护着朝阳洞这方净土。
洞中后方有一水井，泉水清洌、甘甜可口、终年不绝，孕育着一代又一代正直朴实、聪慧睿智、勤劳善良的朝阳人。
出洞右转，穿过一小园石门，沿着一条蜿蜒崎岖的林荫小径便可直达山顶。
山虽不高，登顶眺望，朝阳美景却能尽收眼底。
放眼望去，树木丛生，农舍俨然，鸡犬相闻，鸭戏池田，一条条宛若玉带的乡村水泥路穿梭其间。
朝阳洞观宇则隐没于灌木丛林之中，露出微微翘起的飞檐依稀可辨，为庄严肃穆的朝阳洞增添一丝神秘色彩。
⑦朝阳洞还有一个好去处便是洞门左前方的朝阳仙境。
我们顺势而下，经过洞口，明、清修建寺院的碑记斑驳可见，历史的烙印尚存，古朴、凝重，隐隐透露出道家高深莫测的至理玄机。
此处风景甚是迷人，古树苍郁，葛藤密茂。
最大古柏需三四人合围，枝桠层叠，隐天蔽日，若非亭午夜分，何见曦月？
葛藤大如蟒蛇，蜿蜒盘旋，不见尽头。
而斜长于悬崖峭壁间的一棵古树蔚为奇观，树根凸起错综盘节深扎于石缝之中，树干临空横卧如一尊睡佛静谧安详地守候着世间宁静。
【B】碗口大的葛藤用他粗壮的臂膀紧紧地搀扶着古树，生怕因他一丁点疏忽而让古树受到伤害，日复一日、年复一年，相依相偎、相爱相伴，这就是力与美、爱与善最完美的体现，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
难怪县令李奇英赞之曰“朝阳仙境”，清虚真人云游至此扎根数年。
⑧此景只应天上有，人间怎有几回阅，朝阳之行必将成为我生命中最精彩的一瞬徜徉于心间……
（摘自《资阳日报》2016年5月27日）
11.本文是按游踪顺序写的，阅读文章，弄清游览顺序解答。
翌日，坐车来到朝阳洞→沿着一段人造石梯拾级而上→（___________________）→进得洞中→出洞右转，穿过石门，到达山顶→（________________________）。
12.第④段对“夫妻柏”的得名由来引用了神话传说，在文章中有何作用？
13.本文语言很有特色，请从A、B两句中任选一句，自选角度，作简要点评。
我选____句。
点评：
_______________________________________________________
14.根据全文内容，你谈谈为什么称朝阳洞为“朝阳仙境”？
15.结合文章内容，谈谈你对文章最后一段“此景只应天上有，人间怎有几回阅，朝阳之行必将成为我生命中最精彩的一瞬徜徉于心间”的理解。
【答案】11.
（1）.复行数十步便至朝阳洞口
（2）.洞门左前方的朝阳仙境（或顺势而下，经过洞口到达洞门左前方的朝阳仙境）
12.作用：
丰富文章的内容，扩大了文章的内涵；
增强了文章的神秘感，增加了文章的情趣；
增添读者的阅读兴趣，引人入胜。
13.
（1）.A句：
（2）.语句工整，简洁凝练，流畅顺达，节奏鲜明，文质兼美，有很强的艺术感染力。
同时视觉和听觉结合，描写出了朝阳洞环境的美。
14.
（1）朝阳洞云雾缭绕、环境清幽，山水中跳动着灵性。
（2）风景甚是迷人，古树苍郁，葛藤密茂，藤树相依相偎。
15.总结全文，突出朝阳洞的美，表达了作者对朝阳洞的赞美之情。
11.此题考查文章的游览顺序。
学生在理解文章的基础上筛选有效的信息。
根据第五段的“复行数十步便至朝阳洞口”和第七段的“朝阳洞还有一个好去处便是洞门左前方的朝阳仙境”即可解答。
12.此题考查语段在文章中的作用。
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物，阐明事理而给人知识的文章体裁。
如果文章以列举或以讲故事的形式出现，一般是为了引出说明的对象，引起读者的阅读兴趣。
第四段引用神话传说来说明“夫妻柏”的得名由来，增强了文章的神秘感，增加了文章的情趣，引人入胜。
13.此题考查赏析句子。
赏析句子的解题思路：
选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。
A句语句工整、节奏鲜明、文质兼美，有很强的艺术感染力。
将视觉和听觉相结合，描写出了朝阳洞环境的美。
B句运用你认得修辞，写出了葛藤对古树的保护。
14.此题考查的是学生对课文内容的理解，要结合文章中心及上下文来作答。
根据第五段“安岳县令李奇英见其云雾缭绕、环境清幽，山水中跳动着灵性”和第七段“此处风景甚是迷人，古树苍郁，葛藤密茂”即可解答。
15.此题考查的是对重点句子的理解，解答此类型的题目时，要结合文章的上下文和主旨来回答。
“此景只应天上有，人间怎有几回阅，朝阳之行必将成为我生命中最精彩的一瞬徜徉于心间”中“此景只应天上有，人间怎有几回阅”总结全文，突出朝阳洞的美，“朝阳之行必将成为我生命中最精彩的一瞬徜徉于心间”表达了作者对朝阳洞的赞美之情。
（二）坚守本真，绽放生命光彩〔明晓磊〕
①面对缺陷，有人认为只有改变自己才能获得赏识。
而我认为，坚守生命的本真，依靠实力，才能绽放生命光彩。
因为是金子在哪里都会发光。
②“居高声自远，非是藉秋声①”，一个具有高尚品德的人，在任何领域都能展现自我，演绎生命的精彩。
“躬耕陇亩”的诸葛亮，无需周游于群雄，将自己的品行节操寄予清风，即可闻名遐迩。
“采菊东篱下”的陶渊明，无需巴结权贵，将自己的理想人格托与南山，亦在文坛称杰。
他们没有必要改变自己的本真，却凭本真在历史上留下绚丽篇章。
③“酒香不怕巷子深”，一个具有真才实学的人，在何处都能发挥本领，造福苍生。
不管是一贬再贬的苏轼，还是背井离乡的林则徐，他们都能为官一任，造福一方。
不管是在水患肆虐的江南，还是在风沙肆虐的边疆，只要有真才实学的人在，总会有苏堤，总会有水利，总会有黎民百姓苍生的福祉，因此，金子般的人才无论身处何方，都会被百姓所尊重，都会被历史所记载。
④“是金子在哪里都会发光”，这是在人们心中视同真理的思想，于是便有了“三百六十行，行行出状元”的说法。
诚然如此。
“蓝领专家”孔祥瑞，在平凡的岗位上绽放出了不平凡的光彩，用技术创新为国家作出突出贡献；
“杂交水稻之父”袁隆平，亲身下到稻田，研制出举世无双的超级水稻，为中国以及世界解决了难题；
中国的“导弹之父”钱学森，五年归国路，十年两弹成，为我国航天事业奠定了坚实基础。
他们是金子，他们在自己的岗
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