江苏省盐城市学年七年级语文下学期第一次月考试题苏教版Word格式.docx

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D．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。

4．下列画线的句子都有语病，请按要求改正。

（每小题2分，共4分）

人们通常认为，①肥胖的原因是饮食不健康和缺乏锻炼造成的，然而研究表明，环境问题也是导致肥胖的元凶之一。

近日，科学家发现，②雾霾不仅对我们的肺部造成伤害，况且能破坏人体的新陈代谢，从而导致肥胖。

（1）第①句存在句式杂糅的语病，应将“______________”删去。

（2）第②句中关联词使用有误，应把“__________”改为“__________”。

5．下面情境下，语言表

述最准确、得体的一项是（　　）（3分）

【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。

他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：

A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。

B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折

了，不能参加中考，这辈子就完了。

C．现在到了冲刺的阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。

D．运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就

不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。

6．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（　　）（3分）

①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：

现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？

④或者把问题进一步简化为：

到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？

⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A．②④①③⑤　　　　B．①③④⑤②

C．②④⑤③①D．①④⑤③②

7．名句默写。

（10分）

1．在下列横线上填写出相应的句子。

（每空1分，共10分）

（1）______________，弹琴复长啸。

______________，明月来相照。

（王维《竹里馆》）

（2）故园东望路漫漫，__________________。

__________________，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）

（3）韩愈的《晚春》中描写花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光而争芳斗艳，尽情舒展生命本色的诗句是：

__________________，__________________。

（4）《木兰诗》中写木兰矫健英姿的句子是：

________________________________________。

（5）谁家玉笛暗飞声，__________________。

__________________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

二、阅读探究（31分）

（一）、阅读下面的文字，回答8～11题。

（15分）

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经

为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

8．解释下列句子中加着重号的词。

（每小题1分，共4分）

（1）但当涉猎　　　但：

____________

（2）见往事耳见：

（3）及鲁肃过寻阳及：

（4）肃遂拜蒙母遂：

9．下列句中加着重号的“以”与例句用法相同的一项是（　　）（3分）

例句：

蒙辞以军中多务

A．自以为大有所益　　　　B．非宁静无以致远

C．以刀劈狼首D．可以为师矣

10．把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题3分，共4分）

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

________________________________________________________________________

（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

____

____________________________________________________________________

11．本文是怎样表现吕蒙学识进步的？

（4分）

___________________________________________________________________

_____

（二

）阅读下面的文字，回答12～15题（16分）

我为什么没有翅膀

袁省梅

①小迪从妈妈手里挣脱时，是到了妈妈公司的楼里。

②这里是一个很大的房间，左边摆了十几台缝纫机，嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重。

机器前的人都低着头，手上扯一只蓝色的衣袖，或者是一片宽大的衣襟。

右边是布料，红红蓝蓝的堆了很多。

布料边是缝好的衣服，胡乱地堆在地上。

小迪妈妈是这家服装加工厂的裁剪师，工作台就在布料和衣服中间。

妈妈把小迪从幼儿园接回来，就让他在这里玩，直到她下班回出租屋。

③小迪三岁时，妈妈把小迪从老家接到小城，让小迪上城里的幼儿园。

妈妈说：

“咋说城里的幼儿园也要比农村的强。

”小迪却不乐意。

妈妈不知道，从幼儿园到这里，从这里再到出租屋，对小迪来说，不过是【批注：

“不过是”，简简单单，轻描淡写，可是大人的见识里，哪里看得见孩子的心？

】从一个房间到另一个房间，小迪能高兴吗？

④没人理会小迪高兴还是不高兴。

这个房间里的人都很忙。

⑤小迪就自己玩。

小迪真是聪明啊，能找到好多好玩的。

【批注：

明明是一句赞美的话，我却感觉到了心酸和疼痛。

】

⑥小迪爬到布料的最上面，把布料当滑梯从上面蹦跳着往下滑。

滑累了，他就坐在一大堆的碎布头里，把碎布头当树叶、当彩纸抛撒在自己头上；

或者在碎布头里挖个坑，把自己藏在里面喊妈妈找。

妈妈顾不上，听他叫得烦了，就抬眼看他一下。

有时，妈妈手头的活儿刚好能放一下，就过来陪他玩一会儿。

这时，小迪最开心。

他扑在妈妈的怀里，趴在妈妈的

班级：

姓名：

学号：

座位号：

密封线

背上，咯咯咯咯笑个不停。

还有那个小阳台，小迪也喜欢去。

小迪的冲锋枪喷水枪小火车小汽车，还有气球皮球彩球，都在阳台上放着。

⑦小迪今天不高兴，一进门，就跑到了阳台上，抓起他的冲锋枪，黑着眉眼，对着妈妈嗒嗒地扫射，嚷：

“妈妈说话不算数！

”

⑧前几天，妈妈说小迪生日时，带小迪去公园玩。

小迪去过一次公园，是妈妈刚把他接到城里时。

小迪说：

“我要坐转椅。

”妈妈说好。

“我要玩碰碰车。

今天是小迪的生日，妈妈却说厂子里的活儿催得紧。

“改天去。

”等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前，把他抱下来，他就蹲在地上不起来，眼泪一颗一颗砸在地上。

妈妈扯着他的手，叫他快上楼。

小迪拧着身子，被妈妈硬是拖着上来了。

一上来，妈妈手里就抓起了电剪刀，嗖嗖地裁剪，不理小迪了。

⑨小迪看妈妈不理他，悻悻地丢下枪，嘟着嘴，踢一脚气球，踢一脚皮球。

看着气球皮球被他踢得嘣嘣嘣乱跳乱滚，他又开心了，咯咯咯咯地笑。

玩了一会儿，他跑到妈妈身边，向妈妈要饼干吃。

妈妈手里抓着电剪刀，眼睛盯着台子上的布，叫他自己去包里拿。

妈妈提醒他洗手。

小迪看着妈妈，他想妈妈要是看他一下，他就会去洗手，可妈妈一下也没看他。

小迪就没有去洗手。

他从包里摸出一把饼干，嗵地躺在一堆衣服上，掰着饼干往嘴里扔。

⑩“咦，小迪放学了？

⑪是老板。

小迪倏地站了起来，抓着饼干的手藏到了身后，叫了声“叔叔”。

⑫老板在小迪头上摸了摸，说：

“可不能淘气，这么多机器。

⑬小迪点点头，悄悄把饼干塞在衣兜里，从妈妈的工作台上抓起一把小剪刀，对老板说：

“叔叔我不淘气，我帮妈妈剪线头。

”说着，就蹲在衣服堆边，拎起一件衣服，找寻线头，找到了，就噌地剪掉，是又小心又认真的样子。

老板笑笑，走了。

⑭小迪剪着线头，听见楼下小孩子玩游戏的声音。

“他们在玩捉迷藏。

”小迪说：

“我也玩过捉迷藏。

“我们老师带我们玩的呢。

”小迪说着，就扔下剪刀，跑到阳台上，趴在窗户上看。

楼下的草地上果然有几个小孩在玩耍。

楼房太高了，小迪看不清楚。

窗户前的桐树上飞来的喜鹊，小迪倒看得分明。

小迪看着喜鹊，伸出手“一，二，三”地数。

还没等他数完，树上所有的喜鹊就呼啦啦全飞走了。

小迪看着越飞越远的喜鹊，看着自己的胳膊，说：

“我为什么没有翅膀呢？

⑮小迪哇地哭了起来。

⑯小迪的哭声很响亮。

⑰小迪响亮的哭声在工作间里一点也听不到。

或许也能听见，可谁有时间听一个孩子在哭还是在笑呢？

⑱突然，小迪伸开双臂，咯咯地笑着喊：

“妈妈，你看我长翅膀了……”

（选自《2016年中国微型小说排行榜》，有改动）

12．请分析第②段场景描写的作用。

（3分）

13．通读全文，完成下面的对话。

14．仿照文中的批注，给第⑨段、第⑭段中的画线句作批注。

15．联系全文，探究小说以“我为什么没有翅膀”为题的用意。

（5分）

三、作文（40分）

16．阅读下面的文字，按要求作文。

如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。

照片在我们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、

旅游照、新闻照等，比比皆是。

照片记录了生活点滴。

照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。

请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章。

要求：

①文体自选（诗歌除外）；

②不少于500字。

题目：

七年级下学期阶段测试语文试卷答案

一、1.B　点拨：

A项“锲”应读qiè

，C项“鲜”应读xiǎn，D项“哺”应读bǔ。

2．D　点拨：

A项“渲闹”应为“喧闹”；

B项“懊诲”应为“懊悔”；

C项“屏嶂”应为“屏障”。

3．D　点拨：

“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在这里不合语境。

3．

（1）的原因（造成的）　

（2）况且　还（而且）

5．

D

6．B　点拨：

做这类题目时要先明确这几个句子想要说明的问题，然后寻找表示时间或逻辑上的先后顺序的词语。

②句以“因此”领起，表示结论性的句子，不能放在开头，可排除A、C

两项；

④句是某问题的简化，应放在提出问题的③后，排除D项。

7．

（1）独坐幽篁里　深林人不知　

（2）双袖龙钟泪不干　马上相逢无纸笔　（3）草树知春不久归　百般红紫斗芳菲（4）万里赴戎机　关山度若飞

8．

（1）只，只是　

（2）了解　（3）到，等到　（4）于是

9．C

10．

（1）我难道想要你研究儒家经典当博士吗？

（2）读书人

分别多日，就要重新拭目相看，用新的眼光看待，长兄知晓事情怎么这么晚呢！

11．运用侧面描写的方法，通过写吕蒙和鲁肃论议以及鲁肃对吕蒙才学的惊讶，侧面衬托出吕蒙的自信，进而表现他学识的进步。

（三）12.交代故事发生的环境；

反映人物的生活状态；

为情节发展和矛盾冲突作铺垫。

13．小迪渴望妈妈能多陪陪他和小迪妈妈因忙于工作没时间陪他之间

14．

（1）示例一：

很有意思的心理描写。

小小的心愿，大大的失落！

示例二：

小迪洗手或不洗手的理由竟如此简单！

孩子的赌气、率真在作者平静的叙述中清晰可见。

（2）示例一：

近乎重复的三句话，似是自言自语；

三句话的内容，从说“他们”到说“我”，再到“我们老师带我们玩的”，似乎勾起了回忆。

看似平淡无奇，却微妙地传达出小迪的孤单、羡慕和渴望。

童心稚嫩，让人心疼！

一个人的独语，值得玩味的“对话”形式。

小迪妈妈的缺席，小迪的孤单、渴望尽在其中。

15．示例：

小迪需要妈妈陪伴交流，但妈妈工作繁忙不能陪他；

童心需要呵护，但在老板面前，小迪却会把“玩”说成“剪线头”；

妈妈也疼爱小迪，但家庭生活的压力只能让她埋头工作，而以玩具来弥补。

小说把多处矛盾冲突归结到末尾对“翅膀”的想象和呼唤中，并浓缩在标题中。

小说以此为题，旨在揭

示童心的可贵、部分群体中亲子陪伴与亲子教育的缺失，提出部分社会群体乃至全社会、家庭都要创造条件，关心儿童健康成长等重要问题。

以“我为什么没有”这种发问的形式出现，以期引人深思，则是作者的另一个用意。

三、16.写作思路：

这是一道“材料＋题目”型的全命题作文题。

导语“自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等”提供了照片的类型，给我们的选材拓宽了思路；

“有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……”从立意上给出提示，可以从这些角度入手来写。

　例文略。