最新部编人教版语文八年级下《第六单元综合检测试题》含答案解析文档格式.docx
《最新部编人教版语文八年级下《第六单元综合检测试题》含答案解析文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新部编人教版语文八年级下《第六单元综合检测试题》含答案解析文档格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
C.是鱼之乐也
D.大道之行也
6.下列对《钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容的描述错误的一项是(3分)( )
A.《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·
柯察金这一无产阶级英雄形象。
B.书中的故事取材于苏联作家尼古拉·
奥斯特洛夫斯基的亲身经历,小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。
C.保尔·
柯察金当过童工,从小就生活在社会的最底层,饱受折磨和侮辱,后来在科托夫斯基的影响下,走上革命道路。
D.保尔·
柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
7.综合性学习。
(8分)
在我国,“仁”文化源远流长,博大精深。
请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习活动。
(1)“仁”为会意字,甲骨文写作“
”,从“人”从“二”,“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义:
__________;
“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为:
__________。
(2分)
(2)试根据下面的材料,概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。
(4分)
①孝弟也者,其为仁之本与!
(《论语·
学而》)
②厩焚。
子退朝,曰:
“伤人乎?
”不问马。
乡党》)
③衙斋卧听萧萧竹,疑是百姓疾苦声。
(郑夑《墨竹图题诗》)
④无伤也,是乃仁术也……君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死……(《孟子·
梁惠王上》)
⑤亲亲而仁民,仁民而爱物。
(《孟子·
尽心上》)
(3)在9月28日“孔子文化节”到来之际,班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动,请你提出一条倡议。
二、阅读·
理解(32分)
(一)阅读《大道之行也》与《桃花源记》选段,回答问题。
(20分)
[甲]大道之行也,天下为公。
选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;
力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。
是谓大同。
(选自《礼记·
礼运》)
[乙]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)
8.解释下列加点的词。
(1)屋舍俨然______________________________________________________________
(2)阡陌交通______________________________________________________________
(3)不独子其子____________________________________________________________
(4)货恶其弃于地也________________________________________________________
9.下面各组句子中,加点词的意思相同的一项是(3分)( )
A.有良田、美池、桑竹之属
属予作文以记之
B.男女衣着,悉如外人
事无大小,悉以咨之
C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
此独以跛之故,父子相保
闻之,欣然规往
10.翻译下列句子。
(1)选贤与能,讲信修睦。
(2)黄发垂髫,并怡然自乐。
11.理解文意,用原文语句填空。
(1)孟子有句名言:
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
”甲文中与之有异曲同工之妙的句子是:
__________________________。
(2)陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴,菽稷随时艺”的诗句,乙文中描述的田园景象与之类似的句子是:
12.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌,因此二者有许多相似的地方。
请参照示例,从两段选文中再找出一例,说说它们的相似之处。
示例:
从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出“桃花源”中社会环境和平安宁,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。
(二)阅读下文,回答问题。
(12分)
白水素女
[东晋]陶渊明
晋安帝时,侯官人谢端,少丧父母,无有亲属,为邻人所养。
至年十七八,恭谨自守,不履非法。
始出居①,未有妻,邻人共愍②念之,规为娶妇,未得。
端夜卧早起,躬耕力作,不舍昼夜。
后于邑下得一大螺,如三升壶。
以为异物取以归贮瓮中畜之十数日。
端每早至野还,见其户中有饭饮汤火。
端谓邻人为之惠也。
数日如此,便往谢邻人。
邻人曰:
“吾初不为是,何见谢也。
”端默然心疑,不知其故。
后以鸡鸣出去,平早潜归,于篱外窃窥其家中,见一少女,从瓮中出,至灶下燃火。
乃到灶下问之曰:
“新妇从何所来,而相为炊?
”女大惶惑,欲还瓮中,不能得去,答曰:
“我天汉中白水素女也。
天帝哀卿少孤,恭慎自守,故使我权③为守舍炊烹。
十年之中,使卿居富得妇,自当还去。
而卿无故窃相窥掩,吾形已见,不宜复留,当相委去。
虽然尔后自当少差,勤于田作,渔采治生。
留此壳去,以贮米谷,常可不乏。
”端请留,终不肯。
时天忽风雨,翕然而去。
(选自《古代小说鉴赏辞典》,有删改)
[注]①出居:
单独居住。
②愍(mǐn):
同情、可怜。
③权:
暂且,姑且。
13.用“/”为文中画线处断句。
(限断三处)(3分)
(端)以为异物取以归贮瓮中畜之十数日
14.下列表述符合文意的一项是(3分)( )
A.侯官县有个名叫谢端的孤儿,被好心的邻居收养,一直到了十七八岁,后来因为触犯了法律,他就搬出来独立生活了。
B.邻居们都很关心谢端,按照乡里的规矩,给他娶了一个妻子,但是谢端因为家中一贫如洗,没有能够留住这个妻子。
C.白水素女知道谢端从小父母双亡,孤苦伶仃,很同情他,又见他克勤克俭,安分守己,所以自愿下凡来帮助他。
D.白水素女的身份暴露后,必须回到天庭,不能再帮助谢端致富了,临走前她留下了田螺壳,让谢端有取之不尽的米谷。
15.下面是这个故事的尾声,顺序被打乱了,请排出正确的顺序。
(只填写序号)(2分)
①居常饶足,不致大富耳。
②端为立神座,时节祭祀。
③后任至令长云。
④于是乡人以女妻之。
16.这个故事与“牛郎织女”“董永与七仙女”“灰姑娘”等故事,有相似的情节结构模式。
请从人物身份、品质、境遇、结局等方面进行探究,写出此类故事的模型。
详解详析
1.
(1)气息,这里指风。
(2)追溯。
(3)自我反思。
(4)职分,职守。
(5)马鞭。
2.[解析]D A项,“冥”同“溟”;
B项,“见”同“现”;
C项,“与”同“举”。
3.[解析]C A项,古义:
海水运动;
今义:
用船舶在海洋上运输。
B项,古义:
天然形成的水池;
湖泊名。
D项,古义:
甘美;
意思,意义。
4.[解析]C A项,“怪”,形容词用作名词,怪异的事物;
B项,“策”,名词用作动词,用马鞭驱赶;
D项,“亲”,名词的意动用法,以……为亲。
5.[解析]B B项中的“之”是定语后置的标志,其他三项都是结构助词“的”。
6.[解析]C 保尔是在朱赫来的影响下走上革命道路的。
7.
(1)人人平等(或:
君民同视、平等对待) 博爱、仁爱(或:
慈善、体恤)
(2)示例:
①爱亲人;
②爱他人;
③爱民众;
④爱万物。
(3)示例:
开展“仁”文化思想宣讲活动。
(或:
开展讲述古代“仁”人逸闻趣事活动;
开展关于“仁”脉相承小论文征集活动;
举办“仁”在身边“故事会”;
举行“仁”文化经典朗诵活动;
等等)
8.
(1)整齐的样子。
(2)交错相通。
(3)以……为子。
(4)憎恶。
9.[解析]B A项,前一个是“类”的意思,后一个是“叮嘱”的意思;
C项,前一个是“老而无子”的意思,后一个是“唯独”的意思;
D项,前一个是结构助词“的”,后一个是代词。
10.
(1)选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦气氛。
(2)老人和小孩们,个个都安闲快乐。
11.
(1)故人不独亲其亲,不独子其子
(2)有良田、美池、桑竹之属
12.示例一:
从“黄发垂髫,并怡然自乐”可以看出“桃花源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱,生活极其幸福,这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”(“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲,不独子其子”)。
示例二:
从“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”可以看出“桃花源”中的男人和女人各司其职,这就是“大同”社会中“男有分,女有归”。
13.[解析]本题考查文言文断句的能力。
解答时要在整体感知文意的基础上,先理解这句话的意思:
“(谢端)看它是个稀奇物,便捡回来,养在水缸里,养了十多天。
”由此可从意义上基本推断;
然后再寻取句中的动词,抓住“为”“取”“归”“贮”“畜”等,从语法上确定一个完整的句子,进一步验证。
如“(端)以为异物”,“为”作动词,是一个完整的句子,因而“物”后应断开。
另外要注意落实“限断三处”的要求。
[答案](端)以为异物/取以归/贮瓮中/畜之十数日
14.[解析]D 本题考查文意的理解。
解答时要在整体感知文意的基础上,将各选项还原到原文中,找到相关语句进行比对,区别细微差别加以判断。
A项对应第一段一二句,“恭谨自守,不履非法”的意思是“为人恭敬有礼,严守礼法制度”,因而说“触犯了法律,他就搬出来独立生活了”错误。
B项对应第一段第三句,翻译为“邻人们怜悯牵挂他,共同商量为(他)娶妻,一时没找到合适的”,选项说“给他娶了一个妻子”错误。
C项从“故使我权为守舍炊烹”一句可知,白水素女并非“自愿下凡来帮助”,而是天帝派来的,故错误。
15.②①④③
16.[解析]本题考查学生对故事情节的把握能力。
解答时先思考本文和题目中提供的故事中人物的身份、品质、境遇、结局,然后分析他们的共同特点,最后概括故事的模型即可。
本文主人公谢端,小时是孤儿,品质优秀,后来遇到白水素女的帮助,改变了命运,娶妻并做官。
“牛郎织女”的主人公牛郎少为孤儿,被哥嫂赶出家门,在老牛的帮助下,娶织女为妻,过上幸福生活。
分析归纳时要紧扣命题要求解答。
[答案]这类故事的模型一般是:
身份卑微或境遇悲惨的主人公,具有优秀的品质,得到贵人帮助,改变了命运。
[参考译文]
晋安帝在位时,侯官那地方有个叫谢端的年轻人,从小父母双亡,没有别的亲人,被邻居养大。
长到十七八岁,为人恭敬有礼,严守礼法制度。
刚刚独立生活时,没有妻子,邻人们怜悯牵挂他,共同商量为(他)娶妻,(一时)没找到(合适的)。
谢端每日晚睡早起,努力耕作,夜以继日。
后来(他)在邑墙下捡到一只大田螺,足有三升水壶那么大。
(谢端)看它是个稀奇物,便捡回来,养在水缸里,养了十多天。
谢端每天早晨到田里去,回来时发现屋中有热饭热汤,灶火未熄。
谢端以为是邻人给予他恩惠。
一连几天都是如此,(谢端)便去向邻人致谢。
邻人说:
“这事不是我干的,(你)为何谢(我)?
”谢端听了没说话,但心中疑惑,不知什么原因。
此后(一天,谢端)鸡叫时出门,上午便偷偷归来,在篱笆外边偷看家中情形。
只见一位少女,从水缸中出来,到炉灶边去点火。
(谢端)于是到灶边问女子:
“请问姑娘从哪里来,为什么替我烧饭?
”那女子见到谢端,大为惊惶,想要回缸里去,却不能够,只得答道:
“我是天河中的白水素女。
天帝因怜悯你自幼是个孤儿,为人恭敬守礼,因而派我暂时替你看屋做饭。
十年之中,让你能发财娶妻,我便回去。
然而你无故偷看相逼,我已暴露身份,不应当再留下,只好离你而去。
尽管如此,你今后的生活自应轻松一些,(希望你)辛勤耕田,捕鱼砍柴,自食其力。
这个田螺壳留给你,用来盛米,可以常吃常有。
”谢端恳请(素女)留下,(素女)始终不肯。
这时突然天降风雨,(素女)忽然不见。
附:
作文(40分)
虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;
驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;
漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;
青春的原野上,我们一路放歌。
请以“这才是青春”为题目,写一篇文章。
要求:
①文体自选;
②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论;
③不少于600字,若写诗歌,不少于15行。