庆六一活动方案.docx
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庆六一活动方案
庆六一活动方案
庆六一活动方案（汇编15篇）
为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？
下面是本店铺帮大家整理的庆六一活动方案，欢迎大家分享。
庆六一活动方案1
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年又是大班孩子在幼儿园度过的最后一个儿童节，我们班将在六一节那天，开展“欢歌笑语庆‘六一’”活动，让每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标：
通过本次“欢歌笑语庆‘六一’”大联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最精彩的自己，体验“六一”儿童节的快乐。
二、活动准备：
1、布置具有欢乐气氛的节日环境。
2、每位幼儿自己准备一个拿手的节目。
3、教师准备谜语30个，一个大蛋糕。
4、本子等奖品若干。
三、活动过程：
1、猜谜比赛。
2、幼儿自由表演节目。
3、分吃蛋糕。
4、好朋友互说一句祝福的话。
庆六一活动方案2
活动时间：
6月1日上午8：
45―10：
30
活动地点：
一（7）班教室
活动准备：
1.小朋友自带零食，水果等。
2.准备好游戏小道具。
3.准备一部儿童动画片。
活动流程：
一、快乐分享
主持人：
盼望着，盼望着，快乐的六一儿童节终于来到了。
让我们在热烈的掌声中开始这快乐的一天。
我宣布“快乐六一，缤纷童年”庆六一活动现在开始。
首先请大家一边分享你们喜欢的食物，一边参与到我们有趣的游戏中来。
游戏：
1.贴鼻子。
游戏规则：
老师先在黑板上画好两个脸，眼睛，嘴巴，两个小朋友为一组，分别蒙上眼睛，原地转两圈，再到黑板上去画鼻子，看谁画的鼻子位置更准。
2.猜猜他（她）是谁
游戏规则：
请一个小朋友蒙上眼睛，让他通过触摸对方的脸和手部，猜一猜他（她）是班里的哪一位同学。
3.猜课题
游戏规则：
老师事先在纸条上写好本册语文书上的某些课题，以四个学生为一组，两组同时进行。
后面三个同学要背对前面的人，第一个同学看纸条内容，然后通过动作传递给下一个同学，以此类推，最后一个说出课题，速度快，答对的一组获胜。
二、我型我秀：
主持人：
小朋友，刚才的游戏玩的开心吗？
接下来，请小朋友欣赏精彩的节目表演。
（讲故事，猜谜语，脑筋急转弯，唱歌，器乐演奏等）
三、快乐影院
主持人：
小朋友表演的真精彩，看来我们班的小朋友真是多才多艺呀！
下面让我们一起来观看一部动画片。
四、活动结束
主持人：
“快乐六一、缤纷童年”六一庆祝活动到此结束。
祝小朋友下午也能玩得愉快！
庆六一活动方案3
“六一”国际儿童节是孩子们的传统节日，根据我校安排，决定在“六一”前一日上午举行文艺演出。
目的是通过活动，使小学生人人能自主地参与活动之中，感受节日的快乐，也培养学生的活动、互助能力。
活动时间：
20xx年5月30日（星期五）半天
活动地点：
学校操场
参与对象：
文艺汇演——初中、小学全体师生
具体任务安排：
（一）、节目总负责人：
（二）、全校每个班级出一个节目，由各班主任自己选节目、排练节目（若单独一个班排练有困难的可以二个班合作编排节目）；
（三）、梁宝瑜、叶丽娜各出两个节目，排练时间自己掌控；
（四）、班级各节目进度由各部长负责监督检查；
（五）、参演节目上报时间：
本周末（5月16日）。
上报要求：
填好节目上报表格，要求注明节目形式、参演人数。
报名表格交各学部部长处。
Xx学校六一汇演节目报表
班级
节目名称
节目形式
参演人数
备注
（六）、各段节目验收时间安排：
（验收地点：
校舞蹈室）
小学高段节目初次筛选时间：
5月23日中午；
小学低段节目初次筛选时间：
5月24日中午；
初中部节目初次筛选时间：
5月25日中午。
（七）、全校第一次彩排时间5月27日中午广播通知地点；
（七）、全校第二次彩排时间5月28日中午广播通知地点；
（八）、全校第三次彩排时间5月29日中午广播通知地点；
（九）、其他未尽事项，另行通知。
六一文艺汇演具体安排
一、总负责人：
二、协助人：
三、主持人：
四、化妆组：
各节目负责教师及综合科组、英语组教师
（节目小演员于5月30日早晨7:
30到校，开始化妆。
）
五、班级区域划分：
六、后台节目协调、催场：
七、台前道具：
大队部干部
八、音响：
九、摄影：
摄像：
十、横幅、背景：
横幅：
Xx实验学校20xx年“庆六一”文艺汇演（学校门口）
十一、舞台搭建、布置：
十二、节目单：
十三、活动时间安排：
1、8:
30学生各班带凳子入场
2、9：
30演出正式开始；
3、11:
00——11:
30回教室
4、活动结束，各班级值日生清洁现场。
二零一四年五月
金湾区Xx实验学校
庆六一活动方案4
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过游园及庆祝活动，让学生在参与和体验中，享受快乐，获取知识、陶冶情操提高能力，促进学生的全面发展。
二、活动时间及内容安排
5月31日下午2：
30—5：
00
1、2：
00-2：
30，各活动组布置场地，领取活动奖品；各班主任向学生强调活动的注意事项。
2、2：
30——3：
30，游园活动。
（班主任了解本本学生活动情况并准备班级活动）
3、3：
30，游园结束，学生回班，活动负责老师清理活动现场。
4、3：
30——3：
50，各班领取学生及家长义工礼品。
5、3：
50——4：
50，各班自行庆祝。
6、4：
50——5：
00，各班小结，强调假期安全，5：
00学生准时放学。
三、活动地点：
部分班级教室及学校操场。
四、活动人员安排
1、活动领导小组：
组长：
xx组员：
xxxx
2、活动项目安排及协调：
xx
3、活动氛围营造、活动奖品及家长义工礼品提供：
xx
4、安全巡视员：
xx各班班主任
5、摄影、拍照：
xx
6、医疗保障：
xx
7、活动项目组织及人员安排：
见附表
五、活动的准备与要求
1、各活动负责人要提前准备好活动道具，涉及到的体育器材可向体育室借用，如果需要购买的，请于5月28日下班前告知区建安。
2、一至五年级各班班主任要提前联系两名家长义工，告知家长义工其所负责的项目及活动场地，提醒义工2：
00前到校，并做好义工与负责老师交接。
3、5月31日中午2：
20前各负责人应布置好场地并做好各项准备，在场地周围因地制宜张贴活动游戏的名称、规则等，活动场地在教室的相关班级要给予配合。
3、班主任要在活动开始前对学生进行纪律、安全及保洁教育，并向学生介绍各个活动的场地及要求。
4、游园活动结束后，由各班主主任组织本班学生在班内开展庆祝活动。
提示：
如果31日下午下雨则游园活动取消，改在各班在班级自行庆祝。
游园活动项目
一吹爆气球
活动场地摆放10张桌子，每张桌子上放气球3个。
参赛者以每轮不超过10人进行比赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开始吹，在1分钟内吹爆1个可获得奖品一份。
二音乐椅子
七位参赛者围绕六把椅子转，以音乐为号，音乐一停各抢椅子坐下，一局比赛后，未抢到椅子者被淘汰，搬掉一把椅子。
每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后3名各得礼品一份。
凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。
三盲人摸象
黑板画上人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区，“鼻子”在区内并未压线，即算成功，贴在区外或压线，算不成功。
限时1分钟。
四水中捞月
在一个大盆子里装满水，再往盆子里放入较多的玻珠，参加游戏者手拿一双筷子，30秒（1分钟）内成功夹起玻珠者即算成功，可获奖品一份。
五巧搬气球
2人一组合作搬气球，不得用手和手臂。
每次搬运不限数量，气球不能用它物粘在一起。
从讲台前搬到教室后墙边，限时2分钟，始点用手放好气球，起步开始、途中不得用手和手臂触球，到了终点可用手放在指定地点，搬够4个（3个）每人可获得一份奖品。
六成语接龙
参赛者从老师手中抽一个成语，往下接龙前一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字（谐音也可），如此继续，在一分钟内说出五个成语即可获1张奖券限时1分钟（2分钟）。
七谜语竞猜
参加者可以猜挂在教室内的谜语。
谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。
参赛者将所猜题目的题号及答案告诉主持人，猜对了，获奖品一份。
每题限猜1次，猜对1题获礼品一份，每人限猜4个谜语。
八心灵相通
参赛者2人一组。
两人隔一定距离对面而立，甲（比划）表演对面主持人所持卡片上出示的字词，乙猜出这个字词。
在1分钟内猜中3个，即可获得礼品一份。
九海狮顶球
参赛者2人一组，甲、乙对面站好，距离为2米。
甲队员将篮球顶在头上，走到对面，由乙队员用头顶回。
时间用得少的组获胜。
2米赛区内只能用头顶球，不可用手或他物扶持。
球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。
十齐心协力
参赛者两人一组，站在起点，以两根木棍托起皮球，并将球运送到终点，过程中手不能碰触皮球，皮球落地需退回起点重新出发。
在规定时间内完成任务者获胜。
十一掌上明珠
参赛者一手拿乒乓球拍，将乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，从起点开始，绕过终点障碍物，1分钟内球未落地，可获得奖品。
十二妙手套圈
在地上摆放五瓶矿泉水。
每瓶矿泉水之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在一米远处向矿泉水瓶扔圈圈，套处即可奖品一份，每人限套三次。
（圈圈的大小要适当）。
十三二人三足
两人一组，用绳子捆住两人的脚（左脚和右脚）一起向前跑，绕过终点障碍物，先回回到起点的那组获胜。
十四超级保龄球
用10个矿泉水瓶灌满水，摆成各样的形状。
参加活动人员在5米距离外将一个篮球滚向水瓶，撞倒6个（4个）或以上者可获得奖品。
凡出现抛、砸、弹等动作者，一律不得分，如想再玩需重新排队。
十五灌篮高手
（一）
参赛者在指定位置处投球，三投两中即可获奖。
十六灌篮高手
（二）
参赛者在指定位置处投球，三投两中即可获奖。
十七正字反写
材料：
纸，笔，平面镜游戏规则：
要求参与者正对着前面的镜子，在1分钟内写出一个词语，该词语从镜子上看，必须是正立的，方为成功。
可得礼品一份。
十八弹指神功
材料：
硬币长尺游戏规则：
参与者每人8枚硬币，将其中七枚叠在一起，剩下的1枚做子弹，凡能在1分钟的时间内把这7枚硬币从下到上逐一射出来的视为挑战成功，可获礼品一份。
（提示：
可将硬币换成象棋棋子。
）
十九漂浮的硬币
材料：
一碗水、硬币、滤纸。
游戏规则：
凡2分钟内，能小心地把一枚硬币放到水的表面，硬币浮在水面上即视为挑战成功，可获礼品1份。
每人最多可尝试2次。
（提示：
利用水的表面张力托住硬币，使之不会沉下。
）
二十带电的报纸
材料：
1支铅笔；1张报纸。
游戏规则：
不用胶水、胶布等粘合的东西，能把报纸牢牢贴在墙上掉不下来，视为挑战成功，可获礼品一份。
（提示：
摩擦铅笔，使报纸带电，便可将带电的报纸吸到墙上）
庆六一活动方案5
一、活动意义：
一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动
使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题：
文明、健康、团结、协作。
三、活动地点：
智慧小学活动室
四、具体活动内容：
﹙一﹚活动内容
本次活动以“我的中国梦”为主题，各班选定二个节目自行组织训练。
﹙二﹚时间安排：
1、各班在5月20日前上报参赛曲。
2、5月30日在学校举行庆祝活动。
（如有时间变更，另行通知）
（三）评比方式
按照年级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各一名。
五、具体活动安排：
1、总体规划：
校长室
2、场地布置：
（米xx、丁xx）
3、摄影摄像：
（李x）
4、后勤保障：
（丁xx、陈xx）
5、宣传发动、组织：
（各班主任）
6、保卫：
（罗x、陈xx）
7、评委：
张xx、陈x、米xx、丁xx、蒋xx8、统计：
陈xx
六、活动具体要求：
1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。
2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动。
3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。
4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。
七、注意事项：
1、讲安全：
服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：
自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：
搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。
4、讲纪律：
着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
xx市xx小学
20xx.x.x
庆六一活动方案6
一、活动目的
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研
究决定，将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。
二、组委会名单
组长：
XXX
副组长：
XXX
组员：
边红才冷长莲各班班主任
三、前期工作内容与人员安排
主持人：
学生两名
文艺节目组：
各班班主任（负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台）
文稿组：
各班班主任（负责串词、奖状）
后勤保障组：
XXX（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等）
安全保卫组：
XXX（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）
道具、服装、化妆：
各班自备
评委：
山成英山成锁汪家有汪锋马登雄张天德幼儿园一名
四、活动时间
20xx.5、25下午
五、活动内容：
1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单
庆六一活动方案7
一年一度的儿童节来临了，今年我园的"六一"儿童节将以"童心向党"为主题开展系列庆祝活，为了让幼儿度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，特制定此方案。
一、指导思想：
通过开展庆祝"六一"系列活动，幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：
童心向党快乐成长。
三、活动目标：
通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
四、活动对象：
全班幼儿及家长
五、活动时间：
20xx.5.3-20xx.5.27
六、活动地点：
小三班活动室、塑胶广场。
七、活动准备及内容：
1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。
（时间：
5.3-5.6）
2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。
（时间5.9-5.13）
3、集中排练团体操，地点小三班活动室。
（时间：
5.16-5.20）
4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。
（时间：
5.23-5.26上午）
5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。
（时间：
5.23-5.26下午）
7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。
（时间：
5.27上午）
八．活动反思：
使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡能力。
积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。
庆六一活动方案8
活动时间：
xx年5月30日
活动地点：
中大班部操场
活动对象：
大班组幼儿、家长、教师
活动目标：
1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，让幼儿尽情体验与同伴、家长一起做游戏的乐趣。
活动准备：
教研组讨论活动初步计划家长会上的介绍和宣传各班完成报名工作。
场地布置、游戏材料等前期准备。
活动过程：
一、家长幼儿进场，主持人宣布活动开始，
二、奥运知识问答。
三、才艺表演
1、绳舞：
铃儿响叮当（大三）
2、韵律操：
小星星（大一）
3、球操（大四）
4、小飞人（大二）
四、竞赛游戏
1、过小河（幼儿）
材料准备：
塑料板12块
游戏玩法：
每班4队亲子，家长和幼儿拿三块板，双脚不能用脚碰地，第一队到达后，第二队出发，最快到达目的地的一班为胜。
2、揪尾巴（亲子）
材料准备：
尾巴16条，场地上画好大圈。
游戏玩法：
每班2队亲子。
父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，8个大人站在一个圈里，8个孩子站在另一个圈里。
听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。
音乐一停，游戏就结束。
尾巴揪得多的家庭为胜。
3、我是奥运小健儿（幼儿）
材料准备：
呼啦圈20个。
游戏玩法：
每班5名幼儿。
各班比赛幼儿成纵队站在起点处，每名幼儿手拿一个呼啦圈，听口令后各班第一名幼儿以滑稽人跑到前方摆放呼啦圈一个（5名幼儿将呼啦圈按颜色摆成一个奥运五环的标志），回到终点处拍第二名幼儿的手后第二名幼儿出发，直至最后一名幼儿完成为止，以最先完成比赛的一队获胜。
4、运球走（亲子）
材料准备：
乒乓球、乒乓球板和瓶盖
游戏玩法：
每班4对亲子，幼儿和家长分别站在场地的两端。
游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到幼儿处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，幼儿手托瓶盖将球运送到终点。
先到达终点者为胜。
5、游戏名称：
大脚小脚（亲子）
材料准备：
红旗4面
游戏玩法：
每班6队亲子，将每6队亲子分成一组相对而立，幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上，并抱紧家长，家长手持一面红旗，带着幼儿向前行进，行进过程中要保证幼儿的小脚不落地，以最快速度到达对面，将手中的红旗交给相对的一组亲子，最快完成游戏的一组为胜利。
五、活动结束：
家长幼儿退场。
庆六一活动方案9
一、指导思想：
1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围，2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的快乐。
二、活动对象：
全体学生。
三、活动情势：
1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展；（时间初定：
5月26—29号）
2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛；（时间初定：
5月29号上午）
3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写；（分年级进行，穿插在朗诵比赛中）
四、活动规则：
（一）、读写绘展
读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。
每班在5月20号（周二）前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。
（二）、朗诵比赛
1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，合适小学生朗诵。
同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果。
3、参赛人数原则上要责备员参与，最低不得少于班级总数的30%。
（三）、汉字听写
1、汉字听写采用积分制：
每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次。
如遇总分相同再进行第二轮复赛。
2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。
3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。
4.听写范围：
小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词。
五、其它要求：
1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
六．嘉奖办法：
1、读写绘展：
按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。
2、朗诵比赛：
按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。
3、汉字听写：
按年级组以团体总得分高低记名次。
七、组织保彰
1、读写绘展：
2、活动现场总指挥：
3、主持安排：
4、活动策划：
5、音响设备：
6、进退场秩序及现场秩序负责人：
7、摄影照相：
8、场地安排布置：
9、计时计分：
八、评委：
未尽事宜，另行通知
附具体评分标准：
朗诵比赛采取10分制，其中：
（1）主题选材（2分）：
鲜明突出，内容积极向上。
（2）节目情势（2分）：
情势灵活新奇，人线人一新。
（3）语言技能（2分）：
普通话标准，发音正确，吐字清楚，声音洪亮，语言流畅，语速得当。
（4）形象仪表（2分）：
穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。
（5）表达效果
（2）感情充分，感染力强，现场效果好。
庆六一活动方案10
一、活动时间：
20xx.6.1
二、活动地点：
小骑士幼儿园
三、活动名称：
"六一"狂欢
四、活动目标：
1、在节日里能快乐的表演节目。
2、让幼儿体验游戏活动的快乐，给孩子提供一段快乐的时光。
五、活动准备：
1、各班准备一个节目歌曲或舞蹈或诗歌。
2、幼儿操场表演场地安排：
先托小班组表演，中大班在一楼大厅候场。
请家长们全部到操场外面等候。
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