庆六一活动方案.docx
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庆六一活动方案
庆六一活动方案
庆六一活动方案(汇编15篇)
为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么大家知道方案怎么写才规范吗?
下面是本店铺帮大家整理的庆六一活动方案,欢迎大家分享。
庆六一活动方案1
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年又是大班孩子在幼儿园度过的最后一个儿童节,我们班将在六一节那天,开展“欢歌笑语庆‘六一’”活动,让每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐。
为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标:
通过本次“欢歌笑语庆‘六一’”大联欢活动,给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台,让孩子有机会展示最精彩的自己,体验“六一”儿童节的快乐。
二、活动准备:
1、布置具有欢乐气氛的节日环境。
2、每位幼儿自己准备一个拿手的节目。
3、教师准备谜语30个,一个大蛋糕。
4、本子等奖品若干。
三、活动过程:
1、猜谜比赛。
2、幼儿自由表演节目。
3、分吃蛋糕。
4、好朋友互说一句祝福的话。
庆六一活动方案2
活动时间:
6月1日上午8:
45―10:
30
活动地点:
一(7)班教室
活动准备:
1.小朋友自带零食,水果等。
2.准备好游戏小道具。
3.准备一部儿童动画片。
活动流程:
一、快乐分享
主持人:
盼望着,盼望着,快乐的六一儿童节终于来到了。
让我们在热烈的掌声中开始这快乐的一天。
我宣布“快乐六一,缤纷童年”庆六一活动现在开始。
首先请大家一边分享你们喜欢的食物,一边参与到我们有趣的游戏中来。
游戏:
1.贴鼻子。
游戏规则:
老师先在黑板上画好两个脸,眼睛,嘴巴,两个小朋友为一组,分别蒙上眼睛,原地转两圈,再到黑板上去画鼻子,看谁画的鼻子位置更准。
2.猜猜他(她)是谁
游戏规则:
请一个小朋友蒙上眼睛,让他通过触摸对方的脸和手部,猜一猜他(她)是班里的哪一位同学。
3.猜课题
游戏规则:
老师事先在纸条上写好本册语文书上的某些课题,以四个学生为一组,两组同时进行。
后面三个同学要背对前面的人,第一个同学看纸条内容,然后通过动作传递给下一个同学,以此类推,最后一个说出课题,速度快,答对的一组获胜。
二、我型我秀:
主持人:
小朋友,刚才的游戏玩的开心吗?
接下来,请小朋友欣赏精彩的节目表演。
(讲故事,猜谜语,脑筋急转弯,唱歌,器乐演奏等)
三、快乐影院
主持人:
小朋友表演的真精彩,看来我们班的小朋友真是多才多艺呀!
下面让我们一起来观看一部动画片。
四、活动结束
主持人:
“快乐六一、缤纷童年”六一庆祝活动到此结束。
祝小朋友下午也能玩得愉快!
庆六一活动方案3
“六一”国际儿童节是孩子们的传统节日,根据我校安排,决定在“六一”前一日上午举行文艺演出。
目的是通过活动,使小学生人人能自主地参与活动之中,感受节日的快乐,也培养学生的活动、互助能力。
活动时间:
20xx年5月30日(星期五)半天
活动地点:
学校操场
参与对象:
文艺汇演——初中、小学全体师生
具体任务安排:
(一)、节目总负责人:
(二)、全校每个班级出一个节目,由各班主任自己选节目、排练节目(若单独一个班排练有困难的可以二个班合作编排节目);
(三)、梁宝瑜、叶丽娜各出两个节目,排练时间自己掌控;
(四)、班级各节目进度由各部长负责监督检查;
(五)、参演节目上报时间:
本周末(5月16日)。
上报要求:
填好节目上报表格,要求注明节目形式、参演人数。
报名表格交各学部部长处。
Xx学校六一汇演节目报表
班级
节目名称
节目形式
参演人数
备注
(六)、各段节目验收时间安排:
(验收地点:
校舞蹈室)
小学高段节目初次筛选时间:
5月23日中午;
小学低段节目初次筛选时间:
5月24日中午;
初中部节目初次筛选时间:
5月25日中午。
(七)、全校第一次彩排时间5月27日中午广播通知地点;
(七)、全校第二次彩排时间5月28日中午广播通知地点;
(八)、全校第三次彩排时间5月29日中午广播通知地点;
(九)、其他未尽事项,另行通知。
六一文艺汇演具体安排
一、总负责人:
二、协助人:
三、主持人:
四、化妆组:
各节目负责教师及综合科组、英语组教师
(节目小演员于5月30日早晨7:
30到校,开始化妆。
)
五、班级区域划分:
六、后台节目协调、催场:
七、台前道具:
大队部干部
八、音响:
九、摄影:
摄像:
十、横幅、背景:
横幅:
Xx实验学校20xx年“庆六一”文艺汇演(学校门口)
十一、舞台搭建、布置:
十二、节目单:
十三、活动时间安排:
1、8:
30学生各班带凳子入场
2、9:
30演出正式开始;
3、11:
00——11:
30回教室
4、活动结束,各班级值日生清洁现场。
二零一四年五月
金湾区Xx实验学校
庆六一活动方案4
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日,通过游园及庆祝活动,让学生在参与和体验中,享受快乐,获取知识、陶冶情操提高能力,促进学生的全面发展。
二、活动时间及内容安排
5月31日下午2:
30—5:
00
1、2:
00-2:
30,各活动组布置场地,领取活动奖品;各班主任向学生强调活动的注意事项。
2、2:
30——3:
30,游园活动。
(班主任了解本本学生活动情况并准备班级活动)
3、3:
30,游园结束,学生回班,活动负责老师清理活动现场。
4、3:
30——3:
50,各班领取学生及家长义工礼品。
5、3:
50——4:
50,各班自行庆祝。
6、4:
50——5:
00,各班小结,强调假期安全,5:
00学生准时放学。
三、活动地点:
部分班级教室及学校操场。
四、活动人员安排
1、活动领导小组:
组长:
xx组员:
xxxx
2、活动项目安排及协调:
xx
3、活动氛围营造、活动奖品及家长义工礼品提供:
xx
4、安全巡视员:
xx各班班主任
5、摄影、拍照:
xx
6、医疗保障:
xx
7、活动项目组织及人员安排:
见附表
五、活动的准备与要求
1、各活动负责人要提前准备好活动道具,涉及到的体育器材可向体育室借用,如果需要购买的,请于5月28日下班前告知区建安。
2、一至五年级各班班主任要提前联系两名家长义工,告知家长义工其所负责的项目及活动场地,提醒义工2:
00前到校,并做好义工与负责老师交接。
3、5月31日中午2:
20前各负责人应布置好场地并做好各项准备,在场地周围因地制宜张贴活动游戏的名称、规则等,活动场地在教室的相关班级要给予配合。
3、班主任要在活动开始前对学生进行纪律、安全及保洁教育,并向学生介绍各个活动的场地及要求。
4、游园活动结束后,由各班主主任组织本班学生在班内开展庆祝活动。
提示:
如果31日下午下雨则游园活动取消,改在各班在班级自行庆祝。
游园活动项目
一吹爆气球
活动场地摆放10张桌子,每张桌子上放气球3个。
参赛者以每轮不超过10人进行比赛,在区内指定的位置作准备,在哨响时开始吹,在1分钟内吹爆1个可获得奖品一份。
二音乐椅子
七位参赛者围绕六把椅子转,以音乐为号,音乐一停各抢椅子坐下,一局比赛后,未抢到椅子者被淘汰,搬掉一把椅子。
每局下来,人数椅子数递减,坚持到最后3名各得礼品一份。
凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规,罚当局离场。
三盲人摸象
黑板画上人头像,游戏者蒙上眼睛,原地转三圈,而后走向人头像,把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区,“鼻子”在区内并未压线,即算成功,贴在区外或压线,算不成功。
限时1分钟。
四水中捞月
在一个大盆子里装满水,再往盆子里放入较多的玻珠,参加游戏者手拿一双筷子,30秒(1分钟)内成功夹起玻珠者即算成功,可获奖品一份。
五巧搬气球
2人一组合作搬气球,不得用手和手臂。
每次搬运不限数量,气球不能用它物粘在一起。
从讲台前搬到教室后墙边,限时2分钟,始点用手放好气球,起步开始、途中不得用手和手臂触球,到了终点可用手放在指定地点,搬够4个(3个)每人可获得一份奖品。
六成语接龙
参赛者从老师手中抽一个成语,往下接龙前一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字(谐音也可),如此继续,在一分钟内说出五个成语即可获1张奖券限时1分钟(2分钟)。
七谜语竞猜
参加者可以猜挂在教室内的谜语。
谜语种类丰富,有字谜、动物、植物、地名、成语等。
参赛者将所猜题目的题号及答案告诉主持人,猜对了,获奖品一份。
每题限猜1次,猜对1题获礼品一份,每人限猜4个谜语。
八心灵相通
参赛者2人一组。
两人隔一定距离对面而立,甲(比划)表演对面主持人所持卡片上出示的字词,乙猜出这个字词。
在1分钟内猜中3个,即可获得礼品一份。
九海狮顶球
参赛者2人一组,甲、乙对面站好,距离为2米。
甲队员将篮球顶在头上,走到对面,由乙队员用头顶回。
时间用得少的组获胜。
2米赛区内只能用头顶球,不可用手或他物扶持。
球不慎落地后,可捡回至起点位置后再往前行,但所用的时间算至总时间内。
十齐心协力
参赛者两人一组,站在起点,以两根木棍托起皮球,并将球运送到终点,过程中手不能碰触皮球,皮球落地需退回起点重新出发。
在规定时间内完成任务者获胜。
十一掌上明珠
参赛者一手拿乒乓球拍,将乒乓球平放在乒乓球拍反拍上,从起点开始,绕过终点障碍物,1分钟内球未落地,可获得奖品。
十二妙手套圈
在地上摆放五瓶矿泉水。
每瓶矿泉水之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在一米远处向矿泉水瓶扔圈圈,套处即可奖品一份,每人限套三次。
(圈圈的大小要适当)。
十三二人三足
两人一组,用绳子捆住两人的脚(左脚和右脚)一起向前跑,绕过终点障碍物,先回回到起点的那组获胜。
十四超级保龄球
用10个矿泉水瓶灌满水,摆成各样的形状。
参加活动人员在5米距离外将一个篮球滚向水瓶,撞倒6个(4个)或以上者可获得奖品。
凡出现抛、砸、弹等动作者,一律不得分,如想再玩需重新排队。
十五灌篮高手
(一)
参赛者在指定位置处投球,三投两中即可获奖。
十六灌篮高手
(二)
参赛者在指定位置处投球,三投两中即可获奖。
十七正字反写
材料:
纸,笔,平面镜游戏规则:
要求参与者正对着前面的镜子,在1分钟内写出一个词语,该词语从镜子上看,必须是正立的,方为成功。
可得礼品一份。
十八弹指神功
材料:
硬币长尺游戏规则:
参与者每人8枚硬币,将其中七枚叠在一起,剩下的1枚做子弹,凡能在1分钟的时间内把这7枚硬币从下到上逐一射出来的视为挑战成功,可获礼品一份。
(提示:
可将硬币换成象棋棋子。
)
十九漂浮的硬币
材料:
一碗水、硬币、滤纸。
游戏规则:
凡2分钟内,能小心地把一枚硬币放到水的表面,硬币浮在水面上即视为挑战成功,可获礼品1份。
每人最多可尝试2次。
(提示:
利用水的表面张力托住硬币,使之不会沉下。
)
二十带电的报纸
材料:
1支铅笔;1张报纸。
游戏规则:
不用胶水、胶布等粘合的东西,能把报纸牢牢贴在墙上掉不下来,视为挑战成功,可获礼品一份。
(提示:
摩擦铅笔,使报纸带电,便可将带电的报纸吸到墙上)
庆六一活动方案5
一、活动意义:
一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动
使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题:
文明、健康、团结、协作。
三、活动地点:
智慧小学活动室
四、具体活动内容:
﹙一﹚活动内容
本次活动以“我的中国梦”为主题,各班选定二个节目自行组织训练。
﹙二﹚时间安排:
1、各班在5月20日前上报参赛曲。
2、5月30日在学校举行庆祝活动。
(如有时间变更,另行通知)
(三)评比方式
按照年级段评比,以分值形式计入计名次,各段取一、二等奖各一名。
五、具体活动安排:
1、总体规划:
校长室
2、场地布置:
(米xx、丁xx)
3、摄影摄像:
(李x)
4、后勤保障:
(丁xx、陈xx)
5、宣传发动、组织:
(各班主任)
6、保卫:
(罗x、陈xx)
7、评委:
张xx、陈x、米xx、丁xx、蒋xx8、统计:
陈xx
六、活动具体要求:
1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作。
2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确,到时准确及时地参与活动。
3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。
4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。
七、注意事项:
1、讲安全:
服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:
自觉就座,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:
搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后,打扫干净活动场所。
4、讲纪律:
着装整齐,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
xx市xx小学
20xx.x.x
庆六一活动方案6
一、活动目的
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,推进校园文化建设,经学校研
究决定,将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。
二、组委会名单
组长:
XXX
副组长:
XXX
组员:
边红才冷长莲各班班主任
三、前期工作内容与人员安排
主持人:
学生两名
文艺节目组:
各班班主任(负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台)
文稿组:
各班班主任(负责串词、奖状)
后勤保障组:
XXX(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)
安全保卫组:
XXX(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)
道具、服装、化妆:
各班自备
评委:
山成英山成锁汪家有汪锋马登雄张天德幼儿园一名
四、活动时间
20xx.5、25下午
五、活动内容:
1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单
庆六一活动方案7
一年一度的儿童节来临了,今年我园的"六一"儿童节将以"童心向党"为主题开展系列庆祝活,为了让幼儿度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,特制定此方案。
一、指导思想:
通过开展庆祝"六一"系列活动,幼儿在积极的参与中得到锻炼,能够大胆的表演,增强自信心,体验节日的欢乐气氛,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题:
童心向党快乐成长。
三、活动目标:
通过开展庆祝"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中得到锻炼,能够大胆的表演,增强自信心,体验节日的欢乐气氛,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
四、活动对象:
全班幼儿及家长
五、活动时间:
20xx.5.3-20xx.5.27
六、活动地点:
小三班活动室、塑胶广场。
七、活动准备及内容:
1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛。
(时间:
5.3-5.6)
2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。
(时间5.9-5.13)
3、集中排练团体操,地点小三班活动室。
(时间:
5.16-5.20)
4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。
(时间:
5.23-5.26上午)
5、参加幼儿园体操比赛,地点塑胶广场。
(时间:
5.23-5.26下午)
7、参加面向社会体操表演,地点塑胶广场。
(时间:
5.27上午)
八.活动反思:
使幼儿充分利用小椅子,锻炼幼儿的平衡能力。
积极快乐的表演,过一个健康快乐的儿童节。
庆六一活动方案8
活动时间:
xx年5月30日
活动地点:
中大班部操场
活动对象:
大班组幼儿、家长、教师
活动目标:
1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。
2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,让幼儿尽情体验与同伴、家长一起做游戏的乐趣。
活动准备:
教研组讨论活动初步计划家长会上的介绍和宣传各班完成报名工作。
场地布置、游戏材料等前期准备。
活动过程:
一、家长幼儿进场,主持人宣布活动开始,
二、奥运知识问答。
三、才艺表演
1、绳舞:
铃儿响叮当(大三)
2、韵律操:
小星星(大一)
3、球操(大四)
4、小飞人(大二)
四、竞赛游戏
1、过小河(幼儿)
材料准备:
塑料板12块
游戏玩法:
每班4队亲子,家长和幼儿拿三块板,双脚不能用脚碰地,第一队到达后,第二队出发,最快到达目的地的一班为胜。
2、揪尾巴(亲子)
材料准备:
尾巴16条,场地上画好大圈。
游戏玩法:
每班2队亲子。
父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里,另一端露在外面,8个大人站在一个圈里,8个孩子站在另一个圈里。
听到音乐后,大人们互相揪尾巴,孩子间互相揪尾巴。
音乐一停,游戏就结束。
尾巴揪得多的家庭为胜。
3、我是奥运小健儿(幼儿)
材料准备:
呼啦圈20个。
游戏玩法:
每班5名幼儿。
各班比赛幼儿成纵队站在起点处,每名幼儿手拿一个呼啦圈,听口令后各班第一名幼儿以滑稽人跑到前方摆放呼啦圈一个(5名幼儿将呼啦圈按颜色摆成一个奥运五环的标志),回到终点处拍第二名幼儿的手后第二名幼儿出发,直至最后一名幼儿完成为止,以最先完成比赛的一队获胜。
4、运球走(亲子)
材料准备:
乒乓球、乒乓球板和瓶盖
游戏玩法:
每班4对亲子,幼儿和家长分别站在场地的两端。
游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到幼儿处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,幼儿手托瓶盖将球运送到终点。
先到达终点者为胜。
5、游戏名称:
大脚小脚(亲子)
材料准备:
红旗4面
游戏玩法:
每班6队亲子,将每6队亲子分成一组相对而立,幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上,并抱紧家长,家长手持一面红旗,带着幼儿向前行进,行进过程中要保证幼儿的小脚不落地,以最快速度到达对面,将手中的红旗交给相对的一组亲子,最快完成游戏的一组为胜利。
五、活动结束:
家长幼儿退场。
庆六一活动方案9
一、指导思想:
1、为丰富校园文化生活,培养学生良好的朗诵能力,进步语文素养,创建良好的校园文化,修建浓郁的读书氛围,2、进一步推动我校规范汉字,关注青少年对汉字知识与文化传统的认知,体现汉字之美,鼓励小学生酷爱汉字,钟情传统文化的发展,经学校研究,决定举行“书香飘校园,欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛,以此进步学生的说话能力和朗诵水平,激起学生读书、写字的爱好与热情,让学生在活动中沐浴书香的气味,享受浏览、书写的快乐。
二、活动对象:
全体学生。
三、活动情势:
1、“书香飘校园,欢乐庆六一”学生读写绘展;(时间初定:
5月26—29号)
2、“书香飘校园,欢乐庆六一”学生朗诵比赛;(时间初定:
5月29号上午)
3、“书香飘校园,欢乐庆六一”小学生汉字听写;(分年级进行,穿插在朗诵比赛中)
四、活动规则:
(一)、读写绘展
读写绘的主题不限,主要结合班级管理每月一事的主题安排,各班自定,要求图文一致。
每班在5月20号(周二)前,上交优良读写绘作品8份到大队部,届时学校将组织评奖并展出。
(二)、朗诵比赛
1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。
参赛内容健康,积极向上,切合主题,合适小学生朗诵。
同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势,以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、比赛时要求脱稿,必须用普通话,发音正确,感情充分,富有表现力,到达一定朗诵效果。
3、参赛人数原则上要责备员参与,最低不得少于班级总数的30%。
(三)、汉字听写
1、汉字听写采用积分制:
每班3位选手每人听写词语3个,每听对一个得10分,以每队总得分高低计入名次。
如遇总分相同再进行第二轮复赛。
2、主持人报出听写内容,选手书写在黑板上,由裁判确定是否是正确。
3、60秒时间内,正确书写出所报的词语,并做到不倒笔,时间到后不可以再作修改。
4.听写范围:
小学阶段本年级语文课本中新学过的字词,校园内常见经常使用的字词。
五、其它要求:
1、各班主任要高度重视,组织学生扎实展开“书香飘校园”活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛,扩大学生知识积累,进步学生浏览爱好和能力,提升文化氛围,修建书香校园。
2、各班可请语文老师协助,要认真选材,努力创新情势,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。
六.嘉奖办法:
1、读写绘展:
按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。
2、朗诵比赛:
按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。
3、汉字听写:
按年级组以团体总得分高低记名次。
七、组织保彰
1、读写绘展:
2、活动现场总指挥:
3、主持安排:
4、活动策划:
5、音响设备:
6、进退场秩序及现场秩序负责人:
7、摄影照相:
8、场地安排布置:
9、计时计分:
八、评委:
未尽事宜,另行通知
附具体评分标准:
朗诵比赛采取10分制,其中:
(1)主题选材(2分):
鲜明突出,内容积极向上。
(2)节目情势(2分):
情势灵活新奇,人线人一新。
(3)语言技能(2分):
普通话标准,发音正确,吐字清楚,声音洪亮,语言流畅,语速得当。
(4)形象仪表(2分):
穿着得体,体态语适当,表演到位,台风大方。
(5)表达效果
(2)感情充分,感染力强,现场效果好。
庆六一活动方案10
一、活动时间:
20xx.6.1
二、活动地点:
小骑士幼儿园
三、活动名称:
"六一"狂欢
四、活动目标:
1、在节日里能快乐的表演节目。
2、让幼儿体验游戏活动的快乐,给孩子提供一段快乐的时光。
五、活动准备:
1、各班准备一个节目歌曲或舞蹈或诗歌。
2、幼儿操场表演场地安排:
先托小班组表演,中大班在一楼大厅候场。
请家长们全部到操场外面等候。