高考物理一轮复习注意事项Word下载.docx
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匀变速运动求位移,但是要求加速度不变;
能的角度求位移,力要求不变,或者是机车启动内容,恒功率下,告知时间和功率;
电磁感应单双棒问题的推导公式,通过电阻R来求位移以及图像面积来求位移,但是要求为直线,或者对应图像有格子,进行数格子。
举这个例子只是想说明,你在看题的时候要注意总结和归纳,不是单纯地只看题,而是在看题的同时,将可能涉及到的知识点在脑子中过一遍,以便快速找到解题方法。
力的角度走不通的时候,走能量的角度。
这就是构建知识框架,横向、纵向的比较知识点。
问题4:
老师你好我现在高三一轮复习还没结束机械能守恒这一块内容该怎么学?
机械能守恒首先要明确机械能守恒的条件,然后练习相应的内容。
当你判断不清楚是否机械能守恒的时候,可采用动能定理,因为这个是没有限制条件的
高考物理一轮复习注意事项:
怎么学好物理?
问题5:
老师,如果我物理只学了必修一其它基本没学过还有希望上80吗?
还有我应该怎么去学习?
你是指你现在高三吗?
如果是这样,那么请你抓紧时间好好去预习必修二以及选修的五本书,单纯得如果你只是想学好必修一,那么高考上80,基本不可能。
必修一更多的是一个基础,是为后面的知识服务的,所以你以后做题的时候会发现,我能处理受力,但是更深入的,你可能就不会了。
脚踏实地得去把知识学会,典型题练会,同时调整好自己的心态,慢慢去学,摘录错题,在错题间隔一定的地方写下自己错误的原因,以及题考察的易错点。
过一段时间之后,你再来翻看前面的错题,遮住下面自己写的提示,再做一遍,想想可能犯错误的点,争取做对。
落实每一个知识点。
。
后期根据每个题型考察的知识点去重点刷相应的内容,还是有望达到80分的。
问题6:
老师,我高三了,我觉得我可以看得懂参考书,可以听得懂老师再讲什么,可是就是不会写题目,一看到主观题就有点方,看不懂题目,并且写完题目还不自信,总要去和同学对答案。
老师,我该怎么提高物理成绩啊?
?
参考书给的是标准答案,老师的思路呢,也很顺,所以我们在跟着走的时候,会觉得一马平川,没有任何的问题。
但是当我们自己去做题的时候会发现,这个点缺了一点东西,那个地方又少了个公式,很大程度上还是因为我们对题不是很理解,不熟悉。
课下的时候加强知识点之间的联系,把知识网络铺开去,同时注意典型题的整理和归纳。
对于对答案这个点一定要克服,因为你会形成习惯,如果是考试之后去对答案,考好了,那么会增加你的信心,但是考差了呢,就会影响你下一科目的发挥,对自己多一点信心,相信自己。
问题7:
感觉主观题不知道该怎么答,从来都不会多选,老师讲的时候感觉知道的,请问老师,怎么提高,
多选题要全部选出来,是有一定的难度,需要我们平时加强对知识点细节的理解和认知。
每一个选项都去比对,错的找反例,对的打勾,然后再看看题目要我们选的是正确的,还是错误的。
完善自己的知识网络很重要。
问题8:
老师到了高三上课都不知道怎样做是听老师的课或是自己刷题刷题有用吗
课堂上紧跟老师的节奏,课下自己刷题。
刷题能帮助你提高分析问题和解决问题的能力,但是刷题不在多,在精。
问题9:
什么为主啊?
力、电、光、磁、热都是重点,没有什么是次要的。
选择题一个6分,基本把所有的内容都过了一遍,计算大题,力是基础,电磁是提升。
问题10:
老师说课本看重要,但我读后没感觉
问题11:
老师物理最快的提分方法是什么,刷题吗
刷题只是其中的一部分,更多的还是脚踏实地地去把知识点搞明白,注意方法的归纳和总结。
高三是总复习的时间,需要你注重知识点之间的联系,题目问一个点,你要能发散开去,力、电、磁、光、热、原子,哪些内容在一个点上可以联系到一起。
比如,问时间t的时候,我可以用匀变速直线运动、通过能部分涉及恒功率启动的内容、生热Q、冲量Ft等等。
同时你也可以横向进行比较,观察每一题所考察的知识点。
考察的相对比较固定,自己先整理,如果搞不懂知识点,可求助老师,请老师帮你在你所整理的知识点的基础上进行扩充。
问题12:
老师好,我现在高二了,因为高一玩去了,所以现在高一物理不怎么懂,然而现在想读书了,请问老师我现在应该怎样学?
先端正自己的心态,高二和高一虽然有很大的联系,但是更多的还是一个新的内容,电,这个时候你就需要跟着老师的节奏把新内容听清楚,一旦涉及到高一的内容,那么就自己课下去找书、教辅把知识点吃透。
第一章节,静电力,跟高一有关的内容:
平抛运动、万有引力、受力分析、能量。
把相应的知识点补上来之后,再把其他的内容整理好。
问题13:
老师你好,我现在已经高三了,想考一个好点的大学,可是物理总是拉分,做物理题也没什么思路,而且老师讲题的时候没什么感觉,做题慢,不知道怎么办,求老师指点
做题的时候逐句去读,逐句看所需的知识点。
比如说题目涉及到要求位移,那么这时候你需要去罗列高中所有涉及到位移的内容:
做题慢的话,就需要你限制时间去练习,一个题给自己多少时间,看看能完成多少,同类型的题多加练习,进而开始总结方式方法。
问题14:
应该把学习的重点放哪?
现在要做的重点工作就是回归基础,请看课本,回忆基础知识基本原理。
比如说,看着某一章的标题,回忆这一章常见的题型,这些题型所对应的解题方法,这一张有没有什么一做点?
有没有什么特别巧妙的方法特别重点的内容,老师强调到高考一定会考的内容,对知识体系进行系统的梳理。
同时对一些自己掌握的不是很清楚的点(但也不是非常难的点)找同学或者找老师问清楚。
你应该做到的是,在高考中保证基础题的得分率,保证会做的题绝对不能出错。
问题15:
我听课的时候听一半跑神怎么办?
听课走神很正常,但是老走神就要默默地提醒自己。
课上有时候可能知识点你已经会了,觉得很简单,但是可能老师在讲解的时候就讲到了精华,所以课间好好休息,课上认真听讲。
加油!
问题16:
老师。
我物理老师都是个位数。
复读了。
我想知道我这么差的学生如何提高屋里
横向比较历年高考题每一题的考察内容,然后一个题一个题的过知识点,有限整理选择题,不过现在还在一轮复习,跟着老师的节奏,先把基础内容掌握好,再刷历年高考题、模拟题。
加强整理和归纳!
问题17:
为什么课能听懂,考试却越考越差,甚至会不及格?
请问老师我该怎么做?
问题18:
问题19:
怎么课能听懂题不会做
不知道你现在所处的年级,但是都不要对自己失望。
你要注意打好基础,一步一个脚印慢慢来,当然你在学习的道路上会遇到困难,这个知识点还没有解决呢,下一个点又出现了,这时候你需要坚持,在心态上认可自己的努力,同时也付诸行动。
每一个知识点都对应着相应的题,所以建议你选择一本靠谱的参考书,然后一个知识点一个知识点地抠,把细节和注意点把控好,同时加强典型题的练习,做典型题的时候,需要加强整理,找到最适合自己、最快的方法。
不懂的知识点也可以去问老师,抓住老师,不怕老师烦,就怕你不去问。
每天整理错题,一周看一次,一个月再从头看一次,你会发现自己的问题慢慢地就会少下去。
加油,我们先定一个小目标,让自己及格!
问题20:
高中物理要如何去学问题21:
我的物理不好,课基本能懂,就是不会做,找不到方法,求老师指导!
问题22:
物理怎么学,都不会,怎么办。
问题23:
老师,怎么才能学好物理呢
踏踏实实得去过知识点,把知识点搞清楚,同时注意知识点之间的联系,形成知识网络。
你不可能都不会,不要对自己没有信心,现在是新学期的开始,如果是高一,这段时间还在抠速度的问题,把概念定义抠仔细了。
如果是高二,电学刚开始,把感应起电搞清楚,多做做典型题就能找到自己的感觉了。
高三的话,紧跟老师的节奏!
这时候老师讲的内容,能消化多少就消化多少,但是课下针对知识点的不理解,要进行预复习,腾出时间来刷往年的高考题和模拟题,在刷题的过程中发现自己的遗漏点。
不要害怕时间来不及,只要你抓紧利用自己的时间,时间会回报你很多。
把每一个题都争取去弄懂,不是在于会做就好了,因为一轮下来,到时候很多题你都觉得似曾相识,不要过度得重复刷题,更多的还是去总结每一个题型所对应考察的知识点。
问题24:
老师好,怎么构建物理模型
构建物理模型有两种方法,第一,刷题,自己去总结所对应题型的物理模型;
第二,总复习的时候,注意每个模型下,老师所给的例题是什么,以及参考书所罗列的情况。
物理模型在我们的课本上几乎都有,回归课本,拿下基本模型。
问题25:
老师讲的题我大部分都会,为啥考试老考不好?
老师一讲就会,那是因为你跟着老师的思路走,很顺,而自己总是考虑不到,或者考虑不全。
所以建议你课下的时候把你错的题都整理出来,分析自己为什么错,以后再遇到的时候就提醒自己,这个题考察的是什么,易错点在那里,积累到一定的程度,你就能改变现在的状态了。
问题26:
如何有目的性的刷题
找一本适合自己的教辅,把每个知识点所对应的经典题型、高考题、模拟题都过一遍,找到题与题之间的联系。
刷题不在数量,在质量。
问题27:
总感觉不会写数学题,而且我觉得我们老师教的也不好,所以我就经常不听数学课,我该怎么办呢
千万不要拿自己的前途和老师怄气,即便老师教的不好,但是也会有闪光的地方,课堂上的时间非常宝贵,一定要听,逼着自己也要听。
数学是物理的计算工具,如果数学不学好,那么物理相应的也会受到一定的影响。
问题28:
我就是上课老师讲的时候听得懂,但是课下自己做题做不出来
问题一:
现在高三过一个月就有摸底考试平时物理也就能得四五十分怎样才能短时间内提分
问题二:
为了高考应该从现在开始怎样规划学习物理才有效率学习物理的技巧是什么?
脚踏实地地去把知识点搞明白,注意方法的归纳和总结。
问题29:
老师我的物理成绩现在越来越不好,我很想学好,可成绩越来越不理想,老师请你指点一下
是因为看到自己的考试成绩越来越不理想呢?
还是做题找不到感觉?
感觉你是一个高三的孩子。
很大程度是因为题的综合性比较强,考察的内容比较多,需要你去综合考虑。
但是从你的心态上来看,我感觉你考虑紧张,至少很焦虑。
不去想是否紧张,不去想考试结果,不要指望在进考场前复习;
每天给自己心理暗示,考得都会,蒙的都对,我不会的别人更不会。
心理暗示的作用实际上非常强大。
最后,也是最重要的,提前规划好哪些题目考试时不用做了。
抛弃一部分得不到分的题目,反而能放松我们的心态。
多跟老师沟通,找找问题的所在。
问题30:
老师好。
老师我上了高中物理就一直五十多分现在高三了时常听不进去课该怎么办而且力的分析我总是错问题31:
老师您好,我的物理一直都不好,现在高三了,该怎么学?
距离高考还有271天,你还有很多的时间来改写自己的物理成绩,所以不要怕。
高三课堂上听不进去课,很大一部分原因是你可能对这个知识点不是很理解,所以听得晕晕乎乎的,就没兴趣听了。
其实课堂上一定要跟紧老师的节奏,有时候不经意间老师讲的就是一个知识点的精华所在,所以不要因为觉得简单而不去听,更不要因为觉得难,而放逐自己。
北京的高考物理8个选择题,每一个题都会对应一个固定的知识点,所以不要害怕,集中统练的时候你会有一个提升,当然得扎扎实实地打好基础。
对于力的分析,这个高中物理的基础,那么力的分析,首先要明确受力分析步骤,分析单个物体,秉承重力、弹力(拉力、推力、支持力)、摩擦力,如果分析多个物体,则秉承从上往下,从左往右先将上面的物体受力情况分析清楚,也就是分析单个物体的情况,然后优先将相互作用力还回去,以防落下压力,一个力只能有一个施力物体和受力物体,所以在受力分析的时候一定要问一下自己,这个力的施力物体是谁,我有没有重复。
力的分析分析清楚之后,再套用方法:
正交分解(出现直角)、平行四边形法则(动态问题,一个恒力、一个方向不变的力、一个什么都在变的力)、相似三角形(找不到直角,但是有线段三角形)以及先整体再隔离(多物体)。
问题31:
物理总是把问题想复杂,肿么办
抓住主要问题,忽略次要因素。
多跟着老师的思路和参考书上的思路走,每一次都去比较自己的思路和标准答案之间的区别。
问题32:
老师,我是高三生,物理知识点懂,但是一做题来完全没有思路,我该怎么调整呢,是将典型题型先做透吗
知识点懂很好,但是要注意知识点之间的联系。
做题没有思路,很大程度上是你典型题还没有做够,在做典型题的时候一定要注意方法方式的归纳总结,找到最快、最适合自己的方法。
同时注意举一反三,类比同类型题,找到他们之间的共同点和分别。
问题33:
物理做的时候有时候感觉会做题,结果做出来也是错的,有些题不会,但是老师一讲就会,我该怎么改变自己这样啊!
!
谢谢老师
感觉会做,至少说明你对题所考察的知识点不陌生,但是结果做出来的是错的,问题就很多,有可能是因为你对相应的知识点理解得不够透彻,或者是这个题似曾相识,然后你在做的时候没有注意到它的改变。
问题34:
我的物理一直都及不了格,老师,这样应该怎么学?
物理章节知识问题问题
36:
牛二题目无从下手,怎么办
牛二最主要的模型是传送带和滑块,那么这两个内容在进行的时候,需要先进行受力分析,尤其是其中的摩擦力的问题,首先得考虑清楚是静摩擦力还是滑动摩擦力,再考虑方向以及大小,然后得到合力F,最后建立运动和力的关系,以F=ma座位中间联系量。
多找类型题去做一下,找找感觉,你就能慢慢找到思路了。
问题37:
力学实验题不知如何下手
对于实验,我们的要求是一分不丢,那么课本所涉及到的所有实验都要非常了解。
每个实验的实验步骤,数据处理,误差分析,以及查考的易错点都要做到了然于胸。
比如说我举一个牛二的例子,平衡摩擦力的时候是否需要挂重物,为什么要求重物的质量要远小于小车的质量,实验处理最终如果不是直线又是什么原因,异形图像又该怎么办。
当你把每一个实验的这些内容都搞清楚的时候,那么力学实验就不再是问题,电学实验同理。
问题38:
我感觉力学比电学好学,电学尤其是电学实验看麻烦,没次看到没思路
电学实验其实很简单,首先要注意电学的基础内容,如何判断大电阻还是小电阻,内接、外界、滑动变阻器的分压、限流,把这些搞清楚,然后再来一个实验一个实验得把内容分析清楚,每个实验都要注意操作步骤、数据处理、误差分析。
测量金属电阻率、小灯泡伏安特性曲线、测量电源电动势和内阻、半偏法测电阻、电表改装、示波器、传感器。
问题39:
电学得可好了,力学却一塌糊涂,这是为什么呢?
如何改变?
说明你对电学比较感兴趣,但是对于力学分析不是很擅长,可能力学给人的感觉比较虚拟,不像电,在日常生活中经常遇到。
力学主要集中在必修一、必修二,那么建议你好好去做受力分析,注意典型题的整理首先要明确受力分析步骤,分析单个物体,秉承重力、弹力(拉力、推力、支持力)、摩擦力,如果分析多个物体,则秉承从上往下,从左往右先将上面的物体受力情况分析清楚,也就是分析单个物体的情况,然后优先将相互作用力还回去,以防落下压力,一个力只能有一个施力物体和受力物体,所以在受力分析的时候一定要问一下自己,这个力的施力物体是谁,我有没有重复。
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