一单元阅读Word格式.docx

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5理解句子：

1〉“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!

”

这句话的意思是：

。

这句话是全文的。

2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

这句话是第一段句，写出了草原，的特点。

3〉在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

“回味”：

这里是骏马和大牛的天然牧场。

在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。

这种的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

6片段练习：

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想高歌一曲，表示我的愉快。

在天底下，（），而并不（）。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（）。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么（），就像只用（）不用（）那样，到处（），轻轻流入云际。

这种境界，（）人（），（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的（）。

1）、这段话作者是按从（）到（）顺序写的。

（1分）

2）、用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?

3）、一碧千里的意思是：

碧”是（）。

“千里”指（）。

“一”是（）的意思。

“一碧千里”是说（）。

4）、根据课文内容，将短文补充完整。

5）、在这段话中，采用了（）和（）相结合的写法，在写草原的“天底下”

写出草原（）的特点，哪句话最突出表现出这个特点。

6）、简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。

7）、写出下列词语的近义词：

惊叹（）柔美（）奇丽（）

8）、读读短文中划线的句子，

“无边的绿毯”指的是（），“白色的大花”指的（），

“中国画”指的是（），这样写，让人感觉到（）。

9）、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是（）和（）。

我还从课外积累了2个，分别是（）和（）。

10）、用“∼∼”画出文中的拟人句。

3《白杨》

1本文运用的写作手法，热情歌颂了

2理解句子：

1〉白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这句话，描述了白杨树的特点：

，歌颂了。

2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?

不是的，他也在表白着自己的心。

表白：

这是一个句。

爸爸以自勉，，勉励自己要像白杨一样。

3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

“高大的白杨树”指；

“几棵小树”指。

这句话的含义：

1《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。

《骆驼祥子》《茶馆》等。

我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。

2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

3文章按事情发展顺序，描绘了：

草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

辽阔、碧绿；

热情，好客

蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!

大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。

这句话是全文的中心句。

这句话是第一自然段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。

细细地回忆，品味。

这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

《草原》

这次，我看到了草原。

1、这段话作者是按从（上）到（下）顺序写的。

3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?

（一碧千里翠色欲流流入云际绿毯　　绿色渲染）

5、用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?

（在这境界里，骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

用骏马和牛这些实际的事物来联想的。

）

6、这次，我看到了草原这句话说明了什么?

（说明作者来到了草原上。

7、一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?

（都是描写绿色的景物。

9、一碧千里的意思是：

碧”是（形容青草很绿）。

“千里”指（草原的范围辽阔无边）。

“一”是（“全”和“都”）的意思。

“一碧千里”是说（整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草）。

（句析）

11、根据课文内容，将短文补充完整。

12、在这段话中，采用了（描写和抒情）的写法，在写草原的“天底下”时，从（小丘，羊群，平地）三个方面进行具体描写，写出草原（碧绿，辽阔）的特点，哪句话最突出表现出这个特点（在天底下，一碧千里，而并不茫茫）。

13、简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。

（天空、小丘、平地、羊群.骏马、大牛。

表达了作者惊叹、愉快、舒服的心情。

14、写出下列词语的近义词

惊叹（赞叹）柔美（柔和）奇丽（绚丽）

15、读读短文中划线的句子，

“无边的绿毯”指的是（草原），“白色的大花”指的（羊群），

“中国画”指的是（草原），这样写，让人感觉到（草原的辽阔、碧绿，小丘的柔美，整个草原犹如巨幅中国画，让人赏心悦目。

）。

16、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是（一碧千里）和（翠色欲流）。

我还从课外积累了2个，分别是（绿草如茵）和（青山绿水）。

17、用“∼∼”画出文中的拟人句。

在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的草原的无限乐趣。

18、文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗？

羊群本来是吃草而随意地走来走去，而在老舍笔下，它们就是一些能工巧匠，在精心为草原这块无边的绿毯绣上白色的大花。

19、这段主要写（作者初次见到草原的美丽景色）。

（5页）

20、“这种境界”，指的是什么境界？

指的是草原上的天空、平地、小丘、羊群构成的充满诗情画意的优美景色。

《白杨》

1本文运用借物喻人的写作手法，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。

这句话借物喻人，描述了白杨树的特点：

a（高大挺秀）直，b生命力强，c坚强，不软弱，不动摇，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。

解释说明。

这是一个设问句。

爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。

“高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆建设者；

“几棵小树”指边疆建设者的孩子们。

爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。