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1、 5理解句子：1“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是： 。这句话是全文的 。2在天底下，一碧千里，而并不茫茫。这句话是第一段 句，写出了草原 ， 的特点。3在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。“回味”：这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种 的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。6片段练习：这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，（ ），而并不（ ）。

2、四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（ ）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用（ ）不用（ ）那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，（ ）人（ ），（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的（ ）。1）、这段话作者是按从（ ）到（ ）顺序写的。（1分）2）、用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?3）、一碧千里的意思是：碧”是（ ）。“千里”指（ ）。“一”是（ ）的意思。“一碧千里”是说（ ）。4）、根据课

3、文内容，将短文补充完整。5）、在这段话中，采用了（ ）和（ ）相结合的写法，在写草原的“天底下”写出草原（ ）的特点，哪句话最突出表现出这个特点。6）、简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。7）、写出下列词语的近义词： 惊叹（ ） 柔美（ ） 奇丽（ ）8）、读读短文中划线的句子， “无边的绿毯”指的是（ ），“白色的大花”指的（ ）， “中国画”指的是（ ），这样写，让人感觉到（ ）。9）、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是（ ）和（ ）。我还从课外积累了2个，分别是（ ）和（ ） 。10）、用“”画出文中的拟人句。3白杨1本文运用 的写作手法，热情歌颂了 2 理解句子：1

4、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这句话 ，描述了白杨树的特点： ，歌颂了 。2爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。表白：这是一个 句。爸爸以 自勉， ，勉励自己要像白杨一样 。3突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大的白杨树”指 ；“几棵小树”指 。这句话的含义：1草原的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。骆驼祥子茶馆等。我们曾经学过他写的

5、猫母鸡。2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。3文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。辽阔、碧绿；热情，好客蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。这句话是第一自然段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。细细地回忆，品味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。草原 这次，我看到了草原。1、这段话作者是按从（ 上）到（下 ）顺序写的。3、这段话中，作者用

6、了哪些不同的词来描写草原的色彩?（一碧千里 翠色欲流 流入云际 绿毯绿色渲染）5、用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?（在这境界里，骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 用骏马和牛这些实际的事物来联想的。）6、这次，我看到了草原这句话说明了什么?（说明作者来到了草原上。7、一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?（都是描写绿色的景物。9、一碧千里的意思是：碧”是（形容青草很绿）。“千里”指（草原的范围辽阔无边）。“一”是（“全”和“都”）的意思。“一碧千里”是说（整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草）。（句析）11、根据课文内容，将短文补充完整

7、。12、在这段话中，采用了（描写和抒情）的写法，在写草原的“天底下”时，从（小丘，羊群，平地）三个方面进行具体描写，写出草原（碧绿，辽阔）的特点，哪句话最突出表现出这个特点（在天底下，一碧千里，而并不茫茫）。13、简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。（天空、小丘、平地、羊群.骏马、大牛。表达了作者惊叹、愉快、舒服的心情。14、写出下列词语的近义词 惊叹（ 赞叹 ） 柔美（柔和 ） 奇丽（ 绚丽 ）15、读读短文中划线的句子， “无边的绿毯”指的是（草原），“白色的大花”指的（羊群）， “中国画”指的是（草原），这样写，让人感觉到（草原的辽阔、碧绿，小丘的柔美，整个草原犹如巨幅中国

8、画，让人赏心悦目。）。16、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是（一碧千里 ）和（翠色欲流）。我还从课外积累了2个，分别是（ 绿草如茵）和（青山绿水） 。17、用“”画出文中的拟人句。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的草原的无限乐趣。18、文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗？羊群本来是吃草而随意地走来走去，而在老舍笔下，它们就是一些能工巧匠，在精心为草原这块无边的绿毯绣上白色的大花。19、这段主要写（作者初次见到草原的美丽景色）。（5页）20、“这种境界”，指的是什么境界？指的是草原上的天空、平地、小丘、羊群构成的充满诗情画意的优美景色。白杨1本文运用借物喻人的写作手法，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。这句话借物喻人，描述了白杨树的特点：a（高大挺秀）直，b生命力强，c坚强，不软弱，不动摇，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。解释说明。这是一个设问句。爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。“高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆建设者；“几棵小树”指边疆建设者的孩子们。爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。