西畴县法斗乡中心学校春季学期教务处工作计划Word下载.docx
《西畴县法斗乡中心学校春季学期教务处工作计划Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西畴县法斗乡中心学校春季学期教务处工作计划Word下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
11.完成教研室、教育股、督导室、乡中心学校等相关对应部门安排的常规性、临时性和紧急性任务。
3、总体构想
1.工作目标：
教务工作复杂繁多，齐心协力抓好落实。
各项工作做细做实，教学质量顺理成章。
2.工作重点：
深入细致抓好教育教学常规工作，要抓好各学科合格率，提高优秀率，稳住中学现有成绩，提升小学成绩，坚持不懈做好学前教育（幼儿园）各项日常工作。
3.工作难点：
扫清障碍、克服困难，逢山开路、遇水架桥，要使每一项工作都能落到实处，而不是流于形式、空喊口号。
4.工作方法：
理论联系实际，一切从实际出发，没有调查就没有发言权，要深入各校（园），深入班级，深入教学一线，研究、研究、再研究，实践、实践、再实践，落实、落实、再落实。
5.工作体系：
中心学校教务处（电教室、教科室、师训办）——各校教务处（教研组、幼儿园园长、副园长）——各年级（年级组）——各班（班主任、科任教师）。
四、工作措施
（一）强化常规，每月督查，形成常态。
1.开学初制订工作计划，学期末进行工作总结，格式规范、统一、美观，合理安排工作进度，层层深入，重在落实。
（开学初各项工作计划请于3月5日前完成并上传中心学校教务处）
2.要求教师认真备好每一节课，足时足量，不补备、漏备；
三维目标明确，符合课程标准、教材标准和学生实际；
从教材内容着手，抓住关键，突出重点、难点；
教学程序和步骤完整，层次清晰，结构严密，讲练得当；
运用现代教育教学理论，既备教法，又备学法，激发兴趣，突出主体；
板书设计布局合理，结构科学，抓住重点；
每一节课要及时进行课堂小结，并反映在备课过程中。
3.课堂教学方面。
行为规范，严格按照课程表和作息时间表上课，无随意调课、拖堂或迟到、早退、提前上下课等现象；
体现“三维目标”，教学目标明确、具体、可操作性强；
课堂教学效果好，实现教学有效性；
有效运用现代教育技术辅助教学，激发学生兴趣；
注重问题设计，合作探究；
确立学生主体地位，让学生参与教学过程，鼓励学生质疑，学会自我学习、自我评价，鼓励学生发表不同意见和见解；
组织讨论、交流、辩论、竞赛等活动形式，营造民主、平等、和谐、积极向上的课堂氛围；
板书设计合理，书写工整规范，使用普通话进行教学；
教学活动过程有秩序、有纪律，并重视良好学习习惯的培养；
创造性地运用各种方法和技巧，逐步形成自己的教学风格。
4.认真撰写教学反思，反思具有针对性。
包括做得好的方面（成功之处）、做得不好的方面（失败之处）、下次如何改进（再教设计）。
5.作业布置与批改。
内容精选，难易适度，份量适当，杜绝机械、重复或惩罚性作业；
严格要求学生认真、按时、独立完成作业，保持作业本规范、干净、整洁；
按时批改作业，注明时间、评定等级，要有鼓励性的评语；
及时评讲，对学生订正过的作业要认真复改。
6.学生辅导。
深入了解、分析学生，进行分类辅导，及时肯定学生点滴进步，增强学生自信心；
加强教师与家长之间的信息交流，加强师生之间、生生之间的互动与互助；
建立学生辅导档案或记录，进行追踪辅导，帮助学生不断成长、进步和提升；
重视学生心理辅导，引导学生正确面对问题和挫折，用良好的心态对待学习，培养学生健康的心理品质和健全的人格。
7.测试与评价。
及时对所教学科进行测试与考查，对学生做出正确、客观、公正的评价；
认真统计检测成绩和等级，做好检测情况的书面分析和记录。
8.听课评课、观课议课。
认真、完整、规范记录课堂教学过程（包括教师活动、学生活动），教师每学期听课不少于12节，校长主任不少于15节，2018年9月新分配教师不少于20节。
（要求每月至少听课3至4次。
）每听一节课，对优、缺点及研究问题均要有简要、中肯的评判意见，并及时与任课教师交换意见。
9.教学研究与业务学习等。
积极订阅与教育教学相关的杂志、报纸；
配合学校工作，积极参加教研活动（听课观课、评课议课，上公开课、示范课、竞赛课，参加培训、观摩等）；
认真学习教育教学理论，吸收新思想，学习新经验，每学期撰写教学经验或心得体会2篇；
认真记录工作日志，做好安全、班会、家访等各项痕迹管理工作；
加强学习，有学习的痕迹、笔记或记录。
完成学校和上级部门安排的其他临时性或紧急性任务。
乡中心学校和各校教务处将从以上9个方面进行每月一次的教学常规检查，长期坚持、落实常规、守常出彩、每月督查。
（二）统筹安排教育教学管理各项工作。
1.各校（园）办学（园）目标宗旨逐渐明确，管理制度逐步健全、规范、科学，教学管理规范，档案资料基本齐全。
根据西教发〔2019〕2号文件《西畴县教育局关于制定学校办学章程的通知》，要求各校园认真研读文件，按照要求制定办学章程。
中心校制定一套总的办学章程，各校园制定自己的办学（园）章程。
法斗乡九年一贯制学校，制定一套办学章程（含中学、小学）；
脱皮树小学制定一套小学办学章程；
董有小学制定一套小学办学章程；
小新箐小学制定一套小学办学章程；
三元井小学制定一套小学办学章程，一套幼儿园办园章程；
马卡民族小学制定一套小学办学章程，一套幼儿园办园章程；
法斗幼儿园制定一套幼儿园办园章程；
芹菜塘启智幼儿园制定一套幼儿园办园章程。
经集体讨论研究确定后于3月20日前传乡中心学校教务处。
2.中小学贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师承诺》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，幼儿园贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》以及禁止幼儿园“小学化”的相关文件、通知和方案。
3.严格执行国家《课程方案》，开齐课程、开足课时，有学科教学计划、总结；
创新教育手段和教学方式，有效整合信息技术与教学活动，用心开好每一节课，坚决杜绝教育教学工作出现违规违纪和违法行为。
4.严肃组织考试、评卷、成绩统计工作。
有考试方案、应急预案、总结和考试情况分析，学生学习评价记录（成绩通知书）填写规范。
5.尽心竭力，协调各方，通力合作，力争使法斗各校教育教学质量有所进步和提升。
（三）切实抓好教研科研工作（教科室工作）。
1.根据上个学期教研室进行的2018年度教科室工作检查反馈会议的内容和整改要求，我们要进一步组建、充实和完善教科室，教科室要挂牌并聘任教科室主任、副主任和各学科兼职教研员，为下一步教科室工作的正常运转、将教研科研工作做细做实打下扎实的基础。
2.收集、整理、汇编《法斗教研通讯》，并及时上传至法斗教务工作群、法斗中心校业务群等，供大家参考、借鉴和学习。
3.收集考试信息，制定备考方案和应急预案，逐步建立和完善试题库、课件库，要求每一名教师每学期上交两篇教育教学心得体会，鼓励教师积极投稿，参与各级各类教育教学论文竞赛等活动。
4.学校领导、教科室人员、骨干教师和学科带头人等深入课堂听课观课，及时评课议课。
5.积极组织开展内容丰富、形式多样的教研活动（包括全乡性的、校际间的）。
6.及时完成上级部门交给的工作任务，按时参加上级组织安排的竞赛、观摩、研讨等活动。
7.按照教研室下发的教科室量化检查评分表的具体内容，收集整理相关材料并存档。
（四）规范教材和教辅征订工作。
1.教学用书管理机构健全，制度健全，有专人负责，管理规范。
（张学文负责幼儿园和小学、吴勇负责中学）
2.积极完成教育行政部门安排的征订任务，按时上报各种征订数，不拖延、不扯皮。
3.严格执行国家教学用书征订目录，没有乱订、滥订教辅资料。
从来不向学生销售学校、教师、自编、自印和非法、盗版的教辅资料。
（五）毕业班是一所学校的窗口。
1.早计划、早打算，制订好毕业年级工作计划、质量目标，相关校领导（或挂钩领导）主抓、关心、关注毕业年级的各项工作。
2.尽快把新课上完，转入系统、科学、合理的复习进程。
3.高度重视和留意学生思想动态（尤其是收回的流失生），督促检查毕业班教师的教学常规。
4.开展好小升初、中考相关工作，各幼儿园大班为幼小衔接做好相应的准备工作。
5.积极组织、开展毕业班复习研讨活动。
（六）高度重视幼儿园、学前教育工作。
1.有适合幼儿的桌、椅、床、玩具等，有符合各年龄幼儿的图书。
2.有幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每学期测身高、体重和视力，并及时分析评价，填好各种卡、表册、有关图表上墙。
3.做好晨、午检观察，做到有记录、有措施。
4.进一步完善幼小衔接的制度、措施和方案，并抓好落实，建立有幼儿学籍档案。
5.加强各幼儿园之间的沟通、交流和学习，不断增强业务能力，做好“班改幼”（马卡、三元井两所幼儿园）、山村幼儿园（脱皮树小学）各项工作，按照幼儿园各项工作要求和规定抓好日常管理，让法斗的学前教育越办越好。
（七）让更多教师从培训中获得成长。
1.中心学校教务处下设师训办，负责抓好教师培训相关工作。
2.接到相关培训通知，及时向学校领导汇报，商量、讨论并选派最佳人选参加培训。
3.积极组织开展校本培训。
4.继续对2018年9月新分配的18位青年教师实行新老教师结对帮扶（导师制），使“传帮带”工作真正落到实处、发挥作用。
5.完成全员培训，自觉、主动承担并完成相应的培训任务。
6.参加各类培训结束后，及时分享和撰写个人心得体会。
（八）控辍保学是一场“持久战”。
1.积极向乡党委政府汇报并争取乡级党委政府最大限度的重视收流工作，利用行政手段群策群力做好辖区收流工作。
2.制定控辍保学工作实施方案。
3.严格实行年级递增各年级包班整体移交制度，完善在校学籍变动管理，流失及时跟踪收回，并完善台账。
4.加强收流过程痕迹资料管理，完善流失生台账，建立流失生动态管理机制，跟进流失生去向管理，及时上报流失生变动情况。
（九）绝不容轻视的电化教育管理工作。
1.建立健全组织机构，成立法斗乡中心学校电化教育管理工作领导小组（校长任组长），安排专门的中层干部具体负责、挂钩电化教育管理各块工作，在乡中心学校、教务处领导下组织开展，由胡雄老师具体负责安排、布置，贯彻、落实和实施，各校（园）电教管理员、副园长积极协调、配合和支持。
2.根据西畴县教育局电教室相关要求，规范做好采购管理工作。
3.电教室工作。
各校（园）设有电教管理员或具体负责电教工作的工作人员，工作职责和任务明确，能够及时完成相应的工作任务。
4.实验教学设备。
（1）按学校实际情况录入云南省教育技术装备管理系统各项数据资料，并保证各项数据真实有效。
（2）开学初有实验工作计划、学期末有实验工作总结。
（3）根据学校实验仪器和实验开出目录，分组实验和演示实验开出率达100%。
（4）及时更新教学仪器总账、明细账，做到帐物相符，填写规范。
（5）仪器陈列整齐、规范、科学。
实验室、保管室环境卫生整洁。
柜外标签张贴美观。
药品管理科学、安全、说明书装订成册，规章制度上墙。
（6）有齐全的学生分组实验报告单，填写规范、有教师批改记录。
（7）有学生实验操作考核制度、学生实验操作考核试题、操作考核成绩。
（8）实验管理员懂得实验室管理程序，四证齐全。
（9）定期组织检查，及时消除事故隐患。
对电子仪器定期通电检查。
每学期两次，有检查记录。
5.信息技术教育。
（1）充分使用县数据中心资源库资源，每学期下载资源次数不低于100条，应用县数据中心电教管理平台，对设备进行系统管理。
（2）建立健全各项管理制度，并分类进室上墙。
（3）建有设备管理账目，有完整的过录表。
（4）设备完好率达100%。
6.图书管理。
（1）图书册数达标，探索建立学生、教师读书反馈和评议推荐制度，遴选学生和教师心目中的好书。
（2）图书室每周开放时间不少于40小时，每天课余时间对师生有效开放；
创新图书借阅方式，简化图书借阅管理，促进师生便捷、有效阅读，提高图书借阅率。
（3）利用一定课时，开设阅读课，培养学生搜集、整理、分析和选择信息资源的能力。
开展经常性主题读书活动，培养学生阅读兴趣、阅读习惯等。
7.功能室管理。
（1）按照标准建设各类功能室，探索建设特色功能室。
室内设施设备齐全，设置科学合理，干净整洁，采光、通风、照明等环境设施完好。
（2）各类管理制度齐全，有执行制度的记录。
有各类器材帐册，各种设备、器材有专人管理，保管良好，随时处于可使用状态。
（3）按教材开齐开足音、体、美课程。
8.各类项目资料管理。
（1）收集整理薄改项目资料，做出学校总的教育技术装备总表，清晰表现出各学科设备数量和配备比例。
（2）定期进行设备的维护、清洁、保养工作，收集整理损坏设备资料，做出相关表格，对损坏的设备及时进行维修。
（3）新增设备及时录入云南省教育技术装备管理系统和学校固定资产管理系统，账务相符。
（4）各设备按学科分类摆放，有相应的功能室，器材保管室。
（5）进行设备使用培训、制订管理制度，各学科设备使用率达90%以上。
9.信息化建设和信息化培训。
（1）熟悉教育信息化建设情况、学校基本情况、数据和项目推进规划。
（2）“校校通”宽带网络覆盖率达100%。
（3）积极参与县组织的各项培训，积极配合县安排的信息建设项目。
积极组织校本培训，每学年至少组织两次校本培训（每学期一次）。
（4）充分利用省级平台资源和管理平台。
（5）积极组织参加电脑绘画比赛、自制教具竞赛、实验说课比赛等各类比赛。
10.校园科普建设。
按要求传达学习《年度科普工作计划》；
根据《年度科普工作计划》部署、安排工作，组织开展相关活动；
积极组织学生、教师参加每学年的科技创新大赛。
（十）做好“两基”巩固提高相关工作。
“两基”——基本实施九年义务教育、基本扫除青壮年文盲。
1.加大《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、义务教育经费保障机制等教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策宣传力度，营造“两基”巩固提高的良好氛围。
2.成立控辍保学工作领导小组；
制定控辍保学方案、工作流程表；
教职工履职考核与控辍保学工作相挂钩。
3.中心学校与辖区校签订控辍保学目标管理责任书；
各中学、各小学与年级组、年级组与班主任、教师签订控辍保学目标管理责任书。
4.辍学学生信息台账完善，并向县教育局周报、月报；
做好辍学学生的动员劝返工作，使控辍工作常抓不懈。
5.学籍管理规范，学生转入、转出、休学、复学手续表册建全；
根据控辍保学工作按规定发放《云南省义务教育入学通知书》、《限期复学通知书》。
6.建立贫困生、学困生“一帮一”或“一帮二”帮扶制度和帮扶花名册，积极做好帮扶工作，有帮扶记录。
7.建立健全档案资料（包括各项表册、文字资料等），教育事业统计数据、普九表等规范存档。
8.“新两基”——是指“县域内义务教育发展基本均衡”和“基本普及十五年教育”概括为新两基。
五、工作安排表
时间
周次
工作安排
3
月
一
（02.26——03.01）
1.2月26日中心校班子开会。
2.2月27日全乡教师政治业务学习会议。
3.制订中心学校教务处工作计划并下发。
4.学生报到，摸清未报名学生去向，动员辍学生返校。
二
（03.04——03.08）
1.收假收心，进入状态。
2.收齐开学初各项工作计划。
3.继续动员辍学学生返校。
三
（03.11——03.15）
推门听课、随堂听课。
（XX学校，待定）
组织召开法斗乡中心学校2019年春季学期教务工作会议、教研工作会议等。
四
（03.18——03.22）
组织召开毕业年级教师座谈会。
（经验分享、心得交流，齐心协力、达成共识）
五
（03.25——03.29）
第一次教学常规检查。
做好教务处日常工作。
将教务处三月份的各项资料归档。
4
六
（04.01——04.05）
自治州纪念日、“三月三”民族节、清明节放假。
七
（04.08——04.12）
毕业年级新课上完，正式进入复习。
八
（04.15——04.19）
1.组织全乡性教研活动。
（各校教研活动自行安排）
2.处理好教务处日常工作。
九
（04.22——04.26）
1.推门听课、随堂听课。
2.做好教务处日常工作。
3.第二次教学常规检查。
十
（04.29——04.30）
将教务处四月份的各项资料归档。
5
（05.01——05.03）
十一
（05.06——05.10）
期中测试。
十二
（05.13——05.17）
期中测试试卷讲评、总结。
十三
（05.20——05.24）
十四
（05.27——05.31）
第三次教学常规检查。
将教务处五月份的各项资料归档。
6
十五
（06.03——06.07）
十六
（06.10——06.14）
十七
（06.17——06.21）
将教务处六月份的各项资料归档。
补充完善2018学年目标考核涉及教务处的相关材料。
十八
（06.24——06.28）
第四次教学常规检查。
（汇总）
2019年中考（6月28日、29日、30日）
非毕业班转入复习。
7
十九
（07.01——07.05）
期末动员，做好复习工作。
做好期末考试相关准备工作。
二十
（07.08——07.12）
期末考试。
二十一
（07.15——07.19）
阅卷、登分、试卷分析。
放假。
新学期、新气象，教务工作可谓是机遇与挑战并存，但我们深信，只要大家心往一处想，劲往一处使，形成合力，我们法斗教育事业的明天就一定会迎来更加辉煌、灿烂的明天！
西畴县法斗乡中心学校教务处
二〇一九年二月二十三日
升级会员 