读《草船借箭》有感15篇Word文档格式.docx
《读《草船借箭》有感15篇Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读《草船借箭》有感15篇Word文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
”
我装作没听见，无奈之下，她只好用那支笔。
考试单发下来后，我不顾看自己的，看着小玲的考试卷，呀！
作文只得18分，总分比我差很多，小玲看了看，不过一会儿雨点般的泪水哗哗地掉下来。
哈哈，原来猴子也有掉下来的时候，我假装安慰她，可心里乐开了花。
下课了，老师突然把小玲叫道办公室，我趁她不在，悄悄地把几张废纸放在桌底。
上课了，老师看了，失望的看了小玲，罚她扫地。
放学了，真是天助我也，下雨了，小玲没带伞，我高兴的简直是白糖掺蜂蜜——甜得不能在甜。
刚回到家，“叮咚。
“谁呀！
”我边喊道边打开门。
“是我，小玲。
”小玲喘气地喊道“你这个马大哈，语文书都能忘带回来。
“谢……谢谢，对……对不起。
”我支支吾吾的说道。
“哦？
什么对不起，呀！
时间也不早了，我要回去了，再见，明天见。
”小玲挥挥手就走了。
想想诸葛亮那样宽了大量，心胸宽广，而我小心眼，鸡肚小肠，我真不该呀！
学了这篇课文，我明白了：
一个人有了妒忌之心会使一个人坠落，有时还会伤到自己甚至伤到他人，所以我们不能有妒忌心，做一个品德高尚的人，让善良永驻人间。
读《草船借箭》有感3
自古以来，总有那么一些人，看到别人有才干，比自己强，不是努力去赶人家，而是怀着妒忌的心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的一个人。
课文《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。
他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮在十天内造出十万支箭。
由此看来，周瑜不但妒忌心强，而且又十分阴险狡猾。
然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船从曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋破产，周瑜妒贤忌能、心胸狭隘的本性也暴露无遗。
有些人为什么会有妒忌之心呢？
那就是怕别人超越自己。
当别人有了成绩，做出了贡献，受到众人尊重和爱戴时，这种人不是探究别人取得成绩的原因，并虚心向别人学习，取人之长，补已之短，而是讥讽、造谣、中伤陷害，这是多么愚昧无知的表现啊！
读《草船借箭》后，我不由得想起了数学家华罗庚爷爷。
华罗庚爷爷可以说是知识渊博，名扬天下。
可是他在读小学的时候，成绩并不好，数学考试经常不及格。
在这种情况下，他并没有灰心，也没有妒忌成绩优秀的同学，他坚信：
别人能做到的事，自己也一定能做到！
经过不懈的努力，华爷爷终于成为举世闻名的数学家。
华爷爷这种永不言败的精神多么值得我们学习啊！
读《草船借箭》，我不由得想起了自己不也是有点忌妒心理吗？
我自己的学习成绩不好，不是认真分析原因，找错在什么地方，以便脚踏实地学习，追赶学习成绩优秀的同学，而是希望学习好成绩好的同学在下次也粗心大意，考得不好。
回想起来，我真是自惭形秽。
妒忌并不是一种健康的心理，我们一定要杜绝它，从小养成高成高尚、健康的心理品质。
读《草船借箭》有感4
这几天，我学习了不少关于四大名著里的__，但令我印象最深的就是那《草船借箭》了。
《草船借箭》说的就是周瑜妒忌诸葛亮，用十天造十万支箭来为难诸葛亮。
但诸葛亮胸有成竹地立下了军令状，利用大雾天气，成功用草船向曹操“借”到了十万支箭的故事。
我不得不说，周瑜的妒忌心也太强了，连队友都要为难。
如果把这件事交给他办，他估计想个三天三夜也想不出来，用草船向曹操“借”箭，这样的好办法。
周瑜竟然还说：
“既生瑜，何生亮呢？
”不过，诸葛亮也真的厉害，上识天文，下知地理，连大雾最浓的时间，雾消散的时间都算的好好的。
如果是我，我能做到和他一样好吗？
而现实生活中的我，心态也跟周瑜差不多。
我的表弟很活泼、可爱。
可身为家里唯一的男丁，大家肯定更喜欢他，所以他每次来，我都不理不睬，但又怕他把我玩具弄坏，总想尽一切办法把他拉到楼下去玩公共滑滑梯。
可我这样做有考虑过他的感受吗？
没有！
我有资格成为他的姐姐吗？
以后我会努力改变，不像周瑜那样心胸狭窄，要向诸葛亮那样聪明绝顶，心胸辽阔。
读《草船借箭》有感5
今天我学习了四大名著之一的《三国演义》中第四十六回《草船借箭》，本书是元末明初的罗贯中写的。
《草船借箭》讲的是周瑜嫉妒诸葛亮，让他十天造十万支箭，本来十天造十万支箭，已经是不可思议的了，但诸葛亮却出人意料地说，他只需要三天，并且主动立下军令状，周瑜心里很高兴，大摆酒席招待他，诸葛亮回去时，悄悄地对鲁肃说，让他准备20条快船，每条快船上准备30个士兵，并用青布幔子遮起来。
前两天诸葛亮并无动静，到了第三天四更时，诸葛亮和鲁肃一起乘船向着曹军水寨进发，他算准准了鲁肃忠诚守信，算准了这大雾漫天，算准了曹操生性多疑，因为如此，诸葛亮才能轻而易举的不费一兵一卒，向曹操“借”了十万支箭，当周瑜知道了，借箭的经过时，也自判不如。
最喜欢的人是诸葛亮，因为他不仅胸有成竹、顾全大局、心胸宽广、还料事如神、才高八斗、神机妙算、算的上是一个胸有大志的人，他并不像周瑜那样小肚鸡肠，也不像曹操那样生性多疑，是一个值得我们敬佩和学习的人。
，在生活中，有时我们可以运用自己的智慧帮助我们解决很多的问题，如：
有一次表弟要和我扳手腕，表弟力大如牛，如果我和他硬碰硬，一定会输，我想到诸葛亮都是运用计谋取胜，我应该也可以，我利用表弟的好胜心强来打败他，开始时我纹丝不动，表弟见还没有分出胜负，就开始用最大的力气和我扳，等到他没力气时，我再用力一扳，我就赢了。
我们要做一个顾全大局，善于运用智慧的人。
读《草船借箭》有感6
四大名著中，我们观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。
在《三国演义》中，《草船借箭》也是赫赫有名。
周瑜，字公瑾，是孙权的军师。
因妒贤嫉才想除掉诸葛亮，所以故意刁难诸葛亮，让他做一件自己认为不可能的事——在十天内造十万支箭。
没想到诸葛亮欣然接受了，还说三天就行，且立下军令状。
周瑜没想到这么容易就中计了，高兴得令人大摆酒席。
没想到诸葛亮算准有大雾，用草船模拟了战船，擂鼓呐喊，让曹操以为敌军来犯，向下射箭。
这样诸葛亮不费吹灰之力就得了十万多支箭，不禁让我佩服的五体投地，心服口服。
《三国演义》中我最喜欢诸葛亮了。
他是作者有意塑造的一位足智多谋的人物形象，在小说中，诸葛亮每次都知天时识地利懂人心，从而才华横溢，神机妙算。
我最佩服他能看透人心，别人的习惯意向他都了如指掌，正所谓“知己知彼，百战不殆”。
周瑜虽同样是饱学之士，但在故事中他心胸狭隘，妒才忌能，使人以为他是一位典型的品德不良的人物。
但是，小说总有虚构成份，现实中的周公瑾是一位风度翩翩，深谋远虑，心胸宽广的军师呢！
我们可别误会他呀！
读了《草船借箭》，我明白了要做宽容大度的人，人家有贤才就要欣赏，不要心怀嫉妒忌，招人谴责。
还要像诸葛亮一样深谋远虑，考虑周全，并且要有十足的把握才能许下承诺，不能半途而废。
在__中，我读出了草船借箭的巧妙，读出了一句人生至宝——以理服人。
读《草船借箭》有感7
暑假里，我读了《三国演义》这本书，它是中国的'
四大名著之一，作者是明朝的罗贯中。
《三国演义》是有非常多回的故事组成的，其中比较有名的是：
关公温酒斩华雄、赤壁之战、三顾茅庐、空城计、关羽过五关斩六将等等。
而我最喜欢的一个小故事是草船借箭。
草船借箭这个故事，大家一定不会陌生：
心胸狭窄的周瑜见到孔明比自己还要能干，想要害死孔明，就让孔明十天造十万只箭来，如果孔明办不到就杀了他，这已经常难办的事情了。
但是孔明认为三天就能做出十万只箭。
因为足智多谋的孔明上知天文，下知地理，早已预算到三天只后会大雾漫天，而且孔明胆大心细，知己知彼，利用曹操多疑的性格余自然及气候变化来玩成用兵，不费吹灰之力就的到了十万只箭，因此轻松的摆脱了周瑜的暗算，让周瑜觉得自己神机妙算，从而自叹不如。
从草船借箭这件事情中，可以看出孔明的三个优点：
巧筹备、识、懂天文。
巧筹备：
孔明叫鲁肃备二十只小船，每条船上要有军士三十人，船上全用青布为幔，千余个草包分布在两边。
孔明知道这样的装备，箭一定会穿不过去，而是插在。
而且孔明刚好算到二十只小船差不多能装十万只箭。
识：
孔明知道周瑜心胸狭窄，想要暗算自己，但又知道刘备的力量很弱，要借用东吴的力量去打曹操，因此不敢与周瑜明着，而是利用自己的智慧，巧妙地与，摆脱了周瑜的暗算。
他还知道鲁肃的性格非常老实、善良，不会有小心眼，就叫鲁肃去办这些事情，最合适不过的。
而且，孔明还利用了曹操多疑的性格，让这个看起来冒险的行动有惊无险。
懂天文：
孔明能料到第二天的凌晨一定有大雾，让对方看不到自己的虚实。
所以非常容易地借到箭了。
孔明的心胸宽广，上知天文，下知地理，神机妙算。
在三国时期，这个人才济济的年代，孔明也可以算是个佼佼者了。
而且他一心一意地为刘备服务，鞠躬尽瘁，死而后己。
我一定要好好学习，长大了争取做一个像孔明那么有用的人，报效祖国。
读《草船借箭》有感8
书犹药也，善读之可以医愚。
最近我读了一篇__，名字叫《草船借箭》。
读了这篇__，我深受感触，十分佩服诸葛亮的知天文、晓地理，善懂人心、神机妙算。
这篇__主要讲述了周瑜嫉妒诸葛亮的才干而设下陷阱，以十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮，诸葛亮识破周瑜的阴谋，用“草船借箭”的妙计，挫败了周瑜的暗算的故事。
我从周瑜说：
“我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延造箭的材料，不给他准备齐全。
到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。
”体会到了：
周瑜的狡猾计谋，他认为诸葛亮三天造十万支箭是根本不可能的事，所以他想趁机除掉诸葛亮，周瑜是多么嫉贤妒能啊！
他的胸襟是多么狭窄啊！
其实在我们的生活、学习上也有这样的人，因为妒忌别人的才干去用阴谋诡计来陷害别人，例如：
做完一些违法、违纪的事情就来冤枉别人，让别人背黑锅，当“替罪羊”。
这种人不值得我们去学习。
我从诸葛亮笑着说：
“雾这样打，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
雾这么大，曹操疑心重，不会轻易派兵遣将的。
诸葛亮不仅通晓天文地理，而且善于分析人的性格，他真是神机妙算啊！
我还从：
诸葛亮如此谈笑风生、镇定自若，足以见得他拥有胆量过人、自信心强和胸有成竹的大将风度，他真是令我敬佩万分啊！
诸葛亮的神机妙算、知天文、晓地理、晓人性，实在令我敬佩，可周瑜的嫉贤妒能、心胸狭隘，是令世人唾泣的。
两个人物，有不同的性格与才能，我们一定要学习好的那位人物——诸葛亮。
读《草船借箭》有感9
这个暑假，我读了罗贯中的《三国演义》，其中草船借箭这个故事，让我感触颇深。
《草船借箭》这则故事讲的是：
周瑜嫉妒诸葛亮的才能，就故意为难他，让他在十天内造好10万支箭，还立下军令状，若完不成就要重罚。
周瑜故意为难诸葛亮，叮嘱手下人不能给诸葛亮制造箭所需要的东西，想要诸葛亮好看。
可诸葛亮却运用自己懂天文、知人心的智慧，算到三天之后江面会起大雾，又知道曹操比较多疑，雾天不会轻易出兵。
于是，他趁着第三天起雾的时候，把草船开到了曹军的水寨附近。
诱骗多疑的曹操放箭，就这样，诸葛亮顺利地“借到”了十万多支箭。
周瑜知道后，自叹道：
我还真比不上诸葛亮。
通过这则故事，我觉得诸葛亮是一个既聪明又有才华、顾大局的人。
生活中，我们也要像诸葛亮一样，利用智慧去化解矛盾。
比如有一次在学校里，我不小心把同桌气哭了，她要告诉老师我欺负她。
我很担心老师知道后责怪我，便机智地对她说：
“同桌，你等一会儿再去吧，这会儿外面风那么大，你这么瘦，一不小心会被风吹走的，如果吹走了，我就没有这么好的同桌了。
”听完我的话，同桌破涕为笑。
在阵阵的笑声中，我们又成了好朋友。
生活中人与人相处，难免会有很多矛盾。
有矛盾并不可怕，关键是我们要用智慧去化解。
诸葛亮为人处世的聪明智慧，就是我们学习的榜样。
读《草船借箭》有感10
《草船借箭》是出自四大名著之一《三国演义》的一篇几乎每个人都耳熟能祥的故事。
可对于这个故事，还在读小学的我也只能浅薄地从中悟出这样道理：
诸葛亮好厉害，能想出如此妙的计策；
周瑜好不厚道，竟这样陷害诸葛亮。
自从这个故事选入了这学期语文课本，我对它又有了新的认识——
《草船借箭》，只要是有一点文化的中国人应该都听过这个故事：
周瑜故意为难诸葛亮，让他十天造十万支箭，诸葛亮将计就计，说只用三天。
诸葛亮巧用东风和大雾，利用曹操多疑的性格和鲁肃的憨厚老实，拨了几条草船诱敌，终于向曹操“借”了十万支箭，立下奇功。
可要是没有点深层文化的人，也只是浅显地了解了解罢了，并不能悟出真正的道理。
《三国演义》中周瑜和诸葛亮都是颇有才干的能人，可为什么诸葛亮就能名垂千古，被后人称赞，周瑜只留下“既生瑜，何生亮”的令人唏嘘的惨死呢？
周瑜对于诸葛亮的情感就是“羡慕嫉妒恨”。
周瑜乃是孙权派去和蜀国联盟一起攻打魏国的大都督，而诸葛亮是纯纯正正刘备麾下的宰相。
所谓“一山不容二虎”，这二虎又同时在一个山里，那小肚鸡肠的一方，必定惹起事端。
而另外一方，明明可以用自己的聪明才干除掉他，可是他选择的是宽宏大量，将计就计。
这一点，就能看出周瑜和诸葛亮的区别：
周瑜是小气的一方；
诸葛亮是大气的一方。
周瑜遇到比他自己能力强的人，就处心积虑地想将他除掉；
诸葛亮则愿意与任何人平起平坐，同舟共济，共商大计。
一个小肚鸡肠，一个宽宏大量，谁会笑到最后呢？
果然，他俩后来的命运也截然不同——诸葛亮成为刘备麾下权力最大的丞相，而周瑜则被他气得直吐鲜血，带着满腔的愤怒和遗憾离开人世。
现实生活中虽没有多少人能像诸葛亮一样聪明机智，但宽宏大量、心胸宽广的人士大有人在。
所谓宰相肚里能撑船，能够与任何人，无论是比自己身份卑贱的下人，还是比自己能力强、位置高的领导，你都愿意与他共同进步，一起学习、工作，原谅他曾犯的过错，坚守你自己的职责，你才能笑到最后。
而小肚鸡肠的人，只能默默地出生，不愉快地学习，满腔怨言地上班，后悔地老去，最后带着遗憾离开人世。
宽宏大量和小肚鸡肠，我们选择哪一个？
我相信，我也坚信，我们选择前者。
读《草船借箭》有感11
今天，我读了《草船借箭》这篇__，我深有感触。
这篇__主要讲了：
周瑜打算攻打曹军，可是军中正好缺箭，他请诸葛亮帮他造十万支箭，想借此机回谋害诸葛亮。
诸葛亮问：
“将军何时要箭？
”周瑜问诸葛亮：
“十天够不够？
”诸葛亮大声说：
“哪里要十天，三天就够了！
”周瑜想诸葛亮这次死定了。
周瑜对诸葛亮说:
“你立个军令状，到时候造不出十万支箭，别怪我用军法处置你！
”诸葛亮大笑，立马在周瑜面前立下军令状。
诸葛亮一连三天都拉着鲁肃喝酒取乐，周瑜知道了，心想：
这次诸葛亮必死无疑了。
到了第三天夜里，江面突然雾气腾腾，大风东去，诸葛亮与鲁肃乘上草船，往曹军水寨驶去。
曹操多疑，生怕中埋伏，便下令只许放箭。
不一刻，二十只草船全插满了箭，诸葛亮满载而归。
读了这篇__，我觉得诸葛亮很英明，我很佩服诸葛亮的才华，他博学多才，通晓古今，上知天文，下晓地理。
人们在生活中如果有着丰富的知识，在生活中就可以应付一些麻烦的事情。
我觉得周瑜太小鸡肚肠了，小鸡肚肠并没有好果子吃，反而还自己把自己给气死了。
我们在生活中应当宽宏大量，宽宏大量能使你交许多朋友，没有太多的仇人。
现代社会讲究团队合作精神，团结就是力量，如果周瑜不嫉妒诸葛亮，他们团结一心合作，说不定早就把曹操给消灭了，天下就是他们的了。
我们同学之间也应当相互帮助，有福同享，有难同当，而不应该有一点小事，你我朋友之间就相互嫉妒，这样的友谊是不会天长地久的！
读《草船借箭》有感12
今天在小蜜蜂作文乐园里老师给我们讲了一个《三国演义》里的一个故事。
这个故事就是《草船借箭》，读了这个故事我感触良多。
这个故事是讲述了诸葛亮借箭之事。
大家都知道诸葛亮是个足智多谋、神机妙算的人吧，在这个故事里诸葛亮用他的聪明才智向曹操借走了十万支箭。
这个故事的内容是：
一天，周瑜请诸葛亮来谈事，诸葛亮来到。
周瑜说：
“马上就要与曹军交战了，军中缺箭，请先生十天之内造出十万支箭，这是公事请勿推却。
”诸葛亮答道：
“十日太久，只需三日，三日办不好我甘愿受惩”周瑜大喜，当面取了好酒招待诸葛亮，诸葛亮饮了几杯就走了。
从这里看出周瑜分明是嫉妒诸葛亮的才干，想设计除掉他，而诸葛亮却从容的面对，丝毫不露出慌乱的表情。
这时，鲁肃来问周瑜：
“三日怎么可能造出十万支箭？
”周瑜说道：
“是，他自己找死，又不是我逼他，我只是吩咐工匠们不把做箭的材料准备齐全，到时必造不出十万支箭。
你去打探情况，回来报告。
于是，鲁肃来到诸葛亮的营地里，诸葛亮对鲁肃说：
“三日怎能造出十万支箭，你得帮我。
”鲁肃说：
“先生自取其祸，我怎能帮你？
“你只需借我二十只船，两千个草把子，每船三十名士兵就可！
但是，你回去不能告诉都督，他若得知，我的计划就全完了。
”鲁肃答应了。
鲁肃回去后果然不提借船之事，只是说不用翎毛、胶漆等造箭之物，周瑜心里非常疑惑，便说：
“看他三日之后怎能造出十万支箭……”
故事就讲到这里，在这个故事中我最佩服的是鲁肃，他不会说周瑜是都督就什么事都顺从他，也不会看诸葛亮这么聪明就想害死他。
他是个不惧怕权势的人，所以我非常敬佩他。
读《草船借箭》有感13
我非常喜爱历史故事，每次听说谁有这一类的书，我总会去借。
今天我又发现，报纸上有篇历史故事《草船借箭》，我怀着兴奋的心情读了起来。
这篇__主要是讲：
周瑜要诸葛亮造十万支箭，诸葛亮说三天就能造好。
诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船，每船三十名士兵。
并布置了一下船，叫鲁肃不要告诉周瑜。
第三天早上，雾很大，诸葛亮请鲁肃一起坐船向离曹军很近的地方，便开始擂鼓呐喊。
曹军以为敌人来了，忙叫箭手向水中射箭。
等雾散时，才知道是诸葛亮设计得了他们的箭。
读了这篇历史故事，我最佩服诸葛亮了，我觉得诸葛亮可真是一位高人。
周瑜想害他，总是找不到借口。
这不，周瑜让诸葛亮造十万支箭，想不到诸葛亮不用工匠便得了十万支箭，周瑜气愤不已……诸葛亮在当时的社会可是位大名人，他既是一名军事家、天文学家，还是一名发明家。
他跟我比起来，不知差多少，简直就是一个在天，一个在地，完全不知用什么词来形容。
有一次，我家的月季花不知怎么了，叶子上有了许多芝麻大的小虫，由于我的害怕，后来还是妈妈把它们解决了。
要是我能有诸葛亮一半的智慧，那该多好呀！
读《草船借箭》有感14
周瑜妒嫉诸葛亮的才干，想要诸葛亮在三天内造出十万支箭为借口，来陷害他，诸葛亮没有推卸，当面立下军令状。
诸葛亮要鲁肃备二十条快船，每船插满草靶子，用幔子遮起来。
第三日四更，大雾漫天，诸葛亮与鲁肃坐船接近曹军水寨，让士兵擂鼓呐喊。
曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩，手朝来船射箭。
太阳出来了，雾还没散。
船两边都插满了箭。
诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。
10万支箭“借”到了手。
周瑜得知借箭的经过后觉得自愧不如。
这篇__教我们要像诸葛亮那样，用智慧取得胜利，因为他懂天文，并将这一知识运用在战争中；
同时他深知曹操多疑，在此天气之下必不出兵，定会以箭御敌，于是智取10万支箭。
我还读过这样一个故事：
公元前215年，古罗马派强大的海军攻希腊叙拉古城，当船停在远处海面上时，大家都以为奈何不了这强大舰队，阿基米德带领全城妇女、老少，用镜子聚光的原理，把光聚到了罗马战船的帆上，战船着火后，罗马士兵还不知其中缘故。
我们不得不惊叹：
阿基米德运用他所学的知识，展现他非凡智慧，找到抵御强敌之术！
正如培根说过：
“知识就是力量！
”我们要将所学的知识灵活地运用到我们的生活中，这就是智慧，智慧的力量是无穷的，我们一定要学会利用智慧和知识来战胜困难，利用智慧让我们化险为夷，让我们在生活中用智慧解决问题，智慧地生活。
读《草船借箭》有感15
本模块，大家学了一篇课文《草船借箭》。
《草船借箭》是源于《三国演义》中的一个章节目录。
看了这本书后，我既钦佩诸葛亮的聪慧才干，又知道周瑜是个心胸狭窄的人。
原文中重要讲了刘禅嫉妒三国诸葛亮的才能，要求三国诸葛亮在十天内建成十万支箭。
但是诸葛亮并沒有造箭，只是借箭。
当诸葛亮向曹操借箭回家后，周瑜自叹不如。
诸葛亮是个聪明机智、神机妙算的人，他的计不只是靠他的聪明智慧。
诸葛亮也要知天文学，才可以预测分析三天后会出现大雾；
晓自然地理才可以使船迅速回营；
识人心才可以了解鲁肃是个忠厚诚信的人，假如鲁肃把诸葛亮的计划告知给周瑜，那麼他的计划就会被毁坏。
他还掌握三国曹操是个敏感多疑的人，才使出了火烧赤壁这一计。
往往他的计可以取得成功，是由于诸葛亮可以刻苦钻研，努力学习才可以得到今日的成效。
而周瑜却小肚鸡肠，还嫉妒他人比自身聪慧。
因此，我们要像诸葛亮那般刻苦学习，用聪慧来证实自身。
升级会员 