名人作文素材之苏轼doc.docx

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名人作文素材之苏轼doc

一、苏轼生平简介

1、作家简介

◆人物导语

   无法想象在两千多年的文学史册上缺少了他会是怎样一番情景：

黯然失色，严重缺失，深深遗憾……中国古代文人中，受到后世喜欢的，苏东坡绝对排第一。

陶渊明太淡泊了，他的那份心境一般人难以体验；李白太飘逸了，让人有一种可望而不可及的感觉；杜甫太沉重了，让人不敢和他并肩而立，生怕自己的命途也会沾染舛运；欧阳修太高贵了，连苏舜卿、梅尧臣、王安石都是他的晚辈后学，还敢有几个人忝列其中？

所以我们喜欢苏东坡，他让人能看得见、摸得着、感觉得到；而他又丝毫不亚于任何一个人的才华，让我们喜欢的时候也理所当然，心甘情愿。

●作家档案

   苏轼：

1037年——1101年

   字号：

字子瞻，号东坡居士

　　籍贯：

眉山（今四川眉山）人

　　时代：

北宋

　　仕途：

嘉佑二年（1057年）进士。

曾任杭州通判，又知密州、徐州、湖州，政绩卓著。

　　作品：

著作有《东坡全集》一百多卷，遗留两千七百多首诗、三百多首词和许多优美的散文。

如《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《石钟山记》、《放鹤亭记》、《念奴娇　赤壁怀古》、《水调歌头》等。

　　名望：

苏轼是北宋文坛领袖，建立了多方面的文学业绩，散文与欧阳修并称“欧苏”，是唐宋八大家之一；与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。

诗歌与黄庭坚并称“苏黄”，开创一代诗歌新貌；在词方面和南宋词人辛弃疾共为豪放派的代表，常以“苏辛”并称。

苏轼的书法、绘画皆善，在书画方面和蔡襄、黄庭坚、米芾共称“宋四家”。

2、成名缘由

▲贡献概述

   苏轼在文学艺术各个领域都取得了突出的成绩，在中国文学史上极为罕见。

苏轼的诗、词和散文都代表了北宋文学的最高成就。

 　苏轼的诗大都抒写仕途坎坷的感慨，也有反映民生疾苦、揭露现实黑暗之作。

诗风豪迈清新，尤长于比喻。

　苏轼的词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说理无不入词，对严格的音律束缚也有所突破，促进了词的发展。

名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，开豪放词派的先河。

　　苏轼散文中议论文汪洋恣肆，记叙文结构谨严，明白条畅。

　　苏轼的文学思想强调“有为而作”，崇尚自然，摆脱束缚，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。

致力提拔后进，黄庭坚、秦观等均出其门下。

▲突出成就（即苏轼对词体演进的贡献）

   （１）变俗的柳永新声为雅的士大夫抒怀。

对柳永的慢词一方面改革，一方面超越。

   其一，变俗为雅。

   其二，变婉约为豪放。

一扫过去词坛上轻柔绮丽、缠绵悱恻的婉约之风，代之以纵横捭阖，意境博大的豪迈气象。

   （２）以诗为词。

   其一，以诗的内容入词。

   苏轼在词的题材上有很大突破，从整体上改变词以男女情爱、离情别绪为主体的特征，而开始以士大夫抒情为主体，是题材上一次质的飞跃。

   其二，以诗的境界入词。

   以往的词内容多局限在“花间”、“樽前”、“闺阁”，词境小、狭、深；而苏词则以开阔高远的境界入词，把词从景到情都塑造成壮观的风格，故苏词表里俱刚大。

在词史上，李煜柳永对词开阔之在深，苏词开阔之在大，故词境之大自苏轼始。

   其三，以诗之音节、气势入词。

   苏轼所创制的豪放词刚劲粗宏，具有阳刚之美；其音域宽广，可放声高唱。

   （３）突破词律。

   原因：

①自觉突破。

②才气大。

③不精音律。

苏自称三样不如人：

饮酒，下棋，唱曲。

▲评论资料

   ☆徐度《却扫编》：

“柳永词虽极工致，然染以鄙语，唯流俗之人好之，至欧苏诸公出，文格一变，作为歌词，体制高雅。

”

   ☆况周颐《蕙风诗话》：

“苏长公提倡风雅，为一代山斗。

”

　　☆陈师道：

“子瞻以诗为词。

”

　　☆李清照：

“句读不葺之诗耳”。

　　☆刘熙载《艺概》：

“东坡词颇似老杜诗，以其无事不可入，无意不可言也。

” 

☆陈廷焯《白雨斋词话》：

“词至东坡，一洗绮罗香泽之态，寄慨无端，别有天地。

”

二、解读苏轼

　他，是中华民族的骄傲，为了他的出现，中国，也许等待了一千年，又一千年。

　他的出现，是偶然也是必然；他的才华，是凡人而又超凡；他的思想，出于瞬间而又影响深远；他的性格，既洒脱而又有常人的一面。

　苏轼——中国文化史上的旷世奇才，罕见的多面手，多层次、全方位的文化——不仅仅是文学——巨子。

神奇的文笔、渊博的学识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历、多方面的巨大成就，还有，它永远不灭的那一份诙谐，真可谓：

惟大英雄能本色，是真名士自风流。

在中华文化的历史长河中，他的名字就是一座丰碑！

他长于散文创作，《前赤壁赋》、《后赤壁赋》等名篇佳作脍炙人口，体现了中国文人的忧患意识和人文精神。

他的诗，把现实主义精神和浪漫主义风格巧妙结合起来，多姿多彩，美轮美奂，代表了宋诗最高水平。

他的词，清新豪健，题材广阔，挥洒自如，气势磅礴，开创了豪放词风。

他的书法、绘画，也都达到了很高水平。

除此之外，在哲学、茶道、烹飪、养生、园林艺术方面，他都有独到的造诣。

　近代国学大师王国维推崇苏轼：

“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。

此四子者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。

故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未有之也。

”他将屈原、陶渊明、杜甫、苏轼列为中国文学史上最伟大的诗人，并且将他们的思想、人品、学问、才华、待人接物、立身行事，看成浑然一个整体，是有一定道理的。

更足称道者，作为一个封建时代的文人，苏轼身上，既无头巾气，无山林隐逸气，亦无以富贵骄人气，无忠臣孝子气，无大作家架子气；既无大臣杜门思过之态，亦无谪宦战战兢兢之态。

他与你我同在，同悲同喜，丝毫也不刻板，浑是率然纯真的真性情，真品格。

　苏轼的一生，可以用“四个三”来概括：

不忘三事——金榜题名、乌台诗案、太后恩宠；不忘三人——敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光；不忘三地——黄州、惠州、儋州；不忘三情——与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。

他生活中的每一个片断，几乎都与传奇相联系。

例如，金榜题名时，他由第一变成了第二，却反而更为出名；乌台诗案中，他九死一生，被贬黄州，却反而出现了创作的黄金时期；他赠弟辙、悼亡妻的词篇，被人们万口流传,历久而不衰……

　在为人上，苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，苏轼坚持为官一地，造福一方，徐州防汛，杭州筑堤，儋州授馆，兴修水利，架桥凿井，赈灾施药，都于史有征；在人生态度上，苏轼即使在身处绝境时，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……

　由于苏轼多方面的巨大成就，由于他更多的人民性，由于他时时闪现着智慧光芒的睿智思想，由于他超凡脱俗的旷代才华，千年以来，他受到那么多人的爱戴而有口皆碑；更由于生活经历的丰富性，他常常成为人们谈话的话题及内容。

自然而然，学生们在作文时，也往往喜欢用东坡事迹作话题或材料，毫不夸张地说，有作文处尽可以有东坡。

这正是因为，苏轼的精神与思想，早已融入了中国的文化与历史，还在影响着我们生生不息的文化创造和传承。

三、以“苏轼”为素材的高考优秀作文片段

   1、遭遇挫折和放大痛苦

   苏轼看见了风，这个曾经辉煌的文人因乌台诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。

在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。

面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸、盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿过漆黑的荆棘林。

刹那间，他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。

挫折、痛苦，唯有忘记。

   因此让人顿悟。

   于是他逍遥红尘，最终名垂千古。

只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了。

                                 ——四川考生《风，可以穿越荆棘》

   2、湖北卷话题：

买镜

   黄州赤壁下的游船上，苏轼正在与客饮酒乐甚，扣舷而歌。

“你在照了哪面镜子之后，才决定拥抱‘东方之既白’而鄙视官场仕途的斗争倾轧？

”不愧是豪放派祖师，苏轼马上向天一指，“是它！

”我抬头一看，见一轮明月高悬苍天，不禁再次泄了气；所谓“明明如月，何时可掇”，苏轼以明月为镜，明是明了，却又怎么买得下来？

懊悔之际，苏轼兀自在身旁说下去：

“曾几何时，以为身沉宦海；与月对饮，方知我心依旧。

朝暾夕月，落崖惊风；月镜映照出这许多美景，又怎能不令我流连忘返，高歌‘大江东去……’”

                              ——湖北考生《寻觅那片理想中的明镜》

3、出人意料和情理之中

   雨渐渐小了一些，苏轼看看脚下的芒鞋，看看手中的竹杖，这一霎那，他忽然觉得它们比朝靴比官印更可贵。

   白天过去是黑夜，晴朗之后遭风雨。

无论你怎样左躲右闪都无可避免地要与它们相遇，也许，这就是人生的一种必然吧？

既然如此，扬起脸，面对风雨，唱一句：

“谁怕？

一蓑烟雨任平生”吧！

那么，黑夜过去是白天，风雨之后见阳光，也就是另一种人生的必然了。

   缓缓走着，心情渐渐轻松愉快，小曲儿也不觉间哼唱起来。

晚风习习，云散天开，夕阳在西山的头上又露出了艳红的脸。

   回过头，沙湖道的小路曲曲折折，在夕阳的余晖中另有一种超然之美。

意料之外的一场风雨，情理之中的一份收获。

4、忘记和铭记

    “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是：

三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

”躺在一叶扁舟上，任由小船随着江流飘飘荡荡、沉沉浮浮。

苏轼瞑目沉吟：

忘了吧，你看那三国周郎，何等风流倜傥，意气风发，一代名将啊！

如今，还不是随着这长江滚滚东流，消失在历史的洪流中？

”想到这儿，苏轼笑了，好，就让我忘记这郁郁不得志的愁怀，托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风。

就让我铭记那曾经有过的豪情壮志，凝成诗篇，然后让后人铭记。

日落的余晖，映照在江面上，江面一片灿烂。

5、说“安”

    “乌台诗案”的惨酷经历使天真的东坡一度陷入精神的困境——他从监狱走向黄州，以一个流放罪犯的身份，带着官场和文坛泼给他的浑身脏水，满心侥幸又满心绝望地走向这个当时还很荒凉的小镇。

艰苦的物质生活，使他不得不深自闭塞，扁舟草履，垦荒种地，杂处于渔樵间。

“缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来？

缥渺孤鸿影。

”一首《卜算子》，真实地记录了东坡对于人生痛苦的反思。

东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整，而是一种极其诚恳的自我剖析，他无情地剥除了自己身上每一点异己的成分，即便这些成分曾为他带来过利益或声名。

在对痛苦的反思和超越中，他渐渐回归于澄明、空灵、淡泊与安然。

    6、一枝一叶一世界

    “但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉；“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”，一排短松，守候着生死离别的深情。

“人生如梦，一尊还酹江月”，一杯浊酒，凝结着壮志难酬的感慨；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘零；“小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，带走了蝇营狗苟的烦懑；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界，一词一句总关情。

四、高考作文赏析

苏轼的赤壁

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　福建考生

　　风飘飘，水潺潺，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。

　　心中沉浸着如此的哀闷，漫想：

那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。

于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。

　　他想起了周瑜。

“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。

”他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗？

自己满腹经纶、胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时，面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。

　　他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。

是啊！

他清醒了：

哀吾生之须臾倒不如