高考非谓语动词单项选择题考点解读Word文档格式.docx
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解析:
非谓语动词作后置定语的三种情况:
即将召开的会议,已经召开的会议,正在召开的会议。
很显然29还没有召开,故选D。
④’.(2006浙江卷)
B.C.D.
这是一个主语从句,做形式主语’作真正的主语。
后接作表语。
与主语从句是被动关系,所以要用作的表语。
⑤,a.(2007江西卷)
本题考查非谓语动词。
根据句意可知,此处应用动词不定式表目的,并且主语是动作的承受者。
⑥I.(2007浙江卷)
A.B.C.D.
后通常接不定式构成,还要考虑被动式的问题。
相当于:
I.
考点二:
不定式的功能
不定式是非谓语动词常见的一种形式,它具有名词的特征,在句子中可以作主语或宾语;
具有形容词的特征,在句子中可以作表语、定语或补足语;
具有副词的特征,在句子中可以作状语。
(一)不定式的形容词性功能
1.—.
—!
(2007全国卷I)
A.B.C.D.
解析:
本题考查动词不定式做定语的用法。
在后接不定式做定语表示“第一个/最后一个……的人或者事。
2.(2003北京卷)
A.’tB.C.D.
本题考查不定式的两个知识点。
在动词后面用不定式作宾语补足语,其否定形式是。
常见的这类动词还有,,等。
3.(03年上海)
本句中不定式作主语补足语。
后应接不定式,即,因此B被排除。
又因为的主语是,,也就是说是的施动者,所以要用主动形式,D也被排除。
而且句子也没有强调动作对现在造成的影响,不必用完成时态。
(二)不定式的副词性功能
1a.(2005上海卷)
A.B.C.D.
动词不定式充当目的状语。
2.—?
—,,’a.(2005福建卷)
A.B.C.D.
动词不定式在这里既能表示动作是在将来完成,又能表示目的。
3,(920)746-3789.(2005浙江卷)
A.B.C.D.
不定式表目的,后跟祈使句。
如“,.”
4.,'
2,175g175g.(2006广东卷)
A.B.C.D.
动词不定式作目的状语。
(三)不定式的名词性功能
1’tI’m,’s.(2005天津卷)
A.B.C.D.
动词不定式作宾语,是连系动词不用被动式,与谓语动词更没有时间的先后,这里不能用它的完成式。
2I,I.(2007上海卷)
动词不定式作宾语,表示“尽力做某事”。
句意:
“想劝你留下来我再没什么可说的了,祝你好运。
”
考点三:
不定式的省略
不定式的省略我们可以看分作两种,一种是不定式符号“”后省略实义动词的形式;
另一种则是对不定式符号“”的省略。
(2005重庆卷)
A.B.C.D.
..的意思是“让某人做某事”。
在英语中,为了避免重复,常用省略形式,在这个句子中省略了。
选项B如果加上,也可以选B。
考点四:
不定式的否定形式
.(2003北京卷)
(此题在上文中已经提到过,为了强调该题的考点因而才重复提及。
)
考点五:
不定式的特殊结构
1..(03年安徽春季)
AB.C.D.
原句应为,改为简单句就变成
2.—’saI.
—?
A.B.C.D.’t
本题考查()’t表达提议或者建议的用法。
根据语境,只能选A项。
3.①—301?
—a’.(2007北京卷)
C.D.
..让某人做某事,故选A。
类似结构在2007江苏卷中再次考到:
②,I.(2007江苏卷)
题意为“我父母一直以来都使我对自己感到不错,即使当我在12岁的时候”,根据句子意思和(为连系动词)表示“感到不错,感到满意,感到自信”的意思,不难选到D。
考点六:
独立主格结构
I100a.(2005湖南卷)
A.C.
今天我先给你寄100美元。
其余的钱一年内陆续寄过去。
本题测试非谓语动词的用法。
和构成独立主格结构。
不定式表主动和将来。
分词
分词名词性功能
分词名词性功能有:
在句中充当主语、宾语、表语等。
1a.(2003上海卷)
’s
此题为动名词的复合结构在句中作主语,句中’s为名词所有格充当动名词的逻辑主语。
2’sa.(2005北京卷)
A.B.C.
动名词“”作主语。
动词不定式也可以做主语,但显然这儿不可用完成形式,所以选A是错误的。
3.Eugene'
s.’s.(2006上海卷)
A.B.C.D.
本题考察非谓语动词中动名词的应用。
学生应该记住一些固定语法,如本句中,’s+(做什么事情毫无用处),故选B。
4.①,,.(2005北京卷)
;
B.;
C.;
D.;
接与做宾语的区别:
回忆起过去做过的事;
记住要做的事。
类似的知识点在2006江西卷中再次考到,但是难度加大:
②,a.(2006江西卷)
A.B.;
C.;
D.;
后面跟不定式作宾语表示记住要去做,而跟动名词作宾语表示记得已经做过了,跟动名词的一般式或完成式,意义一致。
动名词与其逻辑主语存在着逻辑上的被动关系,故选D,答案中的等于。
5a.(2006湖南卷)
意为“意味着做某事”,表示如果你认为对一个妇女好就意味着得到她给你东西的允许。
意为“打算做某事”。
6’t..(2006北京卷)
A.;
D.;
在这里表示“忍受”,后面要求用动名词作宾语,而要用不定式作宾语。
7.①.(2006陕西卷)
要求用动名词作宾语。
该考点在2006江苏卷中再次考到:
②aa110.(2006江苏卷)
!
I’t.
A.B.D.
要求用动名词作宾语。
与动名词没有时间的先后。
8.—a.
—,.I!
(2007安徽卷)
A.B.C.D.
对做过的事情很后悔,表示对以前未做什么事情而后悔。
用动名词作宾语。
9.—I?
—.’t.(2007江苏卷)
题意为“我可以在这里吸烟吗?
抱歉,这里不允许吸烟”,根据的基本用法和的结构,选D。
10'
t?
(2006重庆卷)
中的是介词因而要用动名词作宾语,而动名词与其逻辑主语是主动关系。
11.'
t.(2007辽宁卷)
A.B.C.D.
结构的一种变化形式。
用动名词作介词的宾语。
分词形容词性功能
分词形容性功能有:
在句中充当定语、表语、补足语等。
1.Reading
.(2004全国卷)
根据本题提供的语境,“看书时有画面在大脑中形成。
”而句子中是谓语动词,所以本题应填非谓语动词,可排除B项。
又因为“看书的同时就会形成”,排除A、D项,故选C,作定语。
2a.(2006湖南卷)
现在分词短语作定语。
3.a.(2007四川卷)
A.B.C.D.
此句表示信中说到,故用形式表示主动,作定语。
4,.(2007全国卷)
考虑到这句话体现的特定语境:
桌子只有正在被一开一关声音才可能被外面的人听到,所以现在分词的被动式做定语。
5.I.Ia?
A.B.C.D.
本题考查现在分词做宾语补足语用法。
根据语境,可以知道,当时闻到了什么东西正在燃烧,所以请求过一会再给对方打过去电话。
.与是逻辑上的主谓关系,故用。
6.a,’s.(2007上海卷)
常接在感官动词如,,,,,和某些表“致使”意义的动词,,等后作宾语补足语。
由题干中的可知,空格内应填。
’s相当于。
分词副词性功能
分词副词性功能体现在用来作状语。
解题时考虑要用分词的什么形式。
1,.(2004北京卷)
A.
本题考查现在分词完成式的用法。
根据语法规则,当一个句子中前后两个部分被“,”隔开,而前一部分又不是一个完整的句子,则非完整的部分往往需要用非谓语动词,即用分词来连接句子,故排除A、B、D项。
从题意可看出,“”这个动作发生在主句谓语动作之前,故用分词的完成式,即C项。
2.(2004江苏卷)
A.C.
从句意来分析,那个老人在国外工作20年后,现在正在返回祖国的路上。
很明显,分词短语与主句之间为前后关系。
而不定式作状语表目的、结果或条件,此处显然不合适,可先排除A和C项。
分词的一般式作状语表示与谓语动词同时发生的动作或伴随状态,故排除B项,只有D项符合题意。
3,.(2004广东卷)
此题考查分词的完成式的否定形式的用法,依据题意,“未完成”和“逗留”两者有明显的时间先后,且分词的否定形式应在分词前加,故选C。
4.①,,.(2005全国卷)
现在分词短语作为习语(一般说来)不需要遵守分词的附着规则:
分词短语作状语其逻辑主语就是句子的主语,否则就是“垂悬分词”。
该知识点在同一份试卷中又从另一侧面进行了考查:
②,.(2005全国卷)
A.B.
C.D.
的逻辑主语是,听到……做了……
该知识点在2006年全国卷中再次考到:
③a$10,000.(2006年全国卷)
本题间接考查非谓语动词。
过去分词短语作状语其逻辑主语就是句子的主语,否则就是“垂悬分词”。
显然本句中所说欠债的是而不是老板。
5.①“’t!
”,.(2005年全国卷)
A.B.C.D.
②,,.(2006全国卷)
③'
t..(2006湖北卷)
④,,.(2006江苏卷)
A.B.C.D.
⑤a,a.(2007北京卷)
A.B.C.D.
根据句意“他是牛津大学的一名学生,在攻读计算机学位。
”故选表示伴随。
表示动作已完成;
表示动作将要进行。
⑥,Ia,,I.(2007湖南卷)
A.BC.D.
()作的伴随状语,跟才是并列的成分。
以上六题所考知识点相同:
句子主语和分词存在逻辑上的主动关系,且现在分词所表示的动作与句子谓语所表示的动作同时发生,现在分词短语作伴随状语。
6.①32a$57.65a4.(2005山东卷)
A.B.C.D.
短语在句中作结果状语。
现在分词作结果状语表示谓语动词所造成的结果。
不定式也可作结果状语,但通常用于形容词或副词,名词,…,和等结构。
.类似知识点在2005广东卷和2007天津卷中再次考到:
②,.(2005广东卷)
A.B.C.D.
根据上下文这里只能是用的一般式作状语表示结果,这一动作和句中谓语动词的动作同时发生或几乎同时发生,因此要用的一般式。
完成式表示的动作发生在谓语动词的动作之前。
③.(2007天津卷)
A.B.C.D.
题干为“玻璃门代替了木门,结果白天进来了自然光。
”故选。
现在分词作结果状语表示自然而然的结果即谓语动词所造成的结果。
7.,Australia.(2005湖北卷)
A.B.C.D.
由句意可知…,与主句主语有被动的含义,并且先于主句谓语的动作,因此用现在分词完成式的被动式作原因状语。
8.’ta,I’tI.(2007陕西卷)
句子的意思是:
虽然我说过他干得不怎么样,但我认为我自己也不比他能干。
分词的完成式做状语,表示动作有先后。
9,’t,.(2005江西卷)
这里考查的是动词的先后顺序:
先于发生,现在分词的完成式…相当于一个非限制性定语从句:
...,表示时间或原因。
10,.(2006浙江卷)
A.B.C.D.
句子主语和之间存在逻辑上的主动关系,且与谓语同时发生。
对比2004湖北卷中的一道题(见下文过去分词考点一中的第三题)。
1.,.(2007山东卷)
A.B.C.D.
前没有连词,说明后面不是一个句子,因而该题考查独立主格结构,根据题干中提供的时间判断,最近的已经被发射,用现在分词完成式的被动式,所以选择B。
2.—,.
—.,I.(2007福建卷)
复合结构.,考虑到后面的名词和动词后面的宾语,逻辑上构成主谓宾的结构,所以只能选。
过去分词
过去分词与现在分词一般式的区别
过去分词表示被动和人的心理感受,而现在分词一般式表示主动和事情本身所具有的性质或特点。
1,a.(2003北京卷)
“感到厌倦”表示人的心理感受,要用过去分词;
“令人厌烦的”表示事情本身所具有的性质或特点。
2.①.8’.(2005天津卷)
A.B.C.D.
+宾语+的结构,和构成被动关系。
作宾语补足语。
该考点在2007福建卷再次考到:
②.aa.(2007福建卷)
3.①,.(2004湖北卷)
A.
本题考查现在分词作时间状语的用法。
实际上这是一个时间状语从句,它的完全形式应为“”。
而在等引导的时间/条件状语从句中,如主句与从句的主语一致,从句的主语及其后的动词均可省略,故选D项。
该考点在2005福建卷和2007四川卷中再次考到:
②,“.”“’s.”(2005福建卷)
A.B.C.
的逻辑主语是,是别人主动给提供帮助(),所以应用过去分词。
③.(2007四川卷)
B.C.
主语是,故用过去分词表示被动。
42008.(2006北京卷)
A.B.C.D.
与其所修饰的之间存在着逻辑上的被动关系,故要用过去分词作定语。
5,Alice.(2006福建卷)
B
与其逻辑主语存在着被动关系,故要用过去分词作状语表原因。
6.(2006四川卷)
本题考查非谓语动词及动词短语。
的结构主要有两个:
。
如果此题没有,则正确答案就应是C。
7.①Aa,.
(2006天津卷)
“()+形容词/现在分词/过去分词”是常用句型,可以指示某人处于某种状态。
是形容词。
“”的意思是“决不能让读者不满意。
”不是读者使别人满意,故不可选B。
类似知识点在2007江苏卷中再次考到:
②.(2007江苏卷)
题意为“因为他总是力求使他的学生对他的课感兴趣,因此他很受他们的欢迎”,表示人对什么感兴趣应该用过去分词,故选A。
8.a.(2007山东卷)
A.B.C.D.
该题考查非谓语动词。
可以做及物动词,其中有一层意思是“使/让某人坐下”,如,;
其过去分词表示“坐下、坐着”的意思,如:
英语中还有一个词的用法比较类似,即。
9.“!
”I’t.(2007湖南卷)
A.B.C.D.
做后置定语,表示“失去的东西无法挽回”。
表示被动的完成的。
过去分词与现在分词主动完成式的区别
过去分词表示被动,而现在分词主动完成式只表示完成。
1..(2002全国卷)
A.BCD
句中作状语,相当于一个条件状语从句,而主句的主语与是动宾关系,所以答案D是正确的。
2’a.(2003北京卷)
ABCD
依据题意句子的主语与是被动关系,而选项中只有过去分词表被动,故选D项。
A项只表示完成,不能表示被动。
3London.(2004辽宁卷)
A.
本句中主句的主语是,前面的非谓语动词和是被动关系,故选B项。
D项只表示完成,不能表示被动。
42000,.(2005上海卷)
A.B.C.D.
.“让……投入使用”。
显然,和句子主语构成被动关系,所以用表示被动的过去分词。
C项只表示完成,不能表示被动。
5a,(2005江苏卷)
过去分词表示一种持续的状态。
6a,aa.(2005湖南卷)
B.D.
他穿着白制服看上去与其说象大夫到不如说象厨师。
是及物动词,其用法为(表动作),(表状态)。
与句子的主语是动宾关系,故用过去分词作状语,表被动。
7..(2006上海卷)
A.B.C.D.
动词的逻辑主语是句子的主语,由于邮件是被寄出,所以应该用过去分词表示被动含义,故选A。
27.a,.(2007浙江卷)
表示“受…的驱动”.本句意思:
受对蔬菜需求量上涨的驱动,农民建了更多的蔬菜大棚。
过去分词与现在分词一般被动式的区别
过去分词表示被动,而现在分词一般被动式表示被动且进行的。
13M.(2004浙江卷)
此题考查过去分词作定语的用法。
相当于一个非限制性的定语从句3M,故选B项。
2,.(2004全国卷)
根据题干提示,此题省略了主语和动词,补全后应为,因与之间构成动宾关系,所以应用过去分词形式,正确答案为B。
3$30,000.(2005北京卷)
A.B.C.D.
和构成被动关系,且表示完成,用过去分词。
4a’s.(2005湖北卷)
A.B.C.D.
本题考系表结构和非谓语动词。
是过去分词作表语。
5,.(2006全国I卷)
过去分词与形容词构成短语作伴随状语。
6,.(2006广东卷)
与其逻辑主语存在着被动关系,故要用过去分词作状语。
7“China’s”,a.(2006山东卷)
B.C.D.
与其所修饰的a存在着被动关系,故要用过去分词作定语。
7.1800’s.(2007上海卷)
A.B.C.D.
由句子中的过去时间状语1800’s可知,空格内应填过去分词作定语表已完成的被动动作。
“19世纪建成的城市大厦是当时最著名的建筑”。
复合结构和独立主格结构
1.,,.(2007安徽卷)
分词的复合结构。
工作当然是被完成,所以说.
2.,.(2007重庆卷)
A.B.C.D.
首先判断这句话不是并列句,因为无连词,所以只能是分词做状语。
一天的功课当然是被做完,这样就构成了独立主格结构做状语。