毕业设计论文任务书Word文档下载推荐.docx
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指导教师签字
教研室主任签字
主管系领导签字
年月日
注：
本任务书要求一式两份，一份系部留存，一份作为学生档案。
毕业设计（论文）开题报告
专业班级学号姓名
题目说明（目的和意义）：
研究方法：
计划进度表
日期
内容
预计完成日期
预定答辩日期
主要参考文献、资料、设备和实习地点及翻译工作量：
指导教师意见：
指导教师签字：
年月日
（附注：
毕业设计（论文）按照要求另行装订提交。
）
22—10质量记录
编号：
JL/保存5年
江苏海事职业技术学院
毕业设计（论文）评审表
系部
专业
班级
姓名
基本内容及提纲
参考文献
签名：
年月日
评阅教师意见：
答辩组组长
答辩小组成员
记录人
答辩日期
答辩记录：
答辩
小组
评语
综合
成绩
答辩组组长（签名）：
系
审
核
意
见
（系部盖章）
201届毕业设计（论文）中期检查表
系部:
指导教师
指导学生数
是否按计划完成工作任务
是□基本按计划完成□
否□
备注
学生是否有能力独立按期完成毕业设计（论文）
目前具体进展情况（资料搜集和利用情况、指导情况、写作进展等）：
指导教师签名：
年
月
日
对此后毕业设计（论文）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施：
系部意见：
系部负责人：
毕业设计（论文）成绩评定标准
评价
项目
评价要素
评价内涵
毕业设计（论文）质量
选题
质量
01
选题方向
和范围
符合本专业的培养目标，基本达到技术应用和实践能力培养和锻炼的目的。
02
难易度
满足专业教学计划中对素质、能力和知识结构的要求，有一定难度，工作量适当。
03
理论意义和实际应用价值
选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，解决理论或实际工作中的问题，并能理论联系实际，具有一定的科技、应用的参考价值。
能力
水平
04
查阅和应用文献资料能力
基本掌握检索中外文献资料的方法，对资料进行初步分析、综合、归纳等整理，并能适当应用。
05
综合运用
知识能力
能够综合应用所学知识，对课题所研究问题进行分析，研究目标明确，内容具体，且具有一定的深度。
06
研究方法
与手段
较熟练运用本专业的方法、手段和工具开展课题的分析、设计和实施工作。
07
实验技能
和实践能力
已基本掌握了专业技能和工程设计方法，实践能力较强。
08
计算机
应用能力
能独立操作使用软件或根据课题需要编程、录入和排版。
09
创新意识
能够在前人工作的基础上，进行科学的分析与综合，提出问题，探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意，结论有新见解。
设计（论文）质量
10
内容与写作
较完整地反映实际完成的工作，概念清楚，内容基本正确，数据可靠，结果可信。
11
结构与水平
结构较严谨，语言通顺，立论正确，论据充分，分析较深入，结论基本正确。
12
要求与规范
化程度
符合本校的毕业设计（论文）工作的规范要求，论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献均符合规范。
13
成果与成效
论文有一定的应用价值；
有实物作品、实际运行的原型系统；
初步得到应用或具有应用前景的成果。
毕业设计（论文）答辩
设计（论文）答辩
14
自我阐述
内容表述思路清晰、正确。
15
回答问题
回答问题有理论根据，基本要领清楚，对主要问题回答正确、深入。
22—09
毕业设计（论文）及答辩评分表
质量记录
编号：
JL/保存5年
毕业设计（论文）成绩
答辩成绩
（15分）
选题方向和范围（8分）
难易度（3分）
理论意义和实际应用价值（4分）
（30分）
（5分）
综合运用知识能力
（10分）
研究方法与手段（3分）
实验技能和实践能力（5分）
计算机应用能力（2分）
创新意识（5分）
设计（论文）质量（25分）
内容与写作（10分）
结构与水平（5分）
要求与规范化程度（5分）
成果与成效（5分）
毕业设计（论文）总分
答辩总分
学生姓名：
班级：
学号：
综合成绩：
答辩组组长签字：
学生毕业设计（论文）及答辩成绩由评阅老师和答辩组老师打分。
成绩评定采用百分制。
其中优秀比例一般不超过15%。
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