用心辅导中心初升高暑假复习资料Word文件下载.docx
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希望能给你们作些参考和选择！
●建议1积累词汇，扩大词汇量
同学们平时学习要多积累词汇，比如阅读一些英文版名著或学生英语报刊，平时在日常的生活中多注意周围的事物，遇到有英语标志的词语或句子不妨记住。
●建议2注重语法知识整合，理清脉络，系统掌握
对于英语语法知识不要“死记硬背”，要掌握一定的语法规则和窍门，打好语法基础，注意那些特殊的语法现象，它们往往是考试的热点和学习的难点。
●建议3善于总结学习经验，培养自觉的学习能力，养成良好的学习习惯
学会总结成功的学习经验，养成独立自觉学习知识的习惯，掌握知识不能只靠老师课堂上的讲解，应学会通过对文章和句子结构和内容的理解去分析和发现自己不熟悉的语法点，从而使自己的知识系统化。
同时，我想说，“良好的开端是成功的一半”，暑期是开始高中英语学习的黄金时期，同学们应该结合高中阶段英语学科知识的特点，找寻一套行之有效的学习方法，以便适应高中新的学习环境和新的挑战，打好坚实的基础。
最后，祝同学们假期学习愉快、步步高升！
用心辅导中心英语组老师
20XX年暑假
要点：
英语的基本成分有六种：
主语（subject）、谓语（predicate）、宾语（object）、表语（predicative）、定语（attribute）和状语（adverbial）
其构成的五种基本句型为：
基本句型一：
Ｓ+Ｖ（不及物动词）（主＋谓）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Eg:
1.Thesun│wasshining.2.Themoon│rose.3.Theuniverse│remains.4.Thepen│writessmoothly
基本句型二：
Ｓ+Ｖ（系动词）+Ｐ（主＋谓＋表）此句型的句子有一个共同的特点：
句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：
be,look,keep,seem等属一类，表示情况；
get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。
be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
Eg:
1.This│is│abook.2.Thedinner│smells│good.3.Hisface│turned│red.
基本句型三：
Ｓ+Ｖ（及物动词）+Ｏ（主＋谓＋宾）此句型句子的共同特点是：
谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词.Eg:
1.She│smiled│herthanks.2.He│enjoys│reading.
基本句型四：
Ｓ+Ｖ（及物动词）+ｏ（多指人）+Ｏ（多指物）（主＋谓＋间宾＋直宾）此句型的句子有一个共同特点：
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略Eg:
1.She│ordered│herself│anewdress.2.He│brought│you│adictionary.
基本句型五：
Ｓ+Ｖ（及物）+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）此句型的句子的共同特点是：
动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
1.They│appointed│him│manager.2.They│painted│thedoor│green.
练习题
一、用所给的单词组成句子
1．to,the,box,I,want,take,to,room,heavy,the.
2．look,things,the,after,boys,their,must.
3．here,all,are,you.
4．today,who,duty,is,on?
5．Miss,them,3yearsago,Wang,taught,Japanese.
6．is,rice,bag,in,there,much,the.
7．him,them,to,a,gift,promised,give,1.
8．begins,eight,the,English,at,class,o'
clock.
二、完成下列句子
1．Haveyoueverbeento______（最远的小岛）
2．Wemust______ourclassroom______.（保持清洁）.
3．They________________________and____________twohours（每二小时，必须坐下休息）
4．Afterworkhealways________________________（感到有点儿累）.
5．Thedoctor____________Tom____________（非常仔细地做了检查）.
6．Thereis____________（有点毛病）withLinda'
scat'
seyes.
7．Icansee____________（没有异常之物）inthetree.
8．Mr.Fangis________________________（去……访问）hisaunt.
9．Mike__________________hismother______（得帮妈妈）thewashingeverySunday.
三、指出下列句子的主语部分
1．Whoisthegentlemanintheroom?
2．Whoissingingontheplatform?
3．Whathesaidisnottrue.
说说你今天的收获吧：
二、名词
I.名词的种类：
专有名词
普通名词
国名地名人名，团体机构名称
可数名词
不可数名词
个体名词
集体名词
抽象名词
物质名词
II.名词的数：
1.规则名词的复数形式：
名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：
规则
例词
1
一般情况在词尾加-s
map-maps,sea-seas,girl-girls,day-days
2
以s,x,ch,sh结尾的名词后加-es
class-classes,box-boxes,watch-watches,dish-dishes
3
以-f或-fe结尾的词
变-f和-fe为v再加-es
leaf-leaves,thief-thieves,knife-knives,loaf-loaves,wife-wives
加-s
belief-beliefs,chief-chiefs,proof-proofs,roof-roofs,gulf-gulfs
4
以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es
party-parties,family-families,story-stories,city-cities
5
以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-s
toy-toys,boy-boys,day-days,ray-rays,Henry-Henrys
6
以辅音字母加-o结尾的名词
一般加-es
hero-heroes,Negro-Negroes,potato-potatoes,tomato-tomatoes
不少外来词加-s
piano-pianos,photo-photos,auto-autos,kilo-kilos,solo-solos
两者皆可
zero-zeros/zeroes,volcano-volcanoes/volcanos
7
以元音字母加-o结尾的名词加-s
radio-radios,bamboo-bamboos,zoo-zoos
8
以-th结尾的名词加-s
truth-truths,mouth-mouths,month-months,path-paths,
2.不规则名词复数：
英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：
改变名词中的元音字母或其他形式
man-men,woman-women,foot-feet,goose-geese,mouse-mice
单复数相同
sheep,deer,series,means,works,fish,speciesli,yuan,jin,
只有复数形式
ashes,trousers,clothes,thanks,goods,glasses,compasses,contents
一些集体名词总是用作复数
people,police,cattle,staff
部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）
audience,class,family,crowd,couple,group,committee,government,population,crew,team,public,enemy,party
复数形式表示特别含义
customs（海关）,forces（军队）,times（时代）,spirits（情绪）,drinks（饮料）,sands（沙滩）,papers（文件报纸）,manners（礼貌）,looks（外表）,brains（头脑智力）,greens（青菜）,ruins（废墟）
表示“某国人”
Americans,Australians,Germans,Greeks,Swedes,Europeans
单复数同形
Swiss,Portuguese,Chinese,Japanese
以-man或-woman结尾的改为-men,-women
Englishmen,Frenchwomen
合成名词
将主体名词变为复数
sons-in-law,lookers-on,passers-by,story-tellers,boyfriends
无主体名词时将最后一部分变为复数
grown-ups,housewives,stopwatches
将两部分变为复数
womensingers,menservants
注意：
以s结尾，仍为单数的名词，如：
a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b.news是不可数名词。
c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。
d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"
TheArabianNights"
isaveryinterestingstory-book.
3．不可数名词量的表示
可以借助单位词表一定的数量。
如：
aglassofwater一杯水 apieceofcake
4．修饰可数名词的词有：
many,few,afew,anumberof,数词
修饰不可数名词的词有：
much,little,alittle,agreatdealof
即可修饰可数名词也可修饰不可数名词的词有：
some（any）,no,alotof，plentyof
二、名词的格
1.有生命的人、物及其他名词的所有格在词尾加“’s”，如theboy’sbag男孩的书包
2.凡不能加"
'
s"
的名词，都可以用"
名词+of+名词"
的结构来表示所有关系，如：
thetitleofthesong歌的名字thewindowofthehouse。
3.时间、距离、地域等名词的所有格形式为-’stoday’snewspaper,tenminutes’walkthecity’sproblem
4.在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：
thebarber'
s理发店atmyaunt’s（house）gotothedoctor’s.
5.若名词词尾已有-s，只加’，如：
Teachers’Daythetwins’parents,thestudents’books
6.如果两个名词并列，并且分别有'
s，则表示"
分别有"
；
只有一个'
s，则表示'
共有'
。
如：
John'
sandMary'
srooms（两间） JohnandMary'
sroom（一间）
7.双重所有格形式：
anovelofMarkTwin’safriendofmyfather’s/mine
练习题：
1.Hewaseagertomakesomeextramoney,sinceduringtheseyearshecouldhardlyliveonhis_______.
A.littlewageB.fewwageC.wageD.wages
2.Mostofthehousesinthevillagewereburntto______duringthewar.
A.anashB.theashC.ashD.ashes
3.Thestudentsatcollegesoruniversitiesaremaking______forthecomingNewYear.
A.manypreparationsB.muchpreparation
C.preparationsD.preparation
4.Paintingin_____isoneoftheirspare-timeactivities.
A.oilB.anoilC.oilsD.theoil
5.Intheviewoftheforeignexperts,therewasn’t____oilhere.
A.muchB.lotsofC.agreatdealofD.many
6.Thelargehousesarebeingpainted,but______.
A.ofgreatexpenseB.atagreatexpenseC.inalotofexpensesD.byhighexpense
7.Theroomwassmallandcontainedfartoo______.
A.muchnewfurnitureC.muchnewfurnitures
B.manynewfurnitureD.manynewfurnitures
8.Jimwaslatefortwoclassesthismorning.Hesaidthatheforgotbothofthe______.
A.roomsnumberB.roomnumberC.room’snumbersD.roomnumbers
9.Computerscando____workinashorttime,butamancannotdo____byhimself.
Agreatmany…manyC.much…agreatdeal
B.greatdealof…muchD.many…agreatmany
10.Shedidn’tknow_____hehadbeengiven.
A.howmanyinformationC.howmanyinformations
B.thenumberofinformationD.howmuchinformation
11.Heinvitedallofhis______tojoinhisweddingparty.
A.comrade-in-armsC.comrades-in-arm
B.comrades-in-armsD.comrade-in-arm
12.Allthe______inthehospitalgotariselastmonth.
A.womendoctorsC.womandoctors
B.womendoctorD.womandoctor
13.Aftertenyears,alltheseyoungstersbecame_____.
A.growns-upsC.growns-up
B.grown-upD.grown-ups
14.Thepoliceinvestigatedthose_____abouttheaccident.
A.
stander-byC.standers-by
B.
stander-bysD.standers-bys
15.TheNazikeptthose______intheirconcentrationcamp.
A.prisoner-of-warsC.prisoners-of-war
B.prisoners-of-warsD.prisoner-of-war
三、代词
I.代词可以分为以下七大类：
人称代词
主格
I,you,he,she,it,we,you,they
宾格
me,you,him,her,it,us,you,them
人称代词有主格和宾格之分。
通常主格作主语，宾格作宾语。
物主代词
形容词性
my,your,his,her,its,our,their
名词性
mine,yours,his,hers,its,ours,theirs
1.表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词分形容词性物主代词和名词性
2.形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。
例如：
Ourteacheriscomingtoseeus.
I'
vealreadyfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyours?
（作宾语）
3.名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。
Ourschoolishere,andtheirsisthere.（作主语）
反身代词
myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves
不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词，在句中可作主语、表语、宾语和定语
指示代词
this,that,these,those,such,some
疑问代词
who,whom,whose,which,what,whoever,whichever,whatever
疑问代词用于特殊疑
问句中，一般都放在句首，并在句子中作为某一句子成分。
Whoisgoingtocomeheretomorrow?
（作主语）
Whatisthat?
（作表语）
Whomareyouwaitingfor?
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