鲁教版五四制八年级全册化学 第一单元 步入化学殿堂 单元巩固训练题Word文档下载推荐.docx
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燃烧
凝固
变形
7.下列生活中的变化属于物理变化的是（
）
葡萄酿成酒
木炭燃烧变成灰烬
轮胎爆炸
爆竹爆炸
8.下列实验操作正确的是（
9.下列图示实验操作中，正确的是（
10.下列实验操作中，正确的是（
）
胶头滴管用过后，平放在实验台上
在量筒中配制溶液或将量筒用作反应容器
用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
在点燃氢气前必须检验其纯度
11.我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（ ）
逻辑推理
大气探测
化学实验
精确运算
12.小军同学做实验时，向热的大米粥中加了碘酒，发现未变蓝．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）
向老师请教
认为自己做错了，继续做其他实验
反复做实验，并观察是否有相同现象
查找相关资料，探究原因
13.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中没有涉及化学变化的是：
（）
野火烧不尽，春风吹又生
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
只要功夫深，铁杵磨成针
爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏
14.下列各物质的用途与该物质的化学性质有关的是（
用一氧化碳冶炼金属
石墨用作干电池的电极
金刚石用于裁玻璃
活性炭用于除冰箱中的异味
二、填空题
15.下列我国古代的技术应用涉及化学变化的是（________）
A．棉纱织布
B.粮食酿酒
C.指南针应用
D.________
16.现有以下常见的物质：
A．氯化钠、B．小苏打、C．稀盐酸、D．活性炭、E．熟石灰、F．石灰石。
请按要求填空（填字母）：
（1）能吸附冰箱的异味的是________
；
（2）能改良酸性土壤的是________
（3）蒸馒头时常用到的物质是________
（4）可用于金属表面除锈的是________
（5）生活中可用作调味品的是________
。
17.有下列物质：
①烧碱
②浓硫酸
③大理石
④小苏打
⑤甲烷
⑥金刚石，请按下列要求填空（填序号）：
能用来划玻璃的是________，能用来蒸馒头的盐是________，瓦斯的主要成份是________，可用做建筑材料的是________。
18.在实验室里，取用药品，不能用手接触，不要把鼻孔凑到容器口闻气味．有些块状药品要用________夹取．如果没有说明用量，液体一般取用________，固体________．酒精灯的火焰分为焰芯、________、________．
19.分类、类比是学习化学常用的方法．
（1）初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类．据此应将下列实验中的D与①________
（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是②________
．
A
B
C
D
（2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氯化铁、氯化亚铁，其中铁元素的化合价分别为+3、+2．汞元素的化合价有+2、+1两种，由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为①________
，化学式为②________
．
20.用倾倒法取用液体药品时，瓶塞要________在桌面上，标签要________，如果没有说明用量，液体药品一般取用________mL，固体药品则________．
21.实验室称量药品的质量一般用________
，它能精确到 ________
g，称量时把称量物放在________
盘，砝码放在________
盘，称量结束后，要将砝码放回砝码盒中．
22.在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了________
变化．若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于________
变化．
23.某同学对量筒内液体读数，开始时仰视读数为29.0mL，则实际体积________
（填“大于”“小于”“等于”或“无法计算”）29mL，倒出一部分液体后，俯视读数为12.3mL，则实际倒出液体的体积________
（填“大于”“小于”“等于”或“无法计算”）16.7mL．
24.
规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL稀硫酸，应选用________
mL的量筒。
（2）胶头滴管用过后应________
，再去吸取其他药品。
（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段________
，然后稍稍用力转动插入。
三、实验探究题
25.A~I为实验室常见的仪器：
（1）写出以下仪器的名称：
B________，C________，D________，G________。
（2）把下列实验所用的仪器所对应的字母填在横线上。
①用来加热药品的仪器是________，②可以直接加热的玻璃仪器是________，
③可用于夹持蒸发皿的仪器是________，
④用于固定实验装置的仪器是________，
⑤可用于短时间储存气体的仪器是________，⑥量取7ml水所需要的仪器是________。
（3）将不溶于液体的固体与液体分离的操作是________，某同学在实验时发现，在A~I中只能找到三种所需的仪器，还缺的一种是________（填仪器名称）。
26.同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰。
某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。
（1）①如图
（1）所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有________（填字母序号）。
a．发出黄色火焰
b.熔化的烛液顺着蜡烛流下
c.发光、放热
d.产生淡淡的黑烟
e．火焰分层②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图
（2）所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的________温度最高。
（2）①如图（3）所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是________；
②如图（4）所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有________出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有水。
（3）如图（5）所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴________，将产生的气体导出并通入澄清石灰水振荡，实验现象________。
（4）根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是________，并写出蜡烛燃烧的文字表达式：
________。
四、综合题
27.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）取用8.0mL的酒精，应选用________mL的量筒．
（2）胶头滴管用过后应________，再去吸取其他药品．
（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端________，然后稍稍用力转动插入．
（4）用托盘天平称取12.5g食盐固体，称量时发现指针向左偏转，这时应该________．
（5）试管口竖直向上，加入块状大理石________
（6）倾倒液体时，标签没有朝向手心________
（7）把容器放在桌上使劲塞进橡皮塞________
（8）给试管里的固体加热时，试管口向上倾斜________．
28.现有下列各种仪器，请根据它们的用途，选择相应的仪器，将它们的序号字母填在相应位置．A．试管B．烧杯C．坩埚钳D．漏斗E．胶头滴管
（1）在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是________；
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________；
（3）溶解较多量的固体用到的容器是________；
（4）取用少量液体药品的仪器是________；
（5）向酒精灯内添加酒精是________．
答案解析
1.【答案】C
【解析】：
A、水结成冰是水的三态变化，没有生成新物质，属于物理变化；
B、材加工成课桌的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、镁片生锈的过程中有新物质生成，属于化学变化；
D、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
故选C．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
2.【答案】B
A、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
B、一氧化碳用于炼铁，是利用了一氧化碳的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
C、金刚石用于制玻璃刀，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
D、木炭用于吸附色素、异味，是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
故选B．
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
3.【答案】D
A、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、木炭的吸附作用过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、工业上分离液态空气来制取氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、植物的光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．
故选D．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；
据此分析判断．
4.【答案】D
【解析：
A、植物的光合作用生成有机物和氧气，属于化学变化，故选项错误；
B、燃放烟花生成有害气体和烟尘，属于化学变化，故选项错误；
C、蜡烛燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故选项错误；
D、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；
故选D
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：
有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：
是否有新物质生成．
5.【答案】C
A、阳新石榴榨汁没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、铁山槐花飘香没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
C、大冶铁矿炼铁，铁是新物质，属于化学变化，故选项正确；
D、园林博览会花展没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
故选C
6.【答案】B
【解析】【解答】A、蒸发是物质状态的变化，没有新物质生成，是物理变化，A不符合题意；
B、燃烧生成了其他物质，属于化学变化；
B符合题意；
C、凝固是物质状态的变化，没有新物质生成，是物理变化，C不符合题意；
D.变形，均没有生成气体物质，属于物理变化。
D不符合题意；
故答案为：
【分析】物理变化：
没有生成其他物质的变化叫物理变化；
化学变化：
生成其他物质的变化叫化学变化；
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；
反之，则是物理变化。
四个变化中只有燃烧生成了新物质，是化学变化；
7.【答案】C
【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；
【解答】A、葡萄酿成酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
B、木炭燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
C、轮胎爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、爆竹爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
8.【答案】C
【解析】【解答】A.倾倒液体时试管要倾斜，与试剂瓶口接触，瓶塞要倒放，A不符合题意；
B.氢氧化钠有腐蚀性易潮解，不能放纸上称量，B不符合题意；
C.取用固体粉末状药品时，试管横持，将药品送入底部再直立，C符合题意；
D.不能用嘴吹灭酒精灯，D不符合题意；
C.
【分析】根据倾倒液体要求分析；
根据易潮解有腐蚀性药品要放玻璃容器称量分析；
根据固体药品取用要求分析；
根据酒精灯要用灯帽盖灭分析。
9.【答案】B
【解析】【解答】解：
A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的
，图中液体超过试管容积的
，、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．
【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
10.【答案】D
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
【解析】【分析】A、根据胶头滴管的正确使用方法分析；
B、量筒不可用作反应容器；
C、点燃酒精灯要用火柴；
D、可燃性气体如果不纯，点燃有爆炸的危险．
【解答】A、如果是配套滴瓶，用过后放于滴瓶内；
若不是，洗净后放于试管架上，故A做法错误；
B、量筒不可用作反应容器，也不能用于配制溶液，故B做法错误；
C、点燃酒精灯要用火柴，不能用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，故C做法错误；
D、可燃性气体如果不纯，点燃有爆炸的危险，所以在点燃氢气前必须检验其纯度，故D做法正确．
【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的实验操作是我们必须具备的能力．
11.【答案】C
化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的方法很多，如计算、探测、推理、假设等，但是基础还是实验．化学就是一门以实验为基础的自然科学．
【分析】化学是一门以实验为基础的自然科学，它的基础就是实验．
12.【答案】B
A、向老师请教也是一种好的学习方法，间接经验也很重要．故正确；
B、认为自己做错了，不予理睬是错误的，没有探究精神．故B错误；
C、第一次实验失败了，还要反复试验，看是不是普遍情况．故正确；
D、可以查找相关资料，探究原因．故正确；
故选：
B．
【分析】小军同学在家做家庭小实验时，发现向热的大米粥中加入碘酒未变蓝色．实际上受热时大米中的淀粉结构发生了变化，看不到蓝色了．小军应该反复实验、查阅相关资料或者请教老师，而不应该不自信、随便放弃．
13.【答案】C
【解析】【分析】物理变化是指没有新物质生成的变化；
化学变化是指有新物质生成的变化。
两者的区别在于是否有新物质生成。
ABD野火烧不尽，春风吹又生、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干、爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏都涉及化学变化；
C只要功夫深，铁杵磨成针只是物质形状变化，是物理变化。
考点：
物理变化和化学变化的辨别。
【点评】物理变化和化学变化的本质区别在于是否有新物质生成。
14.【答案】A
【解析】【解答】A、用一氧化碳冶炼金属是利用一氧化碳的还原性，一氧化碳与金属的化合物反应还原出金属，所以属于化学性质，故A正确；
B、石墨用作干电池的电极是利用石墨的导电性，没有新物质生成，属于物理性质，故B错；
C、金刚石用于裁玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故C错；
D、活性炭用于除冰箱中的异味是利用活性炭疏松多孔，具有吸附性，没有新物质生成，属于物理性质，故D错．
故选A．
【分析】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
二、填空题
15.【答案】B；
烧制陶器
【解析】【解答】A、棉纱织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
A不符合题意
B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；
B符合题意
C、指南针应用，只是指南针指针的运动，没有新物质生成，属于物理变化；
C不符合题意
D、烧制陶器过程中有新物质生成，属于化学变化。
D符合题意
B；
补充：
烧制陶器。
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化解答
16.【答案】D；
E；
C；
A
【解析】【解答】
（1）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，是常见的吸附剂，可以用来除去冰箱中的异味，故答案为：
D；
（2）改良酸性土壤常用弱碱性的物质熟石灰，故答案为：
（3）面粉在发酵时会产生有机酸，所以要加入碱性物质来中和酸味，由于小苏打溶液呈碱性，常被用来蒸馒头，故答案为：
（4）铁锈的主要成分为氧化铁，氧化铁可以和酸反应，所以可以用稀盐酸来除锈，故答案为：
（5）食盐有咸味，可以作为调味品来使用，故答案为：
A。
【分析】物质的性质决定物质的用途，要熟悉常见酸碱盐的性质。
17.【答案】⑥
④
⑤
③
【解析】【解答】由于金刚石的硬度大，所以可用来刻画玻璃，碳酸钠俗称纯碱或小苏打，它属于盐类能和发酵生成的酸反应生成二氧化碳，因此能提高馒头的松软程度，故能用来蒸馒头，瓦斯的主要成份是甲烷，大理石比较坚硬，是常用的建筑材料，
【分析】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途。
18.【答案】镊子；
1～2mL；
只需盖满试管底部；
内焰；
外焰
块状固体药品要用镊子夹取，如果没有说明用量，液体一般取用1～2mL，固体只需盖满试管底部，酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰芯；
故填：
镊子；
外焰．
【分析】根据实验室固体药品的取用以及酒精灯的火焰的结构进行分析解答即可．
19.【答案】C；
探究物质的性质；
氧化亚汞；
Hg2O
（1）A是实验室制取氧气的装置；
B是探究分子的性质；
C是探究氢气的性质；
D是探究氧气的化学性质；
由此可知实验中的D与C归为一类，依据是②探究物质的性质；
（2）汞元素的化合价为+1，氧元素为﹣2价，故+1价汞元素、氧元素组成的化合物的名称为氧化亚汞，化学式为Hg2O．
答案：
（1）①C；
②探究物质的性质；
（2）①氧化亚汞；
②Hg2O．
【分析】
（1）根据题中每个实验的目的进行分析解答；
（2）根据化合价规则解答，在化合物中，各元素正负化合价的代数和为0，钠元素的化合价为+1，据此解答．
20.【答案】倒放；
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