七年级数学教师工作总结5篇Word文档格式.docx
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故意留意，使其保持相对牢固性，同时，激起学生的感情，使他们产生欢喜的心情，创立优秀的课堂气氛，课堂语言简洁了然，战胜了从前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，留意惹起学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。
2、要进步授课质量，还要做好课后指导工作。
我现在带两个班的数学授课工作，而数学每个班中的落后生必然
存在，给我的课后指导工作带来了很大的难度。
所以我在班级中设置“小组帮”的活动：
将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个落后
生，进行重点帮助。
一个学期下来，收效还是不错的。
固然这其中还有很多待改进的细节，希望在学期这一方法能更完满，实现优生带落后生的好收效。
3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习授课方法，博采众长，进步授课水平。
在授课方面，固然已经是第二年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的路子。
个人在听课前先对开课教材进行研究，再自己在心里稍微组成自己的授课方案;
在听课进度中就可以够将开课老师的授课思路和自己的进行比较，从而吸取精华，及时进行反思他人设计的妄图及收效。
4、珍惜开课机遇，在磨课中成长育。
学生的绝大部份的时间是在学校度过的，学校是培养学生健全人格，增进其优秀的社会适应能
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力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。
在学生心目中，教师是典范。
对学生耐心指导，恩赐合适机遇进行激励。
热爱学生，关心学生学习和生活，使学生德、智、体等全面发展。
并主动与学生家长联系，应用学校、家庭各样因素进步学生的成绩。
固然，针对不同样
性情和家庭环境的学生要采用不同样的教育方法。
这一点，我还必定不
断的进行研究。
作为一位教师，面对的是一个班级几十名学生，几
个班级几百个学生。
在班级授课中，不仅有开课对一个教师的成长是特别明显的，本学期我共展现了两节课：
《平移和旋转》和《秒的熟悉》。
经过这两节课的开出，我感觉重
要的是在不断的磨课中我学到了很多，特别在课堂细节方面的`处
理，让我理解了一堂好课背后隐蔽着那么多的“奥秘”，而我也
领悟了自己的授课细节方面做的这样欠缺，让我清楚的熟悉到自己今
后努力的方向。
5、努力做好“教书”和“育人”在教予知识的进度中对学生进行感情教教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互
动，要使整个课堂的互动成为有效授课的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。
所以，作为一位小学教师，要想胜任授课，还必定拥有班级与班级组织管理方面的知识，不仅需掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要认识每个学生各方面的详尽情况，这样才能在授课当选择最合适的授课策略进行授课。
这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新
教育理念，不断的进步自己，这样才能恩赐下一代更好的教育!
走
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进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育授课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天贡献自己的气力。
七年级数学教师工作总结2一学期的工作又将结束了，能够说紧张忙碌而收获多多。
回顾这学期的工作，我执教初二的数学授课工作，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使今后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结以下：
一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育目标，以教师的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚扎实地地执行学校的各项要求。
二、积极参加各样学习培训，努力提升自己的教育授课水平本学期我严格依照学习计划，有序有效地进行了学习，我感觉自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育授课丛书，我感觉自己有了很大的提升。
在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书，领悟其中的授课艺术，努力提升自己的教育授课水平，并能在平时授课工作中很好的应用。
三、授课工作和科研工作在授课工作方面，在备课过程中认真研究教材，深刻理解教材，灵便运用教材，依照教材的特点及学生的
本质情况设计授课设计，认真地上好每一节课。
备课深入认真。
平时认真研究教材，多方参阅各样资料，力争深入理解教材，正确掌握难重
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点。
在拟定授课目标时，特别注意学生的本质情况。
授课设计编写认真，其实不断归纳总结经验教训。
授课中，我重视学生的思想能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀授课方法等，一面
连续进行“课堂授课”的分层授课研究，着力点放在激发兴趣—
—教给方法——养成习惯——培养能力——形成品德上，改
革授课方法、手段，增大课堂容量，提升学习兴趣，实现“后进生
转变，中等生优化，优秀生提升，各样学生都获取应有发展”的目
标。
四、对于班级的学困生，恩赐特其他关照，课堂上多提问，多
巡视，多指导，在课堂上对他们的点滴进步恩赐合适的夸耀，课后多
找他们谈心，使他们成立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，
并发动班上的优等生做学困生们的指导老师，组成“一帮二“小
组，依照各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标
前进。
常思虑，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培
养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂授课模式的研
究与运用为重点，努力实现授课高质量，课堂高效率。
连续研究数学知识之间的数学思想的运用和数学识题的思路方法、解析规律等;
作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树;
五、工作中存在的问题1、教材挖掘还不够深入。
2、教法还不够灵便，不能够吸引全体学生学习，对学生的引导、启示有时不足。
3、新课标下新的授课思想学习不深入。
对学生的自主学习，合
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作学习，缺少理论指导。
4、授课反思不够。
六、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的授课思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的授课方法的授课理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强授课反思，加大授课投入。
七年级数学教师工作总结3片刻间，一学期的教育授课工作已经结束。
现将本学期师德情况总结以下：
一、在政治思想方面自己长远坚持学习，努力提升自己的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，依照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守纪，遵守社会公德。
忠诚人民的教育
事业，为人师表。
工作上勤勤劳恳、脚踏实地，遵从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来拘束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
二、认真授课，刻苦研究授课，虚心向老教师学习请教，不断丰富自己学识，提升自己的教育授课水平。
要提升自己的师德涵养，第一要提升自己的教育授课水平。
严格
执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
这是师德的首
要基础，若是一个教师不是一个优秀的“教书先生“，也就不能
能成为一个优秀的教师。
教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基
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础知识和专业知识，要透彻地懂得所授课科。
不过熟悉授课大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。
平时说，教师要给学生一杯水，自己必定有一桶水。
就是这个道理。
三、关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心表现在教师对学生的尊敬和相信，以及对学生的严格要求。
我注意尊敬学生的人格，认识学生的个性，相信学生，关心学生，既一致严格要求，又注意学生的个体差异，差异对待。
对程度、水平不同样的学生，采用不同样的教育方法。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落后，把每一个学生都培养成社会适用的人才。
教师的天职是教书育人。
所以，必定要提升自己的道德涵养和职业见解。
只有有严格要求自己的人才能获取优秀的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
七年级数学教师工作总结4自己本学期担当初二（3）（4）两班数学课授课和数学兴趣小组活动。
一学期的工作已经结束，为了总结经验，搜寻不足。
现将一学期的工作总结以下：
一、业务学习加强学习，提升思想认识，成立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，成立新课程，尝试新教法的目标，不断更新授课见解。
侧重把学习新课程标准与成立新理念有机的结合起来。
经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到本质授课工作中，解放思想，更新见解，丰富知识，提升能力，以崭新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“浸礼”。
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二、新课改经过学习新的《课程标准》，使自己渐渐领悟到“一
切为了人的发展”的授课理念。
成立了学生主体观，贯彻了民-主授课的思想，成立了一种民-主和-谐同样的新式师生关系，使尊敬学生人格，尊敬学生见解，认可学生个性差异，积极创立和供应满足不同样学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为授课
活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了优秀的收效。
三、授课研究授课工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的重点。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极研究教育授课规律，充分运用学校现有的教育授课资源，英勇改革课堂授课，加大新式授课方法使用力度，获取了明显收效，详尽表现在：
（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入认真。
平时认真研究教
材，多方参阅各样资料，力争深入理解教材，正确掌握难重点。
在
拟定授课目标时，特别注意学生的本质情况。
授课设计编写认真，其实不断
归纳总结经验教训。
2、侧重课堂授课收效。
针对初二年级学生特点，以快乐式授课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、授课为主线，侧重讲练结合。
在授课中注意抓住重点，打破难点。
3、坚持参加校内外授课商议活动，不断吸取他人的难得经验，提升自己的授课水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起谈论授课问题。
听公开课多次，自己执教二节公开课，特别本学期，自己
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执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了很多难得的建议，使我
明确了今后讲课的方向和今后数学课该怎么教和怎么讲。
今年度外
出听课12节，在校内听课32节。
4、在作业批阅上，认真切时，力争做到全批全改，重在校订，及时认识学生的学习情况，以便在指导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵便，不能够吸引学生学习，对学生的引导、启示不足。
对学生的自主学习，合作学习，缺少理论指导。
4、差生末抓在手。
由于对学生的认识不够，对学生的学习态度、
思想能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
以致了授课中的盲目性。
5、授课反思不够。
五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的授课思想。
4、加强转差培优力度。
七年级数学教师工作总结5叮咚片刻的时间，我在教师的岗位上又走过了一年，初中数学教师个人工作总结。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将__-__年度工作情况总结一、
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师德方面：
加强涵养，塑造师德我向来认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的地址上，由于这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力争做一个有崇拜师德的人。
我向来坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的
“人”。
为了给自己的学生一个好的模范，同时也是使自己陶冶
情操，加强涵养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自己水平。
今后我将连续加强师德方面的涵养，力争在这一方面有更大的提升。
二、授课方面：
虚心请教，加强自我担当跨年级初一和初三的两个班的数学授课的工作任务是艰巨的，在本质工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自己业务水平，提升授课质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我授课天数的增加，我越来越感觉我知识的困穷，经验的缺少。
面对讲台下那一双双期望的眼睛，每次上课我都感觉自己责任之重要。
为了赶忙充分自己，使自己授课水平有一个质的飞驰，我从以下几个方面对自己进行了加强。
第一是从授课理论和授课知识上。
我不仅自己订阅了三四种授课杂志进行授课参照，而且还借阅大量有关授课理论和授课方法的书籍，对于里面各样授课理论和授课方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的授课实践的同时，我也在一次次的教
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学实践中来考据和发展这种理论。
其次是从授课经验上。
由于自己授课经验不足，有时还会在授课过程中碰到这样或那样的问题而不知怎样办理。
所以我虚心向老教师学习，力争从他们那处赶忙增加一些难得的授课经验。
我个人应付和办理课堂各式各样问题的能力大大加强。
最后我做到“不耻下问”授课互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快，接受信息多，所以我从和他们的交流中亦能丰富我的授课知识。
为了不辜负领导的相信和同学的希望，我信心尽我最大所能去提
高自己水平，争取较优秀的完成新高一授课。
为此，我一方面下苦功
完满自己知识系统，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行授课;
另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间拥有丰富授课经验的老
师学习。
对待课程，虚心听取他们建议备好每一节课;
认真听课，认
真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来，经过认真学习授课理论，刻苦研究授课，虚心向老教师学习，我自己感觉在授课方面有了较大的提升。
学生的成绩也证了然这一点，我教的班级在历次考试中间都取的了较好的成绩，。
接手这两个班的授课，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的请教力争尽如人意。
三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处
理好与领导同事之间的关系。
平时，节约节约、不辞劳苦、对人诚挚、
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热爱学生、人际关系友善友善，从不闹无原则的瓜葛，各处以一名人
民教师的要求来规范自己的言行，绝不废弛地培养自己的综合素质
和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提升，
自己在授课之余，还挤时间自学本科和积极学习各样现代教育技术。
总之20__——20__学年度，我担当的两个班级的数学授课工作
获取了必然的成绩，我将连续努力，获取更优秀的授课成绩，为学校
争光!
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