七年级数学教师工作总结5篇Word文档格式.docx

1、1故意留意，使其保持相对牢固性，同时，激起学生的感情，使他们产生欢喜的心情，创立优秀的课堂气氛，课堂语言简洁了然，战胜了从前重复的缺点，课堂提问面向全体学生， 留意惹起学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。2、要进步授课质量，还要做好课后指导工作。我现在带两个班的数学授课工作， 而数学每个班中的落后生必然存在，给我的课后指导工作带来了很大的难度。 所以我在班级中设置 “ 小组帮 ” 的活动：将一个班级的学生分为八个大组， 一个大组长和一个小组长， 这两个 人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个落后生，进行重点帮助。一个学期下来，收效还是不错

2、的。固然这其中还有很多待改进的细节， 希望在学期这一方法能更完满， 实现优生带落后生的好收效。3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习授课方法，博采众长，进步授课水平。在授课方面，固然已经是第二年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的路子。 个人在听课前先对开课教材进行研究，再自己在心里稍微组成自己的授课方案 ; 在听课进度中就可以够将开课老师的授课思路和自己的进行比较， 从而吸取精华，及 时进行反思他人设计的妄图及收效。4、珍惜开课机遇，在磨课中成长 育。学生的绝大部份的时间是在学校度过的， 学校是培养学生健全人格， 增进其优秀的社会适应能2力的主要场所，而教师是学校教育的主

3、要推动者。在学生心目中，教师是典范。对学生耐心指导，恩赐合适机遇进行激励。热爱学生，关心学生学习和生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，应用学校、家庭各样因素进步学生的成绩。固然，针对不同样性情和家庭环境的学生要采用不同样的教育方法。 这一点，我还必定不断的进行研究。作为一位教师，面对的是一个班级几十 名学生，几个班级几百个学生。 在班级授课中， 不仅有开课对一个教师的成长是特别明显的，本学期我共展现了两节课：平移和旋转和秒的熟悉 。经过这两节课的开出，我感觉重要的是在不断的磨课中我学到了很多，特别在课堂细节方面的 处理，让我理解了一堂好课背后隐蔽着那么多的 “ 奥秘 ” ，

4、而我也领悟了自己的授课细节方面做的这样欠缺， 让我清楚的熟悉到自己今后努力的方向。5、努力做好 “ 教书 ” 和 “ 育人 ” 在教予知识的进度中对学生进行感情教教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效授课的积极因素， 教师就需要进行有效的班级与课堂管理。所以，作为一位小学教师，要想胜任授课，还必定拥有班级与班级组织管理方面的知识， 不仅需掌握班级中学生整体上各方面的基本情况， 也要认识每个学生各方面的详尽情况， 这样才能在授课当选择最合适的授课策略进行授课。 这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的进步自己，

5、这样才能恩赐下一代更好的教育! 走3进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高， 在今后的教育授课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬优点，改正缺点，开辟前进，为 美好的明天贡献自己的气力。七年级数学教师工作总结 2 一学期的工作又将结束了，能够说紧张忙碌而收获多多。 回顾这学期的工作， 我执教初二的数学授课工作，工作中有收获和快乐， 也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使今后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结以下：一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育目标，以教师的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作， 严格遵守学校

6、的各项规章制度， 做到不迟到，不早退，脚扎实地地执行学校的各项要求。二、积极参加各样学习培训，努力提升自己的教育授课水平 本学期我严格依照学习计划， 有序有效地进行了学习， 我感觉自己的业务水平又上了一个新的台阶， 特别是我又认真学习了几本教育授课丛书，我感觉自己有了很大的提升。在平时我阅读了蔡林深与洋思教育等书，领悟其中的授课艺术，努力提升自己的教育授课水平，并能在平时授课工作中很好的应用。三、授课工作和科研工作 在授课工作方面，在备课过程中认真研究教材，深刻理解教材， 灵便运用教材，依照教材的特点及学生的本质情况设计授课设计，认真地上好每一节课。备课深 入认真。平时认真研究教材，多方参阅各

7、样资料，力争深入理解教材，正确掌握难重4点。在拟定授课目标时，特别注意学生的本质情况。授课设计编写认真，其实不断归纳总结经验教训。授课中，我重视学生的思想能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀授课方法等，一面连续进行 “ 课堂授课 ” 的分层授课研究， 着力点放在激发兴趣 教给方法 养成习惯 培养能力 形成品德上，改革授课方法、手段，增大课堂容量，提升学习兴趣，实现 “ 后进生转变，中等生优化，优秀生提升，各样学生都获取应有发展 ” 的目标。四、对于班级的学困生， 恩赐特其他关照，课堂上多提问，多巡视，多指导， 在课堂上对他们的点滴进步恩赐合适的夸耀，课后多找他们谈心，使他们

8、成立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的指导老师，组成 “一帮二“小组，依照各自的情况给学困生定出目标， 让他们双方都朝着那个目标前进。常思虑，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力 ” ，以 “ 自主 创新 ” 课堂授课模式的研究与运用为重点，努力实现授课高质量，课堂高效率。连续研究数学知识之间的数学思想的运用和数学识题的思路方法、解析规律等 ; 作完初 中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树 ; 五、工作中存在的问题 1 、教材挖掘还不够深入。2、教法还不够灵便，不能够吸引全体学生学习，对学生的引导、启示有时不足。3、新课标下新的授课

9、思想学习不深入。对学生的自主学习，合5作学习，缺少理论指导。4、授课反思不够。六、今后努力的方向 1 、加强学习，学习新课标下新的授课思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的授课方法的授课理念。4、加强转差培优力度 。5、加强授课反思，加大授课投入。七年级数学教师工作总结 3 片刻间，一学期的教育授课工作已经结束。现将本学期师德情况总结以下：一、在政治思想方面 自己长远坚持学习， 努力提升自己的思想政治素质，认真学习教育法 、教师法，依照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守纪，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。工作上勤勤劳恳、 脚

10、踏实地，遵从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务，并用 “ 学为人师、行为示范 ” 的要求来拘束自己， 做家长认可，学生喜欢，学校放 心的 “ 三满意 ” 教师。二、认真授课，刻苦研究授课，虚心向老教师学习请教，不断丰富自己学识，提升自己的教育授课水平。要提升自己的师德涵养， 第一要提升自己的教育授课水平。 严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。这是师德的首要基础，若是一个教师不是一个优秀的 “ 教书先生 “ ，也就不能能成为一个优秀的教师。教师要有进行教育所需的扎实而宽 厚的基6础知识和专业知识， 要透彻地懂得所授课科。 不过熟悉授课大纲和本学科内容是不够的，教师

11、的知识应比这宽广得多。平时说，教师要给学生一杯水，自己必定有一桶水。就是这个道理。三、关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心 表现在教师对学生的尊敬和相信， 以及对学生的严格要求。 我注意尊敬学生的人格，认识学生的个性，相信学生，关心学生，既一致严格要求，又注意学生的个体差异，差异对待。对程度、水平不同样的学生，采用不同样的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落后， 把每一个 学生都培养成社会适用的人才。教师的天职是教书育人。 所以，必定要提升自己的道德涵养和职业见解。只有有严格要求自己的人才能获取优秀的发展， 并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生

12、满意，家长满意的好老师。七年级数学教师工作总结 4 自己本学期担当初二 （3）（4） 两班数学课授课和数学兴趣小组活动。 一学期的工作已经结束， 为了总结经验，搜寻不足。现将一学期的工作总结以下：一、业务学习 加强学习，提升思想认识，成立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程， 成立新课程，尝 试新教法的目标， 不断更新授课见解。 侧重把学习新课程标准与成立新理念有机的结合起来。经过学习新的课程标准 ，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到本质授课工作中，解放思想，更新见解，丰富知识，提升能力，以崭新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“ 浸礼 ” 。7二、新课改

13、 经过学习新的课程标准，使自己渐渐领悟到 “ 一切为了人的发展 ” 的授课理念。成立了学生主体观，贯彻了民 - 主授课的思想， 成立了一种民 - 主和 - 谐同样的新式师生关系， 使尊敬学生人格，尊敬学生见解，认可学生个性差异，积极创立和供应满足 不同样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为授课活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了优秀的收效。三、授课研究 授课工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的重点。 一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极研究教育授课规律， 充分运用学校现有的教育授课资源，英勇改革课堂授课，加大新式授课方法

14、使用力度，获取了明显收效，详尽表现在：（ 一 ） 发挥教师为主导的作用 1 、备课深入认真。 平时认真研究教材，多方参阅各样资料，力争深入理解教材， 正确掌握难重点。在拟定授课目标时，特别注意学生的本质情况。授课设计编写认真，其实不断归纳总结经验教训。2、侧重课堂授课收效。针对初二年级学生特点，以快乐式授课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、授课为主线，侧重讲练结合。在授课中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外授课商议活动，不断吸取他人的难得经验，提升自己的授课水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起谈论授课问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，特别本学期，自己8执教的公

15、开课， 学校领导和教师们给我提出了很多难得的建议， 使我明确 了今后讲课的方向和今后数学课该怎么教和怎么讲。今年度外出听课 12 节，在校内听课 32 节。4、在作业批阅上，认真切时，力争做到全批全改，重在校订，及时认识学生的学习情况，以便在指导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题 1 、教材挖掘不深入。2、教法不灵便，不能够吸引学生学习，对学生的引导、启示不足。对学生的自主学习，合作学习，缺少理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的认识不够，对学生的学习态度、思想能力不太清楚。上课和复习时该讲的都 讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。以致了授课中的盲目性。5、授课反思不够。五、今后努力的

16、方向 1 、加强学习，学习新课标下新的授课思想。4、加强转差培优力度。七年级数学教师工作总结 5 叮咚片刻的时间，我在教师的岗位上又走过了一年， 初中数学教师个人工作总结。 追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅 速成长，成为一名合格的 “ 人民教师 ” ，无愧于这一称号，我现将 _-_ 年度工作情况总结 一、9师德方面：加强涵养，塑造师德 我向来认为作为一名教师应把 “ 师德 ” 放在一个重要的地址上，由于这是教师的立身之本。 “ 学高为师，身正为范 ” ，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力争做一个有崇拜师德的人。 我向来坚持给学生一个好的师范，希望从

17、我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“ 人 ” 。为了给自己的学生一个好的模范，同时也是使自己陶冶情操，加强涵养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自 己水平。今后我将连续加强师德方面的涵养， 力争在这一方面有更大的提升。二、授课方面：虚心请教，加强自我 担当跨年级初一和初三的两个班的数学授课的工作任务是艰巨的，在本质工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自己业务水平，提升授课质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝， 伴着我授课天数的增加， 我越来越感觉我知识的困穷，经验的缺少。 面对讲台下那一双双期望的眼睛，每次上课我都感觉自己责任之重要。 为了赶忙充分自己， 使自己授

18、课水平有一个质的飞驰，我从以下几个方面对自己进行了加强。第一是从 授课理论和授课知识上。我不仅自己订阅了三四种授课杂志进行授课参照， 而且还借阅大量有关授课理论和授课方法的书籍，对于里面各样授课理论和授课方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的授课实践的同时， 我也在一次次的教10学实践中来考据和发展这种理论。其次是从授课经验上。 由于自己授课经验不足， 有时还会在授课过程中碰到这样或那样的问题而不知怎样办理。 所以我虚心向老教师学习，力争从他们那处赶忙增加一些难得的授课经验。 我个人应付和办理课堂各式各样问题的能力大大加强。最后我做到 “ 不耻下问 ” 授课互 长。从另一个

19、角度来说，学生也是老师的 “ 教师 ” 。由于学生接受新知识快， 接受信息多，所以我从和他们的交流中亦能丰富我的授课知识。为了不辜负领导的相信和同学的希望， 我信心尽我最大所能去提高自己水平，争取较优秀的完成新高一授课。为此，我一方面下苦功完满自己知识系统，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行授课 ;另一方面，连续向老教师学习， 抽出业余时间拥有丰富授课经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们建议备好每一节课 ; 认真听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，经过认真学习授课理论，刻苦研究授课， 虚心向老教师学习，我自己感觉在授课方面有了较大的提升。 学生的成绩也证了然这一点，我教的班级在

20、历次考试中间都取的了较好的成绩， 。接手这两个班的授课， 我更是一点不敢放松， 每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的请教力争尽如人意。三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。 平时，节约节约、不辞劳苦、对人诚挚、11热爱学生、人际关系友善友善，从不闹无原则的瓜葛，各处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不废弛地 培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提升，自己在授课之余，还挤时间自学本科和积极学习各样现代教育技术。总之 20_ 20_ 学年度，我担当的两个班级的数学授课工作获取了必然的成绩，我将连续努力，获取更优秀的授课成绩，为学校争光 !12