粤教版思品八上《明辨是非》word教案文档格式.docx

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学习目标

知识目标：

1、什么是良知，良知的标尺是什么？

2、如何铸造判定是非善恶的良知的标尺。

3、认识社会的复杂性，能正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会阻碍，并作出正确的选择。

情感态度价值观目标：

以道德和法律铸造自己的良知标尺，以正义善良的人作为人一辈子榜样，培养自己成为一个明辨是非、品德高尚的人。

第二年

学习重点

铸造心中的良知标尺

学习难点

正确对待社会阻碍

第三年

教学预备

多媒体课件

课时安排

2课时

内容

教

学

过

程

环节

教师活动

（内容流程、点拨引导、教学点评）

学生活动

第一年

课

堂

导

入

︹

以

故

事

新

︺

寒假期间，小龙拿着春节所得的“压岁钱”，到自家邻近的电子游戏室玩，只玩了几天就把钱输光了，但是他差不多上了瘾。

这时，一个经常来玩的叫大朱的人对他说：

“如何？

没钱了？

不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元。

”小龙想了想，自己没有钱了，可又专门想玩，也不敢问爸妈要，就咬牙承诺了。

第一场就确实赢了50元，他快乐极了，没想到这是陷阱，后来是兵败如山倒。

小龙欠了大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，卖了还债。

小龙无奈，只好照办。

一次，当小龙偷自行车时，被警察抓住，送进派出所。

小龙从玩电子游戏开始，最后走进了派出所，一个专门关键的缘故是什么呢？

（是他没有明辨是非的能力。

）这节课我们来学习第一单元第二课明辨是非。

授

内

容

第1课时铸造心中的良知标尺

先请同学们看教材“探究园”中的“班级风景”“朋友之间”。

活动一：

朋友之间

1、让学生摸索问题一，分别分析，这四件情况是否是“好朋友”应该有的行为，分组讨论并作是非判定。

2、引导学生摸索问题二：

这四件情况，或类似的情况，你认为应该如何样做呢？

应该如何处理同学间的关系？

如何样交朋友？

（让学生归纳如何铸造心中的良知标尺，并把它作为是非判定的标准，与同学朋友交往要有原则，讲是非。

）

★什么是做人的良知？

★如何样铸就良知的标尺？

（如何样做一个有良心的好人？

★学会在生活中辨别是非

不同的追求、不同的价值标准的例子：

以发财致富为标准、以出人头地为标准、以清闲享受为标准、以奉献社会为标准、追求制造发明的成就、追求家庭幸福、追求个人成功、追求平凡安稳、追求轰轰烈烈、不求有功但求无过、为达目的不择手段……

活动二：

如何看待“哥们义气”？

【教师总结】哥们义气是一种狭隘的小团体意识。

只要我们是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必应，不分青红皂白，不计一切后果，为了一个小圈子的利益，为了某个人的利益，有时甚至为了一件微不足道的小事，就大动干戈，互不相让，结果既害别人，又害自己。

以哥们义气为交友之道是盲目的、糊涂的。

哥们义气只管交情，不管别的，良莠不分，善恶不辨，有交情确实是朋友，哪管对方品质如何样，道德如何。

只要对方对自己好，肯帮忙，能“有福同享，有难同当”，就和对方称兄道弟，甘愿为对方“两肋插刀”，在所不惜。

假如对方品质恶劣，专门可能到头来“有罪同当”。

良知确实是指正确的是非善恶观。

所谓“是”指对的、正确的。

所谓“非”是指错误的、不对的。

“是非”是指事理的正确与错误。

所谓“善”，确实是满足人们需要的合理性。

满足需要是从人本身的动身的。

人的需要能够分许多层次。

所谓“合理地”是指满足形式的客观合理性，所谓“恶”，确实是与善相对的东西。

板书设计

一、铸造心中的良知标尺

1.做人必须有良知的标尺——正确的是非善恶观

2.如何样铸造良知的标尺

3.学会在生活中辨别是非

第2课时正确对待社会阻碍

跨过障碍，正确选择

以故事《迷途的神童》导入新课：

1998年，来自黑龙江省一个一般乡村的“神童”张中意上演了一幕“伤仲永”的现代版。

他3岁会算账，14岁被保送南开大学。

上大学后，由于各方关爱，衣食无忧的他专门快迷上了电脑游戏，市面上能够见到的游戏他几乎玩遍了。

由于耽于玩乐，荒废学业，终因累计5门功课不及格被南开大学劝退。

他从梦幻中回到现实，通过一年的发奋努力，1999年高考以661分的全市最高分重返南开大学。

二进南开以后，他又开始重复前3年的大学生活轨迹，逃课重又成为家常便饭。

2002年10月份，他的多门功课又频亮红灯，终又被劝退。

青青年在成长过程中会受到各种不良因素的诱惑，作为继往开来的一代新人，要明辨是非，拒绝不良诱惑，为高尚的目标而奋斗，做有意义的事。

要明辨是非，拒绝不良诱惑，必须正确对待社会阻碍。

下面请同学们看教材14至15页的相关内容。

★社会阻碍来自哪方面？

如何正确对待社会阻碍？

【巩固提高】学生表演小品《打麻将》

故事概况：

四位大人在打麻将，其中一位接到一个，有急事要走，家长叫自己的亲小孩顶上。

小品《不“白费”的老总》

小明的父亲是开饭店的老总，他总是把一些客人吃剩的菜混到新奇菜里，再卖给其它客人。

小明说他父亲的行为不应该，父亲说：

“傻小孩，如此才能赚更多钱。

……”

问：

如何样评判这两位家长的行为？

师小结：

关于亲戚朋友的阻碍,我们要分清是非，认清损友，交到益友，那么如何样才确实是益友,哪些人是属于损友呢?

打开课本17页角色扮演中的”选择”。

摸索一些问题:

1、小昆的表哥是损友依旧益友?

2、假如你是小林,你会如何样做?

（分清是非，劝小昆和他表哥以和为贵,因为小刚差不多道歉认错了）.

★公共传播媒体有哪些呢?

（互联网、电视、报纸、杂志等等）

当我们上网看电视读报纸杂志的时候,一定要学会选择,一定要辨论是非。

（如何样提高自己的免疫力？

多看有益的书籍、善交益友，多一分理智，少一分盲目）

★在我们中学生中比较流行的现象或流行事物有哪些？

例如：

唱流行歌、收集明星图片、照贴纸相、剪一个流行发型、流行送生日卡片、流行开生日派对

★这些流行事物什么缘故会吸引我们？

（师：

事实上专门多时候人们跟着潮流走并不是因为适合自己，而是因为别人如此做，自己也跟着如此做，这种心理叫做从众心理。

★♂列举中学生面临的种种诱惑，面对这些诱惑，我们如何样学会跨过障碍，做出正确选择？

大多数父母是为子女好的，我们应该听从父母的教诲。

但父母有一些行为可能也会做错，这时候我们就应该分清是非黑白，自己不能盲目听从父母而且也应该关心父母纠正。

★♂如网吧，电视，报刊，黄、赌、毒的诱惑，

①第一要战胜自已，坚决自已的意志，把握正确的良知标尺，才能抵御诱惑

②必须打破情面，要坚持原则，不做错事

③坚决美好理想，做有理想有道德有文化守纪律的一代新人

课堂小结

小结：

喜爱新奇事物是年轻人的特点，追求时尚是能够明白得的，但不管什么情况都不能太狂热、太过份。

做每一件事都要考虑它的利弊，发挥它积极的一面，例如我们崇拜明星，不是盲目地仿照追随。

我们要学习的是这些明星们的勤奋、敬业乐业精神、勇往直前的精神。

提高自己的辨论能力，不要盲目崇拜、不要只学外在的东西，要有选择、择善而从,抓住内在的永恒的东西，从流行中抓住经典。

巩固拓展

书17页角色扮演我思我行

作业设计

《学习指导》1.2明辨是非

板

书

设

计

二、正确对待社会阻碍

1.对社会阻碍要做判定和选择

2.正确对待来自长辈亲朋的阻碍

3.正确对待公共传播媒体发出的信息

4.正确对待社会流行

三、跨过障碍，正确选择

1.正确的是非观要付诸行动

2.战胜自己，抵制诱惑

3.打破情面，不追随犯错

4.坚持理想，躯体力行

反

思

第

一

年

二

三