精选高中语文必修四第二单元人教版复习特训第三篇Word格式.docx

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“此去”二字，呼应上阕的“念去去”；

“经年”呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。

第4题【单选题】

下列对诗句的节拍划分有误的一项是（）

A、东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。

B、有/三秋/桂子，十里/荷花。

C、寒蝉/凄切，对/长亭/晚，骤雨/初歇。

D、便纵/有千种/风情，更/与何人/说？

第5题【单选题】

下列词句中有关典故的理解,不正确的一项是（）

A、“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?

”句中运用了晋朝人张翰闻秋风而归故乡的典故。

B、“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

”句中运用了三国时刘备拜访陈登的故事。

C、“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

”句中运用了宋文帝刘义隆草率出师伐北魏的典故。

D、“凭谁问:

廉颇老矣,尚能饭否?

”运用了赵国老将廉颇的典故,是用来隐喻自己的。

第6题【单选题】

下列各组词语中有错别字的一组是（）

A、销魂暗香盈袖凄凄惨惨山清水秀

B、憔悴泾渭分明以逸待劳呕心沥血

C、脉搏贻笑大方旁证博引关怀备至

D、坐落时过境迁老态龙钟精简机构

第7题【单选题】

对“凭谁问：

廉颇老矣，尚能饭否？

”一句理解正确的一项是（）

A、作者怀念廉颇，感痛今天再也找不到廉颇那样的名将了。

B、作者以廉颇自比，表达了恢复中原的热切愿望，抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。

C、作者怀念廉颇，用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影响南宋统治者。

D、作者以廉颇自比，指出朝廷若不重用主战的将领，必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。

第8题【单选题】

下列词语中，加下划线的字的读音完全相同的一项是（）

A、螺髻记恨发际计日程功季鹰归未

B、茁壮笨拙罢黜咄咄逼人相形见绌

C、黩武渎职案牍买椟还珠嫉贤妒能

D、燥热辞藻害臊不骄不躁声名大噪

第9题【单选题】

下列语句中划线词解释有误的一项是（）

A、大江东去（长江）卷起千堆雪（比喻浪花）

B、樯橹灰飞烟灭（代指曹操的水军）酹江月（将酒洒在地上，以表示凭吊）

C、一蓑烟雨任平生（沙湖道中雨）已而遂晴（过一会儿）

D、回首向来萧瑟处（风吹雨落的声音）故国神游（古战场）

第10题【单选题】

“一门三父子，都是大文豪。

诗赋传千古，峨眉共比高。

”这副对联的“三父子”，指的是（）

A、曹操曹丕曹植

B、苏洵苏轼苏辙

C、班彪班固班超

D、杜甫杜牧杜荀鹤

第11题【单选题】

下面对词句中划线词语的解释，有误的一项是（）

A、竟无语凝噎凝噎：

喉咙哽塞，欲语不出的样子。

B、此去经年经年：

经过一年。

C、东南形胜形胜：

地理形势极佳之处。

D、羌管弄晴弄：

吹奏。

第12题【单选题】

下列对这首词的赏析不恰当的一项是（）

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人间如梦，一尊还酹江月。

（苏轼《念奴娇?

赤壁怀古》）

A、词中写乱石用“穿”，写浪涛用“惊”、“拍”，都是比拟，“雪”借喻波涛，几种物象作用于视觉、听觉，引发想像，呈现出一个富有动感的画面。

B、此词借穿插的“小乔初嫁了”这一细节及“羽扇纶巾”“谈笑间、强虏灰飞烟灭”等描写塑造了一个青春年少、志得意满、谈笑自若、指挥镇定的儒将周瑜的形象。

C、此词善用衬托，比如用“千古风流人物”、“一时多少豪杰”来反衬周郎，又用“早生华发”的词人自我正衬“雄姿英发”的周郎。

D、全词环环相扣。

上阕即景生情，由大江浪涛，引出“千古”，由故垒引出“三国周郎”，由“江山如画”引出一时的“豪杰”，为下阕着重写周郎伏下一条线。

第13题【填空题】

名句填空

念去去千里烟波.，______,______，更那堪冷落清秋节！

今宵酒醒何处？

______，此去经年，______,______,更与何人说。

第14题【问答题】

阅读李清照《清平乐》这首词，回答问题。

清平乐

李清照

年年雪里，常插梅花醉。

挼^①尽梅花无好意，赢得满衣清泪！

今年海角天涯，萧萧两鬓生华。

看取晚来风势，故应难看梅花。

【注】　①挼；

读ruó

，“揉搓”之意。

这首词处处跳动着词人生活的脉搏。

词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受？

第15题【问答题】

李清照《清平乐》这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。

请选择其中一种进行具体说明。

第16题【问答题】

读秦观《画堂春》这首宋词，回答问题。

上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？

请作简要分析。

画堂春源:

秦观

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。

杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭栏手捻1花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？

【注】1捻（niǎn）：

持取，捻弄

第17题【语言表达】

读《题李世南画扇》古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？

这样写有什么好处？

第18题【默写】

满地黄花堆积，憔悴损______。

第19题【默写】

______，有暗香盈袖

第20题【诗歌鉴赏】

阅读下面这首宋词，完成下面的题目水调歌头苏轼明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

词中“我欲……人间”五句，写作者幻想飞升，又怕什么？

，随之什么自得？

这几句显得摇曳多姿，扑朔迷离。

"

用词中原句填空）结合作者当时的实际，说说为什么作者“欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”？

第21题【诗歌鉴赏】

阅读下面这首宋词，完成各小题。

醉花阴

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

对《醉花阴》中词句理解有误的一项是（）

A、“薄雾浓云愁永昼”意思是说秋天日长，从清晨薄雾到入暮浓云，时光难以打发，因而为之生愁。

B、“瑞脑销金兽”意思是香料在香炉中渐渐烧完了。

C、“东篱把酒黄昏后”一句的“东篱”指菊圃。

这里化用了晋代大诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”诗句。

D、“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”设想主人公因思念而更显得憔悴的形象，属于虚写之笔。

下列对《醉花阴》的赏析，分析有误的一项是（）

A、全词内容单纯，上片主要写秋日无聊秋夜凉，孤寂之感自生。

B、下片写重阳独酌，倍觉销魂，人比菊瘦。

C、词中作者善于以正侧结合点染之笔来塑造自我形象，词中对人物的容貌、服饰进行了简约的描述，便使一个闺阁佳人的形象呼之欲出。

D、全词正笔、点笔是实中有虚，情中有态，因此人物意态、形象立现，正所谓“不着一字，尽得风流”。

“佳节又重阳”中的“又”字对句意表达有何作用？

据元人伊世珍《琅嬛记》所载：

“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。

明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。

德夫玩之再三，曰：

‘只三句绝佳。

’明诚诘之，答曰：

‘莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

’正易安作也。

”请问为赵明诚五十首所难掩的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句究竟好在何处呢？

试用自己的语言回答。

第22题【诗歌鉴赏】

诗词鉴赏

念奴娇?

登石头城^①次东坡韵

（元）萨都剌

石头城上，望天低吴楚，眼空无物。

指点六朝形胜地，惟有青山如壁。

蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。

一江南北，消磨多少豪杰。

寂寞避暑离宫^②，东风辇路，芳草年年发。

落日无人松径冷，鬼火高低明灭。

歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。

伤心千古，秦淮一片明月。

[注]①石头城：

即金陵城，昔为六朝都城。

②离宫：

皇帝在京城以外的宫室。

萨都剌词运用了虚实结合的手法，请结合全词简要分析。

简要分析这首词与苏轼《念奴娇?

赤壁怀古》所抒发的情感的异同。

第23题【诗歌鉴赏】

阅读下面一首宋词，然后回答问题。

八声甘州

柳永

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。

渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。

是处红衰翠减，苒苒物华休。

惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。

叹年来踪迹，何事苦淹留？

想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。

争知我，倚阑干处，正恁凝愁！

这首词起笔不凡，写了什么内容？

请简要分析。

“渐霜风凄紧”中的“渐”字在这首词中有何作用？

请具体分析。

柳永是较早把游子羁旅情怀纳入词中的人。

这首词的主题是游子思归。

陈廷焯称此词为“古今杰构”，是“耆卿集中仅见之作”（《词则·

大雅集》）；

王国维更以此词与苏轼的《水调歌头》媲美，认为此二作皆“格高千古，不能以常调论也”。

请谈谈你的理解。

第24题【诗歌鉴赏】

阅读下面的一首词，完成问题。

声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！

雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？

守着窗儿，独自怎生得黑！

梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！

《声声慢》一词中主要是通过写______、______、______、梧桐、细雨等深秋景物来渲染愁情的。

对这首词语句的理解不正确的一项是（）

A、“寻寻觅觅”，不是写实，它只是表现一种若有所失的心理，借动作表现情思。

B、“三杯两盏”言酒量之少，“淡”言酒质之薄，表明词人欲借酒消愁而不可得。

C、“却是旧时相识”的“雁”，给词人带来的是对丈夫的思念和漂泊沦落之感。

D、“独自怎生得黑”既表明了词人的孤单寂寞，也隐喻了后半生的坎坷悲惨。

对这首词的赏析，不正确的一项是（）

A、前三句用一连串叠词，写出一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，以及后期凄凉悲惨生活的真实写照。

B、上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；

风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。

C、“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难以忍受了。

这里是从正面渲染作者的悲苦心情。

D、最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。

全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了作者忧国忧民的心理。

《声声慢》这首词在语言上有什么特点？

请举例加以说明。

第25题【诗歌鉴赏】

阅读下文，回答后面练习题。

木兰词·

拟古决绝词柬^①友

纳兰性德

人生若只如初见，何事秋风悲画扇^②。

等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎，比翼连枝^③当日愿。

【注】①柬：

给……信札。

②“何事”句：

用汉班婕妤被弃典故。

班婕妤为汉成帝妃，被赵飞燕谗害，退居冷宫，后有诗《怨歌行》，以秋扇闲置为喻抒发被弃之怨情。

③“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”：

均用唐明皇与杨贵妃的爱情典故。

这首词通过“秋扇”“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”这些用典共同营造了一种什么样的意境？

“人生若只如初见”这个名句人们传诵了三百多年，今天甚至成为许多文艺作品的标题。

请你从词句内容和语言形式两个角度谈谈它广为传诵的原因。