外研版必修一Module 1 language points文档格式.docx
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3.Thescreensalsoshowphotograhs,textandinformationfromwebsites.
InformationU.N.apieceofinformation
Informv.informsb.of/aboutsth.通知某人某事
Iinformedhermotherofhersafearrival.
3.TheteacherisaveryenthusiasticwomancalledMsShen.（P2）
Called是过去分词作定语，与所修饰的名词是逻辑上的被动关系，相当于一个定语从句：
whoiscalledMsShen.
过去分词短语作定语一般放在被修饰词后，单个过去分词作定语一般放在被修饰词之前
Eg.MybestfriendwasagirlcalledMolly.
Wevisitedthenewlibrarybuiltthreeweeksago.
1）MybestclassmatewasaboywhowascalledLiQiang.（将划线部分变为过去分词结构）
Mybestclassmatewasaboy___________________________________.
2）IlikethebookswrittenbyGuoJingming.（将划线部分变为定语从句）
Ilikethebooks_____________________________________________.
4.We’reusinganewtextbookandMsShen’smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighschools.我们用的是一本新教材,沈老师的教方法完全不同于我初中老师的教学方法。
P3
（1）nothinglike副词短语
1）完全不像
①Itlooksnothinglikeahorse.
它看上去根本不像一匹马。
②Yourmobilephoneisnothinglikemine.
你的手机和我的一点也不像。
2）Thereisnothinglike“没有比（某事）更好的了”=nothingbetterthan（作文）
①Thereisnothinglikemusicwhenyouaretired.当你疲劳的时候，没有什么比音乐更好的了。
Somethinglike大约，有点儿像
（2）that可用来代替前面提到的不可数名词或可数名词单数,【用于比较结构，以保持比较对象相同】，为了避免重复。
①TheclimateofBeijingisquitedifferentfromthatofQingdao.
北京的气候与青岛（的气候）有很大不同。
②注意:
当指代物为名词复数形式时,用those。
Theapplesinthebasketarebiggerthanthoseonthefloor.
篮子里的苹果比地板上的大。
经典例题：
1）Thesceneis______whatyoudescribed.
风景不如你描述的那么好
2）Heis______hisbrother.
他有点像他的哥哥。
Thewaychildrenlearnabouttheworldis___thatofgrown-up,theformerbyeyeswhilethelatterbysense.
A.anythinglikeB.feellikeC.nothinglikeD.somethinglike
C
3）TheEnglishspokenintheUnitedStatesisonlyslightlydifferentfrom___spokeninEngland.
A.whichB.whatC.thatD.theone
It,one,that
it,指代【同名同物】，表示【特指】，指代上文所提到的同一个对象。
如果代替的是复数，用they/them.
one,指代【同类异物】，表示【泛指】，指代上文所提到的某一类对象中的一个。
复数形式是ones。
that,
一种【用于远指】，表示【特指】，指代上文所提到的同一个对象，经常与this相对使用。
复数为those,this的复数是these；
第二种是【用于比较结构，以保持比较对象相同，为了避免重复】，相当于【the+名词】，表示【特指】。
Ihaveastorybook.【It】isinteresting.
MyoldTVsethasbeensold.Iwanttobuyanew【one】.
【This】isadesk,【that】isatable.
TheEnglishspokenintheUnitedStatesisonlyslightlydifferentfrom___spokeninEngland.
B1.TheParkersboughtanewhousebut_____willneedalotofworkbeforetheycanmovein.（NMET2001,25）
A.theyB.itC.oneD.which
a2.Iamlookingforahouse.I’dlike____withabrookaround_____.
A.one,itB.it,itC.one,oneD.it,one
d3.Mary’smotheralwaystoldhertoworkhard,but______didn’thelp.
A.oneB.heC.sheD.it
b4.—Doyoulikethesephotos?
—Yes,____areverybeautifulandIlike____verymuch.
A.they,thoseB.they,themC.ones,onesD.theones,theones
a5.—Areyoustillusingyouroldcar?
--No,Isold___theotherday.
A.itB.oneC.thatoneD.theone
a6.YesterdayIlostmypen,butnowIhavefound_____.
A.itB.themC.onesD.those
d7.—Wherearemybooks?
--_____areontheTVset.
A.OnesB.ThoseC.TheonesD.They
a8.Wherehaveyouputmyshoes?
Ican’tfind_____anywhere.
A.themB.thoseC.onesD.theones
b9.Wheredidyoubuythewatch?
Wouldyoupleaseget____forme?
A.itB.oneC.theoneD.them
c10.Don’treadinthesun.____isbadforyoureyes.
A.OneB.TheoneC.ItD.This
1.—Hewasnearlydrownedonce
—Whenwas_______?
（NMET2002Beijingspring）
—_____wasin1998whenhewasinmiddleschool.
A.that,ItB.this,ThisC.this,ItD.that,This
2.Equippedwithmodernfacilities,today’slibrariesdifferfrom______（2003Shanghaispring,26）
A.thoseofthepastB.thepastC.whichofthepastD.thosepast
3.Fewpleasurecanequal__ofacooldrinkonahotday.（NMET99,17;
NMET99Guangdong,29）
A.someB,anyC.thatD.those
4.ThepopulationofSichuanProvinceislargerthan____ofanyprovinceinChina.
A.oneB.itC.thatD.theone
5.WhatIwanttosuggestis_____:
Everyoneshouldhaveanothertry.Weneedn’tonlywaitforhelp.
A.thatB.thisC.itD.one
6.Yousee,theaccidenthappenedlike_____:
Theredcarhitthebusandmadeallthetrafficstop.
7.Listen!
________isaboutthelessonswewillhavetofinishtoday.
A.ItB.TheoneC.ThefollowingD.One
8.Theclimatehereisquitedifferentfrom____ofShengyang.
A.thatB.itC.oneD.theone
9.Thestudyofidiomsisasimportantas____ofgrammar.
A.oneB.thatB.itD.this
10.Myseatisnextto_____ofmyteacher.
A.thatB.itC.thisD.one
5.Andwehavefun.我们很开心。
Wedothisinafunway,withspellinggamesandotheractivities
fun（不可数名词）乐趣，玩笑，娱乐；
形容词：
有趣的
（1）have（great/alotof）fun玩得开心----情景对话
=haveawonderfultime
=enjoyoneself如：
①Wehadlotsoffuninthezootoday.我们今天在动物园玩地很开心。
②Whydon’tyoucomewithus?
It’llbegreatfun.
为何不和我们一起去呢？
一定很好玩的。
WhatfunitistovisitSuzhougardens!
参观苏州园林是多么令人开心的事啊!
拓展:
funnyadj.可笑的,滑稽的
makefunof开某人的玩笑,取笑
Theymadefunofherbecausesheworesuchstrangeclothes.
他们嘲笑她,因为她穿着如此奇怪的衣服。
（just）forfun（只是）为了好玩,为了开心
Theywalkedaroundintheforestjustforfun.
他们在森林里四处走著,纯粹只是好玩.
6.Idon’tthinkIwillbeboredinMsShen’sclass!
英语中有些动词，如think,believe,expect,suppose,feel,guess,imagine等表示主观色彩的动词，当它们后面接一个具有否定意义的宾语从句时，通常要把主句的动词变为否定式，而宾语从句中的谓语动词用肯定形式。
这种现象称为否定转移。
如：
Wedon'
tthinkthereisanythinginterestinginyourpictures.
我们认为你的画并没有什么有趣的地方。
Idon'
tbelievewhathesaidistrue.我认为他说的不是真话。
tsupposetheywillobjecttomysuggestion.
我想他们不会反对我的建议。
注：
在反意疑问句中，若①陈述部分是第一人称（I/We），②谓语动词为think,believe,expect,suppose,feel,guess,imagine等表示主观色彩的动词，且时态是一般现在时，则疑问句部分需与从句中的主语和谓语保持一致。
tbelievethatthenewsistrue,isit?
Ithinkthathehasdonehisbest,hasn'
the?
若陈述部分是第二或第三人称，则疑部部分需与主句中的主语和谓语保持一致。
Youdon'
tthinkIhavemademistakes,doyou?
你并不认为我犯了什么错误，是吗？
若陈述部分是第一人称（I/We），谓语动词为tell,say等表示客观色彩的动词时，则疑问句部分需与主句中的主语和谓语保持一致
HesaidthathewouldcomebacknextMonday，didn’the？
①Isupposefatherissleeping，isn’the？
②Idon’tthinkyouareright，areyou？
③Wetoldhimwewouldgotherenextweek,didn'
twe?
④Theydon’tthinkthatshewillwin，dothey？
7.Todayweintroducedourselvestoeachother.
introducesb/sthtosb把某人/某物介绍给某人
introducesthtosb宣布并介绍
introductionn介绍；
引进；
引论
She______me______herfriend.
introducedto
8.attituden.态度
attitudeto（介）/towards（doing）sth对某事的态度
eg：
Sheshowsaverypositiveattitudetoherwork.她工作态度非常积极
---Doyouknowhisattitude___thisquestion?
---Sorry,Idon’tknow.
A.forB.inC.toD.at
9.Inotherwords,therearethreetimesasmanygirlsasboys.也就是说,女同学的数量是男同学的3倍。
1）inotherwords“换句话说”=thatistosay,在句中用作插入成分。
---作文如：
I'
mnotusedtothewayyouspeaktome.Inotherwords,Idon'
twanttocontinueourconversations.
我不习惯于你对我谈话的方式。
换句话讲，我不想继续我们的谈话了。
Beethovenwrotemanyworld-famousmusicalcompositions.Inotherwords,hewasagreatmusician.
inaword总之---作文
inwords用语言，在口头上
haveawordwithsb.与某人说话
havewordswithsb.与某人吵架
Icould’texpressmyangerinwords.
Inaword,heisagreatathlete.
Iwanttohaveawordwithhim.
2）倍数表达法
①A+be+倍数+as+adj/adv+as+B
AsiaisfourtimesaslargeasEurope.
亚洲是欧洲的四倍大。
②A+be+倍数+比较级+than+B
AsiaisthreetimeslargerthanEurope.
亚洲比欧洲大三倍。
③A+be+倍数+the+名词（thesize/length/height/depth/width）+of+B
AsiaisfourtimesthesizeofEurope.
注:
time表示倍数，一般只限于表示基数词在内的三倍或三倍以上，若表示两倍可用副词twice或形容词double。
time表示的倍数也可以用分数，百分数或某些表程度的副词替换。
Thispencilisaquarteraslongasthatone.
这枝铅笔是那枝的四分之一长。
Ourroomis60％thesizeoftheirs.我们房间的面积是他们房间面积的60%。
①A+be+倍数/分数/百分数+as+adj/adv原级+as+B
Myschoolistwiceaslargeastheirs.
②A+be+倍数/分数/百分数/+比较级+than+B
1.eg:
MyfatheristhreetimesolderthanI
2.3）A+be+倍数/分数/百分数+the+名词（size/length/height/depth/width+of+B
3.eg:
Thisriverisfourtimesthewidthofthatone.
1.这条河流是那条河流的两倍长。
Thisriveristwiceaslongasthatone.
=Thisriveristwicelongerthanthatone.
=Thisriveristwicethelengthofthatone
2.Someofthedoctorsarepaidalmost___asthenurses.
A.twiceasmuchB.muchastwiceC.asmuchtwiceD.astwicemuch
10.I'
mlookingforwardtodoingit！
我非常渴望去做。
lookforwardtosth./doingsth.意思是“期待着某事/做某事”，其中“to”是介词。
---信件写作
Ilookforwardtohearingfromyouasearlyaspossible.
我期待着早日收到你的来信。
BoysandgirlsarelookingforwardtoChildren'
sDay.
孩子们期盼着儿童节的来临。
Ilookforwardeverydayto______.（2011-2012德州高一检测）
A.hearingfromyouB.hearfromyou
C.heardfromyouD.beheardfromyou
动词＋介词to构成的常用短语有：
lookforwardto盼望…… turnto求助于；
转向；
翻到……
payattentionto注意…… stickto坚持
getdownto开始认真干…… objectto反对
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