5套打包荆门市小学三年级语文下期中考试测试题解析版文档格式.docx
《5套打包荆门市小学三年级语文下期中考试测试题解析版文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5套打包荆门市小学三年级语文下期中考试测试题解析版文档格式.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
4.写出下列词语的反义词。
（6分）
墨守成规—（ ）
杂乱无章—（ ）
焕然一新—（ ）
阳光明媚—（ ）
异口同声—（ ）
一心一意—（ ）
5.补充词语,选择你喜欢的一个词语写句子。
（8分）
春光（ ）（ ） 春色（ ）（ ）
望梅（ ）（ ） 忍（ ）（ ）饿
（ ）（ ）静气 荒芜（ ）（ ）
6.找出每组中不是一类的词语。
（1）目不转睛 聚精会神 专心致志 手舞足蹈 （ ）
（2）健步如飞 昂首挺胸 万丈深渊 连蹦带跳 （ ）
（3）七嘴八舌 絮絮叨叨 黯然失色 喃喃自语 （ ）
7.补充诗句,并给加点的词语选择正确的解释。
（1）迟日江山丽, 。
（ ）
A.迟到。
B.春日。
C.晚春。
（2） ,草色遥看近却无。
A.远方。
B.远看。
C.遥远。
（3）绿遍山原白满川, 。
A.都是。
B.到了一定的限度。
C.十分,完全。
二、按要求写句子。
1.它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。
（用加点的词语写句子）
2.扁鹊老远望见蔡桓公,立马马上掉头就跑。
（修改病句）
3.斜刺里两只老鸟箭也似的飞来。
（仿写比喻句）
三、口语交际。
在你上学的路上,遇到了一位老奶奶问路,想象一下当时的情景。
老奶奶说:
“ ”
我会说:
四、阅读下面的短文,按要求答题。
（18分）
（一）课内阅读。
（7分）
“还有鸟味。
”父亲轻声说,生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的草木气,没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有味?
”
“有。
树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛焐得热腾腾的。
黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。
每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。
它们要唱歌了。
这时候只要你静静地用心去闻,你就会闻到那种鸟类特有的气味。
父亲和我坐在树林边,突然听到“喳喳,喳喳”“布谷,布谷”……群鸟齐鸣。
哇!
太动听了!
鸟真的唱了起来。
1.短文节选自课文 。
（1分）
2.在括号里填上恰当的词语。
（2分）
（ ）的草木气 （ ）地呼吸
3.父亲不但能 ,而且知道 。
（2分）
4.从文中我们感受到父亲非常 鸟,说明父亲也很 鸟。
（二）课外阅读。
（11分）
小猴（居住 定居）的地方离水源很远,用水
比较困难,于是它准备挖一口井。
第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;
第二天它挖了几尺,还是不见水;
第三天又接着挖了几尺,可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁,它索性撂下铁锹不干了:
“原来这个地方没有水。
猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股（清凉 凉快）的水就涌了出来。
1.在文中找出下面词语的反义词。
（1分）
容易—（ ）
2.画掉括号里不恰当的词语。
3.小猴子一共挖了 天,最后的结果是 。
4.猴妈妈后来是怎么做的?
最后的结果是什么?
（3分）
5.这个故事告诉我们什么道理?
（ ）（3分）
A.做事情要有信心,坚持到最后才会有收获。
B.做事情不能蛮干,要懂得适可而止。
C.做事情要学会技巧。
五、快乐写作园。
（25分）
在生活中,总会有让你感动的事,请你选择一件事,写一写,要写清楚事件的过程。
参考答案：
一、1.bǔ—捕捉 suǐ—骨髓 hú
n—浑身
jīng—花茎
2.雏菊 耀眼 取钱 面颊 操场 潮湿
规矩 创新 空闲
3.
4.标新立异 井井有条 破旧不堪 乌云密布 众说纷纭 三心二意
5.明 媚 满 园 止 渴 饥 挨 凝 神 人 烟 示例:
在这个春色满园的季节,我们一起赏花观景多么幸福啊!
6.
（1）手舞足蹈
（2）万丈深渊 （3）黯然失色
7.
（1）春风花草香 B
（2）天街小雨润如酥B （3）子规声里雨如烟 A
二、1.示例:
在灿烂的阳光下我看到了葱绿的树林。
2.扁鹊老远望见蔡桓公,马上掉头就跑。
3.示例:
听到这个消息妈妈箭也似的往家跑。
三、孩子,请问去医院怎么走?
老奶奶,您好,您顺着路直走,十字路口右拐就是。
谢谢你,好孩子。
不用谢,奶奶您慢走。
四、
（一）1.《父亲、树林和鸟》
2.浓浓 舒畅
3.闻到鸟的气味 鸟什么时候唱歌
4.了解 喜欢
（二）1.困难
2.画掉:
定居 凉快
3.三 没有挖出水
4.猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股清凉的水就涌了出来。
5.A
五、提示:
确定具体的事件,要写清事件的过程和自己的感受。
2018—2019学年第二学期期中测试卷
时间：
90分钟满分：
100分班级：
姓名：
得分：
一、字词乐园（51分）
1.用“√”画出加点字的正确读音。
挨饿（āiá
i）年少（shà
oshǎo）都督（dūdōu）
魅力（wè
imè
i）海域（yù
huò
）瞬息（xù
nshù
n）
2.读拼音，写字词。
（5分）
（1）我想去看看那bià
nhuà
n（）莫测的庐山云雾。
（2）我们正在pǔ（）写历史的新piānzhānɡ（ ）。
3.用“”画出下列句子中的错别字，并在括号里改正。
（1）花池周围有一圈竹栅拦。
（）
（2）这片花瓣闻起来有淡淡的青香。
（）
（3）渲闹的海滩渐渐恢复了平静。
4.将下列词语补充完整，并选两个词语造句。
（6+3+3=12分）
曲折蜿（）星罗（）布胸有成（）
瞬（
）万变流连忘（
）腾云（
）雾
（1）
（2）
5.与“庐山的景色十分秀丽”意思相同的句子是（）。
A.庐山的景色不能说十分秀丽。
（）
B.谁不说庐山的景色秀丽呢？
C.没有一个人说庐山的景色秀丽。
D.难道庐山的景色秀丽吗？
6.写出下列句子所运用的修辞手法，并运用此修辞手法写一个句子。
（12分）
（1）是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族祖先。
（2）南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
7.根据所学内容及你的积累填空。
（15分）
（1）在半个学期的学习中，我们认识了几位了不起的人物，如跨栏高手，菩萨一样的司令，西汉将领
，才气非凡的，大作家等。
（2）《望庐山瀑布》是代诗人写的，其中“，”写出了瀑布磅礴的气势；
杜甫的《绝句》中描写动态景物的诗句是“，
”。
（3）勤劳的人从“小河”里捞起，懒惰的人只能捞起和。
（4）初夏时节，农村一片繁忙景象，让我不禁想起《夏日田园杂兴》（其七）中的“，村庄儿女各当家。
二、能说会道（5分）
8.冬冬上三年级了，他很想替妈妈分担些家务。
可是他刚拿起扫帚，妈妈就说：
“别扫了，赶紧看书去。
”吃完饭，他主动起来收拾碗筷，妈妈又说：
“别收拾了，万一打碎伤了你的手，怎么办？
”你觉得冬冬妈妈的做法对吗？
说说你的看法。
三、阅读空间（19分）
（一）美丽的南沙群岛（节选）（8分）
南沙也是个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。
碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
9.根据句子意思在文中找四字词
语。
（1）颜色繁多，非常好看。
（2）心境开阔，精神愉快。
10.“翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
”这句话中的“翡翠”指，“蓝玉”指。
11.用“”画出选段的中心句。
12.赏析画线的句子。
（二）50美分的厚爱（9分）
文/〔美〕理查德·
迈特森
尼卡路莎，洛杉矶帕拉莎社区活动中心一名女清洁工。
她不会说英语，每月的薪金只有90美元。
一个夏日，牧师尼古拉斯·
达维拉告诉她，她将实现一个智者的寓言，并且许多好事会随之而来。
然后牧师把50美分放到了她的手上。
“这不仅仅是50美分，”牧师说，“用得其所，它将会成倍增加。
尼卡路莎看着放在她粗糙的手上的硬币，思考着这个寓言。
几分钟后，她的脸上露出了笑容。
几天后，尼卡路莎来到教堂，交给牧师17.5美元。
“我想将这些钱捐给社区活动中心做活动经费。
”她说，然后她向牧师解释了她是如何使用那50美分的。
她买了奶酪和玉米粉薄烙饼，然后用这些材料做成辣椒肉馅玉米卷饼卖给邻居。
在得到邻居的好评后，她的信心大增，到今天为止她已经赚了35美元，她将其中的一半捐给社区，而另一半用来做更多的辣椒肉馅玉米卷饼。
“这就是那个寓言的意思，是不是这样？
”她问道，然后回去继续她的工作。
一周后，尼卡路莎把一个存折拿给牧师看，她通过卖辣椒肉馅玉米卷饼已经赚了100美元。
但她赚这些钱并不是为了给自己花。
圣诞节的早上，66名孤儿和33名老人同时收到了尼卡路莎送给他们的礼物，虽然只有50美分，但他们感受到了从未有过的温暖。
每个人都说，那是他们收到过的最好的圣诞礼物。
13.在短文中找出下列词语的反义词。
细致——（）寒冷——（）
14.画线句子里的“用得其所，它将会成倍增加”是什么意思？
15.尼卡路莎是怎么让“50美分”成倍增加的？
请简单说一说。
16.读了这个故事，请你说一说“智者的寓言”是什么呢？
四、习作天地（25分）
17.亲爱的同学，如果你是一条小河，你会去哪里？
你会经历什么呢？
请你以“我是一条小河”为题，发挥想象，写一篇350字左右的习作。
（参考答案见下期）
参考答案
期中测试题
一、1.á
ishà
odūmè
iyù
shù
n2.
（1）变幻
（2）谱篇章3.
（1）拦——栏
（2）青——清（3）渲——喧4.蜒棋竹息返驾示例：
（1）小妹妹胸有成竹地说：
“这些谜语太简单了，难不倒我。
”
（2）这里景色实在太美了，让我流连忘返。
5.B6.示例：
（1）设问春天在哪里呢？
在小朋友的眼睛里。
（2）比喻大自然是个多才的画家。
（3）小河欢快地唱着歌儿，奔向远方。
7.
（1）刘翔朱德李广王勃萧伯纳
（2）唐李白飞流直下三千尺疑是银河落九天两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天（3）无穷的宝藏后悔失望（4）昼出耘田夜绩麻
二、8.示例：
冬冬的妈妈这种做法不对。
家长应该多锻炼孩子的自立能力，让孩子们做一些力所能及的家务。
三、
（一）9.
（1）五彩缤纷
（2）心旷神怡10.海天
11.南沙也是个迷人的世界。
12.作者运用比喻的修辞手法，将浪花与欢舞的人群联系起来，生动逼真地描绘出了浪花奔腾跳跃时的欢快与活泼。
（二）13.粗糙温暖14.是指把50美分用对了地方，就会获得利润，并且利润能够成倍增加。
15
升级会员 