5套打包荆门市小学三年级语文下期中考试测试题解析版文档格式.docx

1、4.写出下列词语的反义词。（6分）墨守成规（）杂乱无章（）焕然一新（）阳光明媚（）异口同声（）一心一意（）5.补充词语,选择你喜欢的一个词语写句子。（8分）春光（）（）春色（）（）望梅（）（）忍（）（）饿（）（）静气荒芜（）（） 6.找出每组中不是一类的词语。（1）目不转睛聚精会神专心致志手舞足蹈（） （2）健步如飞昂首挺胸万丈深渊连蹦带跳 （）（3）七嘴八舌絮絮叨叨黯然失色喃喃自语（）7.补充诗句,并给加点的词语选择正确的解释。（1）迟日江山丽,。（）A.迟到。B.春日。C.晚春。（2）,草色遥看近却无。A.远方。B.远看。C.遥远。（3）绿遍山原白满川,。A.都是。B.到了一定的限度。C.

2、十分,完全。二、按要求写句子。1.它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。（用加点的词语写句子）2.扁鹊老远望见蔡桓公,立马马上掉头就跑。（修改病句）3.斜刺里两只老鸟箭也似的飞来。（仿写比喻句）三、口语交际。在你上学的路上,遇到了一位老奶奶问路,想象一下当时的情景。老奶奶说:“ ”我会说:四、阅读下面的短文,按要求答题。（18分）（一）课内阅读。（7分）“还有鸟味。”父亲轻声说,生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的草木气,没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有味?”“有。树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴

3、,舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。它们要唱歌了。这时候只要你静静地用心去闻,你就会闻到那种鸟类特有的气味。父亲和我坐在树林边,突然听到“喳喳,喳喳”“布谷,布谷”群鸟齐鸣。哇!太动听了!鸟真的唱了起来。1.短文节选自课文。（1分）2.在括号里填上恰当的词语。（2分）（）的草木气（）地呼吸3.父亲不但能,而且知道 。（2分）4.从文中我们感受到父亲非常鸟,说明父亲也很鸟。（二）课外阅读。（11分）小猴（居住定居）的地方离水源很远,用水比较困难,于是它准备挖一口井。第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺,可还是看不见水。小猴累得气喘吁吁,它索性撂下铁锹不干

4、了:“原来这个地方没有水。猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股（清凉凉快）的水就涌了出来。1.在文中找出下面词语的反义词。（1分）容易（）2.画掉括号里不恰当的词语。3.小猴子一共挖了天,最后的结果是。4.猴妈妈后来是怎么做的?最后的结果是什么?（3分）5.这个故事告诉我们什么道理?（） （3分）A.做事情要有信心,坚持到最后才会有收获。B.做事情不能蛮干,要懂得适可而止。C.做事情要学会技巧。五、快乐写作园。（25分）在生活中,总会有让你感动的事,请你选择一件事,写一写,要写清楚事件的过程。参考答案：一、1.b捕捉su骨髓hn浑身jng花茎2.雏菊耀眼取钱面颊操场

5、潮湿规矩创新空闲3.4.标新立异井井有条破旧不堪乌云密布众说纷纭三心二意5.明媚满园止渴饥挨凝神人烟示例:在这个春色满园的季节,我们一起赏花观景多么幸福啊!6.（1）手舞足蹈（2）万丈深渊（3）黯然失色7.（1）春风花草香B（2）天街小雨润如酥 B（3）子规声里雨如烟A二、1.示例:在灿烂的阳光下我看到了葱绿的树林。2.扁鹊老远望见蔡桓公,马上掉头就跑。3.示例:听到这个消息妈妈箭也似的往家跑。三、孩子,请问去医院怎么走?老奶奶,您好,您顺着路直走,十字路口右拐就是。谢谢你,好孩子。不用谢,奶奶您慢走。四、（一）1.父亲、树林和鸟2.浓浓舒畅3.闻到鸟的气味鸟什么时候唱歌4.了解喜欢（二）1.

6、困难2.画掉:定居凉快3.三没有挖出水4.猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股清凉的水就涌了出来。5.A五、提示:确定具体的事件,要写清事件的过程和自己的感受。20182019学年第二学期期中测试卷时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： 一、字词乐园（51分）1.用“”画出加点字的正确读音。挨饿（i i） 年少（sho sho） 都督（d du）魅力（wi mi） 海域（y hu） 瞬息（xn shn）2.读拼音，写字词。（5分） （1）我想去看看那bin hun （ ）莫测的庐山云雾。（2）我们正在p（ ）写历史的新pin zhn（）。3.用“ ”

7、画出下列句子中的错别字，并在括号里改正。（1）花池周围有一圈竹栅拦。 （ ）（2）这片花瓣闻起来有淡淡的青香。 （ ） （3）渲闹的海滩渐渐恢复了平静。4.将下列词语补充完整，并选两个词语造句。（6+3+3=12分）曲折蜿（ ） 星罗（ ）布 胸有成（ ）瞬（）万变 流连忘（） 腾云（）雾（1） （2） 5.与“庐山的景色十分秀丽”意思相同的句子是（ ）。A.庐山的景色不能说十分秀丽。（ ）B.谁不说庐山的景色秀丽呢？C.没有一个人说庐山的景色秀丽。D.难道庐山的景色秀丽吗？6.写出下列句子所运用的修辞手法，并运用此修辞手法写一个句子。（12分）（1）是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族祖先。

8、（2）南沙是祖国巨大的蓝色宝库。（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。7.根据所学内容及你的积累填空。（15分）（1）在半个学期的学习中，我们认识了几位了不起的人物，如跨栏高手 ，菩萨一样的司令 ，西汉将领 ，才气非凡的 ，大作家 等。（2）望庐山瀑布是 代诗人 写的，其中“ ， ”写出了瀑布磅礴的气势；杜甫的绝句中描写动态景物的诗句是“ ， ”。（3）勤劳的人从“小河”里捞起 ，懒惰的人只能捞起 和 。 （4）初夏时节，农村一片繁忙景象，让我不禁想起夏日田园杂兴（其七）中的“ ，村庄儿女各当家。二、能说会道（5分）8.冬冬上三年级了，他很想替妈妈分担些家务。可是他刚拿起扫帚，妈妈就说：“别

9、扫了，赶紧看书去。”吃完饭，他主动起来收拾碗筷，妈妈又说：“别收拾了，万一打碎伤了你的手，怎么办？”你觉得冬冬妈妈的做法对吗？说说你的看法。三、阅读空间（19分）（一）美丽的南沙群岛（节选）（8分）南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。9.根据句子意思在文中找四字词语。（1）颜色繁多，非常好看。（2）心境开阔，精神愉快。10

10、.“翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。”这句话中的“翡翠”指 ，“蓝玉”指 。11.用“ ”画出选段的中心句。12.赏析画线的句子。（二）50美分的厚爱（9分）文/美理查德迈特森尼卡路莎，洛杉矶帕拉莎社区活动中心一名女清洁工。她不会说英语，每月的薪金只有90美元。一个夏日，牧师尼古拉斯达维拉告诉她，她将实现一个智者的寓言，并且许多好事会随之而来。然后牧师把50美分放到了她的手上。“这不仅仅是50美分，”牧师说，“用得其所，它将会成倍增加。尼卡路莎看着放在她粗糙的手上的硬币，思考着这个寓言。几分钟后，她的脸上露出了笑容。几天后，尼卡路莎来到教堂，交给牧师17.5美元。“我想将这些钱捐给社区活动中心做活动

11、经费。”她说，然后她向牧师解释了她是如何使用那50美分的。她买了奶酪和玉米粉薄烙饼，然后用这些材料做成辣椒肉馅玉米卷饼卖给邻居。在得到邻居的好评后，她的信心大增，到今天为止她已经赚了35美元，她将其中的一半捐给社区，而另一半用来做更多的辣椒肉馅玉米卷饼。“这就是那个寓言的意思，是不是这样？”她问道，然后回去继续她的工作。一周后，尼卡路莎把一个存折拿给牧师看，她通过卖辣椒肉馅玉米卷饼已经赚了100美元。但她赚这些钱并不是为了给自己花。圣诞节的早上，66名孤儿和33名老人同时收到了尼卡路莎送给他们的礼物，虽然只有50美分，但他们感受到了从未有过的温暖。每个人都说，那是他们收到过的最好的圣诞礼物。

12、13.在短文中找出下列词语的反义词。 细致（ ） 寒冷（ ） 14.画线句子里的 “用得其所，它将会成倍增加”是什么意思？15.尼卡路莎是怎么让“50美分”成倍增加的？请简单说一说。16.读了这个故事，请你说一说“智者的寓言”是什么呢？四、习作天地（25分）17.亲爱的同学，如果你是一条小河，你会去哪里？你会经历什么呢？请你以“我是一条小河”为题，发挥想象，写一篇350字左右的习作。（参考答案见下期）参考答案期中测试题一、1.i sho d mi y shn 2.（1）变幻 （2）谱 篇章 3.（1）拦栏 （2）青清 （3）渲喧 4.蜒 棋 竹 息 返 驾 示例：（1）小妹妹胸有成竹地说：“这

13、些谜语太简单了，难不倒我。” （2）这里景色实在太美了，让我流连忘返。 5.B 6.示例：（1）设问 春天在哪里呢？在小朋友的眼睛里。 （2）比喻 大自然是个多才的画家。 （3）小河欢快地唱着歌儿，奔向远方。 7.（1）刘翔 朱德 李广 王勃 萧伯纳 （2）唐 李白 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 （3）无穷的宝藏 后悔 失望 （4）昼出耘田夜绩麻二、8.示例：冬冬的妈妈这种做法不对。家长应该多锻炼孩子的自立能力，让孩子们做一些力所能及的家务。三、（一）9.（1）五彩缤纷 （2）心旷神怡 10.海 天 11.南沙也是个迷人的世界。 12.作者运用比喻的修辞手法，将浪花与欢舞的人群联系起来，生动逼真地描绘出了浪花奔腾跳跃时的欢快与活泼。 （二）13.粗糙 温暖 14.是指把50美分用对了地方，就会获得利润，并且利润能够成倍增加。15