人教部编七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展导学案.docx

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人教部编七年级历史上册第人教部编七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展导课早期国家的产生和发展导学案学案人教部编七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展导学案_中学历史导学案年级七执教人时间总编号4课型新授主备人审核人课时1课题第4课早期国家的产生和发展学习目标1.知道夏朝的建立标志着国家的产生2.了解夏商周的更替过程，认识到统治者的统治政策在国家发展中的重要作用。

3.了解西周的分封制，能概括说出其作用。

重难点重点：

夏朝的建立标志着国家的产生；夏商周的更替过程和分封制难点：

对分封制的理解难点：

对分封制的理解导案学案【自主学习】一夏朝的建立与“家天下”1夏朝的建立与“家天下”：

约公元前2070年，_建立夏王朝。

这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国_的产生。

禹的儿子_在禹死后继承了他的位置，从此，_代替禅让制。

夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，称为“_”。

2中心地区：

夏朝的中心地区主要在今_南部、河南中西部一带。

考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址_遗址，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。

二商汤灭夏1夏朝灭亡：

夏朝后期，商的首领_联络周围部落，起兵攻伐夏王_，夏王朝灭亡。

2商朝建立：

约公元前1600年，_建立商朝，都城建在_。

商王_时迁都到殷。

商_是商朝的最后一个王。

三武王伐纣周武王时，得到_、周公等人的辅佐，日益强盛。

公元前_年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在_决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。

_建立周朝，定都_，史称西周。

四西周的分封制1目的：

稳定周初的政治形势，巩固_。

2内容：

周王根据_关系的远近和功劳大小，将宗亲和_分封到各地,授予他们管理_和人民的权力，建立诸侯国。

诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳_，并服从周王_。

受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王班级：

小组：

学生姓名：

学案导案朝的社会_制度“分封制”。

3作用：

保证周王朝对_的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。

4西周的灭亡：

公元前841年，_与民争利，引起“国人暴动”。

_时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。

公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。

后来，_东迁洛邑，史称东周。

【合作探究】商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

你对此有何认识？

【知识梳理】第4课早期国家的产生和发展一、夏朝的建立与就“家天下”1.夏朝的建立：

建立时间、建立者、都城、统治中心2.家天下：

禅让制世袭制；公天下家天下二、商汤灭夏1.夏朝灭亡：

灭亡时间、末代暴君2.商朝建立：

建立时间、建立者、都城、迁都、灭亡三、武王伐纣西周建立四、西周的分封制1.分封制的目的、内容、作用2.西周灭亡【课堂达标】1我国古代的王位世袭制取代禅让制，开始于（）A尧传位给舜B舜传位给禹C启继承禹的位置D商汤灭夏7西周时期形成金字塔似的森严等级：

天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。

这种等级制度的形成是因为（）A禅让制B世袭制C郡县制D分封制9公元前841年，因为与民争利，引起“国人暴动”，最终被人们赶走的暴君是（）A周厉王B周幽王C周平王D周成王【教学反思】人教部编版七年级历史上册第4课夏商周的更替同步测试与解析20182019学年人教部编版七年级历史上册第二单元第4课夏商周的更替同步测试与解析一选择题（共20小题）1夏朝是中国传统史书中记载的第一个世袭制朝代。

下列关于夏朝的叙述，不正确的是（）A夏朝建立了军队，制定了刑法，设置了监狱B夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生C中心地区主要在今陕西西部和河南南部D二里头遗址是夏王朝的一座都城遗址2考古学者在今洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址，这里不仅有宫殿建筑群、大型墓葬，还有平民生活区和墓葬群。

这反映了（）A夏朝的中心地区在今山西境内B夏朝时期的疆域辽阔C夏王朝的阶级分化和等级界限D夏朝用武力统治民众3考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。

这里是（）A半坡遗址B二里头遗址C河姆渡遗址D良渚文化遗址4“立嫡以长不以贤”反映了我国古代的（）A禅让制B分封制C世袭制D嫡长子继承制5一个家族代代世袭王位和帝位，或兄终弟及，或父死子继。

请你推测一下这种现象最早应该开始于（）A传说中的黄帝时期B夏朝C商朝D西周6“公天下”变为“家天下”的重要标志是（）A氏族公社的公有制变为私有制B王位世袭制代替禅让制C部落之间出现激烈的战争D氏族公社内部发生贫富分化7夏桀统治残暴，商汤灭之；商纣残忍，武王灭之。

周幽王昏庸荒诞，犬戎灭掉西周。

以上历史事实说明维护统治的重要因素是（）A军事势力B人缘C人心D能力8夏、商、西周三个朝代作为我国奴隶社会发展的主要阶段，孕育了古老的中华文明，在我国历史的长河中占有重要的地位。

导致这三个朝代灭亡的共同原因（）A统治者治国没有经验B国君暴虐无道，统治残暴C不注意与周边国家的关系D诸侯内乱9“反戈一击”与历史上著名的“牧野之战”有关。

此战役中商朝战败的主要原因是（）A商王残暴无道，不得民心B商朝军队数量少C周文王重用贤能，国力强大D少数民族大戍进攻10历史题材的小说是作者在史料的基础上进行大胆的艺术加工，既有符合史实的人和事，也有虚构的人和事。

中国古代的神魔小说封神演义俗称封神榜，又名武王伐纣外史，从封神演义中我们可以获得真实的历史信息是（）A商朝取代夏朝B周朝取代商朝C秦朝取代汉朝D三国取代汉朝11下列不属于我国古代以少胜多的战役的是（）A城濮之战B巨鹿之战C官渡之战D淝水之战12下列各项是对夏、商、周历史的叙述，不符合史实的是（）A禹建立了我国历史上第一个王朝B禹建立夏朝，从此世袭制代替了禅让制C商汤灭夏，建立商朝D武王伐纣，建立周朝13如图文物名为利簋，作器者名“利”，内底铭文记载了他随武王参加牧野大战，胜利后受到奖赏的史实。

它可能最早铸造于（）A公元前2070年B公元前1600年C公元前841年D公元前1046年14西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国。

这些诸侯对天子的义务是（）A交纳租税B治理郡县C镇守疆土D监察百官15左传昭公七年：

“天有十日，人有十等。

下所以事上，上所以共神也。

故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”，上述材料反映了西周的（）A禅让制B王位世袭制C分封制D土地国有制16历史典故烽火戏诸侯讲的是周幽王为了取悦王妃，下令点燃烽火，各地诸侯率兵赶到京城，望着疲惫受骗的诸侯兵将，却拍手大笑。

各地诸侯如此听命周王反映的政治制度是（）A世袭制B分封制C郡县制D行省制17下列关联错误的是（）A周武王牧野之战B商纣王酒池肉林C周厉王道路以目D周文王烽火戏诸侯18西周灭亡的时间是（）A公元前1046年B公元前841年C公元前771年D公元前770年19下列选项中，关于奴隶生活情况不正确的是（）A奴隶大量使用于农业、手工业、畜牧业等生产中B他们可以自由选择主人C奴隶要戴枷锁，受到非人待遇D奴隶被当作供品或者殉葬品20人们常用“五谷丰登”来形容丰收，被称为“五谷”的农作物，什么时期已经齐备了（）A夏朝B原始社会C商周时期D周朝二材料题（共5小题）21材料一：

“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

”材料二：

“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。

”礼记礼运篇请回答：

（1）材料一讲的是什么时期的情况？

“天下为公，选贤与能”指的是什么制度？

（2）这种“天下为家”的局面是从谁开始？

（3）“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度？

（4）我国历史上第一个国家是什么王朝？

从此我国从原始社会进入到什么社会？

22材料一：

关于他的昏暴行为，古书记载很多，如刘向列女传说他：

“昏乱失道，骄奢自恣，为酒池可以运舟醉而溺死者，笑之以为乐。

”还说他“自比于日”，自夸说：

“天之有日，犹吾之有民。

日有王哉？

日亡吾亦忘矣。

”因此，百姓们才骂他：

“时日曷丧！

予及汝皆亡。

”材料二：

根据山东嘉祥武氏祠画像石商毅人为撵的图摹绘的，一暴君拿人当坐骑。

（1）上述两则材料描述的是中国古代的一个暴君，此人是谁？

他所统治的国家建于哪一年？

（2）“时日曷丧！

予及汝皆亡。

”是什么意思？

（3）根据材料和所学知识回答他的统治为什么会灭亡？

23周天子居于至高无上的绝对支配地位。

其王位由嫡长子世袭继承其他庶子则作为小宗被分封为各地诸侯。

他们在各自封国内又是同姓宗族的大宗，其王位也是由嫡长子世袭继承，其余庶子作为小宗分封为卿大夫。

卿大夫在各自封地里又是同姓宗族的大宗，其封爵仍由其嫡长子世袭继承，其余庶子作为小宗分封为士。

这样，根据宗法制和分封制，便形成天子、诸侯、卿大夫、士等各级宗族贵族组成的金字塔式等级制机构。

各个等级之间的相互关系，既是大小宗关系，也是上下级关系。

（1）上述文字反映的是什么制度？

它是什么时候开始实行的？

（2）实行这种制度的目的是什么？

（3）这种制度的主要内容是什么？

（4）这种制度的作用是什么？

24阅读下列材料请回答问题。

“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”（诸侯）。

摘自史记

（1）上述材料说的是哪一时期的情况？

（2）根据材料，简述当时的政治局势。

（3）平王东迁洛邑是在哪一年？

洛邑是今天什么地方？

（4）平王为什么辟（避）戎寇？

25材料分析题：

材料一在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村里陪葬的人有300人，还有大量牲畜。

材料二在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。

他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩材料一和材料二分别反映商朝的什么事实？

这两则材料反映了当时奴隶怎样的生活处境？

20182019学年人教部编版七年级历史上册第二单元第4课夏商周的更替同步测试解析一选择题（共20小题）1夏朝是中国传统史书中记载的第一个世袭制朝代。

下列关于夏朝的叙述，不正确的是（）A夏朝建立了军队，制定了刑法，设置了监狱B夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生C中心地区主要在今陕西西部和河南南部D二里头遗址是夏王朝的一座都城遗址【学会思考】本题考查夏朝建立的相关知识，结合所学即可作答【解】：

根据所学知识可知，夏朝主要统治地区在河南西部和山西南部一带，主要是以安阳为中心，四周辐射。

故C项表述错误。

故选：

C。

2考古学者在今洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址，这里不仅有宫殿建筑群、大型墓葬，还有平民生活区和墓葬群。

这反映了（）A夏朝的中心地区在今山西境内B夏朝时期的疆域辽阔C夏王朝的阶级分化和等级界限D夏朝用武力统治民众【学会思考】本题考查夏朝的相关知识，结合所学即可作答。

【解】：

夏朝的中心地区主要在今山西的南部、河南西部一带。

考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。

夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，建立政府机构，组建军队，并制定刑法，设置监狱。

夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

故选：

C。

3考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。

这里是（）A半坡遗址B二里头遗址C河姆渡遗址D良渚文化遗址【学会思考】本题考查夏朝的相关知识，注意对材料的解读。

【解】：

夏朝的中心地区主要在今山西的南部、河南西部一带。

考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城