小学数学三年级上册第七单元过关检测卷含答案人教版下载推荐Word格式文档下载.docx
《小学数学三年级上册第七单元过关检测卷含答案人教版下载推荐Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学三年级上册第七单元过关检测卷含答案人教版下载推荐Word格式文档下载.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A．12厘米B．8厘米C．6厘米
4．一张长方形纸的长是10厘米，宽是6厘米。
如果把它剪成一个最大的正方形，那么这个正方形的周长是（ ）。
A．24厘米 B．32厘米 C．40厘米
5．两根同样长的铁丝，一根围成正方形，一根围成长方形，它们的周长相比，（ ）。
A．长方形的周长长 B．正方形的周长长
C．一样长
6．用6个边长是1厘米的小正方形拼成如下图形，周长最短的是（ ）。
7．把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（ ）。
A．变长B．变短C．不变
8．右图中图甲与图乙的周长相比，（ ）。
A．图甲周长＞图乙周长
B．图甲周长＝图乙周长
C．图甲周长＜图乙周长
三、我是小法官。
（对的画“√”，错的画“×
”）（每题1分，共5分）
1．长方形和正方形都是四边形。
（ ）
2．4个角都是直角的四边形一定是正方形。
3．邻边相等的长方形一定是正方形。
4．正方形的边长增加3厘米，它的周长就增加12厘米。
5．把一个大长方形剪成两个小长方形，大长方形的周长等于两个小长方形的周长之和。
四、计算下面图形的周长。
（12分）
五、实践操作。
（1题2分，2题4分，共6分）
1．在下面的四边形中添一条线段，将其分成一个正方形和一个四边形。
2．下面方格纸中的每个方格的边长代表1厘米，请你画周长是20厘米的长方形和正方形各一个。
六、按要求答题。
（1题6分，2题4分，共10分）
1．填表。
长方形
长
10米
12分米
宽
8米
2厘米
周长
40分米
16厘米
正方形
边长
6厘米
9米
16分米
2.在周长最长的图形下面画上“√”，在周长相等的图形下面画上“
”。
七、解决问题。
（3题8分，5题9分，其余每题4分，共29分）
1．一块长方形菜地，长16米，宽4米，在它周围用铁丝围了两圈护栏，至少用了多少米铁丝？
2．王爷爷要用篱笆靠墙围一个长方形鸡舍，长6米，宽4米。
围这个鸡舍最少用篱笆多少米？
3．用两个长都是10厘米，宽都是5厘米的长方形纸板来拼图形。
（1）如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？
（2）如果拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？
4．同学们听过“亡羊补牢”的故事吗？
狼把羊圈挖了一个洞（如图），你知道这个洞的周长是多少分米吗？
5．一张长方形纸片的周长是26分米，长是8分米。
（1）宽是多少分米？
（2）从这张长方形纸片上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是多少分米？
（3）剩下的纸片的周长是多少分米？
答案
一、1.四 四 四 对 四 直
2．正方形 长方形 正方形 3.一周 4.四 4 5.20
6．2000 2 7.6 18 8.8厘米 9.3 10.A B C
二、1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B
三、1.√ 2.×
3.√ 4.√ 5.×
四、（9＋2）×
2＝22（厘米） 3×
4＝12（分米）
24＋20＋10＋8＝62（厘米）
55＋55＋45＋55＋80＝290（米）
（12＋9）×
2＝42（厘米）
（8＋6）×
2＋2×
2＝32（厘米）
五、1.
2.
点拨：
所画长方形不唯一，长与宽的和必须是10厘米，正方形边长是5厘米。
六、1.36米 8分米 6厘米 24厘米 4分米 36米
2．○ √ ○ ○
七、1.（16＋4）×
2×
2＝80（米） 2.4×
2＋6＝14（米）
3．
（1）10×
4＝40（厘米）
（2）10＋10＝20（厘米） （20＋5）×
2＝50（厘米）
4．（6＋3）×
2＝18（分米）
5．
（1）26÷
2－8＝5（分米）
（2）5×
4＝20（分米）
（3）8－5＝3（分米） （5＋3）×
2＝16（分米）
圣人之言行身之则----《论语》《论语》是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要经典之一。
结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。
《论语》名称的来由,班固《汉书·
艺文志》说:
“《论语》者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。
当时弟子各有所记。
夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。
”这一说法，大体可信。
原始记录杂出于众手，最后编定当在战国初期，以曾参门人为主。
现在通行的《论语》20篇，内容以伦理、教育为主。
《论语》在汉代有《鲁论语》、《齐论语》与《古论语》等不同本子流传，后来统一于郑玄。
现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏《论语注疏》、宋朱熹《论语集注》及清刘宝楠《论语正义》等，今注本有杨伯峻《论语译注》。
《泰伯》第一章：
子曰：
“泰伯，其可谓至德也已矣。
三以天下让，民无得而称焉。
《泰伯》第二章：
“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
君子笃于亲，则民兴于仁；
故旧不遗，则民不偷。
《泰伯》第三章：
曾子有疾，召门弟子曰：
“启予足！
启予手！
诗云：
‘战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
’而今而后，吾知免夫！
《泰伯》第四章：
曾子有疾，孟敬子问之。
曾子言曰：
“鸟之将死，其鸣也哀；
人之将死，其言也善。
君子所贵乎道者三：
动容貌，斯远暴慢矣；
正颜色，斯近信矣；
出辞气，斯远鄙倍矣。
笾豆之事，则有司存。
《泰伯》第五章：
曾子曰：
“以能问于不能，以多问于寡；
有若无，实若虚，犯而不校：
昔者吾友尝从事于斯《泰伯》第六章：
“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也：
君子人与？
君子人也。
泰伯》第七章：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎。
《泰伯》第八章：
“兴于诗，立于礼，成于乐。
《泰伯》第九章：
“民可使由之，不可使知之。
”《泰伯》第十章：
“好勇疾贫，乱也。
人而不仁，疾之已甚，乱也。
”泰伯》第十一章：
“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。
《泰伯》第十二章：
“三年学，不至于谷，不易得也。
”《泰伯》第十三章：
“笃信好学，守死善道。
危邦不入，乱邦不居。
天下有道则见，无道则隐。
邦有道，贫且贱焉，耻也。
邦无道，富且贵焉，耻也。
”《泰伯》第十四章：
“不在其位，不谋其政。
《泰伯》第十五章：
“师挚之始，关睢之乱，洋洋乎盈耳哉。
”《泰伯》第十六章：
“狂而不直，侗而不愿，悾悾而不信，吾不知之矣《泰伯》第十七章：
“学如不及，犹恐失《泰伯》第十八章：
“巍巍乎！
舜禹之有天下也而不与《泰伯》第十九章：
“大哉尧之为君也！
巍巍乎！
唯天为大，唯尧则之。
荡荡乎！
民无能名焉。
巍巍乎其有成功也，《泰伯》第二十章：
舜有臣五人而天下治。
武王曰：
“予有乱臣十人。
”孔子曰：
“才难，不其然乎？
唐虞之际，于斯为盛。
有妇人焉，九人而已。
三分天下有其二，以服事殷。
周之德，其可《泰伯》第二十一章：
“禹，吾无间然矣。
菲饮食而致孝乎鬼神，恶衣服而致美乎黻冕，卑宫室而尽力乎沟洫。
禹，吾无间然矣。
”泰伯是《论语》的一篇，共计21章，其中著名的文句有：
人之将死，其言也善”；
“任重而道远”；
“死而后已”；
“民可使由之，不可使知之”；
“不在其位，不谋其政”等。
本篇的基本内容，涉及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价；
孔子教学方法和教育思想的进一步发挥；
孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。
泰伯：
周代始祖古公亶父的长子。
养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；
有利于形成学习策略，提高学习效率；
有利于培养自主学习能力；
有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益Mr.Johnsonhadneverbeenupinanbeforeandhehadreadalotaboutairaccidents,在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。
初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。
有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课Mr.Johnsonwasveryworriedaboutaccepting.Finally,however。
加油就会成功。
生命不息，学习不
升级会员 