小学数学三年级上册第七单元过关检测卷含答案人教版下载推荐Word格式文档下载.docx

1、A12厘米 B8厘米 C6厘米4一张长方形纸的长是10厘米，宽是6厘米。如果把它剪成一个最大的正方形，那么这个正方形的周长是（）。A24厘米B32厘米C40厘米5两根同样长的铁丝，一根围成正方形，一根围成长方形，它们的周长相比，（）。A长方形的周长长B正方形的周长长C一样长6用6个边长是1厘米的小正方形拼成如下图形，周长最短的是（）。7把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）。A变长 B变短 C不变8右图中图甲与图乙的周长相比，（）。A图甲周长图乙周长B图甲周长图乙周长C图甲周长图乙周长三、我是小法官。（对的画“”，错的画“”）（每题1分，共5分）1长方形和正方形都是四边形。（）24个角都是直

2、角的四边形一定是正方形。3邻边相等的长方形一定是正方形。4正方形的边长增加3厘米，它的周长就增加12厘米。5把一个大长方形剪成两个小长方形，大长方形的周长等于两个小长方形的周长之和。四、计算下面图形的周长。（12分）五、实践操作。（1题2分，2题4分，共6分）1在下面的四边形中添一条线段，将其分成一个正方形和一个四边形。2下面方格纸中的每个方格的边长代表1厘米，请你画周长是20厘米的长方形和正方形各一个。六、按要求答题。（1题6分，2题4分，共10分）1填表。长方形长10米12分米宽8米2厘米周长40分米16厘米正方形边长6厘米9米16分米2.在周长最长的图形下面画上“”，在周长相等的图形下面

3、画上“”。七、解决问题。（3题8分，5题9分，其余每题4分，共29分）1一块长方形菜地，长16米，宽4米，在它周围用铁丝围了两圈护栏，至少用了多少米铁丝？2王爷爷要用篱笆靠墙围一个长方形鸡舍，长6米，宽4米。围这个鸡舍最少用篱笆多少米？3用两个长都是10厘米，宽都是5厘米的长方形纸板来拼图形。（1）如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？（2）如果拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？4同学们听过“亡羊补牢”的故事吗？狼把羊圈挖了一个洞（如图），你知道这个洞的周长是多少分米吗？5一张长方形纸片的周长是26分米，长是8分米。（1）宽是多少分米？（2）从这张长方形纸片上剪下一个最大的

4、正方形，正方形的周长是多少分米？（3）剩下的纸片的周长是多少分米？答案一、1.四四四对四直2正方形长方形正方形3.一周4.四45.206200027.6188.8厘米9.310.ABC二、1.C2.A3.B4.A5.C6.A7.C8.B三、1.2.3.4.5.四、（92）222（厘米）3412（分米）242010862（厘米）5555455580290（米）（129）242（厘米）（86）22232（厘米）五、1. 2. 点拨：所画长方形不唯一，长与宽的和必须是10厘米，正方形边长是5厘米。六、1.36米8分米6厘米24厘米4分米36米2七、1.（164）2280（米）2.42614（米）3（

5、1）10440（厘米）（2）101020（厘米）（205）250（厘米）4（63）218（分米）5（1）26285（分米）（2）5420（分米）（3）853（分米）（53）216（分米）圣人之言 行身之则-论语论语是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。论语名称的来由,班固汉书艺文志说:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之论语。”这一说法，大体可信。原始记录杂出于众手，最后编定当在战国初期，以曾参门人为主。 现在通行的论语20篇，内容以伦理、教育为主。论语在汉代有鲁论语、齐论语与

6、古论语等不同本子流传，后来统一于郑玄。现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏论语注疏、宋朱熹论语集注及清刘宝楠论语正义等，今注本有杨伯峻论语译注。泰伯第一章：子曰：“泰伯，其可谓至德也已矣。三以天下让，民无得而称焉。泰伯第二章：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。泰伯第三章：曾子有疾，召门弟子曰：“启予足！启予手！诗云：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。而今而后，吾知免夫！泰伯第四章：曾子有疾，孟敬子问之。曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。君子所贵乎道者三：动容貌，斯远暴慢矣；正颜色，斯近信矣；出辞气，斯远鄙倍矣。笾豆之事，

7、则有司存。泰伯第五章：曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校：昔者吾友尝从事于斯泰伯第六章：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也：君子人与？君子人也。泰伯第七章：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎。泰伯第八章：“兴于诗，立于礼，成于乐。泰伯第九章：“民可使由之，不可使知之。”泰伯第十章：“好勇疾贫，乱也。人而不仁，疾之已甚，乱也。”泰伯第十一章：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。泰伯第十二章：“三年学，不至于谷，不易得也。”泰伯第十三章：“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，

8、贫且贱焉，耻也。邦无道，富且贵焉，耻也。”泰伯第十四章：“不在其位，不谋其政。泰伯第十五章：“师挚之始，关睢之乱，洋洋乎盈耳哉。”泰伯第十六章：“狂而不直，侗而不愿，悾悾而不信，吾不知之矣泰伯第十七章：“学如不及，犹恐失泰伯第十八章：“巍巍乎！舜禹之有天下也而不与泰伯第十九章：“大哉尧之为君也！巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。荡荡乎！民无能名焉。巍巍乎其有成功也，泰伯第二十章：舜有臣五人而天下治。武王曰：“予有乱臣十人。”孔子曰：“才难，不其然乎？唐虞之际，于斯为盛。有妇人焉，九人而已。三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可泰伯第二十一章：“禹，吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神，恶衣服而致美乎黻冕，

9、卑宫室而尽力乎沟洫。禹，吾无间然矣。”泰伯是论语的一篇，共计21章，其中著名的文句有：人之将死，其言也善”；“任重而道远”；“死而后已”；“民可使由之，不可使知之”；“不在其位，不谋其政”等。本篇的基本内容，涉及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价；孔子教学方法和教育思想的进一步发挥；孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。泰伯：周代始祖古公亶父的长子。养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益Mr. Johnson had never been up in an before and he had read a lot about air accidents, 在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课Mr. Johnson was very worried about accepting. Finally, however。加油就会成功。生命不息，学习不