八年级语文上册第六单元23周亚夫军细柳练习新人教版Word文档格式.docx
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4．指出下列句子中的通假字并解释。
（1）军士吏被甲（“被”同“披”，穿着）
（2）改容式车（“式”同“轼”，扶轼）
5．翻译下列句子。
（1）于是上乃使使持节诏将军：
“吾欲入劳军。
”
于是，皇上派使臣手持符节向周将军下命令：
“我要进军营慰劳三军。
（2）将军约，军中不得驱驰。
将军规定，军营中不准纵马奔驰。
（3）天子为动，改容式车，使人称谢：
“皇帝敬劳将军。
皇上被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，派人向他致意：
“皇帝敬重地慰劳将军。
（4）其将固可袭而虏也。
那里的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的。
6．填空。
（1）《周亚夫军细柳》选自《史记·
绛侯周勃世家》，作者司马迁，字子长，夏阳人，西汉（朝代）历史学家。
（2）《史记》原名《太史公传》，它是我国第一部纪传体通史（体裁）。
记述了从黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传。
鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
7．阅读下列材料，思考问题。
曹操戎马一生，用兵灵活，擅长选将用将，治军严整，赏罚分明。
有一次，他的坐骑受惊跑进了麦田，他当场割下头发代替脑袋以严肃军纪。
（1）请用一个成语概括材料的主要内容。
割发代首。
（2）除了上面的这个故事，你还知道古代哪些治军严明的故事？
【示例】岳飞治军，曾号令岳家军“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
阅读全文，回答问题。
8．结合课文说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。
①从“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”中可以看出细柳军常备不懈，严阵以待。
②从“天子先驱至，不得入”，“上至，又不得入”，“亚夫乃传言开壁门”等可以看出细柳军军纪严明。
③从“持兵揖曰：
‘介胄之士不拜，请以军礼见。
’”中可以看出周亚夫比其他将军更恪尽职守。
从这些内容都可以看出周亚夫不愧为“真将军”。
9．“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”一句有什么作用？
正面表现了将士们严阵以待（士气高昂、戒备森严）的状态，侧面表现了周亚夫将军的治军严明（带兵有方）。
10．课文标题是“周亚夫军细柳”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？
这样写有什么好处？
运用对比的手法，更能突出周亚夫“真将军”的风范。
11．文章表现了周亚夫的什么品质？
【示例】恪尽职守（忠于职守）、军纪严明（治军严整）、刚正不阿。
【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；
祝兹侯徐厉为将军，军棘门；
以河内守亚夫为将军，军细柳：
以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：
“天子且至！
”军门都尉曰：
“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：
“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄之士不拜，请以军礼见。
（节选自司马迁《周亚夫军细柳》）
【乙】魏征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏。
或逢上怒，征神色不移，上亦为之敛威。
上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中。
征奏事不已，鹞竟死怀中。
（选自《魏征与唐太宗》）
12．解释下列加点词在文中的意思。
（1）军霸上 军：
驻军
（2）以备胡备：
防备
（3）军士吏被甲被：
同“披”，穿着
（4）善回人主意回：
驳回，反驳
（5）上尝得佳鹞尝：
曾经
13．翻译下列句子。
（1）上自劳军。
皇帝亲自去慰问军队。
（2）征奏事不已，鹞竟死怀中
魏征奏事久久不停，鹞鹰竟然闷死在皇帝怀中。
14．【甲】文皇帝在慰问过程中，在霸上、棘门军那里，可以“直驰入”，而在细柳军那里却“不得驱驰”（用原文语句填空），两相对比，突出细柳军军纪严明，令人对其统帅顿生敬意。
15．通过对【甲】【乙】两文的阅读，你觉得两文中的皇帝有何共同点？
【甲】【乙】两文中的皇帝都是深明大义、胸怀宽广的人。
附【乙】文参考译文：
魏征的样貌虽不超过一般人，却很有胆识谋略，善于让皇帝回心转意，魏征总是触犯龙颜当面直言规劝。
有时遇到皇帝特别生气，魏征却面不改色，皇帝也就因此息怒了。
皇帝曾得到一只很好的鹞鹰，放在手臂上把玩，看见魏征前来，藏到怀中。
司马迁
司马迁（约前145—？
），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，先世为周代史官，父亲司马谈任汉武帝太史令。
司马迁少时跟从大儒董仲舒、孔安国学习，二十岁后漫游全国。
前108年（汉武帝元封三年），得继父职，他博览汉室藏书，参以游历见闻，在其父累积编次的大量史料基础上，于前104年（太初元年）开始从事《史记》的编写。
前99年（天汉二年），因替孤军奋战、不得已投降匈奴的李陵辩解，被处腐刑。
在狱中，他仍写作不辍，出狱后，被授以大多由宦官充任的中书令。
这使他更加发愤著述，终于在前92年（征和初年）左右，完成了这部记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事的巨著。
后人将这部书与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，此书也并被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．选出有错别字的一项，将它的字母填入括号内。
（）
A.傲然伟岸参天妙手偶得
B.视野贱视挺拔积雪初溶
C.靠拢错综质朴诸如此类
D.宛若鄙视佩服纵横决荡
2．下列句子中加点成语使用不当的一项是（）
A．中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。
B．航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。
C．科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。
D．中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。
3．下列句子中没有错别字的一项是（）
A．宏敞踏青严谨一应具全
B．纵横岔道拓展无遐一顾
C．汴粱香烛田畴摩肩接踵
D．覆灭卒年严谨疏林薄雾
4．下列句中没有通假字的一项是（ ）
A．蝉则千转不穷B．回清倒影
C．窥谷忘反D．略无阙处
5．下列各项中，加点字注音全部正确的一项是（）
A.阻遏（è
）寒噤（jì
n）嶙峋（xú
n）蔓延（mà
n）
B.骇人（hè
）绥靖（suí
）地窖（jià
o）车辙（zhé
）
C.喧器（xiāo）荒谬（mià
o）踌躇（chú
）尴尬（gà
D.寻觅（mì
）狼藉（jí
）蹒跚（shān）烂熳（mà
二、名句默写
6．根据课文内容填空。
（1）淮南秋雨夜，。
（2）低头乍恐丹砂落，。
（3），相伴过年华。
（4）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，，？
（5）《池鹤》中的“？
。
”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。
（6）在《纪念白求恩》中毛泽东号召中国共产党人要做：
一个高尚的人，一个一个纯粹的人，一个有道德的人，一个，一个有益于人民的人。
三、字词书写
7．给下列句子加点的字注音或根据拼音写汉字。
（1）常有高猿长啸，属（______）引凄异，空谷传响，哀转久绝。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇（______）交横，盖竹柏影也。
（3）蝉则千转（______）不穷，猿则百叫无绝。
（4）它们那些略带蓝色荧光的lú
nkuò
（______）闪耀着，悬在夜的黑暗中。
（5）有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jié
zé
（______）干事托辞检查的无礼。
（6）长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒuhēi（______）脸膛。
四、诗歌鉴赏
8．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
二月四日作
（宋）陆游
早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。
（注释）此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。
1）诗歌一二句描绘的画面有何特点？
请结合诗句具体分析。
2）本诗的三四句运用了什么表现手法？
有何表达效果？
五、文言文阅读
9．[甲]北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石?
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担着三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
[乙]昔有二翁，同里而居。
甚友善。
甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。
一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！
乙翁曰：
“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？
”甲翁曰：
“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。
”乙翁曰：
“差矣，汝之言！
曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！
“甚善！
”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。
夜宿，凌晨上山。
乙翁欲扶之，甲翁曰：
“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
[注]①第：
房屋、宅子、家。
②冀、雍：
古代州名，在今山西、陕西、甘肃一带。
③曩：
以往，过去。
1）解释下列句中加点的词。
（1）惩山北之塞。
出入之迂也________________________
（2）杂然相许________________________
（3）是山余亦未登________________________
（4）向吾远游冀、雍________________________
2）用“/”给下面句子断句。
（断两处）
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！
3）用现代汉语翻译下列句子。
（1）邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
（2）越钱塘，绝长江，而至泰阴。
4）这两则故事给我们怎样的人生启迪？
10．文言文阅读（10分）
阅读下面的文言文，完成后面小题。
（10分）
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。
1）．解释下列划线的字词（2分）
①至于夏水襄陵（）②绝巘多生怪柏（）
③属引凄异（）④虽乘奔御风不以疾也（）
2）．翻译下列文言句子（4分）
①自非亭午夜分，不见曦月。
②清荣峻茂，良多趣味。
3）．文中写景动静结合、张弛相间，可称妙笔生花。
请从文中找出一处作简要分析。
（2分）
4）．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光。
请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点。
六、现代文阅读
11．-----------------------
本报7月6日讯（记者程凤 通讯员孟立）动车飞宜万，蜀道变坦途。
昨日上午，武汉至重庆的首趟动车D2251次满载着旅客，在如画美景中穿梭6小时50分钟后，到达重庆北站。
至此，沪汉蓉沿江铁路大通道升级为动车通道，以武汉为中心的“米”字形高铁网络正式形成。
早上7点50分，白色的D2251次列车静静停在武汉火车站内，不少旅客正在和它合影。
15分钟后，它载着700多位旅客一路向西，将风光旖旎的巴山楚水连珠串玉。
“动车像长了翅膀一样往前飞。
”50多岁的武汉市民王女士说，“以前去重庆坐普快车，光路上就要15个小时左右，太不方便了，所以我一直没去。
现在好了，7个小时到重庆，我准备去渣滓洞等红色景点看看。
10点08分，列车驶出宜昌东站，开进“世界最高建设难度”的宜万线。
白云在山顶游弋，列车在隧道中穿行，小溪在山涧下细流。
下午2点54分，奔驰了6个多小时的动车慢慢停在了重庆北站。
1909年，詹天佑主持开建川汉铁路湖北段部分线路。
后来孙中山在他的《建国方略》里重提修建川汉铁路的设想。
只是这些宏伟蓝图，都消失在崇山峻岭中。
100多年后，动车组已在这条动脉上畅通无阻。
沪汉蓉沿江铁路全线通行动车，标志着横贯我国东西的沿长江铁路快速大通道真正形成。
它与南北快速交通干线京广高铁等在武汉十字交会，与四通八达的其他动车线路，在武汉形成“米”字形动车网络。
武汉铁路局相关部门负责人称，每天有701趟列车经停武汉，其中430趟为动车。
武汉将与东南西北10000公里范围内的特大城市更加紧密相连，长江经济带上的成渝经济圈、长江中游城市圈以及长江三角洲城市群实现半日直达，为沿线地区经济社会发展插上“腾飞”的翅膀。
1）给这则新闻拟一个标题。
2）新闻中提到詹天佑和孙中山有何作用？
3）文中画横线的句子有什么作用？
4）用简要的文字说说武汉形成“米”字形动车网络有何意义。
12．阅读“我说道:
‘爸爸，你走吧。
……我的眼泪又来了”，回答问题
1）“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾?
为什么?
2）文中的“父亲”是一个怎样的人?
3）选文两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略，原因是什么?
4）“我”的两次流泪分别表达了“我”怎样的思想感情?
七、语言表达
13．选词填空。
（1）谁如果要（欣赏 鉴赏 鉴别）我国的园林，苏州园林就不该错过。
（2）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅（完整 完好 完美）的图画。
（3）苏州园林在每一个角落都注意（图画 图案
图形）美。
（4）廊子大多是两边无所（依靠 依傍 依赖）的。
（5）四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要（赞扬 赞颂 赞叹）这是高度的图案美。
八、作文
14．人生就像是一条路，漫长而曲折。
走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；
走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。
虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以《我毕竟走过》为题目，写一篇文章。
【参考答案】
1．B
2．D
3．D
4．B
5．A
6．
（1）高斋闻雁来
（2）晒翅常疑白雪消
（3）巢成雏长大
（4）宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志吗?
（5）临风一唳思何事?
怅望青田云水遥
（6）纯粹的人，脱离了
解析：
（1）高斋闻雁来
（6）纯粹的人，脱离了低级趣味的人
7．
（1）zhǔ
（2）xì
ng（3）zhuà
n（4）轮廓（5）诘责（6）黝黑
8．1）春风和煦，残雪消融。
“风力已轻柔”写春风和煦。
“瓦雪消残”和只有“玉满沟”写残雪消融。
2）拟人和对比。
形象地写出了诗人因落职闲居的苦闷。
9．1）苦于赞同。
这。
以前。
2）曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有!
3）.
（1）邻居姓京城的寡妇有个遗孤,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助他们。
（2）越过钱塘,渡过长江,到达泰山的北面
4）示例:
只要有锲而不舍的精神和顽强的意志,就能战胜客观的困难,取得胜利。
10．1）．①漫上②极高的山峰③接连不断④奔马，动词活用为名词
2）．①如果不是正午和半夜十分，就看不见太阳和月亮。
②水清树荣山高草盛，实在是有很多的趣味。
3）．比如从全文看，写山为静，写出了山的高峻连绵，写夏水为动，写出了夏水的宏大、流速快，激烈紧张。
又如写春冬景色静中有动：
“绿潭”、“倒影”是静，“素湍”、“回清”是动；
写萧瑟秋景，则以动衬静，用“高猿长啸”写“空谷”的凄静，收到了“鸟鸣山更幽”的艺术效果。
4）．示例：
各位旅客，欢迎你们来三峡观光。
七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。
春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；
夏季水涨，江流汹涌；
秋景凄寒，猿鸣哀转。
走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；
登上三峡大坝，感受磅礴气势。
多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
11．1）武汉成为全国高铁“米”网心脏
2）旧中国积弱积贫，修路理想无法实现，只有在国富民强的今天，才能变理想为现实。
3）这句景物描写既写了沿线风景的美丽，又赞美了建设者高超的技术，同时也使枯燥的记叙变得丰满。
4）与周边经济圈、城市圈、城市群联系更紧密，为沿线地区经济发展插上腾飞的翅膀。
12．1）不矛盾。
父亲买橘子的过程虽然艰难,但他心里却很高兴,表现了父亲尽到了关怀、照顾儿子的责任后的愉快、满足和放松。
2）父亲是一个细心而又关爱孩子的人。
3）前一次是写父亲艰难地爬上月台给“我”买橘子,最感人,最能体现父亲对“我”的深沉的关爱,所以详细地写。
后一次是写“我”留恋父亲,可简略地写。
4）第一次流泪是因为感动。
父亲买橘子的经过表现了其爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶;
第二次流泪是因为离别,儿子眼望着父亲的背影在人群中消失,离别情绪又催人泪下。
13．
（1）鉴赏
（2）完美（3）图画（4）依傍（5）赞叹
14．范文：
我毕竟走过
人生就像一场旅行，不必在乎目的地；
要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。
记得录下旅途的点点滴滴，还有那些曾经温暖过我们的，感动过我们的人，所有的这一切，都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。
我们并不孤单，一路上总有人同行。
怀念那些纯真朴实的岁月，那些翻过围墙溜进学校的日子，那些摇着铃铛哼唱童谣的日子，那些午休时躲在被子里玩耍的日子。
那些日子，我们曾经手拉手一起走过。
记得那些个盛夏的日子里，我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。
水甜甜的，凉丝丝的，一直流进了心底。
头发有几缕因为汁水的缘故粘在额头上，我们碰着瓶子，开心地笑着，连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后，多么简单的幸福。
因为学校的大门关着，我们就从旁边的矮墙翻过去，一不小心把手给划破了，殷红的血一下子就渗了出来。
即便如此，我还是咬牙说一点儿也不疼。
你当时一定笑话我了吧。
明明那副咧嘴龇牙的模样还非要装作男子汉。
然后就不由分说要拉着我去医务室上药。
下午的时光是最快乐也是最短暂的。
我们摆好了衣服当作球门，就开始了满场的奔跑。
不大的球场上，回荡着我们的笑声。
一道短线急促地划过天空，紧接着就是第二条，第三条。
然后就听见“啪”的一声，是雨点打在叶子上的声音。
迟钝的我这才感觉到是下雨了。
你拉着我的手飞奔，就是在下一秒钟的事。
好几次我都差点摔倒，但还是紧紧抓着你的手不放。
终于，我们一路狂奔到了屋檐下，看着早已经淋成落汤鸡的对方，开心地笑了。
虽然我与这些日子已经渐行渐远，但是在不经意间的回头的一瞬，风景依旧。
你们都不曾离开。
感谢你们陪伴我走过那段路。
1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。
让我们迈开脚步，打开________，投入大自然的________。
A.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱
C.光芒 一往无前 心扉 情怀D.辉煌 一望无际 心曲 情怀
2．下列语句中运用了反语修辞的一项是（）。
A．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如……扭几扭。
实在标致极了。
B．我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了……
C．要枪毙了，围着看的也是一群中国人；
在讲堂里的还有一个我。
D．有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
3．35．下列文化文学常识表述不正确的一项是（）
A．杨绛写的《老王》是一篇写人记事的散文，文中的老王是一个孤苦伶仃、老实厚道、知恩必报、讲仁义、讲感情的善良的人。
B．《三峡》选自北魏地理学家郦道元的《水经注》，三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。
C．《大自然的语言》的作者是竺可桢，它是一篇介绍物候知识的说明文。
D．岱宗，即泰山，旧时认为泰山为五岳之首，为众山所宗，唐代诗人杜甫在《春望》一诗中“岱宗夫如何？
齐鲁青未了”便写出了泰山拔地而起、参天耸立的形象。
4．下列加点字的注音正确的一项是（）
A．襄陵（rǎng）欲颓（tuí
）轩邈（xuān）徙倚（xǐ）
B．阙处（quē）戾天（lì
）采薇（wēi）候骑（hò
u）
C．素湍（tuān）鸢飞（yuān）沿溯（shuò
）朝发（zhāo）
D．未寝（qǐn）藻荇（xì
ng）东皋（há
o）燕然（yān）
5．（题文）下列选项中加点字注音有误的一项是（）
A．绯红（fēi）简陋（lò
u）锃亮（zè
nɡ）正襟危坐（jīn）
B．禁锢（gù
）诘责（jié
）周济（jì
）广袤无垠（mà
C．不逊（xù
n）匿名（nì
）冥思遐想（mí
ng）
D．炽热（zhì
）犀利（xī）辍学（chuò
）深恶痛疾（è
6．（9分）根据课文内容填空。
（1）春冬之时，_______，_______，_______，_______，_______，_______，良多趣味。
（2）《三峡》中的“_____________________，___________________”将自然景物和人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民与船夫的悲惨生活。
（3）《三峡》中交代水流湍急、表现行船速度之快的句子是：
____________，_________，
_______________，________________，__________________，___________________。
（4）郦道元堪称写水的高手，他用“_______________，_________________”描写水势浩大，又用“_______________，_________________”描写江水清澈，语言凝练而意
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