一次函数与不等式教案.doc

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一次函数与不等式教案.doc

中小学1对1课外辅导专家

授课对象

授课教师

授课时间

授课题目

一元一次函数与不等式

课型

新授课

使用教具

学科辅导讲义

教学目标

掌握一元一次不等式与一次函数的关系,会运用函数解决不等式有关问题。

教学重点和难点

了解一元一次不等式与一次函数之间的关系

自己根据题意列函数关系式,并能把函数关系式与一元一次不等式联系起来作答.

参考教材

鲁教版数学七年级下册

教学流程及授课详案

一.新课导入

学习新课之前让我们在去重新认识一下好久不见的一次函数吧,它对我们新课学习关系重大!

一次函数的定义:

1.一次函数的概念:

函数y=kx+b(k、b为常数,k≠0)叫做一次函数。

当b=0时,函数y=kx(k≠0)叫做正比例函数。

2.一次函数的图像

1)图像特征:

一次函数y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的图像经过是经过(0,b),(-,0)的一条直线;正比例函数y=kx(k为常数项且k≠0)的图像是经过原点(0,0)的一条直线。

2)直线y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的位置与k,b的符号关系:

直线y=kx+b的位置是由k和b的符号决定的,其中k决定直线从左到右呈上升趋势还是下降趋势(共两种情况);b决定直线与y轴焦点的位置,实在y轴的正半轴上还是在y轴的负半轴上,还是原点上。

K与b综合起来决定直线的位置。

如下表:

图像

y=kx

k>0

直线经过第一,三象限

k<0

直线经过第二,四象限

y=kx+b

k>0,b>0

k<0,b<0

k<0,b>0

k<0,b<0

【说明】在一次函数y=kx+b(k≠0)中,|k|越大,y随x的变化幅度越大。

两条直线位置关系:

设直线l1和l2的解析式为y1=k1x+b1,y2=k2x+b2,则它们位置关系可由系数决定:

当k1≠k2时,链条直线相交,特别的,当b1=b2时,两直线的焦点在y轴上;

当k1=k2,b1≠b2时,两直线平行;

当k1=k2,b1=b2时,两直线重合。

当k1·k2=-1时,两直线垂直。

随堂练

1.如果一次函数y=kx-3k+6的图象经过原点,那么

k的值为________。

2.已知y-1与x成正比例,且x=-2时,y=4,那么y与x之间的函数关系式为_________________。

方法:

待定系数法:

①设;②代;③解;④还原

3.已知一次函数y=kx+b(k≠0)在x=1时,y=5,且

它的图象与x轴交点的横坐标是6,求这个一次函数的

解析式。

4.已知一次函数y=kx+b,y随着x的增大而减小,且kb<0,则在直角坐标系内它的大致图象是( )

5.一次函数y=ax+b与y=ax+c(a>0)在同一坐标系中的图象可能是(  )

x

y

o

x

y

o

x

y

o

x

y

o

A

B

C

D

二.新授课

一元一次不等式

一元一次不等式的概念:

一般地,不等式中中含有一个未知数,未知数的次数是1,系数是0,且不等式的两边都是整式,这样的不等式叫做一元一次不等式。

其一般形式是ax+b>0或ax+b<0(a≠0)

一元一次不等式的解法:

1)去分母:

各项都乘以分母的最小公倍数;

2)去括号:

注意符号问题;

3)移项:

移动的项要变号;

4)合并同类项:

系数相加减,字母及字母的指数不变;

5)系数化1:

不等式两边同时除以未知数的系数。

注意:

第1步和第5步乘(或除以)同一个负数时要改变不等号方向。

当不等式两边有公因式时,不能随意约去公因式,要先确定公因式的符号。

若不能确定要分类讨论。

方程ax=b与不等式ax>b及ax

ax=b

ax>b

ax

当a≠0时,x=;

当a=0,b≠0时,方程无解;

当a=0,b=0时,x为任意实数。

当a>0时,x>;

当a<0时,x<;

当a=0,b<0时,x为任意实数;

当a=0,b≥0时,不等式无解。

当a>0时,x<;

当a<0时,x>;

当a=0,b<0时,不等式无解;

当a=0,b≥0时,x为任意实数。

随堂练

一、选择题

1.在一次函数y=﹣2x+8中,若y>0,则(  )

A.x>4 B.x<4 C.x>0 D.x<0

2.如图是一次函数y=kx+b的图象,当y<2时,x的取值范围是(  )

A.x<1 B.x>1 C.x<3 D.x>3

3.一次函数y=3x+m﹣2的图象不经过第二象限,则m的取值范围是(  )

A.m≤2 B.m≤﹣2 C.m>2 D.m<2

4.已知一次函数y=mx+2x﹣2,y的值随着x值的增大而增大,则m的取值范围是(  )

A.m≥﹣2 B.m>﹣2 C.m≤﹣2 D.m<﹣2

5.(2004•贵阳)已知一次函数y=kx+b的图象(如图),当x<0时,y的取值范围是(  )

A.y>0 B.y<0 C.﹣2<y<0 D.y<﹣2

6.(2007•乐山)已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,当x<1时,y的取值范围是(  )

A.﹣2<y<0 B.﹣4<y<0 C.y<﹣2 D.y<﹣4

7.如图,直线y=kx+b交坐标轴于两点,则不等式kx+b<0的解集是(  )

A.x>﹣2 B.x>3 C.x<﹣2 D.x<3

8.已知关于x的不等式ax+1>0(a≠0)的解集是x<1,则直线y=ax+1与x轴的交点是(  )

A.(0,1) B.(﹣1,0) C.(0,﹣1) D.(1,0)

9.(2007•临沂)直线l1:

y=k1x+b与直线l2:

y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k1x+b>k2x的解为(  )

A.x>﹣1 B.x<﹣1 C.x<﹣2 D.无法确定

2.某移动通讯公司提供了A、B两种方案的通讯费用y(元)与通话时间x(分)之间的关系,如图所示,则以下说法错误的是()

A.若通话时间少于120分,则A方案比B

方案便宜20元

B.若通话时间超过200分,则B方案比A

方案便宜

C.若通讯费用为60元,则B方案比A

方案的通话时间多

D.若两种方案通讯费用相差10元,则

通话时间是145分或185分

二、填空题(共12小题,每小题5分,满分60分)

11.已知一次函数y=(a+5)x+3经过第一,二,三象限,则a的取值范围是 _________ .

12.一次函数y=kx+2中,当x≥时,y≤0,则y随x的增大而_________ .

13.若一次函数y=(m﹣1)x﹣m+4的图象与y轴的交点在x轴的上方,则m的取值范围是 _________ .

14.如图,某航空公司托运行李的费用与托运行李的重量的关系为一次函数,由图可知行李的重量只要不超过 _________ 千克,就可以免费托运.

15.已知2x﹣y=0,且x﹣5>y,则x的取值范围是 _________ .

16.如图,已知函数y=2x+b和y=ax﹣3的图象交于点P(﹣2,﹣5),根据图象可得方程2x+b=ax﹣3的解是 _________ .

17.如图,一次函数y1=k1x+b1与y2=k2x+b2的图象相交于A(3,2),则不等式(k2﹣k1)x+b2﹣b1>0的解集为 _________ .

18.已知关于x的不等式kx﹣2>0(k≠0)的解集是x<﹣3,则直线y=﹣kx+2与x轴的交点是 _________ .

19.已知不等式﹣x+5>3x﹣3的解集是x<2,则直线y=﹣x+5与y=3x﹣3的交点坐标是 _________ .

解答题

例1:

某商场计划投入一笔资金采购一批紧俏商品,经过市场调查发现:

如果月初出售,可获利15%,并可用本和利再投资其他商品,到月末又可获利10%;如果月末出售可获利30%,但要付出仓储费用700元.请问根据商场的资金状况,如何购销获利较多?

解:

设商场计划投入资金为x元,在月初出售,到月末共获利y1元;在月末一次性出售获利y2元,

根据题意,得

y1=15%x+(x+15%x)·10%=0.265x,

y2=30%x-700=0.3x-700.

(1)当y1>y2,即0.265x>0.3x-700时,x<20000;

(2)当y1=y2,即0.265x=0.3x-700时,x=20000;

(3)当y1<y2,即0.265x<0.3x-700时,x>20000.

所以,当投入资金不超过20000元时,第一种销售方式获利较多;当投入资金超过20000元时,第二种销售方式获利较多.

例2.某医院研究发现了一种新药,在试验药效时发现,如果成人按规定剂量服用,那么服药后2小时时血液中含药量最高,达每毫升6微克(1微克=10-3毫克),接着逐步衰减,10小时时血液中含药量为每毫升3毫克,每毫升血液中含药量y(微克),随着时间x(小时)的变化如图所示(成人按规定服药后).

(1)分别求出x≤2和x≥2时,y与x之间的函数关系式;

(2)根据图象观察,如果每毫升血液中含药量为4微克或4微克以上,在治疗疾病时是有效的,那么这个有效时间是多少?

图1-26

解:

(1)当x≤2时,图象过(0,0),(2,6)点,设y1=k1x,

把(2,6)代入得,k1=3

∴y1=3x.

当x≥2时,图象过(2,6),(10,3)点.

设y2=k2x+b,则有

[来源:

学科网ZXXK]

得k2=-,b=

∴y2=-x+

(2)过y轴上的4点作平行于x轴的一条直线,于y1,y2的图象交于两点,过这两点向x轴作垂线,对应x轴上的和,即在-=6小时间是有效的.

练习

1、把一堆橙子分给几个孩子,如果每个人分3个,那么还多8个橙子,如果每个人分5个,那么最后一个人得到的橙子不少于3个,问有几个孩子,有几个橙子?

3.某校举办一次校园歌手大赛,比赛的现场设在一个最多可容纳300人的报告厅,参赛歌手,评委老师及嘉宾共56人,为烘托气氛,到场人数要超过容纳人数的85%,你知道至少可以有多少学生来观看吗?

4、某报亭从报社买进一份报纸的价格是每份0.50元,卖出的价格是每份1元,卖不完的还可以以每份0.20元的价格退回报社,在一个月(以30天算)有20天可以卖出50份,其余10天每天只能卖出30份,但每天从报社买进的报纸份数都相同。

设每天从报社买入X份,月获利Y元

(1)用含X的式子表示每月买入所需的金额a元,每月卖出报纸所得金额b元,每月向报社退回报纸所得金额c元

(2)写出月获利y元与x的函数解析式

(3)求每天从报社买进多少份时,月获利最大,并求最大值

4、某冰箱厂为响应国家“家电下乡”号召,计划生产、两种型号的冰箱100台.经预算,两种冰箱全部售出后,可获得利润不低于4.75万元,不高于4.8万元,两种型号的冰箱生产成本和售价如下表:

型号

A型

B型

成本(元/台

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