幼儿园简笔画培训 PPT.pptx

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,一、简笔画定义二、简笔画及特点三、简笔画主要作用四、简笔画的画法五、简笔画自学方法介绍六、简笔画作业,一、简笔画的定义,简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。

二、简笔画的特点,

（一）简略简略是简笔画的主要特征。

因此简笔画离不开一个简字。

所谓“简”,即简练,简练不是简单,而是形象高度概括,化繁为简,删繁就简。

简练的形象中包含着丰富的内涵。

（二）概括概括就是在简练的基础上,减少繁琐的细部,突出大体特征,将生活中纷纭繁杂的物体简化成具有明显特征的形象。

如:

将具有圆形特征的树木,画为圆形,将具有三角形特征的树木直接表现为三角形等。

（三）夸张夸张是简笔画的另一个特征。

所谓夸张,就是根据需要有意识的把形象夸大或缩小,即大的更大,小的更小,使其产生一种幽默感和视觉张力。

增强艺术感染力。

（四）变形为了使简笔画的形象更具有一定的艺术效果,将形象变形可增强艺术感染力,使生活中的形象变为艺术的形象。

（五）快捷即描绘速度较快,直接用线条迅速表现,一般不涂改,不重复,下笔成型。

以适应教学需要。

（六）线条流畅明朗教学简笔画根据需要有时也画明暗,但大部分时间还是用流畅明朗的线条来表现。

因为流畅明朗的线条为快捷方式奠定基础。

三、简笔画的主要作用,丰富教学语言，使语言信息和图形信息同时参与教学过程，幼儿视听结合。

活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。

化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。

使幼儿注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。

提高幼儿的审美能力，对幼儿产生潜移默化的美育作用。

儿童认知测试结果,传达方式,记忆保持率,四、简笔画的画法,1、练好基本图形，打下学画基础。

2、点的练习,星星,芝麻饼花衣服,蝌蚪,树,蝴蝶,线的练习,线的种类有：

横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。

线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。

（可参插点与线的结合画）学习简笔画。

形的练习,各种线与线的结合组成形。

用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。

一条横线和一条弧线组成半圆形。

菱形、三角形、圆形可组成花卉。

花卉。

长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。

圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。

三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。

三角形和半圆形组成的树。

圆形、椭圆形组成的树。

总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。

3、演示简笔画的方法,

（1）归类法归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。

如：

用三角形由浅入深地表现各种物体。

用长方形由浅入深地表现各种物体。

用圆形由浅入深地表现各种物体。

（2）分解法当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。

一样物体的分解组合法,2.几种物体的分解组合法,3.带有情景的分解组合法。

五、简笔画自学方法介绍,临摹。

购置、收集简笔画册作为范画，根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹简化。

把图画、照片等写实的画面删繁就简，适当夸张，改画成简笔画。

默画。

通过默画已画过的简笔画，既可加深对它的理解，又强化了对其形象的记忆。

简化：

把一个复杂的物体进行提炼，成为既简练又有特点的物象，从外形入手，根据物象的特征分别概括成为规则或不规则形。

适当的提炼与概括，可以表现出物象的生动情绪和动态。

应注意的是，简笔画在对物象提炼与概括中删除了很多细节，但最基本的的特征不但不能省略，还要夸张和强调。

提炼与夸张需要敏锐的观察做基础，把物象本身具有特点的地方进行合理强调。

欣赏,欣赏,欣赏,用括号来画圣诞卡！

欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,五、简笔画作业,默画出20个不同形象的简笔画图形。

其中自选图形15个，命题指定图形5个。

自选图形中，人物动物景物个五个。