北京市西城区八年级2017-2018学年度第一学期期末试卷.doc

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北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷

八年级语文 2018．1

考

生

须

知

1．本试卷共8页，共五道大题，19道小题。

满分100分。

考试时间120分钟。

2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。

3．试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．在答题卡上，选择题须将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5．考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。

一、基础·运用（共16分）

参观展览，可以让同学们在新鲜直观的活动中，丰富语文知识，培养语文能力。

2017年9月开学之后，学校组织了丰富多彩的参观活动。

1.9月6日“赵孟頫书画特展”在故宫博物院开展。

赵孟頫是元代著名的书法家、画家，尤为擅长楷书和行书，其行书代表作《洛神赋》正在此次特展之列，这幅作品笔法飘逸丰润，结字端庄秀媚，笔画稍肥，却无臃肿疲软之态，尽显清利刚劲之姿。

（1）据上述信息和书法常识判断，下面四幅作品中属于赵孟頫《洛神赋》的一项是（2分）

ABCD

（2）同学中的小志愿者要做义务讲解员，准备了下面这则材料，其中画横线词的意思、根据拼音填入的汉字、加点字的读音全都正确的一项是（2分）

由于受到蒙古人的猜忌和排斥，赵孟頫索性抛开政坛琐屑，把志向转向书坛，提出“书学二王”的主张，并自出（xīn）裁创造出“赵体”楷书，风格遒劲飘逸，结体严整，笔法圆熟，独成一派。

这一成就使他与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。

A.“琐屑”的意思是“繁乱不屑”，“xīn”应写成“心”，“劲”读音为“jìn”。

B.“琐屑”的意思是“繁乱不屑”，“xīn”应写成“新”，“劲”读音为“jìng”。

C.“琐屑”的意思是“细碎小事”，“xīn”应写成“新”，“劲”读音为“jìn”。

D.“琐屑”的意思是“细碎小事”，“xīn”应写成“心”，“劲”读音为“jìng”。

2.9月15日故宫推出“千里江山——历代青绿山水画特展”。

参观结束后，班里出宣传板报，书写“以绚丽的青绿色调描绘千里江山的明艳恢弘”“细微处可见行旅、渔夫等众多人物活动”两句时，同学们对画线字的笔顺有些争议，以下说法完全正确的一项是（2分）

A.小赵说：

“‘艳’字的第四笔是竖，‘旅’字的第三笔是撇。

”

B.小钱说：

“‘艳’字的第四笔是横，‘旅’字的第三笔是撇。

”

C.小孙说：

“‘艳’字的第四笔是竖，‘旅’字的第四笔是撇。

”

D.小李说：

“‘艳’字的第四笔是横，‘旅’字的第四笔是撇。

”

3.9月25日，“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆开展。

10月25日，学校组织同学们参观了这次展览。

（1）下面是某同学在参观后写的一则消息，请为其拟一个不超过22个字的标题。

（2分）

“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆开展一个月以来，始终保持着强大吸引力，据有关方面统计，截至10月25日，成就展累计参观人数已高达90.57万人。

本次展览亮点纷呈，从“天眼”探空到“蛟龙”探海，从量子卫星天地一体化实验到“神威•太湖之光”超级计算机，从高速列车“复兴号”到港珠澳大桥……一大批新技术、新成果吸引着络绎不绝的观众，他们簇拥在展品前，兴味盎然地交流着自己的发现和收获。

无论是来自哪行哪业，不管是老人还是孩子，每个参观者都能在展厅里发现自己的兴趣点和欣赏点，感受到过去五年里发生在身边的点滴变化。

本次成就展引发了观众的强烈反响，不少人在“观众语音留言台”前对着话筒坦露心声：

为美好生活点赞，为国家巨变喝彩！

标题：

（2）参观后同学们纷纷抒发自己的感想，下列表述不够得体的一项是（2分）

A.一幅幅照片、一个个模型，向我们讲述着令人振奋的“中国故事”，让我们内心充满了自豪感。

B.“蛟龙号”“复兴号”“神威•太湖之光”……这些国之重器让人赞叹不已，更使我感受到了祖国的强大。

C.网络购物、移动支付、共享出行……老师，以你这老脑筋，五年前一定想象不到今天的移动互联生活会这样方便吧？

D.通过参观，我们回顾了五年来祖国的辉煌成就；展望未来，我更加清楚地认识到当代学子的使命担当！

4.默写（共6分）

（1）征蓬出汉塞，。

（王维《使至塞上》）

（2）无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）

（3）《钱塘湖春行》中以禽鸟来表现早春景象的诗句是：

，。

（4）困于心，，；征于色，发于声，而后喻。

（《生于忧患，死于安乐》）

二、古诗文阅读（共16分）

（一）阅读下面这首词，完成5-6题。

（共4分）

渔家傲［宋］李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去！

5.下列对这首词理解不正确的一项是（2分）

A.词的开篇，“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一起，展现了一幅海天相接的壮美画面。

B.上阕后半部写作者梦中来到天帝的宫殿，听到天帝殷勤的垂问，得到了诉说心愿的机会。

C.在下阕中，词人感慨自己空有才华，国难当头，诗词文章又有何用。

一个“谩”字，流露出她对现实的不满和内心的苦闷。

D.结尾作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走，表现了她身为柔弱女子无力抗争而只好逃避现实的想法。

6.这首词中“我报路长嗟日暮”一句，表现的是作者面对“日暮”的①（情感）。

在《藤野先生》中，鲁迅也特意记录下一个难忘的站名——“日暮里”，可见日暮的情景常常会触动人的情思。

请你写出另外一句提到此类情景的古诗句：

②（2分）

（二）阅读下面两则文言文，完成7-9题。

（共12分）

【甲】

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

”杂然相许。

其妻献疑曰：

“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？

”杂曰：

“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：

“甚矣，汝之不惠！

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”北山愚公长息曰：

“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”河曲智叟亡以应。

（选自《列子·汤问》）

【乙】

发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首①，白喙②，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨③。

是炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

常衔西山之木石，以堙④于东海。

（选自《山海经·北山经》）

【注】①文首：

头部有花纹。

②喙（huì）:

鸟嘴。

③自詨（xiào）:

呼唤自己（的名字）。

④堙（yīn）：

填塞。

7.解释下列加点字在句中的意思。

（共2分，每小题1分）

（1）始一反焉反：

（2）故为精卫故：

8.用现代汉语翻译下列句子。

（共4分，每小题2分）

（1）曾不能损魁父之丘翻译：

（2）甚矣，汝之不惠翻译：

9.根据【甲】【乙】两文内容，补全对联，并按要求回答问题。

（共6分）

上联：

①，心中有念终当遂

下联：

愚公移山，②

（1）①处填写“”（1分）

②处选填以下最恰当的一项是（1分）

A.达于汉阴亦可期B.天下无坚不可攻C.子孙无穷山不增D.杞人忧天亦可哀

（2）请用一个四字词语作为揭示这幅对联主旨的横批，并结合【甲】【乙】两文内容，说明原因。

（4分）

答：

三、名著阅读（共6分）

10．在名著中，作者有时会对作品中的人物作出自己的描述和评价，这为读者走近这些人物提供了一条路径。

在《红星照耀中国》一书中，斯诺对红军领导人作出的描述和评价令人印象深刻；在《三国演义》中，罗贯中采取引用后人诗句形式评价人物，让人过目难忘。

阅读下列人物的描述或评价，选择其一，为这个人物制作一张读书卡片。

（3分）

【人物一】

他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。

他已年过半百，但仍很健康。

他不知疲倦。

他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。

即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。

【人物二】

在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。

他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。

他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。

【人物三】

挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还。

马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关。

忠义慨然冲宇宙，英雄从此震江山。

独行斩将应无敌，今古留题翰墨间。

选择：

【人物】

卡片：

人物姓名

①

最让我感动的故事或细节

②

我的感受

③

11．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，请说出它的作者是谁，再说说这部书让你最欣赏的一点是什么，并解释一下原因。

（3分）

答：

四、现代文阅读（共22分）

（一）阅读下面几则材料，完成12–14题。

（共8分）

【材料一】

中国园林的景物主要模仿自然而成，用人工的力量来建造天然的景色，即所谓“虽由人作，宛自天开”。

这些景物虽不一定强调仿自某山某水，但多少有些根据，颐和园对各地自然景物的模仿便是一例。

中国园林在造园时，还经常利用山水画的画稿，参以诗词的情调，配以书画的装饰，构成许多诗情画意的景色。

例如，颐和园中就有绘画精美的长廊，还有很多楹联、匾额点缀于建筑物之中，为园林景观平添了许多意趣。

另外，中国园林还注重在曲折多变的景物中，运用对比和衬托等手法，突出景物的变化与特色，突显主体建筑的重要。

颐和园前山为华丽的建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却相得益彰，而建筑群的主体地位也在湖光树影的映衬下更显突出。

【材料二】

白塔

永安桥

堆云牌楼

琼岛白塔风景图

【材料三】

西方古典园林深受古希腊园林的影响，不仅布局对称、规则、严谨，就连花草都修整得方方正正，从而呈现出一种几何图案美，与园外疏落自如的天然环境判若两个世界。

同时，体积巨大的建筑物是园林的统率，整座园林以此建筑物为基准，构成整座园林的主轴。

而在园林的主轴线上，又伸出几条副轴，布置着宽阔的林荫道、花坛、河渠、水池、喷泉、雕塑等，以此作为建筑物的陪衬，使主体建筑显得更加高大雄伟。

12.根据【材料一】可以概括出，中国园林的景物设置具有①、②、③的特点。

（3分）

13.学校组织了“保护文化遗产，探访中国园林”的综合实践活动，【材料二】是同学们探访“北海公园”过程中收集到的琼岛白塔风景图。

请利用【材料一】和【材料二】中的信息，具体谈谈白塔的设计体现了中国园林景物设置的哪一特点。

（2分）

答：

14.根据【材料一】和【材料三】的内容，说一说中国园林和西方古典园林在景物设置上有何相同