福建省泉州市中考数学试题及解析.doc
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2015年福建省泉州市中考数学试卷
一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）
1．（3分）（2015•泉州）﹣7的倒数是（ ）
A．
7
B．
﹣7
C．
D．
﹣
2．（3分）（2015•泉州）计算：
（ab2）3=（ ）
A．
3ab2
B．
ab6
C．
a3b6
D．
a3b2
3．（3分）（2015•泉州）把不等式x+2≤0的解集在数轴上表示出来，则正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．（3分）（2015•泉州）甲、乙、丙、丁四人参加训练，近期的10次百米测试平均成绩都是13.2秒，方差如表
选手
甲
乙
丙
丁
方差（秒2）
0.020
0.019
0.021
0.022
则这四人中发挥最稳定的是（ ）
A．
甲
B．
乙
C．
丙
D．
丁
5．（3分）（2015•泉州）如图，△ABC沿着由点B到点E的方向，平移到△DEF，已知BC=5．EC=3，那么平移的距离为（ ）
A．
2
B．
3
C．
5
D．
7
6．（3分）（2015•泉州）已知△ABC中，AB=6，BC=4，那么边AC的长可能是下列哪个值（ ）
A．
11
B．
5
C．
2
D．
1
7．（3分）（2015•泉州）在同一平面直角坐标系中，函数y=ax2+bx与y=bx+a的图象可能是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、填空题（共10小题，每小题4分，满分40分）
8．（4分）（2015•泉州）比较大小：
4 （填“＞”或“＜”）
9．（4分）（2015•泉州）因式分解：
x2﹣49= ．
10．（4分）（2015•泉州）声音在空气中每小时约传播1200千米，将1200用科学记数法表示为 ．
11．（4分）（2015•泉州）如图，在正三角形ABC中，AD⊥BC于点D，则∠BAD= °．
12．（4分）（2015•泉州）方程x2=2的解是 ．
13．（4分）（2015•泉州）计算：
+= ．
14．（4分）（2015•泉州）如图，AB和⊙O切于点B，AB=5，OB=3，则tanA= ．
15．（4分）（2015•泉州）方程组的解是 ．
16．（4分）（2015•泉州）如图，在⊙O的内接四边形ABCD中，点E在DC的延长线上．若∠A=50°，则∠BCE= ．
17．（4分）（2015•泉州）在以O为圆心3cm为半径的圆周上，依次有A、B、C三个点，若四边形OABC为菱形，则该菱形的边长等于 cm；弦AC所对的弧长等于 cm．
三、解答题（共9小题，满分89分）
18．（9分）（2015•泉州）计算：
|﹣4|+（2﹣π）0﹣8×4﹣1+÷．
19．（9分）（2015•泉州）先化简，再求值：
（x﹣2）（x+2）+x2（x﹣1），其中x=﹣1．
20．（9分）（2015•泉州）如图，在矩形ABCD中．点O在边AB上，∠AOC=∠BOD．求证：
AO=OB．
21．（9分）（2015•泉州）为弘扬“东亚文化”，某单位开展了“东亚文化之都”演讲比赛，在安排1位女选手和3位男选手的出场顺序时，采用随机抽签方式．
（1）请直接写出第一位出场是女选手的概率；
（2）请你用画树状图或列表的方法表示第一、二位出场选手的所有等可能结果，并求出他们都是男选手的概率．
22．（9分）（2015•泉州）清明期间，某校师生组成200个小组参加“保护环境，美化家园”植树活动．综合实际情况，校方要求每小组植树量为2至5棵，活动结束后，校方随机抽查了其中50个小组，根据他们的植树量绘制出如图所示的两幅不完整统计图．请根据图中提供的信息，解答下面的问题：
（1）请把条形统计图补充完整，并算出扇形统计图中，植树量为“5棵树”的圆心角是 °．
（2）请你帮学校估算此次活动共种多少棵树．
23．（9分）（2015•泉州）如图，在平面直角坐标系中，点A（，1）、B（2，0）、O（0，0），反比例函数y=图象经过点A．
（1）求k的值；
（2）将△AOB绕点O逆时针旋转60°，得到△COD，其中点A与点C对应，试判断点D是否在该反比例函数的图象上？
24．（9分）（2015•泉州）某校在基地参加社会实践话动中，带队老师考问学生：
基地计划新建一个矩形的生物园地，一边靠旧墙（墙足够长），另外三边用总长69米的不锈钢栅栏围成，与墙平行的一边留一个宽为3米的出入口，如图所示，如何设计才能使园地的而积最大？
下面是两位学生争议的情境：
请根据上面的信息，解决问题：
（1）设AB=x米（x＞0），试用含x的代数式表示BC的长；
（2）请你判断谁的说法正确，为什么？
25．（13分）（2015•泉州）
（1）如图1是某个多面体的表面展开图．
①请你写出这个多面体的名称，并指出图中哪三个字母表示多面体的同一点；
②如果沿BC、GH将展开图剪成三块，恰好拼成一个矩形，那么△BMC应满足什么条件？
（不必说理）
（2）如果将一个三棱柱的表面展开图剪成四块，恰好拼成一个三角形，如图2，那么该三棱柱的侧面积与表面积的比值是多少？
为什么？
（注：
以上剪拼中所有接缝均忽略不计）
26．（13分）（2015•泉州）阅读理解
抛物线y=x2上任意一点到点（0，1）的距离与到直线y=﹣1的距离相等，你可以利用这一性质解决问题．
问题解决
如图，在平面直角坐标系中，直线y=kx+1与y轴交于C点，与函数y=x2的图象交于A，B两点，分别过A，B两点作直线y=﹣1的垂线，交于E，F两点．
（1）写出点C的坐标，并说明∠ECF=90°；
（2）在△PEF中，M为EF中点，P为动点．
①求证：
PE2+PF2=2（PM2+EM2）；
②已知PE=PF=3，以EF为一条对角线作平行四边形CEDF，若1＜PD＜2，试求CP的取值范围．
2015年福建省泉州市中考数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）
1．（3分）（2015•泉州）﹣7的倒数是（ ）
A．
7
B．
﹣7
C．
D．
﹣
考点：
倒数．菁优网版权所有
分析：
根据乘积是1的两个数互为倒数，可得一个数的倒数．
解答：
解：
﹣7的倒数是﹣，
故选：
D．
点评：
本题考查了倒数，分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键．
2．（3分）（2015•泉州）计算：
（ab2）3=（ ）
A．
3ab2
B．
ab6
C．
a3b6
D．
a3b2
考点：
幂的乘方与积的乘方．菁优网版权所有
分析：
根据积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，幂的乘方，底数不变指数相乘解答．
解答：
解：
（ab2）3，
=a3（b2）3，
=a3b6
故选C．
点评：
主要考查积的乘方的性质，熟练掌握运算性质是解题的关键，要注意符号的运算．
3．（3分）（2015•泉州）把不等式x+2≤0的解集在数轴上表示出来，则正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式．菁优网版权所有
分析：
先解的不等式，然后在数轴上表示出来．
解答：
解：
解不等式x+2≤0，得
x≤﹣2．
表示在数轴上为：
．
故选：
D．
点评：
本题考查了解一元一次不等式、在数轴上表示不等式的解集．把每个不等式的解集在数轴上表示出来（＞，≥向右画；＜，≤向左画），数轴上的点把数轴分成若干段，如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样，那么这段就是不等式组的解集．有几个就要几个．在表示解集时“≥”，“≤”要用实心圆点表示；“＜”，“＞”要用空心圆点表示．
4．（3分）（2015•泉州）甲、乙、丙、丁四人参加训练，近期的10次百米测试平均成绩都是13.2秒，方差如表
选手
甲
乙
丙
丁
方差（秒2）
0.020
0.019
0.021
0.022
则这四人中发挥最稳定的是（ ）
A．
甲
B．
乙
C．
丙
D．
丁
考点：
方差．菁优网版权所有
分析：
根据方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越小，表明这组数据分布越稳定进行比较即可．
解答：
解：
∵0.019＜0.020＜0.021＜0.022，
∴乙的方差最小，
∴这四人中乙发挥最稳定，
故选：
B．
点评：
本题考查方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．
5．（3分）（2015•泉州）如图，△ABC沿着由点B到点E的方向，平移到△DEF，已知BC=5．EC=3，那么平移的距离为（ ）
A．
2
B．
3
C．
5
D．
7
考点：
平移的性质．菁优网版权所有
分析：
观察图象，发现平移前后，B、E对应，C、F对应，根据平移的性质，易得平移的距离=BE=5﹣3=2，进而可得答案．
解答：
解：
根据平移的性质，
易得平移的距离=BE=5﹣3=2，
故选A．
点评：
本题考查平移的性质，经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等，本题关键要找到平移的对应点．
6．（3分）（2015•泉州）已知△ABC中，AB=6，BC=4，那么边AC的长可能是下列哪个值（ ）
A．
11
B．
5
C．
2
D．
1
考点：
三角形三边关系．菁优网版权所有
分析：
根据在三角形中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边列出不等式即可．
解答：
解：
根据三角形的三边关系，
6﹣4＜AC＜6+4，
即2＜AC＜10，
符合条件的只有5，
故选：
B．
点评：
本题考查的是三角形的三边关系，掌握三角形形成的条件：
任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边是解题的关键．
7．（3分）（2015•泉州）在同一平面直角坐标系中，函数y=ax2+bx与y=bx+a的图象可能是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
二次函数的图象；一次函数的图象．菁优网版权所有
分析：
首先根据图形中给出的一次函数图象确定a、b的符号，进而运用二次函数的性质判断图形中给出的二次函数的图象是否符合题意，根据选项逐一讨论解析，即可解决问题．
解答：
解：
A、对于直线y=bx+a来说，由图象可以判断，a＞0，b＞0；而对于抛物线y=ax2+bx来说，对称轴x=﹣＜0，应在y轴的左侧，故不合题意，图形错误．
B、对于直线y=bx+a来说，由图象可以判断，a＜0，b＜0；而对于抛物线y=ax2+bx来说，图象应开口向下，故不合题意，图形错误．
C、对于直线y=bx+a来说，由图象可以判断，a＜0，b＞0；而对于抛物线y=ax2+bx来说，图象开口向下，对称轴y=﹣位于y轴的右侧，故符合题意，
D、对于直线y=bx+a来说，由图象可以判断，a＞0，b＞0；而对于抛物线y=ax2+bx来说，图象开口向下，a＜0，故不合题意
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