青于蓝高考语文核按钮答案Word文档下载推荐.docx
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/zhé
A．tiá
o/dià
o，shí
/shè
，都读dà
n；
C．yú
/jǔ，qì
/qiè
，都读qì
D．lí
ng/lé
ng，zhān/niān，都读zhǐ。
7．D（依次均读fù
hū,fù
A．分别读sà
/shà
cì
/shì
，zhà
o/zá
o;
B．分别读bīn/bì
ng,jì
n/jì
ng,chēn/chēng;
C．都读lò
ng,nà
o/là
o,lǐn/nì
8．A（依次均读shǔ,chù
dú
B．分别读rá
o/ná
o,biǎn/piān,yá
n/xiá
n;
C．zhuō/duō,má
n/má
i,都读xiù
D．都读xǔ,zhì
jiān/qiān。
9．B（分别读lù
/lò
u,pí
ng/bǐng，zhuǎ/zhǎo。
A．ké
/qià
o,ká
ng/gāng,都读zhì
C．zhē/shé
mā/mò
都读bà
D．nò
ng/lò
ng,都读mú
luò
/là
10.C（分别读qī/xī,yù
/xū,ló
ng/lǒng。
A．jiān/qiá
n,jīng/jì
ng,mí
/mǐ;
B．都读tì
mò
/mù
yīng/yì
ng;
D．都读mó
pì
/pī,jì
ng/jīng。
11．C（全部读qiǎng。
A．“如履薄冰”的“薄”读bá
o,其余读bó
B．“弱不禁风”的“禁”读jīn，其余读jì
D．“大腹便便”和“贪图便宜”的“便”读piá
n，其余读bià
n。
12．D（全部读jié
A．“挈”读qiè
，其余读xié
B．“栈”读zhà
n，“见”读xià
n，其余读jià
C．“啬”读sè
，其余读shè
13．A（全部读bì
B．“诗”读shī，“痔”读zhì
，“恃”“侍”读shì
C．“黜”读chù
“拙”读zhuō，“倔”读jué
，“屈”读qū；
D．“菠”“玻”读bō,“疲”读pí
，“坡”读pō。
14．B（依次均读hè
，bó
，jǐ。
A．都读hò
nɡ,都读hé
nɡ,liɑnɡ/lià
nɡ;
C．mí
/mǐ,都读jiá
o,都读sè
D．都读jiě,há
ng/xí
ng,yù
n/yù
15．C（依次读chuǎi，tuān，chuǎn，duān，zhuì
A．“葺”读qì
，“缉”读jī，“揖”读yī，其余读jí
B．“掇”读duo，“缀”读zhuì
，其余读chuò
D．“绮”读qǐ，“畸”“犄”读jī，“倚”读yǐ，“掎”读jǐ。
16．A（依次读rá
o，rà
o，rá
o，ná
o，xiāo。
B．“玷”读dià
n，“砧”读zhēn，“拈”读niān，“粘”“沾”读zhān；
C．“骸”读há
i，“核”读hé
，“孩”读há
i，“骇”读hà
i，“刻”读kè
D．“卑”“碑”读bēi，“婢”读bì
，“脾”读pí
，“捭”读ｂǎｉ。
17．D（全部读fǔ。
A．“宿”读xiù
，其余读sù
B．“兑”读duì
，其余读ruì
C．“樵”读qiá
o，其余读yá
o。
18．B（分别读pōu/Fú
yōng/yò
ng,tá
ng/chēng。
A．都读xiá
n,mú
/mó
rà
o/rá
o；
C．dú
/shú
shěng/xǐng,都读rú
D．ōu/yù
都读jiè
guǐ/jiù
19．C（全部读fěi。
A．“瘐”和“庾”读yǔ，其余读yú
B．“坷”读kě，其余读kē；
D．“舫”读fǎng，其余读fá
20．C（全部读liè
A．“忾”读kà
i,“戚”读qī，其余读qì
B．“庶”读shù
，“宿”读xiǔ，其余读sù
D．“蓿”读xu，“搐”读chù
，其余读xù
21．C（全部读yí
A．“耋”读dié
，其余读zhì
B．“舛”读chuǎn，其余读jié
D．“撂”读lià
o，其余读gē。
22．B（依次读zhuō，zhuó
，juè
，chū。
A．“迄”读qì
，“凄”读qī，其余读qiè
C．“尉迟”的“尉”读Yù
，其余读wè
i；
D．全部读chó
u。
23．A（依次读chuǎi，chuà
i，tuān，chuǎn。
B．“佝”读gōu，其余读gǒu；
C．“噘”读juē，其余读jué
D．“谕”“愈”读yù
，其余读yú
24．C（全部读zhì
A．“跹”读xiān，其余读jiān；
B．“读”读dò
u，“赎”读shú
，其余读dú
D.“僻”读pì
，其余读bì
25．D（全部读shì
A．“炽”“啻”读chì
，“踟”读chī，“坼”读chè
B．“栖”读qī，“祈”读qí
，其余读qǐ；
C．“毗”读pí
，“庇”读bì
，其余读pì
26．B（全部读mò
A．“迤”读yǐ,其余读yí
C．“涨”读zhǎng,其余读zhà
D．“绮”读qǐ，其余读jī。
27．C（全部读qià
A．“桧”读huì
，“刽”读guì
，其余读kuà
B．“尽”读jǐn,“痉”读jì
ng，其余读jì
D．“倚”读yǐ，其余读yí
（二）
1．D（依次读sǎ,shěn,shà
i,qī。
A.kē，hē，kē，gě；
B.gū，gǔ，gū，hù
C.ǒu，yù
yú
ǒu。
2．B（依次读chuǎi，chuà
i，duān，zhuì
，chuǎn。
A．依次读sà
o,zǎo,zà
o,cāo,zà
C．“弦”“舷”读xiá
n，其余读xuà
D．“绚”读xuà
n,“殉”“徇”读xù
n，其余读xú
3．A（分别读ｊià
nɡ/qiǎnɡ,qià
n/xiān，ｃｈá
ｎɡ/ｚｈǎｎɡ。
B．都读sù
o,chāi/chā；
C．jiě/xiè
qià
n/xiān,都读chuá
D．shēn/cān,都读qiǎ,à
i/yì
4．C（依次读jīng，qì
ng，qí
ng，lià
A．“济”读jǐ，其余读jī；
B．“侩”读kuà
i，其余读huì
D．“嫣”“咽”读yān，其余读yà
5．A（分别读mà
i/mò
tiá
o,shěng/xǐng。
B．wè
i/yí
dò
u/dú
都读pǐ；
C．都读xì
，qie/jū，kǎn/jià
D．lǜ/shuà
i，都读sù
yá
o/tá
6．A（分别读piāo/biāo，bǐng/bì
ng，zhuó
/zhá
B．都读juān，都读zhēng，都读guān；
C．qǔ/yǔ，都读xù
n，都读hà
D．都读kuì
，sù
/shuò
，shè
/shě。
7．C（依次读chuǎi，tuān，ruì
，duān。
A．“谙”读ān，“喑”读yīn，其余读à
B．“璀”读cuǐ，“睢”读suī，其余读cuī；
D．“瞋”读chēn，“慎”读shè
n，其余读diān。
8．C（分别读zhì
/huá
i，shà
n/chǎn，hà
ng/kà
A．chà
/shā，fǔ/pú
，都读nà
B．gù
/gà
o，都读qià
o，cāng/chuà
D．chù
/shù
，tì
/dì
，都读hù
9．C（依次均读chuāng，è
，duō。
A．都读bāo,zhōng/zhò
ng，hē/kē；
B．xié
/jiá
，都读wǔ，shí
/zhuó
D．都读qì
，dī/tí
，chēn/shè
10．C（分别读gōng／gò
ng，mè
i／jué
，juà
n／juān。
A．à
i／ǎi，bīn／bì
n，都读cá
B．都读chà
n，chī／tāi，fù
／bù
D．biāo／piāo，都读jiān，都读kān。
11．B（分别读piāo／piǎo，lò
，bì
/pí
A．tiē／tiě，qū/qǔ，都读hè
C．lǒu/lǚ，都读qī，zhà
nɡ/chānɡ；
D．都读xù
n，chó
u/tì
，dù
n/xú
12．C（依次均读hú
，fěi，hé
A．nǔ/lǔ，都读lí
ng，都读nuò
B．都读zhè
n，chè
n/chēng，都读yīng；
D．wù
/dǔ，shuò
/sù
，都读zhuó
13．A（全部读jié
B．“翘”读qiá
o，其余读“qià
o”；
C．“笺”读jiān，“栈”读zhà
D．“侪”读chá
i，其余读jì
14．B（分别读sì
，yǒng/yōng，hè
/xià
，xué
/xuè
A．yì
n/yīn，lí
n/liá
n,都读jì
ng，dà
ng/dāng；
C．zhì
/shí
都读jiǎo,yù
/yù
n,xiān/xiǎn；
D．都读zhuó
，都读xiāo,chǎn/xià
n,bù
/bó
15．D（全部读pá
A．“觑”读qù
B．“旖”读yǐ，“骥”读jì
，其余读qí
C．“噬”“侍”读shì
，其余读yì
16．D（依次读xiē，yè
gé
jiē，jié
A．“悄”读qiǎo，其余读qià
B．“烙”读luò
，“咯”读kǎ，“貉”读hé
，其余读gē；
C．“皈”读guī,“扳”读bān,“返”读fǎn,其余读bǎn。
17．B（全部读yì
A．“疽”读jū，其余读jǔ；
C．“抨”读pēng，其余读pí
D．“酣”读hān，“罕”读hǎn，其余读hà
18．A（A.分别读duó
/dù
，chè
n/chēng，bá
o/bó
B.lú
n/guān，há
ng，都读chuò
C.都读xù
n，hé
/gāi，jù
n/suō；
D.都读huì
，chuǎi/duān，gé
/kè
19．B（分别读piāo／piǎo，lǜ／lù
，niá
n／zhān，都读jià
A.mó
／mò
，都读pǐ，ní
ng／nì
ng，chǔ／chù
C．sā／sǎ，yūn／yù
n，yà
／gá
，都读zà
D．luò
／là
o，juà
n／quān，都读zhā，mǒ／mò
20．Ｃ（分别读yè
/yà
n，ní
/nì
，yīng/yì
ng，piá
n/bià
A.都读bǎi，都读cuá
n，xiān/xiǎn，都读suì
Ｂ．lǚ/ló
u，jiá
o/jué
，都读à
i，sì
Ｄ．都读qiǎ，liá
ng/lià
ng，都读jǐ，xù
/chù
21．D（分别读pá
o，jià
o，ē，xià
A.都读jià
，chuāng，á
i/āi，shā/shà
B.kǎ/qiǎ，hǒng/hōng，à
o/niù
，都读bǐng；
C.bó
/pō，都读chēng，bēn/bè
n，jǐ/jì
22．A（分别读bié
/biè
，chù
/xù
，jià
n/jiān，lé
i/lěi；
B.都读bì
，shāo/shà
o，sì
，都读shě；
C.ní
，chò
u/xiù
o，都读shǔ；
D.fēi/fěi，fǔ/pú
，都读shà
23．B（分别读lěi/lè
i，chǎng/chá
ng，hǒng/hōng，pò
/pǎi；
A.jiè
/jí
，lù
/lǜ，都读shè
ng，suí
/suì
C.pí
ng/bǐng，都读jī，shǎo/shà
o，xiǎn/xiān；
D.chǔ/chù
，都读jí
，都读lè
，qiāng/qiǎng。
24．B（分别读dí
，gò
ng，xuá
n，jiǎo；
A.分别读hé
ng/hè
ng，yōng，yù
，shú
C.都读lià
ng，sè
/sà
i，yà
，zhāo/chá
D.分别读zhǎo，sà
o/sǎo，dá
o/dāo，jǐ。
25.B（jǐ、xuē、jiá
A.ké
o，xiānɡ/xià
nɡ，qī/xī；
C.chà
n/chà
n，lù
/lù
，bà
o/pù
D.chò
，liá
nɡ/lià
nɡ，hè
/hè
26．B（分别读hè
，è
，jiē，jì
，jié
A.“靛”读dià
n，“靓”读lià
ng，“睛”读jīng，其余读jì
C.“黜”读chù
，“黠”读xiá
，“黔”读qiá
n，其余读mò
D.“麾”读huī，“摩”读mó
，“靡”读mǐ，其余读mí
27．C（都读yú
A.“模”读mú
，其余读mò
B.“捉”读zhuō，其余读zhuó
D.“秘”读mì
28．A（分别读hé
ng，yuá
n，huá
n，gè
B.全部读rú
C.“赎”读shú
D.“魇”读yǎn，其余读yè
第2单元正确使用词语（近义实词和虚词）
1.C（“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻；
“妨害”使人或事物受到损害，词义较重。
“信任”，语义较轻；
“信赖”，语义较重。
“违反”，指对劳动纪律、规章制度等的违背，语义轻；
“违犯”，指对宪法、刑法、社会秩序等的不遵守，语义重。
“显著”，主要指成绩一类；
“卓著”，主要指功勋一类，前者轻，后者重。
2.B（“战争”范围大；
“战役”范围小，“战役”指一些具体的战争过程。
“年龄”范围大，指人或动物植物已生存的年数；
“年纪”范围小，专指人的年龄。
“会面”适用范围大，泛指亲戚、朋友、熟人的见面；
“会晤”范围小，特指郑重场合的见面。
“事情”范围大，“事故”范围小，特指发生的不好的事情。
3.B（“祛除”，除去疾病、邪魔；
“驱除”，赶走。
“爱戴”，晚辈对长辈；
“爱护”，长辈对晚辈。
“安静”，侧重外部环境；
“宁静”，侧重内心感受。
“邻近”指地方离得近；
“临近”指时间离得近。
4.A（“篡改”指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解，含贬义；
“窜改”指对文件、书籍、古书中文字的改动，中性词。
“熏陶”指好的影响，褒义；
“熏染”，贬义。
“修饰”指修整装饰使整齐美观，中性词；
“粉饰”指装点门面，掩盖实际，贬义。
“充斥”指充满、塞满，含贬义；
“充溢”指充满、流露，含褒义。
5.C（“动身”口语色彩浓，“启程”书面语色彩浓，通过“娘儿俩”可知，此句口语色彩浓。
“商量”口语色彩浓，“商榷”书面语色彩浓，通过语境可知，这里适合用口语。
“鼎力”，敬辞，对别人的帮助表示感谢时的用语；
“尽力”指自己。
“急需”口语色彩浓，“亟待”书面语色彩浓，语境推断适合书面语。
6.D（“品味”是动词，“品位”是名词，“高”是形容词只能修饰名词。
“不止”是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词；
“不只”用于表递进关系的关联词，相当于“不但、不仅”。
“阻碍”是动词，“障碍”是名词。
“抱病”是动词，指有病在身；
“暴病”是名词，指突然发作、来势凶猛的病。
7.D（“如实”是“按照实际情况”的意思；
而“真实”是“不虚假”之意。
“完善”侧重于“结果好，令人满意”；
“完备”是“应该有的全都有”之意。
“牵制”强调的是战争中的辅助作用；
而“遏制”是“制止、控制”的意思，是主导力量。
8.D（收益，名词，生产上或商业上的收入，如增加收益；
受益，得到好处，受到利益，如，受益良多。
“衰败”和“衰退”都有衰落之意，“衰败”语义重一些。
瘙痒，指（皮肤）发痒；
搔痒，用指甲挠痒处。
9.B（镇定：
遇到紧急情况不慌不忙；
镇静：
情绪稳定或平静。
此处的语境不属于“遇到紧急情况”。
妨碍：
使事情不能顺利进行；
阻碍：
使不能顺利通过或发展。
两者都有“碍”，一是前者程度轻，后者程度重；
二是前者是无意而为，后者是有意而为。
“艰涩”侧重指文辞不流畅，难懂；
“晦涩”侧重指作品含意隐晦不明，难以把握。
10.C（考察：
实地观察调查，有时也指细致深刻的观察；
考查：
用一定的标准衡量检查。
协调：
彼此配合适当；
谐调：
事先商量使事情办妥。
神智：
精神智慧；
神志：
知觉理智。
11.A（风情：
风貌情感；
风俗：
社会上长期形成的风尚.礼节习惯等的总和。
刺激：
有推动事物使其起积极的变化之意；
冲击：
一物对另一物的撞击或影响。
折桂：
过去指科举考试中夺得第一名，现也可指夺得好成绩，用于已发生过的事；
问鼎：
过去指图谋夺取政权，现也可指希望取得好成绩，用于未发生的事。
12.C（继续：
延续下去，不间断，多指活动；
持续：
延续不断，多指时间。
磨练：
在艰苦环境中锻炼；
锤炼：
刻苦钻研、反复琢磨使艺术精湛。
腐蚀：
通过化学作用，物体逐渐消损破坏，也可指人受坏的影响而堕落；
侵蚀：
逐渐侵害使变坏，多指细菌对人或物体的侵害，还可用于自然力对物体的侵害。
13.B（侵吞：
暗中非法占有别人的东西、土地或公物；
鲸吞：
喻吞并别国土地。
变革：
改变事物的本质，多指社会制度、管理体制、自然；
变迁：
情况或阶段的变化转移，多指人事、历史。
境况：
状况，多指经济方面。
境遇：
境况和遭遇。
14.A（媒介：
使双方发生关系的人或事物；
媒体：
交流传播信息的工具，如电台。
融解：
冰雪变成水；
溶解：
物质的分子均匀分布在液体中，是化学术语。
充溢：
充满、流露，含喜爱之情；
充斥：
充满，含厌恶之意。
15.C（“徜徉”意为“安闲自在地步行”，也作“倘佯”；
而“徘徊”一般指“在一个地方来回地走”。
①句的语境突出了“悠闲而轻松”应选“徜徉”。
②句从常规搭配上看，应是“意气用事”。
“绝然”有“断然、绝对”的意思；
而“决然”有两种意思：
一是形容很坚决，二是表示必然、一定。
③句表示“绝对”之意，应选“绝然”。
16.A（B.“何况”表示反问语气，后面的结果无须点明，应改作“况且”；
C.“对”应改为“就”；
D.“要么……要么”表示选择，而“固步自封”与“被淘汰”之间是一种因果关系。
17.C（A.这里如果用“何故”，即承认瞬间会有沧海桑田的变化，这与原意相背，应作“何尝”；
B.“何妨”应作“不妨”；
D.“何苦”应用“何必”。
18.C（A.“并且”应改为“却”；
B.“无论”同“还是”不能配合，应把“还是”改为“都”；
D.“否则”去掉。
19.B（径自：
表示自己直接行动。
径直：
直接向某处前进，不绕弯。
结合语境中所强调“没通知任何人，没有任何人陪同”。
根据前后语意，前空用转折“但”，强调转折后的语意，后空用“才”，因为两句之间隐含着必要条件关系，而非充分条件关系。
乃至，用在并列成分的末一项之前，表示这一项更为突出；
“以至”有两个意思，一个是“一直到”，一个是用在后一分句之首以强调前一分句的作用。
20.C（“进而”，继续往前，进一步。
“从而”，连词，上文表原因、方法等，下文表结果、目的等。
“尽管”，连词，前句表示如且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。
“不管”，连词，在任何条件或情况下结果都不会改变，后面常有“都”等副词与它呼应。
“失之”与贬义词相关；
“有失”常与中性词或褒义词搭配。
21.C（注意搭配对象：
爆发——～革命，火山～；
暴发——～疾病，山洪～，～户。
注意感情色彩：
大事——中性；
大肆——贬义大。
事：
大力从事，如“大事渲染”；
大肆：
毫无顾忌地（做坏事），如“大肆吹嘘”“大肆挥霍”“大肆活动”。
22.B（“其间”指某一段时间，可单用，也可说“这其间”；
“期间”是某个时期里面，前面通常要加上特定的时间概念，如“春节期间”“高考期间”。
“申冤”主要指自己申诉所受的冤屈，希望得到洗雪；
“伸冤”则指洗雪冤屈。
“进而”表递进关系；
“从而”表因果关系。
23.D（①“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但“搜集”还有到处“寻找”的意思。
②性质：
指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；
本质：
指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。
③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。
24.C（“传播”意思是“广泛散布”，“传递”意思是“由一方交给另一方，辗转递送”。
结合句①语境，该填“传递”。
“妨碍”意思是“使事情不能顺利进行；
阻碍”，不能和句中“居民们的健康”搭配。
“妨害”意思是“有害于”，能和句中“居民们的健康”搭配。
结合句②语境，该填“妨害”。
“莫非”和“难道”都是副词。
“莫非”多用于疑问句中表示疑问或揣测的语气，一般不表示反问语气；
“难道”多用于反问句，表示反问语气。
结合句③语境。
该填“难道”。
25.D（①“曾经”“已经”都表示事情完成，前者着眼于过去，后者立足于现在；
②“天真”在这里是表示头脑简单、想法幼稚，用“愚蠢”语意太重；
③“掩盖”是有意隐瞒、遮盖，语意较重，“掩饰”是隐瞒缺点、错误，语意较轻。
26.D（“验证”，用实验证明；
“印证”，证明与事实相符。
调整，改变原有的情况，使适应客观环境和要求；
调控，调节控制。
“反应”，事情引起的意见、态度或行动；
“反映”，把客观事物的实质表现出来。
27.D（“显耀”指声誉、权势等显赫；
“显要”指显眼重要。
“临近”指时间、地区靠近、接近；
“邻近”指位置接近。
“干涉”着重于强行制止或过问别人的行动，多指不该管的硬要管，使别人照自己的意愿去办，语意较重；
“干预”着重于过问并参与别人的事，加以影响，语意较轻。
28.D（A.钟情：
感情专注。
B.消释：
消除；
解除。
C.胼手胝足：
手和脚都磨出了茧子。
形容劳作极为辛苦。
D.竭泽而渔：
比喻只图眼前利益，不作长远打算。
29.C（第一空应填“还是”，与前“无论”搭配，填“或是”也可；
第二空应填“或者”，表选择关系，而“甚至”表递进关系，与文意不符；
第三空应填“充分”（多用于抽象事物）。
30.A（“抑制”压下去的意思，如“抑制悲痛”，“控制”重在操纵，如“控制数字”；
“淹没”与水有关，“湮没”与土有关；
“开辟”强调从无到有的打通，如“开辟航线”，“开创”是从旧到新的发展、扩大，如“开创新局面”；
“阻碍”多指抽象的事物，“障碍”多指具体的事物。
31.D（①掩盖，只指遮盖；
掩饰，还指用手段来粉饰（缺点、错误等）。
②清静：
环境安静，不嘈杂。
清净：
没有事物打扰。
③截然：
像割断一样，形容界限分明的样子。
迥然：
差得很远的样子。
32.D（唆使，指使或挑动别人去做坏事；
支使，命令人做事。
捉摸，猜测、预料（多用于否定句）；
琢磨，雕刻和打磨（玉石等），加工使精美（指文章等）/思索，考虑。
教正，指教改正（把自己的作品送给人看时的客套话）；
校正，校对订正。
33.C（“曲解”多指故意地歪曲地解释，“误解”则指错误地理解；
“体察”乃亲身考察，“体恤”为设身处地地给予同情和关怀；
“驱除”一般指赶走，“祛除”指除去病患、某种心理状态或邪祟等。
34.D（A.和睦——相处融洽友爱，不争吵。
和谐——配合得适当和匀称。
B.终止——结束、停止。
中止——做事中途停止。
C.窜改——改动。
篡改——用作伪的手段改动或曲解。
35.B（执教：
教书；
就教：
请教、求教。
启事：
公开声明某事的文字，如“遗失启事”；
启示：
启发使有所领悟。
合计：
盘算、商量；
核计：
核算。
36.A（探望：
远道看望。
声明：
公开表态或说明事实
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