八年级物理声音与环境创新测试题及答案文档格式.docx
《八年级物理声音与环境创新测试题及答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理声音与环境创新测试题及答案文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
4．下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（）
A．有光将鱼吸引到网内B.鱼被岸上说话的声音吓走
C.在岸上听到河水流动的声音D.波浪拍击海岸发出的轰鸣声
5．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）
A．响度B.音调C.音色D.传播方向
6．下面形容声音的“高”，指音调的是（）
A．引吭高歌B.高声喧哗
C.这首歌声音太高，唱不上去D.听不见，声音高些
7．小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（）
A．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高
B．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低
C．粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高
D．无法比较音调的高低
8．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）
A．狗、猫的耳朵比人更灵敏B.狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小
C.狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同D.狗、猫的耳廓能转动
9．在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（）
A．瓜农用手拍打西瓜B.铁匠用小锤敲打烧红的铁块
C.瓦匠用瓦刀敲打砖D.自行车上敲击车铃
10．我们生活在声音的世界里。
下列声音：
（1）工厂车间里机器的轰鸣声；
（2）剧场里京剧表演的演奏声；
（3）清晨公园里小鸟的鸣声；
（4）装修房子时的电钻声；
（5）婚庆时的爆竹声；
（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（）
A．
（1）（3）（4）B．
（1）
（2）（5）C．
（1）（4）（5）D．
（1）（4）（5）（6）
11．假设跟你只有一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰到你的学习和休息，为了不伤害隔邻的友好，在善意的提醒下，还没有改正而在自己一方进行如下操作，其中对减小其干扰有效的是（）
A．将门、窗等关得紧紧的B.用棉花塞住耳朵
C.将门、窗打开，让声音快进快出D.将棉毯挂在窗上
12．下列说法中，正确的是（）
A．医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声音来判断病人的病症的
B．用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是响度
C．歌曲的声音，永远都不会为噪声
D．超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群
二、填空题（每空1分，共22分）
13．“风声、雨声、读书声、声声入耳”中的声源分别是、、。
14．手触摸到正在发声的喇叭上，会感到它在。
15．遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线而产生的。
16．吹奏笛子时，笛子发出的声音是由振动引起的；
锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为。
17．声音在不同介质中的传播速度是（选填“相同”或“不同”）的；
在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声。
如果看到闪电3s后才听到雷声，那么闪电处距人
约m
18．我国古书《梦溪笔谈》中记载：
行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度。
19．声音在15℃空气中的传播速度是m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2s后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是m。
20．小明进行探究实验：
把一正在发声的闹钟放于钟罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小，这个现象说明：
声音可以在传播，但不能在传播。
21．乐音的三个特征是、和。
22．钢琴和笛子不可能发出相同的。
挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，这是根据声音的来判断瓷器是否有破损。
23．声音的强弱等级是用来划分的。
为了保护我们的听力，声音不能超过。
三、简答与实验（24、25、26每题6分，27题12分共30分）
24．请你猜想一下，如果声音的速度变为0.1m/s，我们的世界会有什么变化？
请写出三个有关的合理场景。
25．列举二个实验：
说明声音能传递信息或能量。
例1：
；
例2：
。
26．学校正在开运动会，运动场上你追我赶，精彩纷呈。
这时远处的对面传来阵阵鼓声和呐喊声，朝对面看去，总觉得对面的同学敲鼓的动作和听到的鼓声不太协调。
（2）小穆不明白，你能解释其中的原因吗？
（3）你可以利用你学过的物理知识进行哪些测量？
请设计。
27．现给你如下器材：
钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。
你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，按下表要求填写。
器材
实验目的
操作过程
发生现象
示例：
鼓、小锤
探究声音是怎样产生的
用小锤敲击鼓
鼓发声
四、探究与计算（28、29题每题5分，30题12分，共22分）
28．用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐。
如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？
29．阅读与思考：
《嘘，别出声》——违章喇叭被贴“封条”。
昨日，某市的各高考考点附近，30余辆违章鸣喇叭的机动车驾驶员，所驾车方向盘上被贴上禁止鸣喇叭的“封条”。
昨日清晨，该市千余名交警上路，将200余块“禁止鸣喇叭”标志牌摆放到65个考场周边道路，并将考点附近的摊点和违章停放车辆请走。
——摘自《楚天都市报》
读过这篇报告，发表你简单的看法。
30．探究：
发声的桌面也在振动？
提出问题：
敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动。
桌子是否在振动呢？
有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？
实验设计：
（2）如图2－1所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒光、玩具激光发出的激光）照射在平面镜上经平面镜反射后，在墙上出现一个小光斑。
（3）轻轻地敲击桌面，观察墙面上小光斑的位置有什么变化？
（4）用力敲击桌面，观察小光斑位置的变化。
收集证据：
桌面发声时，你发现墙壁上小光斑，这说明。
交流合作：
你认为还有哪些方法可以证明桌子发声时在振动？
说说你的办法，试着做一做。
答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
B
D
C
ABD
二、填空题
13空气水声带14振动15振动16空气柱锣面的振动停止17不同102018固体更快1934034020空气中21音调响度音色22音色音色23分贝90dB
三、简答与实验
24
（1）两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到
（2）阴雨天，闪电过后好半天才能听到雷声（3）运动会上，发令枪响后好一段时间运动员才起跑25
（1）两个人对面说话
（2）用锤敲锣我们能听见26
（1）因光速比声速快，所以小穆应先看到敲鼓的动作，后听到敲鼓的声音，因此不协调
（2）可测声速，用尺测出小穆离敲鼓人的距离S，用秒表测出从看到敲鼓的动作到听到鼓声的时间间隔t，用v=s/t可求出出声速，也可测距离27略
四、探究与计算
28600m29略30
（1）小光斑的位置几乎不动
（2）小光斑的位置会上下移动，位置会上下移动.声音是由于物体的振动产生的，对着空矿泉水瓶说话，会感到矿泉水瓶在振动.
升级会员 