初三家长会上年级主任发言稿共六篇Word格式文档下载.docx
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要提高教学质量，课堂是主阵地，课程改革是关键。
为提高课堂效率，向45分钟要质量，我们初三年级各个教研组在组长的带领下，组织集体备课，首先将教学任务分配给组内每一名教师，制作课件，然后集体研讨，修改课件，做到节节课都使用课件进行授课，节节课都是精品课，此举极大地提高了课堂效率。
其次，组织教师跳进题海，精心选题，力求习题适合学情，能够检测出知识的掌握情况，以考代练做到全批全改，典题本上再次巩固。
再次，积极向襄汾高中学习课堂改革二十条路径，大力倡导“绝不代替学生思维，绝不占用学生时间”的课改观念，坚决将每天的自习课留给学生，巩固新知，查缺补漏，这些举措有力地促进了知识的落实，促进了学生各学科知识的提升。
第五，体育训练，毫不懈怠
体育是中考科目之一。
分值为50分。
上一届体育成绩的总均分是47.5分。
今年，我们的体育中考目标是48分。
完成此目标，任务非常艰巨。
为此，我们制定了初三年级体育训练方案，将学生分为A、B、C、D、E五组，每天清早，在操场跑三圈热身，再按照小组顺序进行男子1200米、女子800米、立定跳远、仰卧起坐、跳绳训练，初冬的清晨，落叶纷飞，寒气刺骨，各位家长可能正在温暖的家中酣睡，做着香甜的美梦，但我们的班主任老师、各位体育老师，5:
30就从家中出发，迎着刺骨的寒风走在襄汾的大街小巷，走向学校的大操场，迎接黎明的第一缕曙光。
我们可爱的孩子们，也早已洗漱完毕，开始了朗朗的晨读，开始了30分钟的体育训练，计时长跑、原地跳绳、仰卧起坐、立定跳远……训练结束，早已汗流浃背，明亮的路灯作证！
巍巍的泰山石作证！
茵茵的绿草坪作证！
是啊，中考体测五分钟，坚持训练三年功！
老师们，你们辛苦了!
孩子们，你们辛苦了！
徐主任代表校委会谢谢大家了！
人间自有公道，付出总有回报，我坚信，明年的中考，体育成绩，定会打响头炮！
第六、安全教育，常抓不懈
安全是学校的基石，是一切工作的基础。
安全做不好，一切等于零。
每节课前后后，我们坚持教师在楼道守岗；
每天饭后下楼梯，老师跟着队伍走，教导员在操场执勤。
定期组织安全疏散演练，防止地震灾害突发时，学生能够有序撤离，保障生命安全。
每大周坚持指导学生完成安全教育平台的学习及做题，从各个角度抓安全，将隐患消除在萌芽之中。
我们的目标，确保明年中考考上襄汾高中学生三百名，每个班15名，奋斗标400名，每个班20名。
这一目标，宏伟而艰巨，我们深感任重而道远。
路漫漫其修远兮，我们初三年级一班人，定将团结一致，砥砺前行！
在上半学期的教学管理工作中，我们也发现一些问题：
1、从期中考试的成绩来看，数学、英语学科成绩出现两极分化现象，部分学生跟不上节奏，干脆破罐子破摔。
2、今年的中考语文试题改革以后，语文的写作能力成为了考试的重点，但学生学生的写作能力普遍不高。
3、随着初三年级授课节奏的加快，部分学生跟不上节奏。
4、个别学生思想意识不高，靠破坏公物来发泄心中的不满情绪，本学期至今，发生了三起故意踢坏宿舍门事件。
5、自主学习过程中，部分学生有抄作业现象。
6、统一进行的听力训练，部分学生无所事事，趁机捣乱。
7、在教学楼内吃口香糖、棒棒糖现象频频发生。
8、晚三时分，部分学生不学习，通过传纸条来消磨时间。
9、以上厕所为借口，在厕所打闹。
10、两休期间，执勤老师走后，开始说话，吃零食，上厕所，严重干扰两休纪律。
下半学期，初步规划
1、坚持不懈进行体育训练，狠抓体育各项训练科目的细节。
减少失误，提高标准，保证中考体育质量。
2、持续开展中考题型教研，教研组内反复修改以考代练题，抓好以考代练的命题、审题工作，提升以考代练题的质量。
5、教导处抓好以考代练题的批阅检查，坚持通过以考代练题发现问题，落实知识。
6、德育处做好攻心励志工作的检查，将攻心励志工作抓严抓细。
7、本学期末，结束课程，为下学期总复习留足充分的时间。
8、指导学生慢审题，快做题，提高做题速度和质量。
9、做好试卷书写指导，答题卡、机读卡填涂指导，降低非智力因素失分现象。
尊敬的家长朋友，为了我的学生，为了您的孩子，我们衷心的希望您一如既往地支持年级各项工作，我提出几点期望：
1、家长要做好学生的表率。
在孩子在家期间，不能自己玩着手机，玩着电脑，却要求孩子不能上网，不能玩游戏。
身教胜于言教。
2、初三周末休息要多在家陪陪孩子，了解孩子各方面的动态，及时于老师进行交流沟通。
3、思想上要重视学生的体育锻炼，体育和其它科目同样重要，同为中考科目，一定要帮助老师纠正学生思想上的错误认识。
4、学生返校时不要给学生带太多的零食，尤其不允许带瓜子糖块，这些零食会造成学生不好好吃饭，引发不及时午休、宿舍卫生脏乱、学生生病、闹矛盾等一系列的问题。
。
4、利用好班级微信群，在这个高效便捷的家校沟通平台勤和家长进行沟通交流。
5、理解学校对于违纪学生的处理。
学生行为习惯的问题，学生的行为习惯和考试成绩发生着千丝万缕的联系。
6、正确看待学生的成绩的上升和下降。
小范围的上升和下降很正常。
但范围的下降，肯定是平时的思想和学习出问题了。
7、周末放假期间，做好监管。
坚决杜绝学生上网吧或长时间在家上网现象。
在学生返校的前几天，很多学生学习状体不佳。
8、家长的攻心励志也很重要。
周末，一定抽出时间和学生谈一次话。
亲爱的同学们，中考离我们越来越近了，这一阶段，就是长跑的最后阶段——冲刺阶段。
人生能有几回搏？
此时不搏，更待何时？
这一阶段，就是夏天的麦收阶段，足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长啊！
这一阶段，就是竞争阶段，全县所有的初三学子，都在废寝忘食，枕戈待旦，就是在此刻，二中、康杰、育才等许多我们看不见的对手，都在不停地翻书！
不是你不努力，而是别人比你更努力！
跑赢了对手，你才能成为真正的赢家！
中考的较量，说到底，是实力的较量！
中考没有侥幸，中考不靠关系，中考不比你父母的钱袋，中考，是操场上滴落的汗水，中考，是早读课上大声的读书，中考，是课堂上积极思考，激烈讨论，中考，是写字课上整齐的书写，中考是典题本上反复的纠错，中考，是自主课上解题的速度和质量，中考，是日复一日的笔耕不辍，坚持不懈。
中考，是闻一多的诗歌《红烛》“莫问收获，但问耕耘”！
中考，是“我心一片磁针石，不指襄高不肯休”！
亲爱的同学们，我们衷心地希望，你们就像一头头拓荒牛，以昂扬的斗志，去奋力开拓你们人生中的荒野，去实现你们中考的辉煌！
为了你们明年中考的相约：
“襄汾高中见！
”我们初三年级全体教师，俯首甘为孺子牛！
我们期待，你们的山花烂漫时，我们的丛中笑！
可敬的家长们，感谢你们的信赖，感谢你们的大力支持！
为了我的学生，为了您的孩子，让我们家校携手，同商育人大计，齐心协力，共创美好明天！
谢谢大家！
想对初三家长说的话
一、打破定势。
初三阶段是一个高节奏、高压力、高风险的阶段，这个阶段学生的发展存在着很多的变数，对家长和学生而言，都需要调整心态，打破思维定势：
以前成绩好的，初三年级就一定会花开依旧；
成绩不好的，初三年级就一定悲剧到底。
为什么呢？
因为紧张的环境下，总会有人发挥失常，总会有人超常发挥。
我所任教的班级里就有这样的事例，前面学号的学生未能如愿考取重点中学，后面学号的学生意外考取了重点高中。
当然，这其中并不存在投机效应，每个学生更要兢兢业业。
今年我们学校初三年级分了班，孩子们周围的学习环境发生了翻天覆地的变化，周围的同学变了，老师也变了，这对孩子们的学习来说，无非是又一次的重生。
因此，每个孩子和家长都应调整自己的心态，打破思维定势，优秀的学生更加多一点忧患意识，成绩稍微落后的学生更加多一点自信意识。
那么，这样的开局和心态会让孩子走得更好。
二、科学管理。
管理这个词，放在家庭教育中，有的家长很不认可，家庭是一个平等和睦的地方，何来这一冰冷的词汇。
其实，一个班级中孩子的智商是很接近的，孩子的发展更需要科学、精心的家庭投入和管理。
譬如假期孩子玩的时间、学习的时间是否分配合理，孩子阅读的时间是否有着落等等。
很明显，不同的家庭的管理，对孩子成长的价值是不一样的。
三、关系和睦。
初三阶段对于孩子来说，是一个心理裂变期，他们对于周遭的世界有着强烈的主观看法，非常渴求独立与自主，但价值观、世界观又不成熟，特别是家庭的环境对他们的成长至关重要，愉快的家庭氛围让他们会更轻松地投入学习，精神状态饱满，斗志昂扬，而紧张、不安的家庭氛围会让孩子心理紧张，看世界黑暗，会有破罐子破摔的心理。
因此，保证愉快、和睦的家庭的氛围是每一个家长义不容辞的责任，当然，对于教师而言，也同样面临这一课题。
家长助孩子进入初三状态
树立目标。
难以进入初三状态是很多初三生普遍存在的问题，尽管他们知道进入初三后，中考已开始倒计时，但在行动上却跟不上，最主要的原因是没有明确的目标，动力不足。
家长要帮助孩子树立一个合适的目标，比如希望考上哪所学校，在这样的大目标下，还可以设定一些小目标，如这次月考要考多少分，让孩子觉得有动力。
有的家长误以为上了初三就不能给孩子压力，实际上对于很难进入学习状态的考生，适当的压力是有必要的，正所谓“有压力才有动力”。
家长要多和老师沟通，了解孩子的情况，以便制定合理的目标。
制订计划。
家长吴女士说，她的儿子今年上初三，一学期就快结束了，可他一点儿没有初三生的样子，高兴的时候就多学一会儿，不高兴就不学，学习没有计划。
眼看还有半年就要中考了，吴女士又生气又着急。
崔建欣说，觉得很难进入初三状态的同学，可以试着假设：
如果自己现在就参加中考，能得多少分，劣势科目是什么？
为每月制订一个详细计划，按月完成目标。
初三家长可为孩子准备一个小本儿，把每天要做的事情记在本上，每完成一件就划掉一件，这样一天下来，孩子会非常有成就感，可以增强自信心，还能防止焦虑。
监督落实。
中学生年龄较小，自控能力差，有了目标和计划，还需要家长监督，保证计划能够落实，才能进入初三状态。
初三家长要学会和孩子沟通，了解他们的真实想法，多给孩子提建议，让他们了解升学的重要性，平时多鼓励孩子，树立他们的信心；
随时了解孩子学习计划完成情况，每当孩子完成一个目标，要及时给孩子鼓励，如果孩子没有按照计划完成任务，家长要及时提醒。
家长的监督也要适度，还要讲究策略和方法。
家长要帮孩子把握好大方向，对具体细节不要管得过多，否则容易引起孩子反感，甚至产生逆反心理。
中考临考前家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！
今天是孩子初中阶段召开的最后一次家长会，而且挤用的是晚上的时间，希望大家不要嫌学校烦、管得太多。
还有3天就中考了，在这最关键的时期，把各位家长请来就学生的考前心理疏导、考试相关政策要求以及家长应该注意的事项等相关问题一起进行探讨，为他们在今年中考中，考出好成绩，做出我们最大最有效的努力。
这个阶段学生做的最多的是就是恢复，各学科老师包括班主任老师都在尽最大努力帮助学生树立信心、指导答题以及进行必要的心理疏导。
我也是一个过来之人，很能体谅到绝大多数家长的心理，说不紧张是假的，何况处在焦点的同学们呢？
当然，明天晚上，我还要最后一次为学生助威、鼓劲、加油、呐喊！
有人说中考“六分靠实力，三分靠心理，一分靠运气”（当然，我跟同学们说的是“四分考实力，六分考心理”，是不想让他们有侥幸心理）。
成绩的好坏不仅取决于学生知识的高低，也取决于学生的心理素质。
考生只有心理稳定，心态平和，才能冷静思考，敏捷思维，灵活多变地处理考试中的问题。
因此，我说的第一个话题是：
给孩子创造一个舒适的考试环境，做到关心适度；
（做到“四要”、“两不要”。
）
两不要：
①不要过高的期望，让考生心里有“底”。
由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。
使考生形成了巨大的精神压力。
考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“考得不错、比我当年强”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。
首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。
不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。
对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。
在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子放松一下紧张的神经。
降低过高的期望，让考生心里有“底”。
这里我还想特别强调一点：
对目前成绩不太理想的同学，我们的家长要鼓励孩子不要泄气，一定有学校上（有的家长说，考不上高中就不要上，学生一想，我已经这样了，不如破罐子破摔）。
②不要唠叨。
整天把中考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧最后的时间抱抱佛脚，其实，孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。
更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子。
四要：
①要制造良好的家庭气氛：
考前家庭氛围一定要自然、和谐、轻松，拒绝“戒严”。
把中考的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之间的对话要和平常一样和谐。
②要情绪稳定：
临近中考，家长比孩子还着急，家长有时会情不自禁地紧张，对孩子来说这等于是火上浇油，因此舒缓压力首先从家长做起。
这段时间，家长要使自己完全放松下来，保持和平时一样的心情，这样孩子也会随之轻松起来。
即便紧张，也要尽量掩饰，绝不能让孩子看出父母心神不宁。
家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。
家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。
③要合理搭配饮食，注意营养，要让考生首先应养成良好的饮食习惯，不仅要吃早餐，还应吃好早餐，可以选择牛奶、鸡蛋、面包等，这样才能保持人体必需的能量。
随着天气越来越热，有些考生早上起床后没有胃口，不想吃早饭。
对于这种情况，可让考生起床后稍微活动活动，之后再吃饭。
午餐和晚餐应可口，营养丰富，易消化，家长可以多变化每日的食谱，合理搭配肉、蔬菜等饮食，晚上要多喝稀饭，避免吃刺激性大、硬或不好消化的食物。
如果考生晚上学习较累，睡觉前也可以适当加餐。
此外，生吃瓜果、蔬菜时一定要洗干净，避免在外面吃不干净的食物，尤其是凉拌、油炸食品。
不要吃太多冷饮如汽水、冰水等。
不要吃生、冷和凉拌菜，以免发生肠胃疾病。
（在家吃饭要尽量不吃豆类食品）
④要调节考生兴奋点。
中考的时间要求是很严格的，所以考生在最后10天要保持和中考时间和科目同样的步调。
中考的时间是安排在上午的9点——11点半，下午的2点半到5点，所以必须让学生在这一阶段思维能力达到最旺盛的状态。
这一阶段我们的作息时间也就是这么安排的。
，学生晚上要有合适的睡眠时间，最迟10:
30前一定要睡觉，提倡9:
40左右，早上6:
00左右起床。
坚决不看电视，最多听几首歌，时间不宜过长，也可适当做点运动。
要以看书为主，坚决不做难题，不增加心理负担。
我说的第二个话题是：
家长自身要有一个平和的心态（刚才也有所提及）
现在的社会比较浮躁、我们有的家长的心态有时也比较浮躁、把子女的不成功迁就与学校、社会等其他原因，有时为一点小事很容易怒气冲天，不晓得忍让，在紧要关头，只顾面子，不顾子女的实际情况。
（举许钰的例子，其他人点火）过高的期望会造成家长心态的失衡，会给孩子施加不当压力。
因此，要特别提醒各位家长，保持正常的期望心理，接受孩子现实表现、现有能力；
不要期待孩子中考考场能超常发挥。
家长可以通过分散注意力实现减压。
首先，不要停止工作，把所有的关注点集中在孩子身上只能给自己和孩子带来更大压力；
每天考后回家随意聊些轻松的话题有助于放松彼此的心情；
和同龄人尤其是同样“家有考生”的朋友多交流，你会发现，谁家的孩子都不那么“省心”，你不必为孩子身上存在的一些小毛病彻夜难眠。
家长也不应用超规格的关怀，从而使他们产生巨大的压力。
过高的期望值，过分的关怀和照料，反而会使他们增加负担。
家长应当保持一个良好的心态，对孩子进行必要的心理暗示，鼓励孩子从容应考。
你的心态平和了、宽容了，可能他的应考也就从容了。
各位家长更不要担心考试的不公平，这种关乎到千家万户、关乎到学生前途命运的考试，没有人会无知到去犯错误。
我们学校就连平时的月考都反复强调诚信考试，何况这种考试，而且对监考和阅卷有特别的要求。
第三个话题：
考试期间准备
1．考前一天。
家长最重要的任务是引导自己的孩子好好放松。
孩子不必要看太多的复习资料，要适当休息，听听音乐，看点休闲的书，或者陪孩子逛逛孙庄大街（时间不宜过长主要是散下心、分散一下紧张的氛围），聊聊天。
比平时稍微早一点点休息。
2．充分的物质准备。
这个环节也是很重要的。
最好是，考生亲手准备第二天要用的东西，在这个过程中自然地想象考试的常规环节，逐步认可并愉快地接受现实。
①给孩子准备舒适、宽松、透气性好的衣服，如棉、麻质地，避免考场中暑；
我建议给让他自己选（也可随意一点，如果平时衣服都是家长拿的，那还是你拿（举中考期间我打游戏的例子）），不要低估了它们的作用。
有的学生会积极地自我暗示，他会认为给他带来幸运。
积极的自我暗示的作用可不可小视；
②按要求准备好考试用具，如文具、手表（一定不能有计算器和记忆功能）、准考证等，确认它们的准确性和可用性；
特别是手表，我觉得还是比较需要的；
有个学生在这方面就吃了亏。
平时，这个考生的心理素质还比较好，成绩也都考的不错。
结果中考的时候忘带了手表，试场中又没有钟表，考试时，该考生老是去注意考试时间，影响了考试成绩的发挥。
③依天气情况准备雨具。
④适当准备点饮料（最好是纯净水，哪怕质量好一点，我们也会提醒学生少喝碳酸类饮料和过甜的饮料）。
3．考点。
不要早到，也不要迟到。
就按照平时上学的时间（规定7:
00）。
考试之前不讨论，要心平气和，情绪稳定。
4．考后。
考试后家长不要急于过问考试情况，也不要跟孩子谈论，以便让孩子稳定情绪，静下心来投入下场考试。
可以适当的休息后，翻翻下一门的学科资料，做好准备。
5．及时作好考试期间的心理调整。
6月15日晚有兴奋，有紧张。
6月16日首次进中考考场，有点紧张、神秘。
（尽管有过全真模拟）但中考毕竟是人生的一次重要选择，焦虑、紧张纯属正常。
语文考后觉得也没什么，因为语文学科考生心态良好，不会太差，也不会太好。
6月18日下午考物化，就有几家欢乐，几家愁。
高兴的，家长要给予鼓励，使自己的孩子能乘胜追击，考得更好；
忧愁的要学会放松，希望仍在，自己难，别人也难，不要气馁。
所以，第二天家长要多给予关心和支持，尤其要鼓励（有考得不好的学生形容的第一天是安乐死、第二天是逐渐死，第三天是直接死），一定要让孩子带着良好的心态参加考试。
各位家长，中考是人生的转折点，是走向辉煌的起点，当然就成为学子全家，乃至几代人关注的一个焦点。
我能理解你们此刻的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。
但中考是一项综合指标测试，它不仅是学生的知识水平，身心素质的考试，也是学校、家庭合力作用的结果，是老师、家长密切配合，师生共同努力、共同备战的结果。
我们坚信，只要我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力，心往一处想，力往一处使，激情满怀的面对中考，变恐惧为平常，变焦虑为渴望，变压抑为昂扬，就一定能实现我们共同的美好的目标。
谢谢各位。
你我同心，共商孩子中考大计
——初三学生第一次家长会
上午好！
首先，请让我代表学校校长室和初三全体师生欢迎各位家长的到来，你们在百忙中抽出时间来开家长会，说明家长们对学校工作是非常支持的，对此，我代表学校和初三全体任课教师表示衷心的感谢！
今天的会议，分两个程序进行。
首先由我代表学校向各位家长谈谈本届初三的基本情况及学校抓初三的一些工作要求和措施。
然后分班开班级家长会。
各位家长，我把自己今天发言的题目定为“你我同心，共商孩子中考大计”，明确这个会议的主题，其目的是希望借今天的家长会达到：
家校联手，共同备战2012年的中考，为你的孩子明年能考上一所理想的高中我们学校、家长共同来为孩子搭建这座成功的桥梁。
我的发言将主要讲以下几个方面的事情：
1．初三年级目前总体情况
2．学校抓初三工作的一些具体要求、措施
3．和家长聊几个话题。
各位家长我校2011年中考的情况是：
有202人直升五中，五A率全县第一名。
数理化奥赛全县第一，音体美特长生认定的人数全县第一。
2012届，也就是您的孩子这一届：
一．初三目前的总体情况是
1．在籍学生总数为579人，分布在12个班。
2．目前学生的学习状况有比较好的势头。
表现在绝大部分学生时间抓的很紧，课间主动到老师办公室问问题或者是看书、背书，自主学习能力强。
如刘文君、邹霞、文璇、曹之豪、吴雅瑜、柳星亮、许雄资、王依阳、潘顺年、何洁、刘婉思、许乐、周江涛、李璐瑶、王佳文、朱桢君、赵可欣、刘婕、魏景珏、马晓骁
等200个同学在第一学月的月考中取得了优异的成绩，获得了初三第一学月月考成绩优胜者称号。
这些同学自开学以来就能较快地进入了初三的角色，全身心投入到了初三阶段的学习中，所以取得了较好的成绩，按我校2011届录取的人数来说的话，他们只要稳中求进都是考五A的对象。
所谓的五A，是指学生的中考成绩是按等级来算，语数外各一个A，政史地为文综一个A，理化生为理综一个A，这些中考信息将在来期的家长会上我将作细致的说明。
现在我们12个班的总体情况比较稳定，互学、比学的风气越来越浓。
3．进入初三以来，学校加强了教师队伍的建设，调整了师资配备，这也是我校一直以来抓初三的一个措施，我们有一支专门抓初三教学的教师队伍，所以孩子到初三更换的老师比较多，请不要感到惊讶。
我们调整的老师都是有着多年教初三经验的老
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