千垛镇校外辅导站李健小学站活动记录表葫芦丝兴趣班Word文件下载.docx
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葫芦丝基本知识
一、葫芦丝的历史及由来
葫芦丝又称葫芦箫。
葫芦箫的历史较为悠久，其渊源可追溯到先秦时代，它是由葫芦笙演进改造而成的。
流行于滇西德宏、保山、瑞丽等傣族地区。
民间流传着许多关于葫芦丝起源的动人传说，如傣族民间就流传着这样一个故事：
很久以前，一次山洪爆发，一位傣家小卜冒抱起一个大葫芦，闯过惊涛骇浪，救出自己的心上人，他忠贞不渝的爱情感动了美妙的乐声，顿时风平浪静，鲜花盛开，孔雀开屏，祝愿这对情侣吉祥幸福。
从此葫芦丝在傣族人家世代相传。
二、葫芦丝与傣族文化
傣族人民多才多艺，能歌擅舞，在节日里，不论是在江中划龙舟或是在江边放高升，还是在广场上赶摆，或是在竹楼里饮酒欢歌，都可以听到动人的歌声。
赞哈（民间歌手）在葫芦丝的伴奏下唱着古老的传说和美丽的神话，唱着旧社会的苦难和新社会的幸福。
3、葫芦丝名曲欣赏
1、金孔雀轻轻跳
2、月光下的凤尾竹
班主任：
付俊茂辅导员：
付俊茂
7.6
教学过程
一、出示葫芦丝
1、指导观察葫芦丝。
2、认识葫芦丝各部分构造。
二、讲解葫芦丝的初步知识。
1、葫芦丝的名称来历。
2、葫芦丝民族特色。
3、葫芦丝的日常护理。
三、“1”的吹奏方法。
《练习曲》
7.7
一、乐理基础。
1、声音与乐音。
2、大调音阶。
二、初步认识葫芦丝
1、葫芦丝发音原理。
2、葫芦丝的吹奏姿势。
3、葫芦丝的按指方法。
三、“2”的吹奏方法
7.8
2、认识葫芦丝各部分名称及用途。
1、葫芦丝的吹奏姿势。
2、葫芦丝的吹奏身体位置注意要点。
3、葫芦丝的吹奏手指、手形注意要点。
三“3”的吹法
7.9
2、复习葫芦丝各部分名称及用途。
二、具体讲解葫芦丝的吹奏姿势。
1、葫芦丝的演奏姿势分站姿和坐姿两种：
（1）站姿。
要求是：
身体自然站立，双脚略分开，呈外八字站稳，两腿直立，身体的重心
放在两腿之间（必要时可左右移动）。
上身挺直，但不能僵硬。
头部直仰，胸部自然挺起。
目视正前方。
双肩松驰平衡。
两肘自然下垂，两臂不可夹住身体，要与腰间保持一定距离（约十公分左右）位于身体正前方中心线。
乐器与身体形成45度到50度角。
（2）坐姿。
其上身的要求和站姿相同，一般坐在椅子的前三分之一处，双脚分立踏地，一脚稍前，一脚稍后，但不可架腿或两脚交叉。
坐位高低要适当，以免影响呼吸肌肉的充分运动。
三、低音5的吹法
《练习曲》
7.10
1、复习筒音为5的指法
2、用气用力技巧方法。
3、复习123和低音5的吹奏方法。
二、关于手型：
双手持葫芦丝，左手上右手下，手腕平直，手指自然弯曲，呈半握状。
右手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第一、二、三音孔，（最下面为一孔）拇指托于主管下方（约第三、四音孔之间）。
左手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第四、五、六音孔，拇指开闭位于主管前下方的第七音孔。
左右手的小指分别负责开闭两侧副管的音孔。
正确的手型，应是放松手臂和手腕，手指自然适度地向里弯曲，如果手指过于勾曲或过于平直都会造成手指肌肉和手心紧张，影响其动作的灵活性和持久性。
开放音孔时，手指抬得不宜过高，也不要太低，一般两个手指的高度即可。
过高影响演奏速度，太低则影响音准和音量。
关闭音孔时，用指肚将其按住，严密不漏气即可，若按的太紧会造成手过度紧张。
三、关于口型：
上下嘴唇自然合拢，含住“吹嘴”于口唇中央处，双唇肌和两边嘴角适当收缩。
注：
吹奏时两腮不可鼓起，否则将会阻碍肌肉的控制。
四、低音6的吹法
7.11
二、复习葫芦丝的吹奏姿势。
三、乐理复习。
四、教学低音7的吹法
《练习曲》
7.12
1、复习
1、复习123的吹法
2、复习低音567的吹法
3、乐理复习
2、新授
3、复习练习曲
三、高音6的吹法
7.13
一、复习
3、复习高音6的吹法
二、新授
1、指导用气用力技巧方法。
2、复习练习曲
三、教学4的吹法
7.14
4、复习4的吹法
1、指导指法技巧方法。
三、教学低音3的吹法
7.15
1、复习123456的吹法
2、复习低音3567的吹法
二、乐理教学
1、附点在切分音中的使用
2、附点的吹奏方法
三、《练习曲》
7.16
1、连音线切分音中的使用
2、连音线的吹奏方法及技巧
7.17
1、倚音的特点
2、倚音的吹奏方法及技巧
三、《练习曲》或《映山红》
7.18
1、滑音的特点
2、滑音的吹奏方法及技巧
7.19
1、左右手同时按指协调性指导
2、顿音的吹奏方法及技巧
7.20
1、双吐的特点.
2、双吐的吹奏方法及技巧
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