读书推荐词的心得体会.docx

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读书推荐词的心得体会

　　篇一：

读书推荐词的心得体会

　　读书心得体会话说得好，“男不看红楼，女不看西厢”。

其意白见。

但碍于《水浒》、《三国》

　　等从牙牙学语起就阅读，再读已无多大意义。

无奈之中，捧起那“石头”硬啃起来，倒别有

　　一番“胭脂”味。

下有几条真知拙见，以供茶余饭后消遣。

首先，我觉得这本书并不只是单单一本爱情小说所能概括。

作者为写此书，寒窗几十载，

　　对医药、园林、建筑、书画、诗词、烹调、服饰、花草、古董等，都有所研究。

整部书对研

　　究探讨青朝风俗民情很有帮助，它仿佛是当时生活的小百科，无所不包，无所不有。

怪不得

　　至今还有许多红学家专门研究此宝。

此书所现之人情世故，官场是非，在今天都屡见不鲜内

　　涵之深，可真谓看一遍两遍不少，读十遍八遍不多。

对于我精读此书是对吾之文学素养起巩

　　固、提高，以致于升华之用，大有相见恨晚之情。

其次，这也是一部悲剧，我细读一些中外文学名著，大凡流传下来的，几乎无一例外全

　　是悲剧。

从卡西莫多到宝玉，从羊脂球到阿q，以致于今日泰坦尼克中的杰克和露丝，都是

　　悲剧人物。

正义战胜邪-恶只能在动画片中存在，没有哪朝哪代的赞歌流传下来。

特别是中国

　　的《水浒》、《三国》、《红楼》都遵循着开业艰难后，强劲攀升，接着平稳走势，最后直线下

　　跌的原则。

这又恰与工商管理硕士mba教程中所描述的一般产品发展规律有惊人的相似之处。

天下没有不散的筵席，人生的规律又仿佛与

　　此紧密相连。

一种文明当其跃上顶峰就必将走向衰亡。

的确，照现在的环境发展，人类终究

　　有个尽头，难道这是宇宙亘古不变的定理吗?

难道这是继柏拉图哲学中“事物模样的精神模式

　　或抽象模式一定”理论之后，又一种新模式。

待以后有时间再细细思考此问题，作个中国的

　　苏格拉低。

　　第三，我以为程伟元、高鹗的续写不成功。

虽基本符合上面的曲线原则，没有生搬硬套

　　强加于前文之嫌，但终究是焊接产物。

他俩根据原作的暗示，追踪前80回的情节，完成了贾

　　宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱婚姻悲剧，安排了其他一系列人物的命运结局，使《红楼梦》

　　成了一部完整的书，从而推动了《红》在社会的传播，扩大了它的影响。

可是，后40回写

　　了宝玉中举和家业复兴，违背曹雪芹的原旨;在人物描写和情节构思方面有一些歪曲和庸俗的

　　笔墨，和曹雪芹的原著有很大距离，近来又有人写了后40回，竭力鼓吹完美，但再怎么样也

　　只能阿里基斯追乌龟，红楼梦的后40回将是一个永远的迷。

第四，也就是《红楼梦》鲜明的人物形象。

就拿王熙凤这个给人印象最深的人物来说，

　　她“模样又极标致，言谈又爽利，心机又极深细”，目光四射，手腕灵活日理万机，指挥若定。

宁国府秦可卿的丧事，特意邀请她去主持操办，她一去就看出宁国府的五大弊端，

　　并提出一整套治理整顿措施。

王熙凤威重令行，旁若无人，形成“脂粉须眉齐却步，更无一

　　个是能人”的局面。

这位王夫人的内侄女争强好胜、追慕虚荣，具有很强的权势欲。

贾府这

　　位年轻俊俏，素有“凤辣子”之称的女当家伶牙俐齿，处处讨贾母、王夫人的欢喜，曲意奉

　　承，插科打浑，无所不至。

总之，王熙凤是一个集漂亮、聪明。

能干、贪婪、狠毒于一身的

　　复杂形象。

作者还按照生活的逻辑，表现人物，阐发主题的需要，对众多的辅助人物作了精

　　心的安排，使每个辅助人物不但具有自身的意义，而且能体现出多方面的意义和作用来。

刘

　　姥姥三进大观园就是这方面的一个范例。

刘姥姥的一进大观园安排在小说的第六回，当时情

　　节尚未充分展开，作者借刘姥姥这一辅助人物，从社会最底层这样一个视角，来写贾府的显

　　赫气派。

通过刘姥姥这样一个乡下的穷老婆子的眼睛，写出了凤姐的虚骄、矜持。

刘姥姥第

　　二次进入大观园的时候，贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三人之间的关系正处在微妙的阶段，贾府

　　在表面上正处于繁花似锦的时期。

作者将刘姥姥和贾母这样两个地位悬殊的老太太作了巧妙

　　的对比。

贾母趁此机会极大的满足了自己的优越感;刘姥姥则为了讨得一些封赏，心甘情愿的

　　出乖露丑，充当老爷太太、少爷小姐的笑料。

刘姥姥第三次进大观园时，贾府大势已去，刘

　　姥姥救了巧姐。

这样，刘姥姥无意中成了贾府盛极而衰的见证人。

　　最后，还是说说它的艺术成就，鲁迅曾经指出：

“总之自有《红楼梦》出来以后，传统的

　　思想和写法都打破了。

”鲁迅所谓的“都打破了”指的是“敢于如实描写，并无讳饰，和以前

　　的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物”。

　　《红楼梦》没有把人物写某种思想或性格的化身，更没有把人物当作说教的工具。

作者以细

　　腻的笔墨展现了生活本身所固有的生动性、丰富性和复杂性。

《红楼梦》打破了传统小说的单

　　线结构。

它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻关系为中心线索，同时展开贵族大家庭

　　的其他人物、事件的描写。

在紧紧抓住贾宝玉、林黛玉、薛宝钗恋爱、婚姻悲剧的同时，展

　　开广阔的社会环境描写，从而写出了产生这一悲剧的社会根源。

其实，关于红楼梦中可论的

　　东西还有很多很多，我才刚究出些皮毛而已。

譬如今年《读者》第七期的丫鬟问题，还值得

　　再好好深挖，但碍于自己阅历浅薄，知识贫乏，无奈只得就此搁笔。

篇二：

2015暑假教师读

　　书心得体会推荐2015暑假教师读书心得体会范文一

　　对于走向教育工作者的我，魏书生的《班主任工作漫谈》这本书给了我很大的启发，让

　　我了解到作为一名教师，有良好的教育素质是很重要的，走进学生的情感世界，了解他们所

　　需要的，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特征，了解他们的精神世界。

但是，良好

　　的教育方法对于教育学生也是很重要的。

当我接触了这本书后，心中发出深深的感叹：

魏书

　　生老师不是一个一般的教育家，他异乎寻常的迷上教育，立志献身这一崇高事业，有一种忘

　　我精神，这不是一般人所能做到的，也不是一般教育家所能做好的。

他把自己的人生观、道

　　德观、价值观、世界观等方面的内容，以及心理学、教育学、管理学、宗教学等学科的知识，

　　有意识地，不断地渗透到学生中去，从而使他的教改远远超出了语文教改的范畴。

那么，他

　　又是如何改变他们、转化他们的呢?

他的教育方法又有什么特色呢?

篇三：

好读书,读好书练

　　习

　　综合性学习好读书读好书

　　1、综合性学习。

（1）在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”.作为一名学生，你是如何看待的？

根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。

（2）请你写一句“以书为喻”的格言。

（1）请收集一个“名人读书故事”在下面，并简要讲述故事情节。

　　2、班级开展“我读经典名著”的读书交流活动，请你扮演不同的角色参加下面的活动。

　　活动一：

拟写开场白

　　语文课代表，才女张乐同学首先说了几句文采飞扬的开场白：

　　活动二：

拟写推荐词

　　班上开展“读百部好书”活动。

下面是李丽同学为赵丽宏《读书是永远的》写的推荐词，请选择你喜欢的任一作品，仿写一段推荐词。

推荐词：

在《读书是永远的》这本随笔中，你看不见张狂和媚俗，却能感受到流淌于作者心中的许许多多的向往和忧伤，高贵的、典雅的、精致的、独树一帜的感觉，被亲切而忧伤的传达出来。

作品

　　推荐词

　　3、阅读下列材料，做一些思考。

材料一：

北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：

很多孩子的学习问题

　　是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

　　材料二：

随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。

有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。

不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：

“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。

”

（1）以上两则材料反映了一个什么现象？

（2）简要谈谈你对这一问题的看法，并提出合理的建议。

　　4、综合性学习。

　　联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。

为庆祝这一文化节日，学

　　校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。

请你随我们到下列站点参

　　加活动。

　　留言栏

（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。

请你也

　　摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。

　　故事会

（2）小芳组织了“讲孔子、孟子的故事“活动。

请你各写一则与孔子和孟子

　　有关的成语故事参加这一活动。

”孔子：

孟子：

　　辩论台（3）小刚主持了一场“网上阅读辩论会“，正方、反方辩词如下，请你改正

　　辩词中的病句。

　　正方：

“网上阅读”利大于弊。

中学生网上阅读可以学到书本阅读的中学不到的知识，可

　　以给根据自己的情况自由的选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读

　　能力和写作水平。

与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。

反方：

“网上阅读”弊大于利。

①网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易

　　受到有害信息的影响。

②当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。

③网上阅读如果缺乏自律，

　　不能正确对待是容易染上网瘾的。

所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。

a、正方辩词中有一个词语使用不当，应把“”改为“”。

b、反方辩词中的第句（只填句子序号）不能证明反方观点。

　　展览厅（4）学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。

请你

　　帮助小文完成下面内容。

（从小说描写的众多人物中任选两个，初中语文课本中出现的人物除

　　外）

　　英雄姓名：