新小学二年级语文下册期中检测卷带答案 2套部编版Word文件下载.docx
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bè
iké
fāmí
ngjì
jié
二.比一比，再组词。
（8分）
贝（）备（）休（）怕（）
见（）奋（）体（）帕（）
顶（）波（）友（）要（）
领（）彼（）发（）耍（）
三.选一选，连一连。
（6分）
霄元（）陪（）土
削九（）云外赔（）伴
宵（）苹果培（）钱
四.照样子，写一写。
（17分）
1.例：
女+（古）=姑（9分）
木+（）=（）舌+（）=（）氵+（）=（）
贝+（）=（）火+（）=（）口+（）=（）
艹+（）=（）车+（）=（）月+（）=（）
2.例：
蓝蓝的天空。
（4分）
的田野的阳光
的柳条的草坪
3.写出下面缺少的字。
（）（）无云碧空（）（）
（）（）注目（）（）不舍
五.选词填空。
（10分）
快活 快乐 欢乐
1.全家人举杯祝爷爷生日（ ）。
2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（ ）地蹦啊跳啊。
3.（ ）的笑声充满了整个公园。
美丽 美好
4.邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（ ）的风景。
5.这是多么（ ）的礼物啊！
6、
我会按课文内容或要求填空。
（7分）
1.野火烧不尽，生。
2.草长莺飞天，拂堤杨柳醉。
3.细叶谁裁出，似剪刀。
七.我会阅读短文，完成练习。
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；
美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；
忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；
春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；
儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
1．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。
________________。
2.．短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。
3．用“——”画出文中一个比喻句。
4.．短文最后一段告诉我们要____________。
（4分）
八.看图写话。
（20分）
图上的小动物们都在干什么？
她们的心情怎么样？
仔细看图，再写一写。
参考答案
一．春天姑娘东西长江
动物贝壳发明季节
二．
贝（贝壳）备（准备）休（休息）怕（害怕）
见（再见）奋（兴奋）体（体育）帕（手帕）
顶（头顶）波（波纹）友（朋友）要（重要）
领（首领）彼（彼此）发（头发）耍（玩耍）
三．
霄元（）陪（）土
四．
1.
木+（寸）=（村）舌+（甘）=（甜）氵+（皮）=（波）
贝+（才）=（财）火+（少）=（炒）口+（未）=（味）
艹+（采）=（菜）车+（专）=（转）月+（半）=（胖）
2.蓝蓝的田野暖暖的阳光
碧绿的柳条柔柔的草坪
3.（万）（里）无云碧空（如）（洗）
（引）（人）注目（恋）（恋）不舍
五．1.快乐2.快活3.欢乐4.美丽5.美好
六．
1.春风吹又；
2.二月；
春烟；
3.不知；
二月春风；
七．
1.红、黄、粉、紫。
2.小花 鸟儿 阳光 儿童
3.美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花
4.珍惜时间
八．
捉迷藏
今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。
这次到小猫捉了。
她把眼睛蒙上，开始数数：
“3，2，1！
大家藏好了吗？
我要开始捉了。
”大家都笑着不说话。
只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。
大家真聪明啊！
不过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着她了。
一、正确读音连一连。
二、读拼音，写词语。
三、一个字组三个词。
四、把下面的词语补充完整。
五、在括号中填入恰当的词语。
（
）的魔王
）的小鸟
）的露珠
）地回答
）地跳舞
）地喊着
六、句子百花园。
1.小枣树结了许多又大又红的枣子。
（缩句）
2.这可是免费的特快列车。
（改为感叹句）
3.贝壳可以随身携带，不容易损坏。
（用加点词语写句子）
七、下列说法符合课文内容的一项是（
）
A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。
B.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。
C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹不想走路时骑的马。
D.邓小平爷爷植树的过程，体现了他对植树绿化和保护环境的重视。
八、阅读天地。
小露珠
黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！
”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小露珠！
”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！
”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。
小露珠爬着，滚着，笑着。
她感到有一股热气袭来。
渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。
向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。
大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。
1.结合短文填量词。
一（
）露珠
）热气
2.
文中出现了
只小动物，分别是
。
3.
植物们都为小露珠都做了什么？
4.在符合短文内容的一项后面打“√”。
（1）小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。
（2）小露珠在太阳公公的照射下消失了。
九、看图写话。
观察图片，图中是什么地方？
小朋友们在做什么？
他们是怎么做的？
把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
一、
二、屁股
补充
游戏
鸡蛋
贝壳
使劲
姨母
留恋
三、示例：
钱币
金币
纸币
合力
合作
会合
四、头
脑
面
方
多彩
颜
色
高
烈
常常
五、示例：
凶狠
毛茸茸
晶莹
快乐
得意
自豪
六、1.小枣树结了枣子。
2.这可是免费的特快列车呀！
3.示例：
损坏公物的行为是可耻的。
七、D
八、1.颗
股
2.3
青蛙、蟋蟀、蝴蝶。
3.向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。
4.
（2）√
九、略
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