初中政治选择题的解题方法及技巧文档格式.docx
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直接引用教材中的知识点，设置题目
例题1
丰富知识，增长才干的主要途径是
（
）
A．学习
B.交友
C.交往
D.玩耍
2.
引用与知识点相关的现实生活材料，尤其是发生在身边的事例，设置情景提出问题
例题2
丽丽是七年级学生。
她最近很不开心，因为她把自己与班内其他同学作了一番比较，发现
自己学习成绩不如学习委员阿好，组织管理能力不如班长强，跑步不如体育委员快，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己事事不如别人，她这样做的结果是（
）
A.正确的看待自己
B.产生了自卑心理，缺乏自信
C.产生了自傲心理
D.心理非常平衡
3.
对名人名言加以理解
，用教材中的知识点说明，设置题目
例题3
“今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”是说
A.用全面的观点认识自己
B.只看到自己的长处
C.任何人的今天都比昨天优秀
D.用发展的眼光认识
二．失误原因
审题能力差，造成错选、少选和多选
2．知识点混淆，造成理解上的错误
3．不善于借助实例提炼观点
三．审题与解题方法
1．
抓关键词法：
要仔细审题，读懂题意，明确题干的要求，答题指向是什么，特别要抓住题干材料
中的关键词
例题4
人生命的独特性表现在：
（A）
①与其他动物、植物，微生物相比，人类的生命具有智慧和创造力
②人的外貌、性格、意志、人生道路及实现人生价值的方式和途径具有多样性
③人类在大自然面前无能为力
④人的生命是不可重复的
A
①②
B
②③④
C
①③
D
③④
2．
直接选择法：
就是应用教材中相关知识来判断各个备选项命题是否正确
例题5
马克思说：
“只有在集体中，个人才能获得全面其才能的手段。
”
这说明良好的班集体
①是我们成长的乐园
②有利于我们良好的品德的形成
③有利于我们增长知识。
提高能力、发展特长、陶冶情操
④个人的成长离不开集体
A.
①②③
B.
C.
①③④
D.
①②③④
3．
连读法：
即把题目的题干和四个题肢连着读一次，作出选择
例题6
世界因（
）而精彩
人类
生命
动物
植物
4．
排除法：
在解题时一般采用“排错、排异、代入法”，即把错的选项排除，把没有关系的选项排除，
把符合题意的正确选项代入
例题7
正确认识自己
①有助于我们明己之长、知己之短
②有助于确定符合自己实际的目标
③有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质
④有助于提高自己，看低别人
A．①②④
例题8
作为初中生，要能独立的承担学习的责任，就必须
A．学会自主学习
B.提高学习效率
C．科学安排时间
D.提高自身修养
解题方法
在解题时一般采用“排错、排异、代入法”，即把错的选项排除，把没有关系的选项排
除，把符合题意的正确选项代入
四．选择题的十不选
1．题肢本身表述错误者，不选（逆向选择题除外）
（认真读题，先排除错误的选项，再看题目和材料）
例题9
“莫等闲，白了少年头，空悲切“，这生动而深刻的诗句告诉我们：
（）
①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不能虚度光阴
②青少年应该树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力
③青少年要珍惜生命，让生命焕发光彩，在创造和奉献中延伸生命的价值
④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情享受生活
A①②
①②④
2．逆向选择题中正确选项，不选
（认真审题）
例题10
古代人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自
己、鞭策自己。
下列不属于自省的言行有
A.“吾日三省吾身”
B．“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情的解剖自己„„”
C．文过饰非，诿过于人
D.“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”
3．题肢与题干要求不相符者，不选
（抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项）
例题11
小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。
你认为改变这种孤僻性格的最好方法是
A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中
B.埋头读书，多多的与科学文化知识交朋友
C.心里有烦恼忧愁时，发一通小脾气
D.控制情绪，等待别人来主动关心
4．因果相悖者，不选
（一要看是否存在因果关系，二要注意因果关系是否颠倒）
例题12
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”古诗告诉我们，要了解自己
Ａ．必须向别人学习
Ｂ．必须从自己的愿望出发，看清自己的优缺点
Ｃ．必须跳出自己的圈子，以“旁观者”的眼光来看自己
Ｄ．必须把主要的精力投入到学习和工作中去
5．题肢和题干间接联系者，不选（抓住题干的本质）
例题13
我们要从别人的态度中了解到一个真实的“我”，就必须（
①细心观察
②主动征求别人的意见
③有虚心诚恳的态度
④有“闻过则喜”的精神
6．题肢与题干范围不相符者，不选（看懂题目要求的同时，掌握范围的大小）
例题14
“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段”。
A集体是我们成长的乐园
集体有利于我们良好品德的形成
集体有利于我们增长知识
集体有利于促进我们的身心健康
7．题肢和题干矛盾者，不选（筛选正确的题肢）
例题15
一位中学生特别爱踢足球，也爱看足球比赛，但在迎接高考期间，他自觉地不看比赛，认真读书，最后以总分610多分的好成绩考人清华大学建筑系。
这件事主要说明这名同学
A心胸开阔，乐于交往
B自制力强，有恒心，有毅力
C能够自尊、自爱
D积极情绪多于消极情绪
8．题肢与题干相重复者，不选
（读透题干问的方向及侧重点）
例题16
人生的价值在于创造和奉献，这是因为
①创造和奉献是一般人无法做到的
②创造和奉献使人充实，使人高尚，使人快乐
③创造和奉献是社会发展的需要
④人生的价值在创造和奉献中实现
②③
9．正误相混者，即题肢中既有正确的部分，也有不正确的部分，不选
（仔细读完题肢，小心陷阱）
例题17
下列说法正确的是（
①
受教育是公民的基本权利，别人管不着
②
受教育既是公民的基本权利，又是公民基本义务
`③国家的经济发展与社会进步要求公民认真履行受教育的义务
④公民的自身生存和发展要求有受教育的权利
10．题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼），有些题肢即使能在题干中得
到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。
例题18
列为公民人身权利首位的是
名誉权
生命健康权
受教育权
继承权
选择题的十不选
1．题肢本身表述错误者不选（逆向选择题除外）
2．逆向选择题中正确选项不选
3．题肢与题干要求不相符者不选
4．因果相悖者不选
5．题肢和题干间接联系者，不选
6．题肢与题干范围不相符者，不选
7．题肢和题干矛盾者，不选
9．正误相混者，即题肢中既有正确的部分，也有不正确的部分，不选
10．题干要求单一者，有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。
五．习题训练
1．“莫等闲，白了少年头，空悲切“，这生动而深刻的诗句告诉我们：
2．当你身处逆境时，应采取的正确态度是：
①正确面对现实
②不埋怨，不气馁，先承认接受它，然后想办法改变它
③忧心忡忡，意志消沉
④自卑自馁、无所作为
D①②③④
3．我国正在修建的青藏铁路，对穿过可可西里，楚玛尔河等自然保护区的线路采取了绕避、在野生动物活动地段设置通道等措施，这体现了我国在现代化建设中坚持：
①对外开放的基本国策
②保护资源和环境的基本国策
③经济建设和环境保护协调发展的基本国策
④可持续发展的战略
4．下列说法正确的是：
A人的生命具有选择性
B人的生命具有随意性
C人的生命具有独特性
D人的生命具有排他性
5、世界因（）而精彩？
B生命C
动物D植物
6．某天，小刚在放学路上被两个持刀歹徒劫持，此时，与小刚同行的小军等四人应该：
①赶紧溜回家，以免受到伤害
②抓住机会实施正当防卫，想办法制服歹徒
③同歹徒拼命，力争夺回小刚
④基住歹徒面貌，了解歹徒去向，即使拨打110报警
7．作家罗曼罗兰说：
“人生不出手来回票，一旦动身，决不返回。
”这形象说明：
①一个人的生命是不可重复的
②每个人都不能拥有两次生命
③生命无比可贵
④增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识
8．下列有利于保护环境的行为有：
①将废旧电池仍进生活垃圾箱里
②使用一次性木筷
③少寄纸质贺卡
④多用手帕，少用纸巾
②④
1.说：
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这说明在集体中：
①每个人都应该树立主人翁意识②纪律是集体利益的可靠保证
③每个人都要认真完成集体交给的任务，积极参加班级的各项活动
④与同学相处应做到主动、热情、真诚。
①③
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