届高三语文一轮测试试题新人教版 第311套文档格式.docx

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评卷人

一、语言文字运用

1.下列句子没有语病的一项是（）

A、由于有消息称张含韵将进入山东卫视主持“笑声传中国”节目，使广大“韵迷”表现出极大地热情，他们纷纷致电该栏目表示支持。

B、日本是动漫生产大国，其产品种类繁多，内容丰富，对我国观众并不陌生。

C、百年老字号“王致和”商标，目前在德国恶意抢注，在与对方协商未果后，王致和集团表示，将在德国柏林提起诉讼，追讨商标权。

D、尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。

2.下列词语中没有错别字的一组是（）

A．胳膊　　挖墙脚　　墨守成规　　卑躬屈膝

B．骨骼　　莫须有　　囤积居奇　　以逸代劳

C．彗星　　座右铭　　鸠占雀巢　　在所不惜

D．慧眼　　吓马威　　星罗棋布　　面面俱到

4.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A、廖廓静谧沧凉汗流夹背

B、沉缅缠绵僻静金石可缕

C、蒙敝炽热驯服莫明其妙

D、甄别烙印矫饰怡然自得

5.选出加点成语运用正确的一项（）

A．中央电视台播放的相声、小品，成了广大观众脍炙人口的艺术形式。

B．没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。

c．读书做学问的人要甘于寂寞，舍得气力，吃得辛苦，方能升堂入室，取得成绩。

D．这场音乐会，曲高和寡，但是依然吸引了许许多多的观众，整个剧场掌声此起彼伏。

6.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为它们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力才不腐烂的。

B．1932年，他的专著《中国南部二叠纪地层》不仅填补了国内地质学领域的空白，还一跃成为国际领先地位。

C．现代生活产生了许多文明病，这些问题往往都是因为我们过度使用生命，不懂得节制与生生不息的道理。

D．余华的《兄弟》不惜笔墨地渲染暴发户李光头的种种劣迹：

玩世不恭，下作，粗俗，丑陋。

作家对此态度很暧昧，是客观展示还是玩味？

7.下列每对加点字读音都不相同的一组是（）

A．谬论∕未雨绸缪空洞∕倥偬卓识∕茁壮荥阳∕荥经

B．裨益∕纵横捭阖分外∕氛围供稿∕供奉恓惶∕栖息

C．累赘∕累教不改濒临∕傧相着笔∕着慌匡扶∕诓骗

D．恪守∕络绎不绝稽核∕犄角起碇∕靛青苍穹∕沧海

8.下列词语中，字形与加点字的注音，全都正确的一组是（）

A．创伤（chuānɡ）　　蜷缩（quá

n）

纷至沓来额手称庆

B．青睐（là

i）肄业（shì

）

故技重演流芳百世

C．忖度（cǔn）晕车（yūn）

稂莠不齐毁家纾难

D．寒喧（xuān）岑寂（cé

无耻谰言惹事生非

9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）

①要严格实行责任追究制，认真查处________党风廉政建设责任制的行为。

②进一步扩大双方的经贸合作，将为中日友好合作之花的绽放________丰富的营养。

A．违犯　供给B．违反　提供

C．违犯　提供D．违反　供给

10.下列有语病的一项是（）

A．《晋书》在取材方面不十分注意甄别取舍，甚至收录了笔记小说里的一些不经之谈，这有损于它的史料价值。

B．领导干部学习应始终本着学无常师的态度，多方请教，不断学习，做到“专”与“博”结合，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

C．宋远方以深入浅出的语言，生动翔实的事例和鞭辟入里的分析，对大会报告进行了全面深刻的解读，对贯彻落实会议精神提出了要求。

D．“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。

第II卷（非选择题）

请修改第II卷的文字说明

二、语言综合运用

11.下面这则招生启事在语法、用词和句意表达上都有毛病，请修改。

①省高教局经研究批准，②我校2005年招收函授中文、哲学、数学专业和夜大英语、有机化学专业。

③报名时间为4月10日至4月20日。

④高中毕业生或具有同等学力，均可持本单位介绍信报名。

⑤报名时缴纳报名费5元、一寸照片3张。

序号________　改正_____________________________________

序号________　改正_____________________________________

12.为上联“百善孝为先，常回家看看”选择下联，最恰当的一项是（）

A．一年春为首，勤下地种种B．三农人是本，要给力顶顶

C．万般书最贵，爱看卷读读D．千秋民作本，多俯首听听

13.请为钱塘地区召开的”钱塘之春”课改表彰暨高中语文课改研讨会拟写一段开场白。

要求:

紧扣主题引用诗句;

语言生动,充满激情,富有鼓动性;

100字以内。

14.仿照下面的示例，请以“雨”为描写对象，写一组句子。

风，既可以给人们带来心高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落的悲悯。

答：

________________________________________________________________________

三、古代诗歌鉴赏

15.阅读下面这首诗，然后回答问题

村夜

（唐）白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

秋夜

（宋）朱淑真

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

（1）两首诗均写了夜景，又各有不同，请具体分析。

（2）两首诗均写秋色秋味，但作者心境不同。

试结合诗文简要分析。

四、名句名篇

16.古诗文填空。

（1）绕树三匝，________________？

（曹操《短歌行》）

（2）或取诸怀抱，__________________________；

或因寄所托，__________________________。

（王羲之《兰亭集序》）

（3）___________________________，此时无声胜有声。

（白居易《琵琶行　并序》）

扪参历井仰胁息，__________________________。

（李白《蜀道难》）

（4）遥襟甫畅，________________。

_____________________，纤歌凝而白云遏。

（王勃《滕王阁序》）

（5）子曰：

“岁寒，___________________________。

”

子在川上曰：

“_____________________，不舍昼夜！

”（《论语？

子罕》）

五、文言文阅读

17.阅读下面的文言文，完成1--4题。

施邦曜，字尔韬，余姚人。

万历四十一年进士。

不乐为吏，改顺天武学教授，历国子博士、工部营缮主事，进员外郎。

魏忠贤兴三殿工，诸曹郎奔走其门，邦曜不往。

忠贤欲困之，使拆北堂，期五日，适大风拔屋，免谯责。

迁屯田郎中，稍迁漳州知府，尽知属县奸盗主名，每发辄得，阖郡惊为神。

盗刘香、李魁奇横海上，邦曜絷香母诱之，香就擒。

魁奇引郑芝龙事请抚，邦曜言于巡抚邹维琏讨平之。

迁福建副使、左参政、四川按察使、福建左布政使，并有声。

或馈之朱墨竹者，姊子在旁请受之。

曰：

“不可。

我受之，即彼得以乘间，我则示之以可欲之门矣。

”性好山水，或劝之游峨嵋，曰：

“上官游览，动烦属吏支应，伤小民几许物力矣。

”其洁己爱民如此。

历两京光禄寺卿，改通政使。

黄道周既谪官，复逮下诏狱。

国子生涂仲吉上书讼之，邦曜不为报，而大署其副封曰：

“书不必上，论不可不存。

”仲吉劾邦曜，邦曜以副封上。

帝见其署语，怒，下仲吉狱，而夺邦曜官。

逾年起南京通政使。

入都陛见，陈学术、吏治、用兵、财赋四事，帝改容纳焉。

出都三日，命中使召还，曰：

“南京无事，留此为朕效力，”吏部推刑部右侍郎，帝曰：

“邦曜清执，可左副都御史。

明年，贼薄近郊。

不敌，城陷。

趋长安门，闻帝崩，恸哭曰：

“君殉社稷矣，臣子可偷生哉!

”即解带自刭。

仆救之苏，恨曰：

“是儿误我!

”贼满街巷，不得还邸舍，望门求缢，辄为居民所救。

乃命家人市信石（砒霜）杂烧酒，即途中服之，卒。

邦曜手殓之，以女妻其子。

尝买一婢，命洒扫，至东隅，捧帚凝视而泣。

怪问之，曰：

“此先人御史宅也。

时堕环兹地，不觉凄怆耳。

”邦曜即分嫁女资，择士人归之。

其笃于内行如此。

1．下列句子中划线的词解释不正确的一组是（）

A．邦曜絷香母诱之絷：

拘禁B．贼薄近郊薄：

迫近

C．仆救之苏，恨曰恨：

仇恨D．择士人归之归：

出嫁

2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（）

A．①忠贤欲困之②臣知欺大王之罪当诛

B．①以女妻其子②其皆出于此乎？

C．①不乐为吏②辄为居民所救

D．①捧帚凝视而泣②顺风而呼，声非加疾也

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．施邦曜不爱做官，在魏忠贤当道时，没有像许多部门的官员那样到魏府走动，讨好献媚，于是受到魏的刁难。

B．施邦曜先是任国子监博士、工部营缮主事等官职，后任屯田郎中，在任通政使期间他擒拿盗贼如神，显示出不凡的治理才能。

C．有人送给施邦曜一幅朱墨竹图，他的外甥请求他接受馈赠，施邦曜极力反对，认为这是为他人走后门留下机会。

D．在敌人兵临城下、京城陷落之际，得知皇上已死，施邦曜便毅然决然地多次选择自杀来报答皇恩，最后服毒而亡。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

期五日，适大风拔屋，免谯责。

②尽知属县奸盗主名，每发辄得，阖郡惊为神。

③有如此之势，而为秦人积微之所劫，日削月割，以趋于亡。

④以吾一日长乎尔，毋吾以也。

18.阅读下面的文言文，完成1--4题。

邓禹字仲华，南阳新野人也。

年十三，能诵诗，受业长安。

时光武亦游学京师，禹年虽幼，而见光武知非常人，遂相亲附。

数年归家。

及汉兵起，更始立，豪杰多荐举禹，禹不肯从。

及闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。

光武见之甚欢，谓曰：

“我得专封拜，生远来，宁欲仕乎？

”禹曰：

“不愿也。

”光武曰：

“即如是，何欲为？

”禹曰；

“但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。

”光武笑，因留宿闲语。

禹进曰：

“更始虽都关西，今山东未安，赤眉、青犊之属，动以万数，三辅假号，往往群聚。

明公虽建藩辅之功，犹恐无所成立。

于今之计，莫如延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命。

以公而虑天下，不足定也。

”光武大悦，因令左右号禹曰邓将军。

常宿止于中，与定计议。

及王郎起兵，光武自蓟至信都，使禹发奔命，得数千人，令自将之，别攻拔乐阳。

时任使诸将，多访于禹，禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。

使别将骑，与盖延等击铜马于清阳。

连大克获，北州略定。

及赤眉西入关，更始使定国上公王匡、襄邑王成丹、抗威将军刘均及诸将，分据河东、弘农以拒之。

赤眉众大集，王匡等莫能当。

光武筹赤眉必破长安，欲乘机并关中，而方自事山东，未知所寄，以禹沉