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提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
一、活动目的:
为庆祝新中国成立60周年,人文社会科学学院学生会学习部特此举办“我为祖国添光彩”中文演讲比赛。
本次演讲比赛将通过回眸历史、了解现实、展望未来,增强同学们对祖国母亲的赤诚之心,坚定大学生共产党好、社会主义好、改革开放好和伟大祖国好的政治立场,引导同学们树立远大的理想志向,养成文明良好习惯,做社会主义核心价值体系的弘扬者、实践者。
要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
二、活动名称:
“我为祖国添光彩”演讲比赛
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;
有的声音极低,自讲自听;
有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
三、主办单位:
人文社会科学学院团委学生会
承办单位:
人文社会科学学院学生会学习部
四、活动流程:
(一)前期准备
2、与办公室协调工作,设计展板,绘制海报,布置教室,准备奖品,调配工作人员、礼仪、主持;
3、通知各班负责人选报两名人员参加比赛及相关注意事项;
4、邀请评委,准备题签。
(二)比赛流程
地点:
院学生会办公室;
注意事项:
(1)各班参赛代表的演讲时间控制在两分钟左右,可节选自己演讲内容的精彩部分;
赛后事项:
(1)根据评委打分取前10名进入决赛;
(3)演讲与口才俱乐部对入围选手进行赛前培训。
C座教室
比赛流程:
(1)曲艺俱乐部歌曲表演(备注:
红色歌曲,渲染爱国气氛);
(2)主持人致欢迎词并介绍本次活动的目的与意义;
(3)主持人公布比赛规则,评分标准,宣布比赛开始;
(5)演讲与口才俱乐部配乐诗朗诵表演;
(6)主持人宣布获奖名单,嘉宾颁发奖品及荣誉证书并合影留念;
(7)主持人宣布比赛结束,再次感谢各位同学的参与和支持,欢送嘉宾退场,同学退场。
赛事环节:
第一环节——定稿演讲。
所有参赛选手按抽签序号依次进行演讲,演讲时间不超过5分钟,评委根据选手表现现场评分,每五人一组演讲完毕后由主持人宣布分数。
本轮分数占总分的70%;
第二环节——即兴演讲:
每名选手上场2分钟前抽取即兴演讲的题目,演讲时间控制在2分钟左右。
此轮分数占总分的30%;
备注:
(1)参赛者无故不到者视为自动弃权;
五、比赛规则
1、报名人员必须为人文社会科学学院大一学生,每班仅限两个名额。
演讲与口才俱乐部可推荐一名成员直接进入决赛。
2、比赛选手穿着简洁大方,能较好地展现大学生风采,避免奇装异服及粉饰过度。
3、评分
A、评分方法
(1)分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手评分,满分100分。
(2)评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最高分后,取平均分。
B、评分标准
(1)演讲内容:
35分。
要求演讲紧扣主题,格调积极向上,富有真情实感。
(2)语言表达:
25分。
要求脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,激情昂扬,语速适当。
(3)形象风度:
20分。
要求衣着整洁,仪表大方,举止自然得体,上下场礼貌致意等。
(4)综合印象:
15分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
(5)时限:
5分。
要求根据时限恰当设计演讲时长,超过或过于简单的酌情扣分。
六、奖项设置
一、二、三等奖各1名;
个人风采奖1名,要求选手有很强的舞台表现力,有自己的风格;
优秀奖7名,要求选手积极参与活动,在活动中表现突出。
以上各个奖项均由院团委颁发证书及奖品。
七赛事结束
1、参加本次活动的工作人员清整会场;
2、学习部干事负责收集同学们对此次活动的感受以及意见和建议;
3、总结本次活动成绩与不足,为后期活动积累经验教训。
中文演讲比赛策划书
(二)
主题:
挥洒青春汗水,创造精彩人生
为了践行我校“以德为行以学为上”的主题教育思想,展现我院08新生的精神风貌,活跃我院的学习文化氛围,提高08级新生的综合素质。
同时也为08新生提供一个展现自我,超越自我的舞台,更好地规划自己的大学生活,绽放人生的光彩。
我院决定在08新生举行以“挥洒青春汗水,创造精彩人生”为主题的中文演讲比赛。
一、【比赛时间】
二、【比赛地点】
初赛地点:
第一教学楼教室。
决赛地点:
第一教学楼208学术报告厅(暂定)
三、【比赛对象】
**级全体同学,各班先进行初赛,每班选出二名代表参加决赛。
四、【比赛流程】
1、由主持开场,介绍到场嘉宾。
2、各个选手逐一上台进行演讲。
3、请评委对比赛进行点评。
4、宣布获奖选手,由嘉宾颁发荣誉证书和奖品。
5、比赛圆满结束。
五【奖励方法】
初赛:
一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名
单项奖二名、优秀奖若干名
对获奖者颁发荣誉证书和奖品,并参照综合测评给予相应的加分。
六、【主办方】
主办方:
电子与信息学院学生会
协办方:
学院学生会各个部门
中文演讲比赛策划书(三)
一、活动背景:
幸福是一种感觉,幸福让人难以忘却,幸福是人类的追求。
生活之中处处有幸福,身处物欲横流的大千世界中,我们是否能静心停留一下,感受身边的幸福。
大学生活是丰富多彩的,其中不乏让人幸福感动的瞬间,让我们忍不住拿出来与大家分享。
当我们学会另一种方式来表达我们的幸福时,我们便会收获另一种幸福。
二、活动主题:
“幸福一瞬间”
三、比赛类型:
中文演讲
四、活动目的:
为了让大学生能学会另一种表达自己内心的情感的方式,提高学生中文演讲水平,并丰富校园文化生活,推动校园文化建设,浓厚学术气氛,提高学生综合素质,展现当代师大莘莘学子的青春风采。
五、活动意义:
有利于让学生留心生活,观察生活,平静心态,抓住身边幸福时刻,学会与人分享幸福,用自身行动感染幸福身边的每一位,使之树立正确良好的人生价值观,进一步增强同学们的团结拼搏和开拓进取精神,树立积极乐观的精神状态。
通过中文演讲想形式更利于提高同学们的普通话水平和推广普通话。
六、主办单位:
广西师范大学雁山校区志强社
七、承办单位:
政行学院志强社
八、参赛对象:
广西师范大学雁山校区全体学生
十、参赛形式:
已报名同学及现场报名同学自备两分钟以内的与“幸福一瞬间”主题有关的小短文(可自创,也可摘自别处)采用朗读形式进行初赛选拔,最后选出20位选手进入决赛,抽签决定演讲先后顺序,并分为4组,每组5人。
决赛当天评选出最终结果。
十一、大赛宗旨:
公平,公正,公开。
十二、比赛时间(暂定):
(是否进行三轮赛程由报名人数决定)
待定
决赛:
十三、比赛地点(暂定):
雁山校区学术报告厅
十四、前期准备:
1、宣传工作
(1)宣传海报和张贴事宜;
(2)打印各班所需的宣传单和报名表;
(3)下发和收集宣传单和报名表;
(4)在食堂播放此次比赛的宣传视频,扩大活动的影响力;
(5)在食堂门口设点进行现场报名和宣传;
(6)争取联系赞助商赞助横幅等,并于食堂外悬挂宣传;
2、邀请函的发放
(1)邀请评委老师、嘉宾及各校级社团代表,
(2)提前联系校报记者团的记者对比赛进行报道;
决赛评委5位:
比赛嘉宾(待定):
校相关领导
校级社团代表:
志强社总社社长及各分社、科协、红会、演讲协会、记者团、万众爱心学校等
3、主持人及礼仪小姐的确定及台词、服装等的准备工作:
在社团内进行严格选拔,挑选一男一女搭档主持以及五位礼仪小姐,并请有经验的师兄师姐对其认真培训,进行排练和磨合。
4、物品筹备:
(1)评分细则表、评分表格、评分统计表;
(2)流程节目单、选手号码牌;
(3)场地申请(提前申请学术报告厅作为决赛场地,同时申请一个阶梯教室作为备选场地)、话筒4只、话筒架2个
(4)请柬、评委及嘉宾牌、评委专用笔、纪念品;
(5)矿泉水、计算器;
(6)奖状、时间牌、秒表、手表或者手机等;
7.其他准备
(1)与各志强分社、各班负责人积极联系,请求做好配合和动员工作,及时通报比赛变动之处;
及时向社团负责人汇报工作进展,