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1、提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、活动目的:为庆祝新中国成立60周年，人文社会科学学院学生会学习部特此举办“我为祖国添光彩”中文演讲比赛。本次演讲比赛将通过回眸历史、了解现实、展望未来，增强同学们对祖国母亲的赤诚之心，坚定大学生共产党好、社

2、会主义好、改革开放好和伟大祖国好的政治立场，引导同学们树立远大的理想志向，养成文明良好习惯，做社会主义核心价值体系的弘扬者、实践者。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 二、活动名称：“我为祖国添光彩”演讲比赛要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语

3、，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个

4、幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 三、主办单位：人文社会科学学院团委学生会 承办单位：人文社会科学学院学生会学习部 四、活动流程： （一）前期准备 2、与办公室协调工作，设计展板，绘制海报，布置教室，准备奖品，调配工作人员、礼仪、主持； 3、通知各班负责人选报两名人员参加比赛及相关注意事项； 4、邀请评委，准备题签。 （二）比赛流程 地点：院学生会办公室； 注意事项：（1）各班参赛代表的演讲时间控制在两分钟左右，可节选自己演讲内容的精彩部分； 赛后事项

5、：（1）根据评委打分取前10名进入决赛； （3）演讲与口才俱乐部对入围选手进行赛前培训。C座教室 比赛流程：（1）曲艺俱乐部歌曲表演（备注：红色歌曲，渲染爱国气氛）； （2）主持人致欢迎词并介绍本次活动的目的与意义； （3）主持人公布比赛规则，评分标准，宣布比赛开始； （5）演讲与口才俱乐部配乐诗朗诵表演； （6）主持人宣布获奖名单，嘉宾颁发奖品及荣誉证书并合影留念； （7）主持人宣布比赛结束，再次感谢各位同学的参与和支持，欢送嘉宾退场，同学退场。 赛事环节：第一环节定稿演讲。所有参赛选手按抽签序号依次进行演讲，演讲时间不超过5分钟，评委根据选手表现现场评分，每五人一组演讲完毕后由主持人宣布分

6、数。本轮分数占总分的70%； 第二环节即兴演讲：每名选手上场2分钟前抽取即兴演讲的题目，演讲时间控制在2分钟左右。此轮分数占总分的30%； 备注：（1）参赛者无故不到者视为自动弃权； 五、比赛规则 1、报名人员必须为人文社会科学学院大一学生，每班仅限两个名额。演讲与口才俱乐部可推荐一名成员直接进入决赛。 2、比赛选手穿着简洁大方，能较好地展现大学生风采，避免奇装异服及粉饰过度。 3、评分 A、评分方法 （1）分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手评分，满分100分。 （2）评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最高分后，取平均分。 B、评分标准 （1）演讲内容：35分。要求演讲紧

7、扣主题，格调积极向上，富有真情实感。 （2）语言表达：25分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬，语速适当。 （3）形象风度：20分。要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得体，上下场礼貌致意等。 （4）综合印象：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 （5）时限：5分。要求根据时限恰当设计演讲时长，超过或过于简单的酌情扣分。 六、奖项设置 一、二、三等奖各1名； 个人风采奖1名，要求选手有很强的舞台表现力，有自己的风格； 优秀奖7名，要求选手积极参与活动，在活动中表现突出。以上各个奖项均由院团委颁发证书及奖品。 七赛事结束 1、参加本次活动的工作

8、人员清整会场； 2、学习部干事负责收集同学们对此次活动的感受以及意见和建议； 3、总结本次活动成绩与不足，为后期活动积累经验教训。 中文演讲比赛策划书（二） 主题：挥洒青春汗水，创造精彩人生 为了践行我校“以德为行 以学为上”的主题教育思想，展现我院08新生的精神风貌，活跃我院的学习文化氛围，提高08级新生的综合素质。同时也为08新生提供一个展现自我，超越自我的舞台，更好地规划自己的大学生活，绽放人生的光彩。我院决定在08新生举行以“挥洒青春汗水，创造精彩人生”为主题的中文演讲比赛。 一、【比赛时间】 二、【比赛地点】 初赛地点：第一教学楼教室。 决赛地点：第一教学楼208学术报告厅（暂定）

9、三、【比赛对象】 *级全体同学，各班先进行初赛，每班选出二名代表参加决赛。 四、【比赛流程】 1、由主持开场，介绍到场嘉宾。 2、各个选手逐一上台进行演讲。 3、请评委对比赛进行点评。 4、宣布获奖选手，由嘉宾颁发荣誉证书和奖品。 5、比赛圆满结束。 五【奖励方法】 初赛：一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名 单项奖二名、优秀奖若干名 对获奖者颁发荣誉证书和奖品，并参照综合测评给予相应的加分。 六、【主办方】 主办方：电子与信息学院学生会 协办方：学院学生会各个部门 中文演讲比赛策划书（三） 一、活动背景： 幸福是一种感觉，幸福让人难以忘却，幸福是人类的追求。生活之中处处有幸福，身处物欲横流的大

10、千世界中，我们是否能静心停留一下，感受身边的幸福。大学生活是丰富多彩的，其中不乏让人幸福感动的瞬间，让我们忍不住拿出来与大家分享。当我们学会另一种方式来表达我们的幸福时，我们便会收获另一种幸福。 二、活动主题：“幸福一瞬间” 三、比赛类型：中文演讲 四、活动目的： 为了让大学生能学会另一种表达自己内心的情感的方式，提高学生中文演讲水平，并丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术气氛，提高学生综合素质，展现当代师大莘莘学子的青春风采。 五、活动意义： 有利于让学生留心生活，观察生活，平静心态，抓住身边幸福时刻，学会与人分享幸福，用自身行动感染幸福身边的每一位，使之树立正确良好的人生价值观，进

11、一步增强同学们的团结拼搏和开拓进取精神，树立积极乐观的精神状态。通过中文演讲想形式更利于提高同学们的普通话水平和推广普通话。 六、主办单位：广西师范大学雁山校区志强社 七、承办单位：政行学院志强社 八、参赛对象：广西师范大学雁山校区全体学生 十、参赛形式： 已报名同学及现场报名同学自备两分钟以内的与“幸福一瞬间”主题有关的小短文（可自创，也可摘自别处）采用朗读形式进行初赛选拔,最后选出20位选手进入决赛，抽签决定演讲先后顺序，并分为4组，每组5人。决赛当天评选出最终结果。 十一、大赛宗旨：公平，公正，公开。 十二、比赛时间（暂定）：（是否进行三轮赛程由报名人数决定）待定 决赛： 十三、比赛地点

12、（暂定）：雁山校区学术报告厅 十四、前期准备： 1、宣传工作 （1）宣传海报和张贴事宜； （2）打印各班所需的宣传单和报名表； （3）下发和收集宣传单和报名表； （4）在食堂播放此次比赛的宣传视频，扩大活动的影响力； （5）在食堂门口设点进行现场报名和宣传； （6）争取联系赞助商赞助横幅等，并于食堂外悬挂宣传； 2、邀请函的发放 （1）邀请评委老师、嘉宾及各校级社团代表， （2）提前联系校报记者团的记者对比赛进行报道； 决赛评委5位: 比赛嘉宾（待定）：校相关领导 校级社团代表：志强社总社社长及各分社、科协、红会、演讲协会、记者团、万众爱心学校等 3、主持人及礼仪小姐的确定及台词、服装等的准备工作：在社团内进行严格选拔，挑选一男一女搭档主持以及五位礼仪小姐，并请有经验的师兄师姐对其认真培训，进行排练和磨合。 4、物品筹备： （1）评分细则表、评分表格、评分统计表； （2）流程节目单、选手号码牌； （3）场地申请（提前申请学术报告厅作为决赛场地，同时申请一个阶梯教室作为备选场地）、话筒4只、话筒架2个 （4） 请柬、评委及嘉宾牌、评委专用笔、纪念品； （5）矿泉水、计算器； （6）奖状、时间牌、秒表、手表或者手机等； 7. 其他准备 （1）与各志强分社、各班负责人积极联系，请求做好配合和动员工作，及时通报比赛变动之处；及时向社团负责人汇报工作进展，