一元一次不等式与一次函数PPT课件下载推荐.ppt

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第第一一台台按按原原报报价价收收费费，其其余余每每台台优优惠惠25%25%，那那么么甲甲商商场场的的收收费费yy11（元元）与与所所买买的的电电脑脑台台数数xx之之间的关系是间的关系是。

例题评析例题评析例例题题11：

乙乙商商场场的的优优惠惠条条件件是是：

每每台台优优惠惠20%20%，那那么么乙乙商商场场的的收收费费yy22（元元）与与所所买买的的电电脑脑台台数数xx之之间间的的关关系系是是。

（11）什么情况下到甲商场购买更优惠？

什么情况下到甲商场购买更优惠？

（22）什么情况下到乙商场购买更优惠？

什么情况下到乙商场购买更优惠？

（3（3）什么情况下两家商场的收费相同？

什么情况下两家商场的收费相同？

例题例题2：

某单位计划在新年期间组织员工到：

某单位计划在新年期间组织员工到某地旅游，参加旅游的人数估计为某地旅游，参加旅游的人数估计为1025人，人，甲、乙两家旅行社的服务质量相同，且报价甲、乙两家旅行社的服务质量相同，且报价都是每人都是每人200元，经过协商，元，经过协商，甲旅行社表示可以给予每位游客七五折优惠；

甲旅行社表示可以给予每位游客七五折优惠；

乙旅行社表示可以先免去一位游客的旅游费乙旅行社表示可以先免去一位游客的旅游费用，其余的游客八折优惠。

用，其余的游客八折优惠。

该单位选择哪一家旅行社支付的旅游费用较该单位选择哪一家旅行社支付的旅游费用较少？

少？

解解:

设该单位参加这次旅游的人数是设该单位参加这次旅游的人数是人人,选择甲旅行社选择甲旅行社时时,所需的费用为所需的费用为元元,选择乙旅行社时选择乙旅行社时,所需的费用为所需的费用为元元,则：

则：

yy11=2002000.75x,0.75x,即即yy11=150x150xyy22=2002000.8（x-1）,0.8（x-1）,即即yy22=160x-160160x-160由由yy11=yy22,得得150x=160x-160150x=160x-160，解得解得x=16x=16；

由由yy11yy2,2,得得150x150x160x-160160x-160，解得解得xx1616，由由yy11yy2,2,得得150x150x160x-160160x-160，解得解得xx16.16.解析结论解析结论完成决策完成决策嗨！

搞定！

嗨！

因为参加旅游的人数为因为参加旅游的人数为10102525人人,所以：

所以：

当当x=16x=16时，时，甲、乙两家旅行社的收费相同；

甲、乙两家旅行社的收费相同；

当当16x2516x25时，时，选择甲旅行社费用较少；

，选择甲旅行社费用较少；

当当10x1610x16时，时，选择乙旅行社费用较少，选择乙旅行社费用较少.一元一次不等式与一次函数在决策型应用题中的应用一元一次不等式与一次函数在决策型应用题中的应用实际问题实际问题写出两个函数表达式写出两个函数表达式不等式不等式解不等式解不等式画出图象画出图象分析图象分析图象解决问题解决问题中考链接（深圳南山区深圳南山区）某地电话拨号入网有两种收费方式，用户某地电话拨号入网有两种收费方式，用户可以任选其一：

可以任选其一：

（A）（A）计时制：

计时制：

0.050.05元元/分；

分；

（B）（B）包月制：

包月制：

5050元元/月（限一部个人住宅电话上网）此外，每一种上月（限一部个人住宅电话上网）此外，每一种上网方式都得加收通信费网方式都得加收通信费0.020.02元元/分分（11）请你分别写出两种收费方式下用户每月应支付的）请你分别写出两种收费方式下用户每月应支付的费用费用yy（元）与上网时间（元）与上网时间xx（小时）之间的函数关系式；

（小时）之间的函数关系式；

（22）若某用户估计一个月内上网的时间为）若某用户估计一个月内上网的时间为2020小时，你小时，你认为采用哪种方式较为合算？

认为采用哪种方式较为合算？

依题意，得依题意，得计时制：

即即（22分）分）包月制：

即即（44分）分）当当时时计时制：

（元）（元）包月制：

（元）（元）若某用户估计一个月上网若某用户估计一个月上网2020小时，采用包月制较为合小时，采用包月制较为合算算（55分）分）课堂练习课堂练习某山门票是每位某山门票是每位4545元，元，2020人以上（包含人以上（包含2020人）的团体票七五折优惠，现在有人）的团体票七五折优惠，现在有1818位游位游客买客买2020人的团体票人的团体票（11）比买普通票总共便宜多少钱？

）比买普通票总共便宜多少钱？

（22）不足）不足2020人时，多少人买人时，多少人买2020人的团体票人的团体票才比普通票便宜？

才比普通票便宜？

课堂小结：

作业：

习题：

习题11.81，2v通过本节课的学习，你有哪些收获通过本节课的学习，你有哪些收获？