初二17班下学期期中考试家长会PPT文档格式.ppt

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绩也就越来越下降。

2.偏科偏科现象严重现象严重Page5策略策略：

家长家长在心理上要在心理上要重视重视各科。

各科。

做题从简单的入做题从简单的入手手。

对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太。

对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太难的习题做。

正确的方法是从简单一些的习题入手，难的习题做。

正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。

题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。

找出差中之差找出差中之差。

对于差的学科，你也并不是所有问题。

对于差的学科，你也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。

如果你能把这个差中的是这个科目中某一点或两点。

如果你能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。

到了那时候你会发现，短时间里有一个较大的提高。

到了那时候你会发现，原来你的差科并不那么差呀！

原来你的差科并不那么差呀！

Page63.学生放学回家，周末，假期不会安排学生放学回家，周末，假期不会安排时间，不会自主学习，并且有时候家长时间，不会自主学习，并且有时候家长监管不到位。

学生玩监管不到位。

学生玩手机手机，看，看小说小说，上上网网无节制，玩网游上瘾，在学校不停的无节制，玩网游上瘾，在学校不停的讨论，影响学习。

讨论，影响学习。

策略：

学生需要家长的监管，我们家长学生需要家长的监管，我们家长一定要负起自己的责任。

学生不在校期一定要负起自己的责任。

学生不在校期间家长要一起和孩子安排好学习。

禁止间家长要一起和孩子安排好学习。

禁止学生有可以聊天看电子书的手机，禁止学生有可以聊天看电子书的手机，禁止学生上网。

学生上网。

Page74.个别学生品质出现偏差。

破坏同班同学个别学生品质出现偏差。

破坏同班同学的桌凳，书籍，自行车的桌凳，书籍，自行车,给同学发坏给同学发坏。

在。

在前面同学衣服上乱写乱画前面同学衣服上乱写乱画或作其他不雅的或作其他不雅的动作动作。

不会利用课间和中午，下午的放学。

不会利用课间和中午，下午的放学时间。

时间。

家长在注重学习成绩的同时，更应：

家长在注重学习成绩的同时，更应该注重孩子思想品质的培养，给孩子思想该注重孩子思想品质的培养，给孩子思想上正确的引导。

严格控制孩子的上下学时上正确的引导。

严格控制孩子的上下学时间，不给孩子办坏事的机会。

间，不给孩子办坏事的机会。

Page85、注意孩子的校服和发型，使其符合学、注意孩子的校服和发型，使其符合学校要求，在校期间必须穿校服，不能在校要求，在校期间必须穿校服，不能在校服上乱写乱画，不能私自改裤腿。

校服上乱写乱画，不能私自改裤腿。

不不能吃零食，同时要注意孩子的卫生习惯。

能吃零食，同时要注意孩子的卫生习惯。

时常要多注意孩子的一切，日常：

时常要多注意孩子的一切，日常生活。

生活。

6、早恋问题。

（一心不可二用，现在介、早恋问题。

（一心不可二用，现在介入早恋没有结果，只会浪费时间。

）入早恋没有结果，只会浪费时间。

）Page97、有些女生缺乏自信。

（初中阶段要的、有些女生缺乏自信。

（初中阶段要的就是执着和刻苦。

要想比别人强，就要就是执着和刻苦。

要想比别人强，就要比别人刻苦，比别人多付出。

）比别人刻苦，比别人多付出。

）8、注重与孩子的交流，不要只看成绩，、注重与孩子的交流，不要只看成绩，也要关注孩子的心理变化。

孩子有进步也要关注孩子的心理变化。

孩子有进步就应予以肯定，不要一味地打击和不信就应予以肯定，不要一味地打击和不信任孩子。

任孩子。

孩子退步了，闭上嘴，不打击，孩子退步了，闭上嘴，不打击，想办法，找原因，定措施，迈开腿帮孩想办法，找原因，定措施，迈开腿帮孩子去行动去落实。

子去行动去落实。

9、家长可以娇孩子，但不可以惯孩子。

、家长可以娇孩子，但不可以惯孩子。

Page10三三.任课教师的要求任课教师的要求Page11语文：

语文：

1.基础知识是起点，每个学生都能掌握，基础知识是起点，每个学生都能掌握，必须抓牢抓实。

对于书写能力较差的学生，必须抓牢抓实。

对于书写能力较差的学生，家长应在家多听写，帮助孩子纠正错别字。

家长应在家多听写，帮助孩子纠正错别字。

2.阅读是弱项，学生的阅读能力是在长期阅读是弱项，学生的阅读能力是在长期积累下逐渐提高的。

家长负责检查、督促积累下逐渐提高的。

家长负责检查、督促学生的阅读篇数和质量。

学生的阅读篇数和质量。

、Page123.写作是一张试卷的重头戏，分值写作是一张试卷的重头戏，分值50分。

首先强调书面干净、整齐。

家长分。

家长在平时也要多强调孩子养成好的书写在平时也要多强调孩子养成好的书写习惯。

其次，平时要督促孩子多看满习惯。

其次，平时要督促孩子多看满分作文和语言优美的诗歌、散文。

分作文和语言优美的诗歌、散文。

Page13数学：

数学：

1.要重视作业的质量和速度。

要重视作业的质量和速度。

部分学生数学部分学生数学资料资料上的作业过程写的太少，字迹潦草。

上的作业过程写的太少，字迹潦草。

还有不少同学还有不少同学开始有的题没做，老师讲完开始有的题没做，老师讲完后仍没做，甚至没看，再考到原题仍不会。

后仍没做，甚至没看，再考到原题仍不会。

2.有的有的做作业的速度较慢，在考试时做不做作业的速度较慢，在考试时做不完题，做完也没有检查时间，平时做作业完题，做完也没有检查时间，平时做作业过于放松，甚至有的同学抄答案或其他同过于放松，甚至有的同学抄答案或其他同学的作业。

学的作业。

Page142.几何证明题存在缺陷。

对图形很陌生，几何证明题存在缺陷。

对图形很陌生，前面学过的三角形知识忘了很多。

证明的前面学过的三角形知识忘了很多。

证明的方法也很单一，不看已知条件，性质判定方法也很单一，不看已知条件，性质判定定理不会用，以致证明过程很长，浪费时定理不会用，以致证明过程很长，浪费时间。

间。

有的写得条件结论张冠李戴，没有一有的写得条件结论张冠李戴，没有一点条理性，导致失分较为严重。

点条理性，导致失分较为严重。

3.每次每次章节章节讲完考效果讲完考效果较较好，期中综合时好，期中综合时前面的知识忘了很多，平时要多复习。

前面的知识忘了很多，平时要多复习。

4.资料和试卷修改错题要用红笔修改便于资料和试卷修改错题要用红笔修改便于区别，另外每次大考前督促孩子把这些错区别，另外每次大考前督促孩子把这些错题再看一遍，特别记一下错误原因。

题再看一遍，特别记一下错误原因。

Page15英语：

英语：

1.家长要检查孩子的家长要检查孩子的背诵背诵和和听写听写。

这是英。

这是英语中很重要的作业，我们一定要重视。

语中很重要的作业，我们一定要重视。

基本上每天都有背诵听写的任务。

资料资料中的错题中的错题要求学生用要求学生用红笔改红笔改。

2.中考英语中考英语听力占听力占30分分。

分值高，并且。

分值高，并且我们这方面失分很多希望家长能够配合我们这方面失分很多希望家长能够配合老师让孩子老师让孩子每天听每天听10分钟听力分钟听力。

可以是。

可以是课本，报纸上的内容和自己的听力练习课本，报纸上的内容和自己的听力练习题。

题。

Page163.完形填空和阅读理解题完形填空和阅读理解题，10+40=50的的分值。

在英语学习中我们必须非常重视，分值。

在英语学习中我们必须非常重视，并且这部分内容主要靠学生自主的学习。

并且这部分内容主要靠学生自主的学习。

所以我们就给孩子提出更高的要求，要所以我们就给孩子提出更高的要求，要求孩子每天坚持至少一篇阅读，要求查求孩子每天坚持至少一篇阅读，要求查5个生词，画信息句个生词，画信息句，并且对错误的选，并且对错误的选项要项要认真思考认真思考。

我们做阅读题的最终目。

我们做阅读题的最终目的是学会方法，积累词汇。

的是学会方法，积累词汇。

Page17物物理理1.学好本学期的要求：

学好本学期的要求：

“必须有一定的做题必须有一定的做题量量”，在此基础上寻找解题技巧和提高做题速，在此基础上寻找解题技巧和提高做题速度。

度。

2.上课做好笔记，公式、物理规律要熟练记忆。

上课做好笔记，公式、物理规律要熟练记忆。

地理，生物地理，生物加大加大背诵的检查和作业检查的力度，背诵的检查和作业检查的力度，这两科中考迫在眉睫。

这两科中考迫在眉睫。

Page18四四.对学生的要求对学生的要求1.1.学会听课：

先听后记学会听课：

先听后记!

2.2.注重实验（演示实验注重实验（演示实验+学生实验）！

学生实验）！

3.“3.“背多分背多分”（”（贝多芬贝多芬）；

4.4.及时整理笔记、背诵笔记；

然后，及及时整理笔记、背诵笔记；

然后，及时完成布置的习题。

时完成布置的习题。

5.5.有问题，一定要及时向老师、同学等有问题，一定要及时向老师、同学等请教，做到问题不堆积！

请教，做到问题不堆积！

6.6.及时复习，做到及时复习，做到“常回头看看常回头看看”！

Page19五五.对各位家长的期望对各位家长的期望11.对布置的要求学生听写的作业，能督促孩子对布置的要求学生听写的作业，能督促孩子真正做到真正做到“听写听写”,”,并并“签字签字”！

2.2.对待平时出错的作业，监督孩子做补救练习对待平时出错的作业，监督孩子做补救练习和突击强化练习。

和突击强化练习。

33.及时关注孩子的学习状态，如有问题，请及及时关注孩子的学习状态，如有问题，请及时跟我沟通！

时跟我沟通！

Page20六六.孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言:

爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说及喜欢说话时带有江湖气。

话时带有江湖气。

2.2.穿着穿着:

太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。

穿制服时特别将胸前两个扣子解开。

3.3.外貌外貌:

发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。

常有外伤。

44.行为行为:

较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家不敢让家人知道人知道,长时间反锁自己房门长时间反锁自己房门,且神色紧张。

且神色紧张。

5.5.态度态度:

易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人常与家人赌气或自暴自弃。

赌气或自暴自弃。

Page216.6.作息作息:

早出晚归早出晚归,常无端数日不归常无端数日不归,白天蒙头大白天蒙头大睡睡,黑间外出去向不交代清楚。

黑间外出去向不交代清楚。

7.7.物品：

有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香物品：

有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。

烟酒类，甚至不明钱物或票据。

8.8.课业：

一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、课业：

一下子成绩一落千丈，经常迟