绝密某辅导机构MPA公共管理基础知识复习建议很实用PPT格式课件下载.ppt

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或以概念和定义的内容为题干，名称为选择项。

称为选择项。

2.2.著名人物、代表著作、理论和命题（经典语言）著名人物、代表著作、理论和命题（经典语言）3.3.对若干并列的知识点考察对若干并列的知识点考察,举出其中的三个举出其中的三个,选选择剩余的一个择剩余的一个4.4.对含有对含有“共性共性”、“关键是关键是”、“最重要最重要”、“最大最大”等的知识点考察等的知识点考察5.5.标准与分类标准与分类:

对公共管理基本知识类型的分类对公共管理基本知识类型的分类66知识点运用的考察知识点运用的考察

（二）多选（30分）1.1.若干并列的知识点若干并列的知识点（2（2个以上个以上）2.2.基本理论的内容基本理论的内容（2（2个以上个以上）3.3.共性总结共性总结4.4.标准与分类标准与分类5.5.对某一理论或事实的理解对某一理论或事实的理解（三）案例题20分,两个案例1.1.考察某一部分的内容考察某一部分的内容2.2.综合性考察综合性考察,若干章节知识点都涉及若干章节知识点都涉及案例分析题20分1给定材料2运用指定或不指定的理论分析材料3考察理论的运用,“基本理论”部分4该部分特别注意答题时间（四）简述题11基本上应包含三个以上的知识点基本上应包含三个以上的知识点22基本理论的简单阐述基本理论的简单阐述33基本观点的简单总结基本观点的简单总结（五）论述题11当前公共管理领域重大理论和实践问题当前公共管理领域重大理论和实践问题22大纲上重点介绍大纲上重点介绍33命题者的个人偏好命题者的个人偏好三、课本复习建议11合理安排时间合理安排时间（200200页页+80+80天天）三个阶段：

三个阶段：

（11）打基础）打基础（22）强化练习）强化练习（33）背诵（考前两周）背诵（考前两周）22、知识学习的技巧、知识学习的技巧第一、基本知识点的理解第一、基本知识点的理解（11）基本概念：

）基本概念：

主主+谓谓+宾宾，挑出关键信息，理解与记忆，挑出关键信息，理解与记忆（22）区别：

差异理解与记忆）区别：

差异理解与记忆（33）同类要点集中学习，如著名人物与命题等）同类要点集中学习，如著名人物与命题等第二、关键知识点第二、关键知识点（11）考点比较集中的地方，凡是历年考试中出现）考点比较集中的地方，凡是历年考试中出现3-63-6个知识点的地方，个知识点的地方，要注意要注意（22）记忆的时候要挑出关键信息，然后进行排列和组合）记忆的时候要挑出关键信息，然后进行排列和组合公共管理基础知识体系MPA入学考试公共管理应试技巧应试技巧不能代替全面复习应试技巧只适用于考试过程当中应试技巧讨论的是技巧一单项选择题1、抓住题干和选择项之间的逻辑关系

（1）题干的内容会有意或无意地透露出选择项的内容，特别是对于题干为概念的内容，选择项为概念或基本理论

（2）根据选择项之间的差异或矛盾之处来判断与题干之间的关系一、单项选择题2、运用关键词或关键信息来判断识记题

（1）根据复习课所指出的关键词或关键信息的地方来运用汉语知识来判断

（2）对于重要人物和命题的考察，根据课本中出现的地方（如第几章）或所处的理论发展阶段或理论流派的特点来判断。

一、单项选择题3、对于带有案例分析特点的选择题

（1）如是书上所列举的案例，采用上课所运用的方法

（2）如是书外的案例，必须运用书上的知识点分析，切记不能根据日常生活经验判断（3）所选择的内容必须切合题目的要求最后：

站在出卷人的立场上思考出题的意义。

二多项选择题1认真阅读题干，确定考察的主旨，如选择正确还是错误2把每一个选择项代入题目中阅读一遍，判断是否在逻辑上、语言通顺程度上、符合知识点上一致或不一致3对选择项相互关系进行分析；

矛盾、同一、交叉、包容？

4对难以判断的选择项，根据理论、流派和学科发展的常识来判断5对无从下手的选择项，阅读试卷内容，有没有再次出现的地方。

一般而言，一个知识点在试卷只出现一次，从而判断该选项是否是正确答案6对所选的选择项综合起来判断三、案例题1、先阅读题目，再看案例。

根据题目所考察的内容，从案例中挑出对题目具有重要意义的关键信息（可以划出来）2、识别每一道题目考察的内容，这一点非常重要3、进一步判断该题目所考察的要点应该是什么？

案例题4、根据书上的知识点来做选择，千万不要被案例中所提供的迷惑信息所主导5、切记所有考察的题目都是可以还原为大纲中知识点，需要还原和识别。

6、认识到案例题占的分数，需要认真重视四案例分析题1、阅读题目的信息，判断考察的内容2、在草稿纸上列出相关知识点的关键词或关键信息。

3、对答案进行组织4、分为两个步骤进行：

第一步：

尽可能多写出相关的知识点。

这是答案的第一层次。

第二步是根据题目所给的内容和第一步的知识点进行两者间的结合，必须重复或简要复说题目所给的内容已经所列出的要点。

这是答案的第二层次。

5、分析题的答案必须有这两个层次。

6、到遇到自己比较陌生或记忆不牢固的知识点考察时，千万不能放弃。

（1）是根据自己所学的知识点来罗列，

（2）是根据整个一份试卷中可能无意中透露出来的信息，特别是单项选择题或案例题的选择项，特别是哪些干扰选择项有可能无意中透露，02年就出现类似的情形。

（3）无论如何，答案分两个层次进行：

第一个层次是知识点的罗列，第二个层次是知识点与题目的内容结合。

（4）切记：

第一层次用公共管理的语言来写，第二层次是用公共管理语言和题目提供的内容来写，千万不要自己乱发挥。

（5）在文字的结构上要清楚，最好分为两段。

五、简述题1、分析每一题考察知识点所在的章节2、首先在草稿纸上列出相应的知识点，即关键的字词，必须在四个或以上。

3、根据关键词或信息进行造句，主谓宾定状补要全面，看上去像一句管理学的语言4、当遇到自己没有充足把握的题目时，要冷静，具体策略是：

A、判断该题考察要点的地方：

在那一章B、根据所做的判断，大体上确立考察的范围C、从自己了解和熟悉该方面的知识点中寻找跟题目大体上相似的内容，尽可能写多D、如自己对这方面知识点一点印象都没有，看一看整个试卷所出现的题目中有没有相关的信息，可以借用或受到启发E、所写出的要点，一定要用管理学的语言或语句，自己不能任意发挥，丢掉不该丢掉的分数5答题时,要注意书写技巧六、论述题1判断考察的范围（那一章？

）2阅读题目，分解题目考察的层次

（1）解释基本概念

（2）阐述基本理论（3）分析基本问题（4）提出基本对策（5）确立联系实际的内容（一般应在书上找，或者我国公共管理宏观现象，应以正面叙述为主）3按段落整理论述内容的层次与结构4当遇到自己不会的题目时，应采取的策略：

（1）相邻的知识点有哪些？

（2）相关的知识点有哪些？

（3）试卷上是否有相关或能够受到启发的内容？

（4）前几项主观题中相关的内容是否有？

（5）按上述3的层次整理答案，尽量使用学术语言，切忌自己发挥。