放射性的应用和维护PPT课件下载推荐.ppt

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本节课我们要学习核反应的另一种形式：

另一种形式：

人工转变以及人工转变产人工转变以及人工转变产生的放射性同位素的应用和核辐射的防生的放射性同位素的应用和核辐射的防护。

护。

引入引入第十九章第十九章原子核原子核第四节放射性的应第四节放射性的应用与维护用与维护教学目标教学目标教学目标教学目标11、知识与技能、知识与技能知道什么是核反应，会写出人工转变方程。

知道什么是核反应，会写出人工转变方程。

知道什么是放射性同位素，人造和天然放知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物质的主要不同点。

射性物质的主要不同点。

了解放射性在生产和科学领域的应用。

知道放射性污染及其对人类和自然产生的知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防范放射线的措施，建立防范严重危害，了解防范放射线的措施，建立防范意识。

意识。

22、过程与方法、过程与方法渗透和安全地开发利用自然资源的教育。

渗透和安全地开发利用自然资源的教育。

33、情感态度与价值观、情感态度与价值观培养学生收集信息、应用已有知识、处培养学生收集信息、应用已有知识、处理加工信息、探求新知识的能力。

理加工信息、探求新知识的能力。

教学重难点教学重难点教学重难点教学重难点重点重点人工转变的两个核反应方程及反应过程人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律。

中遵循的规律。

难点难点人工转变的两个核反应方程及反应过程人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律中遵循的规律本节导航本节导航本节导航本节导航一、核反应一、核反应三、放射性同位素的应用三、放射性同位素的应用二、人工放射性的同位素二、人工放射性的同位素四、辐射与安全四、辐射与安全一、核反应一、核反应卢瑟福在实验中发现，往容器中通入卢瑟福在实验中发现，往容器中通入氮气后，在氮气后，在荧光屏荧光屏上出现了上出现了闪光闪光，这表，这表明，有一种新的能量比明，有一种新的能量比粒子大的粒子穿粒子大的粒子穿过铝箔，撞击在屏上，这种粒子肯定是过铝箔，撞击在屏上，这种粒子肯定是在在粒子击中某个氮核而使该核发生变化粒子击中某个氮核而使该核发生变化时放出的。

这样，时放出的。

这样，卢瑟福通过人工方法实卢瑟福通过人工方法实现了原子核的转变现了原子核的转变，人类第一次打开了原，人类第一次打开了原子核的大门。

子核的大门。

卢瑟福的人工实验方法卢瑟福的人工实验方法1、质子质子测出了它的质量和电量，确认与氢核相同：

测出了它的质量和电量，确认与氢核相同：

带有一个单位的正电量，质量是电子质量的带有一个单位的正电量，质量是电子质量的1800多倍。

卢瑟福把它叫做质子。

质子的符号多倍。

质子的符号是是H或或P。

在云室里做卢瑟福实验，还可以根据径迹了在云室里做卢瑟福实验，还可以根据径迹了解整个人工转变的过程。

英国物理学家布拉凯解整个人工转变的过程。

英国物理学家布拉凯特在所拍摄的两万多张照片的特在所拍摄的两万多张照片的40多万条多万条粒子径粒子径迹中迹中，发现了条产生分叉的记录发现了条产生分叉的记录。

分叉情况表明，分叉情况表明，粒子击中氮核后，生粒子击中氮核后，生成一个新核，同时放出质子。

新核的电量较成一个新核，同时放出质子。

新核的电量较大速度较慢，径迹短而粗；

质子速度大，电大速度较慢，径迹短而粗；

质子速度大，电量小，故径迹细而长量小，故径迹细而长。

根据核反应中质量数。

根据核反应中质量数守恒和电荷数守恒，可以写出这个发现质子守恒和电荷数守恒，可以写出这个发现质子的核反应方程并得知氮核放出质子后变成了的核反应方程并得知氮核放出质子后变成了氧核。

氧核。

用用粒子、质子、中子等去轰击其它元素粒子、质子、中子等去轰击其它元素的原子核，也都产生类似的转变，并产生质子，的原子核，也都产生类似的转变，并产生质子，说明质子是各种原子核里都有的成分，质子是说明质子是各种原子核里都有的成分，质子是人类继电子、光子后发现的第三个基本粒子。

人类继电子、光子后发现的第三个基本粒子。

原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程的过程核反应。

核反应。

在核反应中，质量数和电荷数都守恒。

HOHeN1117842147+2、核反应核反应核反应：

原子核在其他粒子的轰击核反应：

原子核在其他粒子的轰击下产生新下产生新原子核的过程。

原子核的过程。

注意：

核反应中质量数与电荷数守恒核反应中质量数与电荷数守恒核反应是原子核的变化，化学核反应是原子核的变化，化学反应是核外电子的变化。

反应是核外电子的变化。

二、人工放射性同二、人工放射性同为素为素1、放射性同位素放射性同位素有些同位素具有放射性，叫做放射性有些同位素具有放射性，叫做放射性同位素。

同位素。

1934年，约里奥年，约里奥居里和伊丽芙居里和伊丽芙居居里里发现经过发现经过粒子轰击的铝片中含有放射粒子轰击的铝片中含有放射性磷。

性磷。

与天然的放射性物质相比，人造放射性同位与天然的放射性物质相比，人造放射性同位素的优点：

素的优点：

1、放射强度容易控制、放射强度容易控制2、可以制成各种需要的形状、可以制成各种需要的形状3、半衰期更短、半衰期更短4、放射性废料容易处理、放射性废料容易处理凡是用到射线时，都用人造放射性同位素。

凡是用到射线时，都用人造放射性同位素。

三、放射性同位素三、放射性同位素的应用的应用1、利用它的射线利用它的射线

（1）由于）由于射线贯穿本领强，可以用来射线贯穿本领强，可以用来射线检查金属内部有没有砂眼或裂纹，所射线检查金属内部有没有砂眼或裂纹，所用的设备叫用的设备叫射线探伤仪射线探伤仪射线探伤仪射线探伤仪

（2）利用射线的穿透本领与物质厚度密）利用射线的穿透本领与物质厚度密度的关系，来度的关系，来检查各种产品的厚度和密封容检查各种产品的厚度和密封容器中液体的高度器中液体的高度等，从而实现自动控制。

等，从而实现自动控制。

（3）利用射线使空气电离而）利用射线使空气电离而把空气变成把空气变成导电气体，以消除化纤、纺织品上的静电。

导电气体，以消除化纤、纺织品上的静电。

（4）利用射线照射植物，）利用射线照射植物，引起植物变异引起植物变异而培育良种，也可以利用它杀菌、治病等。

而培育良种，也可以利用它杀菌、治病等。

射线探伤仪射线探伤仪钴钴60利用钴利用钴6060的的射线治疗癌症（放疗）射线治疗癌症（放疗）棉花育种棉花育种食品保鲜食品保鲜粮食保存粮食保存食物保鲜（延缓发芽，生长，食物保鲜（延缓发芽，生长，长期保存）长期保存）2、作为示踪原子：

用于工业、农业及生物作为示踪原子：

用于工业、农业及生物研究等。

研究等。

棉花在结桃、开花的时候需要较多的磷肥，棉花在结桃、开花的时候需要较多的磷肥，把磷肥喷在棉花叶子上，磷肥也能被吸收。

但把磷肥喷在棉花叶子上，磷肥也能被吸收。

但是，什么时候的吸收率最高、磷在作物体内能是，什么时候的吸收率最高、磷在作物体内能存留多长时间、磷在作物体内的分布情况等，存留多长时间、磷在作物体内的分布情况等，用通常的方法很难研究。

如果用磷的放射性同用通常的方法很难研究。

如果用磷的放射性同位素制成肥料喷在棉花叶面上，然后每隔一定位素制成肥料喷在棉花叶面上，然后每隔一定时间用探测器测量棉株各部位的放射性强度，时间用探测器测量棉株各部位的放射性强度，上面的问题就很容易解决。

上面的问题就很容易解决。

植物被吸收了放射性磷植物被吸收了放射性磷后的照片后的照片人体甲状腺的工作需要碘碘被吸收人体甲状腺的工作需要碘碘被吸收后会聚集在甲状腺内。

给人注射碘的放射后会聚集在甲状腺内。

给人注射碘的放射性同位素碘性同位素碘131，然后定时用探测器测量，然后定时用探测器测量甲状腺及邻近组织的放射强度，有助于甲状腺及邻近组织的放射强度，有助于诊诊断甲状腺的器质性和功能性疾病。

断甲状腺的器质性和功能性疾病。

四、辐射与安全四、辐射与安全1、放射性的危害放射性的危害原子弹爆炸、核电站泄露会产生严重的污原子弹爆炸、核电站泄露会产生严重的污染，在利用放射性同位素给病人做染，在利用放射性同位素给病人做“放疗放疗”时，时，如果放射性的剂量过大，皮肤和肉就会溃烂不如果放射性的剂量过大，皮肤和肉就会溃烂不愈，导致病人因放射性损害而死去。

有些矿石愈，导致病人因放射性损害而死去。

有些矿石中含有过量的放射性物质，如果不注意也会对中含有过量的放射性物质，如果不注意也会对人体造成巨大的危害。

人体造成巨大的危害。

过量的放射性会对环境造成污染，对人类和过量的放射性会对环境造成污染，对人类和过量的放射性会对环境造成污染，对人类和过量的放射性会对环境造成污染，对人类和自然界产生破坏作用。

自然界产生破坏作用。

2020世纪人们在毫无世纪人们在毫无防备的情况下研究防备的情况下研究放射性放射性遭原子弹炸后的广遭原子弹炸后的广岛岛为了防止有害的放射线对人类和自然的破为了防止有害的放射线对人类和自然的破为了防止有害的放射线对人类和自然的破为了防止有害的放射线对人类和自然的破坏，人们采取了有效的防范措施：

坏，人们采取了有效的防范措施：

检测辐射装置检测辐射装置全全身身污污染染检检测测仪仪辐射检测系统辐射检测系统辐射源的存放辐射源的存放铀铀

（1）在核电站的核反）在核电站的核反应堆外层用应堆外层用厚厚的水泥厚厚的水泥来来防止放射线的外泄。

防止放射线的外泄。

（2）用过的核废料要）用过的核废料要放在放在很厚很厚的重金属箱很厚很厚的重金属箱内内，并埋在深海里。

，并埋在深海里。

（3）在生活中要有防）在生活中要有防范意识，尽可能范意识，尽可能远离放射远离放射源。

源。

2、放射性的防护、放射性的防护放射性物质标志放射性物质标志操作放射性物质的设备操作放射性物质的设备在防护状态下操作放射性物质在防护状态下操作放射性物质动画：

质子的发现动画：

质子的发现课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1、原子核在其他粒子的轰击下产生新、原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程原子核的过程核反应。

2、核反应：

原子核在其他粒子的轰击、核反应：

原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程。

下产生新原子核的过程。

3、放射性同位素：

有些同位素具有放、放射性同位素：

有些同位素具有放射性，叫做放射性同位素。

射性，叫做放射性同位素。

4、放射性同位素的应用：

、放射性同位素的应用：

（1）利用射线：

）利用射线：

射线测厚装置射线测厚装置烟雾报警器烟雾报警器放射治疗放射治疗培育新品种，延长保质期培育新品种，延长保质期

（2）作为示踪原子：

）作为示踪原子：

棉花对磷肥的吸收棉花对磷肥的吸收甲状腺疾病的诊断甲状腺疾病的诊断5、正确认识放射性元素的危害并且加强、正确认识放射性元素的危害并且加强防护：

防护：

（1）在核电站的核反应堆外层用）在核电站的核反应堆外层用厚厚的厚厚的水泥水泥来防止放射线的外泄；

来防止放射线的外泄；

（2）用过的核废料要放在）用过的核废料要放在很厚很厚的重很厚很厚的重金属箱内金属箱内，并埋在深海里；

，并埋在深海里；

（3）在生活中要有防范意识，尽可能）在生活中要有防范意识，尽可能远远离放射源。