新版湘少版五年级下册英语教案全册Word文档格式.docx

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2、在合作学习中，培养学生合作交流能力，鼓励学生多开口，敢于发言；

3、通过学习，培养学生的口语发音与交际。

3、教学重难点（Important&

DifficultPoints）1、理解并掌握新单词story,listento,interesting,talkabout,puton,play,great,writeabout；

2、掌握并能运用句型am/is/aregoingto…；

4、四、课时安排（PeriodsArrangement）三到四个课时五、教具（TeachingAids）录音机、图片、卡片、CD、课件等等。

Unit1We’regoingtoreadstoriesPeriod1

1、教学目标（TeachingAims）1、知识目标（KnowledgeAims）：

1）能看懂、会读、会说新单词story,listento,interesting,talkabout,puton,play,great,writeabout;

学习、运用新句型：

am/is/aregoingto…,Arewegoingto…2、能力目标（AbilityAims）：

1）能向他人询问、回答将来将要发生的事情；

2）能理解课本A与B部分。

3、情感目标（EmotionAims）学会小组合作，团结友爱。

二、教学重难点（TeachingFocus&

Difficulties）1）重点：

理解并掌握生单词;

2）难点：

掌握并运用新句型。

1）课前准备（PreparationforClass）课件、图片、卡片、CAI等等。

2）教学过程（TeachingProcess）Stepone:

warmingup1.Greetings.T:

Hi,boysandgirls.Goodmorning.Howareyou2.Freetalk.T:

Wejusthadourwinterholiday.TellmewhatdidyoudoS1:

Ivisitedmyparents.S2:

IwenttoShenzhen.…

2

T:

Wow,howwonderful!

Nowitisanewterm.WhatareyougoingtodointhistermSteptwo:

presentationIntroducenewwordsandsentences1）T:

（showingpictures）Boysandgirls,look!

ThatiswhatDinoisgoingtodothisevening.Iamgoingtolistentomusic.（Introduceothernewwordslikethis）2）T:

OK.Nowlet’splayagame.DoyourememberwhatDinoisgoingtodothiseveningIshegoingtolistentomusicDoyoulikemusicSo,arewegoingtolistentomusictonightYes,weare.Nowearen’t.（Writethesentencesdownontheblackboard）Thedialogue1）ListentothetapeofPartA.Listenandfindwhoyoucanhear.Listenandrepeat.Listenandread.Actitout.Stepthree:

consolidationGivestudentssomescenestohaveconversationingroups.Suchas“Haveaplanfortheweekendwithyourfriends”.Stepfour:

homework1）ReadaftertherecordofPartAfivetimesandtrytoreciteitplease.

2）Copythenewwordsandsentencesthreetimesandtrytotellyourparentsaboutyourweekendplan.

五、板书设计（BlackboardDesign）Unit1We’regoingtoreadstoriesstorylistentointerestingtalkaboutputonplaygreatwriteabout

Period2

一、教学目标（TeachingAims）1、知识目标（KnowledgeAims）：

1）能看懂、会读、会说新单词story,listento,interesting,talkabout,puton,play,great,writeabout;

2）学习、运用新句型：

1）熟练运用新单词、新句型；

2）理解D部分小短文，并完成练习。

3、情感目标（EmotionAims）1）重视小组合作精神；

2）敢于发言，勇于表达。

二、教学重难点（TeachingFocus&

掌握新单词，巩固上节课学习的单词；

正确、熟练运用本单元重点句型进行对话。

三、课前准备（PreparationforClass）课件、图片、CAI等等。

四、教学过程（TeachingProcess）Stepone:

warmingupandlead-in1.Greetings.2.Freetalk.Talkaboutwhatyouaregoingtodotomorrow.Steptwo:

presentation1.Playthechaingame.S1:

ArewegoingtowatchTVtomorrowS2:

Yes,weare.ArewegoingtoplaygamestomorrowS3:

No,wearen’t.Arewe…2.Thetext.Readandfindwhatitisabout.Listenandread.Readandfinishtheexercises.Stepthree:

practiceHaveacompetitionbetweengirlsandboys.Theyshouldspeakoutsentenceswith“Wearegoingto…”asmanyaspossible.Stepfour:

homework1）ReadtheSectionDthreetimes.2）Trytomakeyourowngraphpleasejustliketheoneonpage3.Youcouldchooseanyone五、板书设计（BlackboardDesign）Unit1WearegoingtoreadstoriesArewegoingtowriteYes,weare.No,wearen’t.Period3一、教学目标（TeachingAims）1、知识目标（KnowledgeAims）：

1）巩固并熟练运用本单元学习的新单词、新句型;

2）能进一步熟练运用本单元重点句型Arewegoingto…2、能力目标（AbilityAims）：

1）能理解、掌握新单词；

2）理解、掌握并运用以上新句型进行交流对话与写作。

3、情感目标（EmotionAims）1）重视与同学的分享与交流；

2）发扬尊师爱友的精神。

三、课前准备（PreparationforClass）学生上节课的作业、课件、图片、CAI等等。

warmingup1.Greetings.2.Freetalk.Telluswhatyourfriends,parentsorothersgoingtodothisweekend.Steptwo:

presentationIntroduceanimalstostudents.Talkabouttheirfavoriteanimals.Leadstudentstosay“Iamgoingtoplaypanda”.Haveacompetitionaboutwhichgroupsaysmoresentences.Readthebookandwritedownwhattheydiscussingroup.Stepthree:

practiceMakewordcardontheirownandmakesentencesingroup.Createsomescenesforstudentstohaveaconversation.Forexample,meetyourclassmatesonstreet,writealettertoyourpenpalaboutyourweekendplan.Stepfour:

homework1）Readthewholeunittwicepleaseandtrytorecitethenewwordsinpage2.2）Writealettertoyourfriendsjustlikethetwolettersonpage3.Youcantalkaboutanyoneyouknow.

五、板书设计Unit1WearegoingtoreadstoriesWearegoingto______.Arewegoingto______

课题：

Unit2We’regoin